




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
學(xué)習(xí)目標(biāo):學(xué)習(xí)簡單的風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí),利用所學(xué)的透視和構(gòu)圖知識(shí)進(jìn)行風(fēng)景寫生。鞏固對(duì)透視概念的理解,提高造型能力與構(gòu)圖能力。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn):了解簡單的風(fēng)景構(gòu)圖知識(shí),鞏固對(duì)透視概念的理解。如何把透視和構(gòu)圖知識(shí)運(yùn)用到繪畫實(shí)踐中。
風(fēng)景寫生第二課風(fēng)景寫生
同學(xué)們學(xué)習(xí)了基本的透視知識(shí)。下面讓我們來欣賞一組圖片,看看他們是運(yùn)用了哪些透視方法。
平行透視:成角透視:兩個(gè)消失點(diǎn)平行透視較簡單,請(qǐng)同學(xué)們一定掌握!對(duì)于成角透視,有興趣的同學(xué)可以深入了解!下面我們來欣賞一些作品,看畫家們是怎樣表現(xiàn)透視作品的??!近景近景中景中景遠(yuǎn)景遠(yuǎn)景學(xué)生作品
同學(xué)們,看了這些寫生作品,你們對(duì)構(gòu)圖有了一些認(rèn)識(shí)了嗎?然而,在生活中你們看到的景物大而泛,需要你們?nèi)【啊H绾稳【澳?咱們看看書本上是怎么做的!“回”字形取景框“口”字形取景手勢風(fēng)景畫寫生的方法與步驟:
1、構(gòu)圖
2、畫鉛筆稿,用線要輕,掌握好近景、中景、遠(yuǎn)景。
3、在畫風(fēng)景寫生時(shí),還要注意近、中、遠(yuǎn)景三個(gè)層次,表現(xiàn)出空間距離。
欣賞
作業(yè)要求
步驟:觀察—取景—構(gòu)圖—描繪—修改—收拾完成。近景、中景、遠(yuǎn)景任選其一。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 發(fā)票管理辦法稅前扣除
- 內(nèi)部公共食堂管理辦法
- 安全生產(chǎn)管理組織架構(gòu)與崗位設(shè)置
- 鋼結(jié)構(gòu)安全事故案例
- 縣區(qū)旅游酒店管理辦法
- 養(yǎng)老資金賬戶管理辦法
- 農(nóng)村互助幸福管理辦法
- 高性能合金材料的研究進(jìn)展與應(yīng)用前景
- 堅(jiān)決落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制要做到哪些
- 生產(chǎn)部經(jīng)理主要職責(zé)
- 辦公室常見頸腰椎疾病預(yù)防及養(yǎng)護(hù)
- 消防維保方案(消防維保服務(wù))(技術(shù)標(biāo))
- 煙草專賣局招聘合同范本
- 2023年內(nèi)蒙古生物學(xué)業(yè)水平測試卷
- 門診就診高峰期應(yīng)急預(yù)案7篇,門診患者高峰期應(yīng)急預(yù)案
- 部編八下語文游記閱讀訓(xùn)練題語文八年級(jí)下冊(cè)能力訓(xùn)練(部編版)
- 保修管理控制程序
- GB/T 9117-2010帶頸承插焊鋼制管法蘭
- GB/T 12513-2006鑲玻璃構(gòu)件耐火試驗(yàn)方法
- 人教版音樂三年級(jí)上冊(cè)教材介紹-課件
- 教師的職業(yè)生涯規(guī)劃與專業(yè)發(fā)展課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論