【語(yǔ)文】湖南省長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試卷(含答案)

【語(yǔ)文】湖南省長(zhǎng)沙德馨園小學(xué)小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試卷（含答案）1．讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。wèijiè

suìdào

mǐnjié

ménglóngzhēngzhá

yōulǜ

zāoyāng

téngluó2．下面選項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A．傲漫效率待候 B．敏捷脾氣供養(yǎng)C．討厭警誡朦朧 D．寂莫繁星爭(zhēng)扎3．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．這個(gè)字怎么寫(xiě)，我忘懷了。 B．童話(huà)充滿(mǎn)著奇怪的想象。C．面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，他很沉著。 D．這只聰明的貓很讓人敬愛(ài)。4．先把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再根據(jù)意思選出合適的成語(yǔ)填入（

）里人()鼎()

視死()()

()忠()國(guó)眉()目()

慈眉()()

()風(fēng)()雨（1）人群發(fā)出的聲音像水沸騰一樣，形容人聲嘈雜。()（2）形容為國(guó)家竭盡忠誠(chéng)，犧牲一切。()5．下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是A．江南的春天是個(gè)美麗的地方。。B．《爬山虎的腳》這篇課文的作者是葉圣陶寫(xiě)的。C．我不禁想起過(guò)去的往事。D．盡管天氣很冷了，爸爸每天還堅(jiān)持鍛煉身體。。6．下列選項(xiàng)，填入句中最合適的一項(xiàng)是（

）（1）小明對(duì)班級(jí)工作很熱心，事事帶頭，是同學(xué)們的（

）。（2）我們遇事要有主見(jiàn)，不要做隨聲附和的（

）。A．領(lǐng)頭羊

可憐蟲(chóng) B．小綿羊

可憐蟲(chóng)C．小綿羊

應(yīng)聲蟲(chóng) D．領(lǐng)頭羊

應(yīng)聲蟲(chóng)7．將下列語(yǔ)句依次填入片段橫線(xiàn)上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）中國(guó)精神在哪里？它在軍人的里，它在科學(xué)家的里，它在法官的里，它在教師的里。A．愛(ài)心和責(zé)任

勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

執(zhí)著和奉獻(xiàn)

公正和敬業(yè)B．勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

執(zhí)著和奉獻(xiàn)

公正和敬業(yè)

愛(ài)心和責(zé)任C．公正和敬業(yè)

愛(ài)心和責(zé)任

勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

執(zhí)著和奉獻(xiàn)D．勇敢和堅(jiān)強(qiáng)

公正和敬業(yè)

