二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1-3單元階段押題卷_第1頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1-3單元階段押題卷_第2頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1-3單元階段押題卷_第3頁(yè)
二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1-3單元階段押題卷_第4頁(yè)
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…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○……○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………學(xué)校:___________姓名:___________班級(jí):___________考號(hào):___________…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=PAGE1*2-11頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)◎第=PAGE1*22頁(yè)共=SECTIONPAGES2*24頁(yè)二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第1-3單元階段檢測(cè)卷注意事項(xiàng):1.答題前填寫好自己的姓名、班級(jí)、考號(hào)等信息。2.請(qǐng)將答案正確填寫在答題卡上。3.答完試卷后。務(wù)必再次檢查哦!一、選擇題1.下面不能用算式“4×2”表示的是(

)。A.B.C.2.二(1)班圖書角的書,借出28本故事書和34本科幻書后,還剩38本書.圖書角原來(lái)有()本書.A.24 B.44 C.1003.60減去24,再加上25,結(jié)果(

)。A.大于60 B.小于60 C.等于604.姐姐有1元8角,買鉛筆用去3角,還剩的錢數(shù)是(

).A.9角 B.1元5角 C.1元5.淘氣要去換50元,不正確的是(

)。A.1張20元和3張10元 B.2張20元和1張10元 C.8張5元6.1元和(

)分同樣多。A.10 B.100 C.17.下面算式中,錯(cuò)誤的是(

)。A.6×5=5×6 B.6×5=6+5 C.6×5=6+6+6+6+68.4個(gè)2相加寫成乘法算式是(

)。A.4+2 B.4×2 C.2+2+2+2二、填空題9.計(jì)算。4角+6角=()角=()元

10元+5元=()元9角+5角=()角=()元()角2元5角-7角=()元()角7元+3元5角=()元()角4元5角+6角=()元()角10.11.在橫線上填上合適的人民幣單位。①一支鉛筆6②一本連環(huán)畫712.奪紅旗。13.4張5角是()元;2張5元是()元;3張2元是()元。14.填一填。

15.一張10元的人民幣可以換()張5元的,可以換()2元的;如果笑笑有一張10元的人民幣,花掉了3元7角,還剩()元()角。三、判斷題16.4×3表示4個(gè)3相加,也表示3個(gè)4相加。()17.兩張1元的人民幣可以換4張5角的人民幣。()18.○○○○○○寫成乘法算式2×3或3×2。()19.39與42的和大約是80。()20.因?yàn)镺+O+O+O=20,所以O(shè)=5。()21.31-18=24.

()22.幾個(gè)相同的數(shù)相加用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。()23.5個(gè)7相加用算式5+7表示。()24.3張20元比一張50元的錢數(shù)要多.()25.4元7角=47角。()四、計(jì)算題26.口算45+9=

