學校創(chuàng)建“平安校園”匯報材料

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建校以來，我校以構(gòu)建“平安校園”為中心，全員參與，認真落實上級文件精神，狠抓管理，明確責任，完善制度，規(guī)范辦學，迄今為止未發(fā)生一起安全責任事故，有效保證了教育教學工作的順利進行，為學生的健康成長創(chuàng)造了良好的條件，現(xiàn)將我們所做的工作總結(jié)如下。

一、加強領(lǐng)導健全組織

１、為了推進“平安校園”的創(chuàng)建工作，學校成立“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組。

組長：

副組長：

成員：）

各年級組長、班主任

創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組指導、協(xié)調(diào)、督促“平安校園”創(chuàng)建的各項工作，根據(jù)本校實際制定方案，確定目標，落實經(jīng)費，采取有效措施認真組織創(chuàng)建活動。白建昆校長是創(chuàng)建工作的第一責任人，聘請岑涔為學校法制副校長，經(jīng)常性到學校為學生進行法制教育。

２、責任分工：、

校長室?！捌桨残@”創(chuàng)建活動總負責，協(xié)調(diào)、督促各處室的安全工作。

政教處。牽頭負責本方案的實施和督促檢查，協(xié)助協(xié)調(diào)各處室的安全工作；學生衛(wèi)生、安全、法制宣傳教育；值日值周工作；校內(nèi)活動、外出活動安全；傳染病防治工作；未成年人思想道德教育；反邪教教育；校園綜治。

總務處。校舍安全（包括危房的處置）；教學、生活設(shè)施安全；食堂飲食衛(wèi)生安全；用電安全；財務安全；基建工地安全。

教務處：：課堂教學安全；體育課、活動課、實驗課、電腦課教學安全；體育器材室、實驗室、電腦室等有關(guān)藥品及器材存放及使用安全；外出教學活動安全。

少先隊。協(xié)助政教處負責學生衛(wèi)生、安全、法制宣傳教育，學生校內(nèi)、外出活動安全，傳染病防治工作，未成年人思想道德教育，反邪教教育。

各年級組長、班主任。按照“平安校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導小組的工作部署，具體負責本年級、本班的安全工作。

二、提高認識完善制度明確責任

根據(jù)當前學校安全工作的形勢，我們制訂了《校園管理制度》《校園安全巡查、檢查制度》《門衛(wèi)值班巡查制度》《消防安全管理制度》《交通安全管理制度》《大型活動申報制度》《校園突發(fā)流行性疾病和傳染病防范制度》《課堂教學安全管理制度》《校園教學區(qū)及教學設(shè)施安全制度》等規(guī)章制度。對校舍、消防、門衛(wèi)、交通、路隊、疾病預防、外出活動、教學行為等各方面的安全責任進行了合理的分解，提出要求，明確具體責任人和主要責任人。學校利用每周行政會議和教師大會，組織全體教職工認真學習，明確責任。通過校園網(wǎng)絡(luò)、電子屏幕等強化師生的安全意識。

去年上半年，各地校園暴力案件頻頻發(fā)生，學校安全形式異常嚴峻。所以，我們在原有的基礎(chǔ)上，相繼出臺了消防、交通、食品衛(wèi)生、突發(fā)事件等應急預案，實驗室、圖書室、微機室安全規(guī)定，消防、車輛、交通、門衛(wèi)安全管理規(guī)定，還有外來人員聯(lián)絡(luò)登記接送制度、放學路隊教師值班制度、學生上下樓整隊制度、干部值班制度和門衛(wèi)夜間巡查制度等等。

這些制度先有相關(guān)領(lǐng)導擬定，然后廣泛征求意見，最后付諸實施。在實施過程中，效果非常顯著。如，對外來人員進校園，我們實行實名制身份證登記，門衛(wèi)嚴格排查，閑雜人員根本無法隨意進出。如今用餐、做操、放學，每個班級學生排成兩列縱隊，非常整齊。不僅消除了安全隱患，而且很好地培養(yǎng)了學生的文明習慣。

三、加強教育，防范與未然

1、加強思想道德建設(shè)，確保在校學生零犯罪。

我校建校始就堅持學生的習慣養(yǎng)成。今年以“養(yǎng)成教育234”（二種意識：服務意識、質(zhì)量意識；三種精神：創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、奉獻精神；四好教育：寫好字、做好操、吃好飯、掃好地）為重點，突出“禮儀、秩序、習慣”教育。我們利用主題班隊會、國旗下講話、板報、校園廣播站、學校網(wǎng)站等教育陣地，教育學生說真話不說假話，說文明話不說臟話，懂得謙讓，有紳士風度。抓好文明禮儀教育。我們利用家長會向家長宣講儒家文化，組織學生集體學習《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》，教育學生懂得感恩，誠實誠信，用文明語言、禮貌語言與人交流。通過這些活動的開展，大部分學生都能主動向老師問好，同學之間彬彬有禮、團結(jié)友愛，從而消除了打架斗毆、尋釁鬧事的現(xiàn)象。