愛(ài)心和責(zé)任

執(zhí)著和奉獻(xiàn)8．按要求寫(xiě)句子。（1）有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。（照樣子介紹一個(gè)事物）__________________（2）《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)不僅內(nèi)容有趣，但是語(yǔ)言也非常生動(dòng)。（用修改符號(hào)修改病句）__________________（3）他勇敢地抓住窗框。兩只腳有力地蹬著車(chē)廂，攀上了窗口。（照樣子寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作）__________________9．按要求寫(xiě)句子。（1)、雨來(lái)?yè)u搖頭，說(shuō)，“我在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）________________________________________（2)、這不是很偉大的奇觀嗎？（改為陳述句）__________________________________（3)、澎湃的波濤把海里的泥沙卷到岸邊。（改為“被”字句）______________________________________（4)、花園成了樂(lè)園。（擴(kuò)寫(xiě)句子）_______________________________________10．按原文內(nèi)容填空。（1）兒童急走_(dá)______________，飛入菜花_______________。（2）梅子金黃_______________，_______________菜花稀。（3）俏也_______________，只把_______________。待到山花時(shí)，她在叢中笑。（4）大兒鋤豆_______________，中兒正織_______________。最喜小兒_______________，溪頭臥剝蓮蓬。閱讀下面文章，完成問(wèn)題。眼鏡的“進(jìn)化史”眼鏡是玻璃國(guó)的“公民”。早在公元1世紀(jì)，世界上就有了單片鏡，是用寶石制作而成的。那時(shí)，制作眼鏡的原料加工不易且價(jià)格昂貴，擁有眼鏡是身份和地位的象征。到了13世紀(jì)，才有真正的眼鏡出現(xiàn)，它是用玻璃水晶制作而成的。有了眼鏡，人們卻不知道怎樣佩戴它，有人把它縫在布帽子上，有人把它裝在鐵圈里，還有人把它鑲在皮帶上。又過(guò)了兩三百年的時(shí)光，這個(gè)問(wèn)題總算解決了。到了16世紀(jì)，出現(xiàn)了安上手柄的長(zhǎng)柄眼鏡和夾在鼻子上的夾鼻眼鏡。那時(shí)，人們購(gòu)買(mǎi)眼鏡是到眼鏡鋪?zhàn)永锶プ杂商暨x，并沒(méi)有經(jīng)過(guò)眼科大夫的檢查，眼鏡度數(shù)不太精準(zhǔn)?，F(xiàn)在有一種隱形眼鏡，沒(méi)有鏡框子，也不用架在鼻梁上，它是在眼皮下面緊貼著眼球的一種鏡片，方便美觀，但這種眼鏡佩戴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)容易引發(fā)干眼現(xiàn)象。兒童的眼睛還處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，并不適合佩戴隱形眼鏡。出現(xiàn)近視情況以后，是否需要馬上佩戴眼鏡呢？醫(yī)生建議，在早期度數(shù)比較小的時(shí)候，如在100度以?xún)?nèi)，可以不用佩戴，平時(shí)保持良好的用眼習(xí)慣即可。但是，如果近視的度數(shù)在200度以上，就需要及早佩戴，這樣也能減緩近視發(fā)展的速度?？萍既招略庐悾磥?lái)的眼鏡將逐漸變?yōu)槎喙δ艿母呖萍籍a(chǎn)品，如現(xiàn)在已推出的“谷歌眼鏡”，它具有和智能手機(jī)一樣的功能，可以通過(guò)聲音控制拍照、進(jìn)行視頻通話(huà)和辨明方向等。未來(lái)還可能出現(xiàn)“食品識(shí)別眼鏡”“坐姿監(jiān)督眼鏡”……智能眼鏡的發(fā)展，我們拭目以待！11、根據(jù)解釋找出文中對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）每天每月都有新的變化，形容進(jìn)步、發(fā)展很快。()（2）擦亮眼睛等待著，形容殷切期望或密切關(guān)注事態(tài)的動(dòng)向及結(jié)果。()12、眼鏡是如何演變的？根據(jù)文中信息，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言補(bǔ)充圖表。

13、下面是一個(gè)小組列出的問(wèn)題清單，選一選這些問(wèn)題的提問(wèn)角度。A．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)B．針對(duì)文章內(nèi)容C．針對(duì)文章寫(xiě)法（1）文中畫(huà)線(xiàn)部分“這個(gè)問(wèn)題總算解決了”中的“這個(gè)問(wèn)題”指的是什么？()（2）這篇文章是按照什么順序?qū)懙模?/p>

()（3）“食品識(shí)別眼鏡”“坐姿監(jiān)督眼鏡”可能會(huì)解決生活中的哪些問(wèn)題？

()14、讀了短文，你有什么疑問(wèn)？提出一個(gè)你認(rèn)為最值得思考的問(wèn)題，寫(xiě)在橫線(xiàn)上。________________________________________15、在“明眸皓齒”工程的視力普查中，測(cè)出程程近視50度。他要求媽媽帶他去眼鏡店配一副眼鏡，最好是隱形眼鏡。程程的想法正確嗎？結(jié)合短文內(nèi)容，你會(huì)怎么勸說(shuō)他？____________________________________________閱讀下面文章，完成問(wèn)題。其實(shí)你也有問(wèn)題有一則小故事是這樣的：有位太太多年來(lái)不斷指責(zé)對(duì)面太太很懶惰，“那個(gè)女人的衣服，永遠(yuǎn)洗得不干凈，看，她晾在院子里的衣服，總是有斑點(diǎn)，我真的不知道，她怎么連洗衣服都洗成那個(gè)樣子……”直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗得不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶(hù)上的灰漬抹掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了嗎？”原來(lái)，是自己家里的窗戶(hù)臟了。每一個(gè)人都曾經(jīng)遇到過(guò)不少憤世嫉俗的人，或者，你也有過(guò)些看什么都不順眼、永遠(yuǎn)覺(jué)得命運(yùn)對(duì)自己比較壞的朋友，但在傾聽(tīng)他們的怨言之后，總會(huì)發(fā)現(xiàn)有句老話(huà)說(shuō)得很妙：可憐之人，必有可恨之處?？吹酵饷娴膯?wèn)題，總比看到自己內(nèi)在的問(wèn)題容易些；錯(cuò)怪別人，也比檢討自己來(lái)得容易，于是，憤世嫉俗的人常從年輕憤怒到年老，遇到有人過(guò)得好，都想咬他一口，斜視久了的眼睛看什么都不順眼。16、聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語(yǔ)。（1）明察秋毫：_________________（2）憤世嫉俗：_________________17、寫(xiě)出下面詞語(yǔ)的反義詞。懶惰——()