13-5=

100-63=

83-40=61-4=

35+15=

98-60-16=83-40+28=

35+15-4=

23-9+34=27.用豎式計(jì)算。55-29+35

25+27+38

65-29-17五、看圖列式28.看圖寫算式。

加法算式:乘法算式:29.看圖列式計(jì)算。(塊)六、解答題30.車上原來(lái)有32人,現(xiàn)在車上的人數(shù)多了還是少了?現(xiàn)在車上有多少人?小強(qiáng)有23本書,小貝有35本,小麗比他倆的總和少10本,小麗有多少本書?圖書室里上午有34人,中午走了14人,下午又來(lái)了28人,圖書室里下午有多少人?文具店有53個(gè)書包,上午賣出3個(gè),下午賣出7個(gè),文具店還剩多少個(gè)書包?四川省蘆山縣發(fā)生地震了,小朋友們積極地為災(zāi)區(qū)捐款,小麗捐了19元,小明捐了21元,小紅捐款的錢數(shù)比小麗和小明捐款總數(shù)少14元。小紅捐了是多少元?35.買文具。(1)買一個(gè)鉛筆刀和一盒水彩筆,共需多少元?(2)買一盒水彩筆和一個(gè)書包,付了100元,應(yīng)找回多少元?(3)淘氣拿出50元買哪兩種文具,剩下的錢最多?最多剩下多少元?(4)如果要買任意三種文具,我想買()、()和()。算一算,要花多少元?36.下面是某超市近幾個(gè)月電風(fēng)扇的銷售情況:4月5月6月7月8月8臺(tái)11臺(tái)26臺(tái)28臺(tái)39臺(tái)(1)5-7月一共銷售了多少臺(tái)電風(fēng)扇?(2)你還能提出一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題并解答嗎?答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè),共=sectionpages22頁(yè)參考答案:1.B【詳解】A項(xiàng)中,每束有2個(gè)氣球,一共有4束,所以氣球的總個(gè)數(shù)=每束氣球的個(gè)數(shù)×束數(shù);B項(xiàng)中,有2摞書,每摞書有3本,所以書的總本書=每摞書的本數(shù)×摞數(shù);C項(xiàng)中,一共有2組桃子,每組有4個(gè)桃子,那么一共有桃子的個(gè)數(shù)=每組有桃子的個(gè)數(shù)×組數(shù)。故答案為:B2.C3.A4.B5.C6.B7.B8.B【詳解】4個(gè)2相加,加法算式為2+2+2+2=8,改寫為乘法算式是4×2=8。故答案為:B9.101151414181055110.1,5;5;4,2.【詳解】根據(jù)1元=10角兌換關(guān)系計(jì)算出1元的組成和等量關(guān)系.11.角元【分析】常用的貨幣單位有元、角、分,要根據(jù)實(shí)際情況結(jié)合單位的大小選擇合適的計(jì)量單位。【詳解】根據(jù)實(shí)際情況可知,①一支鉛筆6角;②一本連環(huán)畫7元。12.40;5;49;7322;68;80;5213.210614.15.256316.√17.√【詳解】?jī)蓮?元的人民幣是2元,4張5角也是2元?!窘獯稹拷猓?元+1元=2元;5角+5角+5角+5角=20角20角=2元由此可知:題干中兩張1元的人民幣可以換4張5角的人民幣,這種說(shuō)法是正確的。故答案為:√。18.√19.√20.√21.×【詳解】個(gè)位1-8不夠減,向十位借一,11-8=3,十位3-1-1=1,所以31-18=13,所以答案是錯(cuò)的.22.√【分析】乘法是加法的簡(jiǎn)便計(jì)算,據(jù)此解題?!驹斀狻繋讉€(gè)相同的數(shù)相加用乘法計(jì)算比較簡(jiǎn)便。故答案為:√【點(diǎn)睛】本題考查了乘法和加法的關(guān)系,乘法是加法的簡(jiǎn)便計(jì)算,幾個(gè)加數(shù)相同的加法可以用乘法計(jì)算。23.×【分析】求幾個(gè)相同加數(shù)的和是多少,可以用加法計(jì)算或乘法計(jì)算?!驹斀狻坑深}意分析得:5個(gè)7相加用算式“7+7+7+7+7”或“5×7”表示;所以原題說(shuō)法錯(cuò)誤。故答案為:×【點(diǎn)睛】此題主要考查的是乘法意義的初步認(rèn)識(shí),要熟練掌握。24.√25.√【分析】根據(jù)“1元=10角”來(lái)完成此題?!驹斀狻坑深}意可知:4元=40角,故4元7角=47角;這說(shuō)法是正確的。故答案為:√【點(diǎn)睛】此題主要考查的是元、角之間的換算。26.54

8

37

43

57

50

22

71

46

4827.61;90;19(豎式略)28.3+3+3+3=12(個(gè))3×4=12(個(gè))29.50-10-15=2530.少了

27人【詳解】17>12少了32-17+12=27(人)答:現(xiàn)在車上的人數(shù)少了,現(xiàn)在車上有27人.31.23+35-10=48(本)32.48人33.43個(gè)34.26元【分析】用小麗和小明捐款總數(shù)減去14元,得到的差就是小紅捐款的錢數(shù)?!驹斀狻?9+21-14=40-14=26(元)答:小紅捐了是26元?!军c(diǎn)睛】此題主要考查的是100以內(nèi)加減混合運(yùn)算的應(yīng)用。35.(1)15

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