2024屆高考語文復習：二元關系作文審題立意

高考二元關系材料作文的審題立意訓練學習目標知識與技能1.了解高考“關系型”材料作文出題方式。2.探究高考作文體現(xiàn)的邏輯關系，提高審題能力。過程與方法結合高考原題，在探究中提高辨析能力。語文核心素養(yǎng)特殊情景下的思維的發(fā)展與提升。重點難點1.了解高考“關系型”材料作文出題方式。2.探究高考作文體現(xiàn)的邏輯關系，提高審題能力。高考審題立意評分標準一、2023（全國甲卷）高考真題引路：閱讀下面的材料，根據要求寫作。

人們因技術發(fā)展得以更好地掌控時間，但也有人因此成了時間的仆人。這句話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想與思考？請寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。學生審題立意展示1、時間很珍貴，我們要掌控好時間我們就掌控了人生。2、我們要抓住機遇，勇于奮斗。3、時光一去不復返，珍惜時間很重要。4、時代發(fā)展迅速，管理時間是一門藝術。5、科技發(fā)展有利弊，要合理運用，讓科技真正地改變生活。出現(xiàn)的問題1、沒有全面的審讀材料，找完關鍵詞。缺少“技術發(fā)展”這個核心詞語。2、只談一個方面，缺乏另一個方面。缺少“由于技術發(fā)展卻成為時間的仆人”，也就是只談因技術發(fā)展能夠讓我們更好的掌控時間，而未談論“由于技術發(fā)展卻成為時間的仆人”。審題立意的流程一、審讀材料。全面準確的把握關鍵詞。二、明確二元關系：它們可能是對立的、互補的、或者是一種因果關系。常見的思辨關系有并列關系、因果關系、對立統(tǒng)一關系、條件關系、整體與部分關系、偶然與必然關系、主觀與客觀關系、過程與結果關系、現(xiàn)象與本質等。

不能正確地全面地理解二者關系將會影響分析和討論。

立意兩個方面都要涉及。不能只抓住一個方面。對標新課程標準本試題體現(xiàn)《普通高中語文課程標準》精神，旨在考查邏輯思維，提高思辨能力，這則材料給出“人·技術·時間”的話題，但未給出明確觀點，需要學生調動聯(lián)想、遷移、實證、推理等能力，發(fā)現(xiàn)問題、找準問題、形成觀點、展開論證。【典例引路】閱讀下面的材料，根據要求寫作。(60分)大河在流動中源遠流長，大樹在堅守中根深葉茂。人生亦如此，有人在不同崗位上不斷歷練，全面發(fā)展，成為綜合性人才;有人擇一事終一生，精益求精，成為行業(yè)翹楚。作為新時代的青年，你對人生的“流”與“留”有何思考?請結合材料、聯(lián)系生活寫一篇文章，闡述你的感悟與思考。審題立意：審題立意第一步:抓關鍵詞。留、流，大河、大樹，源遠流長、根深葉茂（正面、褒義詞）。第二步：找邏輯關系：對立統(tǒng)一關系。這里表面上說的是大河和大樹，實際上落腳點是說到人。這里采用了議論文中的哪種論證方法？

類比。流，就是流動，也就是大河流動就源遠流長。那么人在不同的崗位上流動歷練，就會成為綜合性人才。也就是這句話在強調人要流動，才能成功。留，就是留下來，就是堅守。大樹留下來根深葉茂，那么人留下來堅守也會成為行業(yè)翹楚。所以，你一方面說要流動，另一方面說要堅守。表面上看流和留是矛盾的、對立的，實際上他們又是對立統(tǒng)一的，不管你是流動還是堅守，對一個人來說，結局都會成功。由此可以立意：1、一個人無論“留”還是“流”都會成功。立意2同時我們還可以這樣思考：流和留的對象可不可以交換，比如大樹選擇流動，大河選擇留下來。如果綜合性人才選擇留下來，行業(yè)翹楚選擇流動。答案是不能，也就是大樹只有選擇留下來，它才能枝繁葉茂。大河選擇流動，才能源遠流長。綜合性人才只有選擇流動，才能成為人才;行業(yè)翹楚只有選擇留下來，才能成為人才。所以我們得出結論：不管是選擇“留”還是“流”，不要盲目，要選擇適合自己的成才方式。參考立意“留”而根深葉茂，“流”以源遠流長“留”“流”雖異，目標相同“留”“流”各有千秋，適合自己就好

