經(jīng)濟(jì)學(xué)形成性考核要求全文可讀_第1頁(yè)
經(jīng)濟(jì)學(xué)形成性考核要求全文可讀_第2頁(yè)
經(jīng)濟(jì)學(xué)形成性考核要求全文可讀_第3頁(yè)
經(jīng)濟(jì)學(xué)形成性考核要求全文可讀_第4頁(yè)
經(jīng)濟(jì)學(xué)形成性考核要求全文可讀_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩11頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》形成性考核要求適用于:福建電大開(kāi)放教育??平?jīng)濟(jì)類各專業(yè)、行政管理專業(yè)一、教材介紹

文字教材是《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》(由中央廣播電視大學(xué)出版社出版、梁小民編著)。教材采用分立型,全面系統(tǒng)地闡述本課程的基本概念和基本原理,使教學(xué)內(nèi)容具有完整的理論體系和嚴(yán)密的邏輯結(jié)構(gòu)。

本課程的內(nèi)容大致可以分為三部分。第一部分為第一章,是全書的導(dǎo)言,介紹西方經(jīng)濟(jì)學(xué)的對(duì)象與方法。第二部分為第二至九章,是微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)部分。第三部分包括第十至十七章,是宏觀經(jīng)濟(jì)理論。二、考核要求

本課程采用形成性考核和終結(jié)性考核相結(jié)合的方式。形成性考核包括4次平時(shí)作業(yè),平時(shí)作業(yè)成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的20%。終結(jié)性考核即期末考試,期末考試成績(jī)占學(xué)期總成績(jī)的80%。沒(méi)有完成平時(shí)作業(yè)者不能取得本課程的終結(jié)性考核資格或本課程的學(xué)分。形成性考核題型及要求填空題:在題目中的空格上填入正確答案即可。選擇題:在所給的四個(gè)備選答案中選出一個(gè)正確答案,不需要做出解釋。判斷題:判斷所給命題是否正確。若論點(diǎn)正確,則劃“√”;若論點(diǎn)錯(cuò)誤則劃“×”。計(jì)算題:要求列出公式,并計(jì)算出結(jié)果,只列公式或只寫結(jié)果都不完整。問(wèn)答題:要求列出基本觀點(diǎn),并加以解釋說(shuō)明。只列要點(diǎn)只能獲得應(yīng)得分?jǐn)?shù)的60%。需要用圖形分析的必需畫圖。例題說(shuō)明(填空)

1、是否以一定的

為依據(jù),是實(shí)證方法與規(guī)范方法的重要區(qū)別之一。

2、同一條需求曲線上的移動(dòng)稱為

,需求曲線的平行移動(dòng)稱為

。

3、能夠做到薄利多銷的商品是需求

彈性的商品。價(jià)值判斷;需求量的變動(dòng)、需求的變動(dòng);富有例題說(shuō)明(選擇)1、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的中心是:(B)A.價(jià)值理論C.生產(chǎn)理論B.價(jià)格理論D.分配理論2.當(dāng)價(jià)格高于均衡價(jià)格時(shí):(B)A.需求量大于供給量B.需求量小于供給量C.需求量與供給量相等D.需求量與供給量可能相等,也可能不等3、經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為,工會(huì)的存在是:(A)A.對(duì)勞動(dòng)供給的壟斷

B.對(duì)勞動(dòng)需求的壟斷C.對(duì)勞動(dòng)供求雙方的壟斷D.對(duì)勞動(dòng)的供求都無(wú)影響

4.在下列情形中,應(yīng)該計(jì)入當(dāng)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的是:(A)當(dāng)年生產(chǎn)的拖拉機(jī)去年生產(chǎn)而在今年銷售出去的拖拉機(jī)某人去年購(gòu)買而在今年轉(zhuǎn)售給他人的拖拉機(jī)D.生產(chǎn)企業(yè)今年計(jì)劃在明年生產(chǎn)的拖拉機(jī)例題說(shuō)明(判斷)

1.( )價(jià)格只有在一定的條件下才能起到調(diào)節(jié)經(jīng)濟(jì)的作用。

2.( )序數(shù)效用論認(rèn)為,商品效用的大小取決于它的使用價(jià)值。

3.( )兩種生產(chǎn)要素的最適組合之點(diǎn)就是等產(chǎn)量線與等成本線的交點(diǎn)。4.( )實(shí)際的基尼系數(shù)總是大于零而小于一。1.√ 2.× 3.× 4.√例題說(shuō)明(計(jì)算)

1、假設(shè)需求的收入彈性系數(shù)為0.2,那么當(dāng)需求量變動(dòng)5%時(shí),收入變動(dòng)多少?解:收入彈性系數(shù)=需求量變動(dòng)的百分比與收入變動(dòng)的百分比的比率,根據(jù)題意,當(dāng)需求量變動(dòng)5%時(shí),收入變動(dòng)率5%÷0.2=25%。

2、已知企業(yè)的固定成本為FC,產(chǎn)量為Q,單價(jià)為P,單位變動(dòng)成本為V,請(qǐng)寫出總成本、平均成本、總利潤(rùn)、平均利潤(rùn)。解:總成本=FC+QV

平均成本=

FC/Q+V總利潤(rùn)=總收益-總成本=QP-(FC+QV)平均利潤(rùn)=P-(FC/Q+V)例題說(shuō)明(問(wèn)答)

什么是支持價(jià)格?在我國(guó)目前的情況下是否應(yīng)該采取對(duì)農(nóng)業(yè)的支持價(jià)格政策?為什么?解:(1)支持價(jià)格是政府為了扶植某一行業(yè)的生產(chǎn)而規(guī)定的該行業(yè)產(chǎn)品的最低價(jià)格。(2分)(2)在我國(guó)目前的情況下,應(yīng)該對(duì)農(nóng)業(yè)實(shí)行支持價(jià)格政策。(1分)這是因?yàn)椋旱谝?、說(shuō)明農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的重要作用。(2分)第二、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)僅靠市場(chǎng)進(jìn)行調(diào)節(jié),所產(chǎn)生的后果往往不盡人意,有時(shí)甚至是災(zāi)難性的后果。對(duì)農(nóng)產(chǎn)品的需求具有穩(wěn)定性,由于受自然條件的影響使得農(nóng)產(chǎn)品的供給具有極大的波動(dòng)性。(4

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論