容易——()

細(xì)心——()18、對(duì)面太太的衣服洗不干凈是因?yàn)槭裁矗縚_______________________19、舉例說(shuō)明“可憐之人，必有可恨之處”。________________________20、讀了這篇短文，你明白一個(gè)什么道理？_____________________21、習(xí)作。童年生活充滿(mǎn)奇思妙想：或許是自己突然長(zhǎng)大了，或許是自己擁有了一個(gè)神奇的本領(lǐng)，又或許是自己回到了億萬(wàn)年前的恐龍時(shí)代……你有過(guò)怎樣的奇思妙想？請(qǐng)選擇一個(gè)寫(xiě)一寫(xiě)，注意寫(xiě)出奇特的經(jīng)歷。要求：語(yǔ)句通順，想象合理，題目自擬。1．慰藉隧道敏捷朦朧掙扎憂(yōu)慮遭殃藤蘿【詳解】本題主要考查對(duì)詞語(yǔ)的拼寫(xiě)能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫(xiě)什么詞語(yǔ)，然后寫(xiě)出正確的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“慰藉、隧道、敏捷”容易寫(xiě)錯(cuò)。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2．B【解析】B【詳解】本題考查對(duì)錯(cuò)別字的辨析。A選項(xiàng)，傲慢：輕視別人，對(duì)人沒(méi)有禮貌。“傲漫”的“漫”應(yīng)為“慢”。侍候：服侍。“待候”中的“待”應(yīng)為“侍”。B選項(xiàng)，全部正確。C選項(xiàng)，警戒：警告勸戒?！熬]”中的“誡”應(yīng)為“戒”。D選項(xiàng)，寂寞：孤單冷清。“寂莫”中的“莫”應(yīng)為“寞”。掙扎：用力支撐?！盃?zhēng)扎”中的“爭(zhēng)”應(yīng)為“掙”。故答案為：B。3．B【解析】B【詳解】本題考查詞語(yǔ)運(yùn)用。A．忘懷：不介意，沒(méi)有放在心上。形容會(huì)寫(xiě)的字，不恰當(dāng)，可改為：忘記。B．奇怪：（形）跟一般情況很不一樣。恰當(dāng)。C．沉著：（形）從容不迫；情緒穩(wěn)定。形容他的態(tài)度，不恰當(dāng)，可改為：執(zhí)著。D．敬愛(ài)：（動(dòng)）尊敬熱愛(ài)。形容貓不恰當(dāng)，可改為：喜愛(ài)。4．

聲

沸

如

歸

精

報(bào)