唯有“流”起來，才能“留”得住小試身手一（全國乙）卷讀下面的材料，根據要求寫作。(60分）吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”如果世界上只有一種花朵，就算這種花朵再美，那也是單調的。以上兩則材料出自習近平總書記的講話，以生動形象的語言說出了普遍的道理。請據此寫一篇文章，體現(xiàn)你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題立意1、關鍵詞：人吹滅別人的燈、阻擋別人的路、一花、百花。2、理清關系：對立關系。第一種人、一枝獨秀的做法是錯誤的，出題者反對的，另一種人（不吹滅別人的燈，不阻擋別人的路）、百花齊放是正確的，出題者支持的。一花和百花也可以理解個人和整體、小我和大我的關系參考立意參考立意：我們要百花齊放，做一個為別人掌燈，助別人行路的人，而不做一個自私自利，阻擋別人成功的人。寧要百花齊放，不要孤芳自賞。

獨木難成林，合作促雙贏不阻人，花齊放，和諧生

棄“零和”思維，創(chuàng)建共贏局面

“小我”天地隘，“大我”乾坤廣

懷合作之心，走共贏之路

小試身手二閱讀下面的材料，根據要求寫作。馬克·吐溫認為，創(chuàng)新需要一點“異想天開”的嘗試；米丘林則認為，在創(chuàng)造家的事業(yè)中，每一步都要腳踏實地，而不是“異想天開”。你如何看待上述說法？請結合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息：不少于800字。審題立意1、抓關鍵詞：創(chuàng)新、異想天開、腳踏實地。2、二元關系：對立統(tǒng)一的關系異想天開和腳踏實地存在對立的關系，但是二者對于創(chuàng)新都具有重要作用，所以二者又是統(tǒng)一的關系。參考立意參考立意：1.在腳踏實地的基礎上“異想天開”。2.踏實研究，異想突破。3.源于腳踏實地，敢于異想天開。4、創(chuàng)新既源于腳踏實地，有來自于異想天開。進階提升一閱讀下面的材料，根據要求寫作。有人說，生命之河在它的一條岸邊享有自由，在另一條岸邊就會受到約束。無論是自然界還是人類社會，自由與約束總是相伴相生。我們該如何平衡自由與約束的關系？請寫一篇文章，談談你的看法。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。審題立意審題立意：1、抓關鍵詞：自然界、人類社會，自由、約束2、邏輯關系：二者存在對立關系，也存在統(tǒng)一的關系。自由是徹底的放飛自我，放飛心靈。約束是一種遵守規(guī)定、遵守規(guī)矩、遵守法度。在現(xiàn)實社會中，二者是對立的，但也是統(tǒng)一的。沒有絕對的自由，也沒有絕對的約束。只有把二者很好的結合起來，人生才完美。參考立意參考立意：1.約束不是綁架，自由不是放縱。2.有約束才是真自由。3.堅守規(guī)則，追尋自由。4.放飛自由應有度。進階提升二閱讀下面的材料，根據要求寫作。雕塑家吳為山：什么是雕塑？雕的過程是一個減的過程，是做減法，從外向里慢減，減去那些不應該存在的東西；塑的過程就是加法，不斷從里面向外面加，是一種加法，加上屬于精神本體的東西。所以雕塑是加法、減法的一個組合。加加減減、減減加加，到最后只留下精神與靈魂。對此，你有什么思考？請寫一篇論述類文章。注意：①題目自擬。②不得少于800字。