新北師大單元分析一上第八單元《認識鐘表》單元教材解讀_第1頁
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文檔簡介

《認識鐘表》單元教材分析北師大版一年級上冊第八單元單元學習內(nèi)容的前后聯(lián)系：本單元的主要內(nèi)容認識整時和半時后續(xù)學習的相關內(nèi)容二年級下冊時、分、秒的認識對時間的體驗三年級上冊年、月、日的認識24時記時法一、新課程標準的要求1.能認識鐘表，了解24時記時法；結合自己的生活經(jīng)驗，體驗時間的長短。2.認識年月日，了解它們之間關系。3.能結合生活實際，解決與時間有關的簡單問題。北師大版人教版蘇教版學習內(nèi)容的編排方式一上：認識整時、半時二下：時分秒的認識，時間的體驗三上：年月日的認識，24時記時法一上：認識鐘表（認識整時、幾時剛過或快幾時）二上：認識時間（半時及其他時間）三下：年月日的認識二下：時分秒的認識，時間的體驗三下：年月日的認識二、不同版本教材的對比人教版教材認識鐘面，認讀整時并學會整時的表示方法是本節(jié)課的重點。通過觀察，認識鐘面通過觀察、討論發(fā)現(xiàn)整理出整時的特點認識鐘面認讀整時認讀其他時間蘇教版教材整合了兩個課時的內(nèi)容，全部放在二年級上冊教授1.認識鐘面2.認讀整時、半時，并學會整時和半時的表示方法是本節(jié)課的重點。北師大版教材舊版本認讀整時、半時1.初步認識鐘面，能區(qū)分時針和分針。2.認讀整時、半時，并學會整時、半時的表示方法。新版本四、單元學習目標1.在具體的生活情境中，經(jīng)歷認識鐘表的過程，從整體上認識鐘表，知道鐘表可以用來記時。2.初步認識鐘表，會認讀整時和半時，并能用整時和半時描述一天中某些重要活動。3.在認識鐘表和認讀時間的過程中，初步學會觀察、比較的方法。4.結合日常作息時間，在與他人的交流中，知道要珍惜時間，學會合理安排時間，養(yǎng)成良好的珍惜時間的習慣。重點：會認讀整時和半時，并學會整時、半時的表示方法。五、課時安排建議

本單元建議學習課

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