眉

秀

善

目

呼

喚

人聲鼎沸

精忠報(bào)國(guó)【詳解】考查對(duì)詞語(yǔ)的積累理解與識(shí)記和選詞填空的能力。人聲鼎沸：比喻人聲嘈雜，就像鼎中的水沸騰了一樣。視死如歸：把死看作像回家一樣。形容對(duì)死無(wú)所畏懼。精忠報(bào)國(guó)：竭盡忠誠(chéng)，報(bào)效國(guó)家。眉清目秀：容貌長(zhǎng)得清秀俊美。慈眉善目：慈愛(ài)善良的樣子。呼風(fēng)喚雨：原神話(huà)小說(shuō)中指神仙道士能使風(fēng)和雨都聽(tīng)他的使喚的法術(shù)。多比喻具有能夠支配自然或社會(huì)的力量。（1）結(jié)合“人群發(fā)出的聲音像水沸騰一樣”來(lái)看應(yīng)選擇“人聲鼎沸”。（2）結(jié)合“形容為國(guó)家竭盡忠誠(chéng)”來(lái)看應(yīng)選擇“精忠報(bào)國(guó)”。5．D【解析】D【詳解】本題考查病句的辨析能力。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明、成分贅余等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。A項(xiàng)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，可以改為：春天的江南是最美麗的地方?；颍航系拇禾焓亲蠲利惖募竟?jié)。B項(xiàng)前后重復(fù)，“作者”和“寫(xiě)的”去掉其一。C項(xiàng)“過(guò)去的”和“往事”重復(fù)，可改為：我不禁想起了往事。D項(xiàng)正確。6．D【解析】D本題考查的是三字詞語(yǔ)的運(yùn)用和理解。領(lǐng)頭羊：詞語(yǔ)解釋喻指帶頭的人物或單位等。應(yīng)聲蟲(chóng)：比喻自己胸?zé)o主張,隨聲附和他人。應(yīng)選D項(xiàng)。7．B【解析】B本題考查了學(xué)生辨析詞語(yǔ)并選擇填空的能力。完成此類(lèi)題目首先要理解所給詞語(yǔ)的意思及它們之間的區(qū)別，然后結(jié)合具體語(yǔ)境填空。根據(jù)選項(xiàng)中的詞語(yǔ)，結(jié)合本題語(yǔ)境?！败娙说木瘛笔怯赂液蛨?jiān)強(qiáng)；“科學(xué)家的精神”是執(zhí)著和奉獻(xiàn)；“法官的精神”是公正和敬業(yè)；“教師的精神”是愛(ài)心和責(zé)任。8．我們覺(jué)得地球很大，其實(shí)太陽(yáng)比地球大多了，130萬(wàn)個(gè)地球才能抵得上一個(gè)太陽(yáng)。

《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)不僅內(nèi)容有趣，而且語(yǔ)言也非常生動(dòng)。

我會(huì)放學(xué)回到家，打開(kāi)書(shū)包，拿出筆和本做作業(yè)?？疾榱司渥拥姆聦?xiě)。句子仿寫(xiě)是指在一定的語(yǔ)言環(huán)境中，根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)的需要，參照題干所提供的句式，另選一個(gè)或多個(gè)句式相同、內(nèi)容與上下文銜接的句子。（1）“有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。”句子把“碳納米管”與“鋼鐵”進(jìn)行比較，運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法，如：海洋中太平洋的面積最大，比最小的北冰洋大十多倍。（2）考查修改病句。從題干來(lái)看關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用不恰當(dāng)，句子是并列關(guān)系，用并列關(guān)聯(lián)詞“不僅……而且”，即：《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)不僅內(nèi)容有趣，而且語(yǔ)言也非常生動(dòng)。（3）考查仿寫(xiě)句子，寫(xiě)一組連續(xù)的動(dòng)作。如：肖紅拿出一張雪白的紙，從筆袋里掏出紅色的彩筆，認(rèn)真地畫(huà)出了一輪紅紅的太陽(yáng)。9．

欲來(lái)?yè)u搖頭說(shuō)，他在屋里，什么也沒(méi)看見(jiàn)。

這是偉大的奇觀。

海里的泥沙被澎湃的波濤卷到岸邊。

花園成了孩子們的樂(lè)園?！窘馕觥浚?)、此題考查學(xué)生引述句和轉(zhuǎn)述句之間的轉(zhuǎn)換。方法：①標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的改變：引述句改轉(zhuǎn)述句，冒號(hào)和引號(hào)要改為逗號(hào)。人稱(chēng)的變化：引述句改轉(zhuǎn)述句時(shí)，說(shuō)話(huà)人即第一人稱(chēng)“我”要改為第三人稱(chēng)“他”或“她”；當(dāng)引述內(nèi)容涉及第二人稱(chēng)，在改為轉(zhuǎn)述句時(shí)就應(yīng)改為第一人稱(chēng)。應(yīng)注意，冒號(hào)和引號(hào)前的內(nèi)容不變。（2)、此題考查學(xué)生反問(wèn)句改為陳述句的能力。方法如下：第一步：?jiǎn)柼?hào)改為句號(hào)；第二步：刪掉疑問(wèn)詞比如：“難道……嗎？”和“怎能……呢？”等；第三步：否定詞改為肯定詞，肯定詞改為否定詞。（3)、此題考查學(xué)生“把”字句改“被”字句的掌握。原則是把“把字句”前后主語(yǔ)“海里的泥沙”“澎湃的波濤”調(diào)換即成為“被字句”。把“把”改成“被”。即成為“被字句”。（4)、考查學(xué)生擴(kuò)寫(xiě)的能力。擴(kuò)寫(xiě)句子時(shí)，在原句中加上修飾語(yǔ)，使句子更為具體形象，充實(shí)豐滿(mǎn)即可。10．