③不得抄襲、套作。審題立意審題立意：1、找出關鍵詞：減法、加法，減去那些不應該存在的東西、加上屬于精神本體的東西2、邏輯關系：對立統(tǒng)一的關系，作為一個人就應該減去那些不應該存在的東西，比如名利地位等，加上屬于精神本體的東西，比如武威、骨氣等。確定立意參考立意：1、人生需要加減法，減去浮華，擁有精神風骨。2、人生需要減其浮華，加其風骨，方可成就世間大美。3、一個人就應該減去那些不應該存在的東西，比如名利地位等，加上屬于精神本體的東西，比如武威、骨氣等。進階提升三書法用筆有方筆和圓筆之分。方筆即筆畫起筆處和運筆中呈方形，如魏碑、唐楷中的歐體等可為典范，棱角分明而能給人剛毅正直之感。圓筆即筆畫起筆處和運筆中呈圓形。如篆書、漢隸等可謂典范，圓潤靈活而能給人通達圓融之感。項穆則在《書法雅言》中說道：“圓而且方，方而復圓，正能含奇，奇不失正，會于中和，斯為美善。”確實如此，方筆與圓筆，處理和諧才是書法的妙境所在。以上材料對我們當代青年無論是做人還是處世都具有啟示意義。對此，你有怎樣的感悟與思考？請結合材料寫一篇文章。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題：不要套作，不得抄襲：不得泄露個人信息；不少于800字。審題立意1、材料關鍵詞：方筆棱角分明而能給人剛毅正直之感；圓筆圓潤靈活而能給人通達圓融之感2、邏輯關系：二者是對立統(tǒng)一的關系，方筆和圓筆是對立的，但又是統(tǒng)一的，書法藝術不但需要圓筆，也需要方筆，方能成就藝術之美。參考立意參考立意：1、當代青年無論是做人還是處世，都需要剛柔并濟。2、當代青年無論是做人還是處世，不但要剛毅正直，而且要通達圓融?！菊n堂小結】1、讀懂材料，抓住材料的關鍵詞。2、理清二者之間的互聯(lián)關系，關系的正確判斷決定著立意的準確與否，所以必須認真判斷。不能只抓一個方面，而忽視另一個方面。必須把二者有機結合起來，理清二者的邏輯關系。課后作業(yè)一作文題目：有人把幸福解讀為“有”，有車、有房、有錢、有權：有人把幸福解讀為“無”，無憂、無慮、無病、無災。以上材料引起你怎樣的聯(lián)想和感悟？請結合實際生活，寫一篇不少于800字的作文，除詩歌處，文體不限，立意自定。審題立意1、抓關鍵詞：幸福、有車、有房、有錢、有權，無憂、無慮、無病、無災2、邏輯關系：對立關系。出題者支持無才是一種幸福，精神的幸福。有，反而不是一種幸福，是一種物質的東西?，F(xiàn)實社會精神幸福才是一種真的幸福。參考立意1、看似無用，才是一種真的幸福。2、真正的幸福是無病無災，而不是有車有房。3、精神幸福才是一種真幸福，而不是物質財富4、看似無用，實則有用，乃真幸福?！菊n后作業(yè)2】【2021年全國甲卷：可為與有為】閱讀下面的材料，根據要求寫作。（60分）中國共產黨走過百年歷程。在黨團結帶領人民進行的偉大斗爭中孕育的革命文化和社會主義先進文化，已經深深融入我們的血脈和靈魂。我們過的節(jié)日如“五四”“七一”“八一”“十一”，我們唱的歌曲如《義勇軍進行曲》《沒有共產黨就沒有新中國》，我們讀的作品如《為人民服務》《沁園春·雪》《荷花淀》《紅巖》，我們景仰的革命烈士如李大釗、夏明翰、方志敏、楊靖宇，我們學習的榜樣如雷鋒、焦裕祿、錢學森、黃大年，等等，都給予我們精神的滋養(yǎng)和激勵。我們心中有陽光，我們腳下有力量。我們的未來將融匯于中華民族偉大復興的新征程，我們處在一