追黃蝶

無(wú)處尋

杏子肥

麥花雪白

不爭(zhēng)春

春來(lái)報(bào)

溪東

雞籠

亡賴(lài)【解析】本題主要考查古詩(shī)詞的識(shí)記能力。解答本題，需要回顧學(xué)過(guò)的知識(shí)與積累，然后結(jié)合前后句（或題目提供的信息）進(jìn)行補(bǔ)充填空即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握古詩(shī)詞的重要內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫(xiě)出答案。（1）“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”出自宋代楊萬(wàn)里的《宿新市徐公店》，全詩(shī)是：籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。這首詩(shī)描寫(xiě)的是春天，描繪了兒童捕蝶的歡樂(lè)場(chǎng)面。詩(shī)人用簡(jiǎn)捷的語(yǔ)言生動(dòng)地描寫(xiě)了美麗的田園風(fēng)光，歌頌了大好的祖國(guó)山河。（2）“梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。”出自宋代范成大的《四時(shí)田園雜興》，全詩(shī)是：梅子金黃杏子肥，麥花雪白菜花稀。日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)，惟有蜻蜓蛺蝶飛。這首詩(shī)寫(xiě)初夏江南的田園景色。詩(shī)中用梅子黃、杏子肥、麥花白、菜花稀，寫(xiě)出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)，有花有果，有色有形。（3）“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑?！背鲎袁F(xiàn)代毛澤東的《卜算子·詠梅》，全詞是：風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。該詞是毛澤東讀陸游同題詞，反其意而作。表現(xiàn)了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈、不畏寒冷，對(duì)春天充滿(mǎn)信心和謙虛的風(fēng)格。（4）“大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬?！背鲎运未翖壖驳摹肚迤綐?lè)·村居》，全詞是：茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。此詞是辛棄疾閑居帶湖期間所作。詩(shī)人描繪了一家五口在鄉(xiāng)村的生活情態(tài)，表現(xiàn)了生活之美和人情之美，體現(xiàn)了作者對(duì)田園安寧、平靜生活的羨慕與向往。B【解析】11、

日新月異

拭目以待12、①單片鏡②佩戴不方便③長(zhǎng)柄眼鏡和夾鼻眼鏡13、

B

C

A14、示例：這篇文章是如何把眼鏡的“進(jìn)化”過(guò)程說(shuō)清楚的？15、示例：不正確。程程，醫(yī)生建議，近視度數(shù)在100度以?xún)?nèi)，可以不用佩戴眼鏡，而且隱形眼鏡佩戴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)容易引發(fā)干眼現(xiàn)象，兒童的眼睛還處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，并不適合佩戴隱形眼鏡。所以我建議你不要佩戴眼鏡，平時(shí)保持良好的用眼習(xí)慣即可?！痉治觥?1、考查根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。首先要在理解詞語(yǔ)意思基礎(chǔ)上，根據(jù)關(guān)鍵字眼，推測(cè)出學(xué)過(guò)或積累的詞語(yǔ)。（1）根據(jù)“每天每月都有新的變化”關(guān)鍵詞，可知該詞語(yǔ)是“日新月異”。（2）根據(jù)“擦亮眼睛等待著，形容殷切期望”，可知該詞語(yǔ)是“拭目以待”。12、考查短文信息分析提取能力。做題時(shí)要認(rèn)真閱讀短文，從描述眼鏡的變遷的語(yǔ)句中找出關(guān)鍵詞，寫(xiě)出眼鏡的名稱(chēng)并對(duì)眼鏡的缺點(diǎn)進(jìn)行概括。13、本題考查提問(wèn)的角度。問(wèn)題(1)針對(duì)短文中的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)。問(wèn)題(2)問(wèn)寫(xiě)作順序，這是對(duì)寫(xiě)法的提問(wèn)。問(wèn)題(3)根據(jù)短文中提到的內(nèi)容聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活這是聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提問(wèn)。14、本題考查提問(wèn)問(wèn)題的能力?？梢苑e極思考提出能幫助理解文章內(nèi)容的問(wèn)題。示例：這篇文章是如何把眼鏡的“進(jìn)化”過(guò)程說(shuō)清楚的？15、本題考查對(duì)短文內(nèi)容的理解和口語(yǔ)表達(dá)的能力?？梢越Y(jié)合短文內(nèi)容，找到與佩戴眼鏡的建議和隱形眼鏡的優(yōu)缺點(diǎn)相關(guān)的內(nèi)容同時(shí)要注意說(shuō)話(huà)時(shí)的語(yǔ)氣，得體地表達(dá)。示例：小明，醫(yī)生建議，近視度數(shù)在100度以?xún)?nèi)可以不用佩或眼鏡，而且隱形眼鏡佩戴時(shí)間過(guò)長(zhǎng)容易引發(fā)干眼現(xiàn)象。兒童的眼睛還處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，并不適合佩戴穩(wěn)形眼鏡。所以我建議你不要佩戴眼鏡平時(shí)保持良好的用眼習(xí)慣即可。16、

視力好到能辨清秋天鳥(niǎo)獸的羽毛。比喻目光敏銳，能洞察一切。（明：視力。秋毫：秋天鳥(niǎo)獸新生出的細(xì)毛。）

對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)和習(xí)俗表示憤恨憎惡。17、

勤快

困難

粗心18、是因?yàn)檫@個(gè)太太自家窗戶(hù)臟，所有以為別人的衣服洗得不干凈。19、那些手腳齊全的乞丐，看上去很可憐，但這種境遇實(shí)際上是由于他們的懶惰造成的。20、人要多檢討自己，少指責(zé)別人。【解析】16、本題考查的是詞語(yǔ)解釋。結(jié)合詞語(yǔ)的含義以及語(yǔ)境的特點(diǎn)進(jìn)行分析，寫(xiě)出詞語(yǔ)的本義和文中義即可。本題中“明察秋毫”比喻目光敏銳，連極小的事物都看得很清楚?！皯嵤兰邓住睂?duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和不良的習(xí)俗表示憤恨、憎惡。17、本題考查的是找出文段中的反義詞。反義詞是表示意思相反的詞語(yǔ)，本題中“懶惰”意思是偷懶；不喜歡費(fèi)體力或腦力；不勤快。反義詞是努力、勤勞、勤奮、用功、積極?！叭菀住弊銎饋?lái)不費(fèi)事的。反義詞是繁難、難得、麻煩、困難、色難、復(fù)雜、艱難?！凹?xì)心”（形）用心仔細(xì)。反義詞是大意、粗心、馬虎、冒失、魯莽、莽撞、含糊。18、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容的分析和概括。結(jié)合原文的內(nèi)容：直到有一天，有個(gè)明察秋毫的朋友到她家，才發(fā)現(xiàn)不是對(duì)面的太太衣服洗得不干凈。細(xì)心的朋友拿了一塊抹布，把這個(gè)太太的窗戶(hù)上的灰漬抹掉，說(shuō)：“看，這不就干凈了嗎？”可以得出對(duì)面太太的衣服洗不干凈是因?yàn)檫@個(gè)太太自家窗戶(hù)臟，所有以為別人的衣服洗得不干凈。19、本題考查的是開(kāi)放性題目。結(jié)合原文的內(nèi)容進(jìn)行分析，通過(guò)具體的例子寫(xiě)出“可憐之人，必有可恨之處”的事情，這句話(huà)的意思是用通常道德標(biāo)準(zhǔn)衡量，一個(gè)貌似可憐之人現(xiàn)實(shí)的不如意，一定是由于之前的過(guò)錯(cuò)造成的或咎由自取，知道自己錯(cuò)了還屢教不改和咎由自取即是此類(lèi)人的可恨之處。所寫(xiě)的內(nèi)容圍繞這個(gè)方面來(lái)回答即可。20、本題考查的是對(duì)文段內(nèi)容道理的理解分析。本題中結(jié)合原文的內(nèi)容“看到外面的問(wèn)題，總比看到自己內(nèi)在的問(wèn)題容易些；錯(cuò)怪別人，也比檢討自己來(lái)得容易，于是，憤世嫉俗的人常從年輕憤怒到年老，遇到有人過(guò)得好，都想咬他一口，斜視久了的眼睛看什么都不順眼?！笨梢悦靼椎牡览韲@“人要多檢討自己，少指責(zé)別人?！边@個(gè)方面來(lái)展開(kāi)描寫(xiě)即可。21、我有一支魔力筆

筆是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，并且在我們的生活中扮演著重要的角色?，F(xiàn)在的人都很聰明，發(fā)明的鋼筆都很