2、以三月份安全活動月為契機，開展廣泛的宣傳教育工作。

一是利用教職工例會，認真?zhèn)鬟_學習《教育局關(guān)于開展學校安生產(chǎn)動月的通知》的精神，教育教職員工從民族發(fā)展的高度來關(guān)注未成年學生的身心健康，從學校穩(wěn)定的大局出發(fā)搞好學校的安全工作。

二是教育學生“珍愛自己的生命，確保自己的安全”。白校長在動員大會上語重心長地教育全體學生：⑴講文明有禮貌。我們要求養(yǎng)成兩種好習慣：一是不亂扔，隨手撿；二是使用文明語言。⑵不在路邊集聚。放學直接回家，父母放心，本人安全。在路口聚集，會給壞人提供傷害你的機會。⑶穿著打扮要像個學生。如果你穿奇裝異服，梳不倫不類的發(fā)型，那些社會上的壞人就會認為你和他是同類，他就想接近你，把你帶壞，你不聽他的，他就要傷害你。⑷不在路邊掏錢買東西。我們有些同學，口袋里有兩個小錢，就想顯闊，就饞嘴，想吃東西，結(jié)果掏錢被壞人盯上，被敲詐。⑸不和不三不四的青年來往。近朱者赤，近墨者黑，和壞人在一起，好人也會變壞。⑹如發(fā)現(xiàn)3

情況，一定要與學校聯(lián)系，或與老師聯(lián)系，或打110報警，這樣會避免更大的傷害，壞人會受到懲罰。

3、消防、防震安全教育

三月份，我校開展了以“普及消防知識，共建平安校園”為主題的消防安全知識學習和宣傳。并進行了一次消防疏散演練，全校1400多名師生用手帕捂住口鼻，貓著腰，用了2分多鐘就全部撤離到操場上。學校還請來了派出所姜敏警官和極樂村委會消防隊隊長胡東梁作報告，現(xiàn)場指導滅火器的使用。全體師生收聽了消防安全講座，知道了遭遇火災時如何及時報警、如何正確逃生、自救等基本常識以及消防器械與滅火劑的分類、保管及正確的使用方法。報告結(jié)束后，高年級組織八位學生和部分教師進行實際操作，效果很好，教育意義非常深刻。另外，學校每學期都要進行一次防震疏散演練，以提高全體師生的防震方面的知識，訓練師生快速逃離的方法和技巧。

4、法制教育

五月份，我們邀請XX縣區(qū)人民檢察院的岑涔檢察官對初全體學生進行了兩場法制教育。報告會上，岑檢察官指出：由于小學生正處于生理和心理變化的關(guān)鍵時期，想獨立，易沖動，是學業(yè)、心理高分化期，這是一種正常的現(xiàn)象。但事在人為，關(guān)鍵是善于把握自己，超越自我，理性強于情感，全神貫注、聚精會神搞學習，就會抵御各種不良的誘惑，健康的走好人生的每一步。

在報告中，岑檢察官還告誡學生。曠課、夜不歸宿；攜帶管制刀具；打架斗毆、辱罵他人；強行向他人索要財物；偷竊、故意毀壞財物；觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物；進入營業(yè)性歌舞廳等中學生常有的行為，不光違紀，也是違法的，如果不加以約束，極有可能引發(fā)犯罪。岑檢察官勉勵大家，從小樹立遠大的理想，刻苦完成學習任務；努力提高自身素質(zhì)，自覺抵制不良誘惑，成為一個對社會有用的人材。

本次活動彌補了我們學校教育的空白，提高了學生的遵紀守法的自覺性，增強了對不良行為的免疫力。

5.心理健康教育

6月份，學校邀請教研室代學萍老師和安寧實驗學校的馮彥玲老師對全體教職工做了《尋找心靈溝通的鑰匙》專題講座，用真實的合作演練為教師心理教育的角度尋求了一條高效合作的新路子。

每年學期初和期末，我校分別給一年級新生和家長做了《健康成長，快樂學習》心理咨詢講座、《怎樣和孩子溝通》家庭教育講座，為六年級學生進行了畢業(yè)前的思想、學習方法的指導講座。老師們深入淺出地運用心理學、教育學來解釋學生常見的心理問題及怎樣去解決心理問題，學生和家長受益匪淺。這也是我校注重青少年心理健康教育并加強青少年心理健康教育的舉措之一。

6.交通安全知識講座

為了加強師生的交通安全意識，提高師生的防范自救能力，9月12日下午，我校邀請交警大隊法制宣傳科葉科長來校，為全校師生上了一堂豐富精彩的交通安全知識講座。講座上，葉科長首先向?qū)W生介紹了當前交通安全面臨的嚴峻形勢，給師生們再次敲響了交通安全警鐘。接著，結(jié)合《道路交通安全法》，從學生騎自行車須知、如何過馬路及發(fā)生交通事故怎么辦等方面的知識對師生進行了道路交通安全教育，并通過具體案例及當前學生在交通安全方面所存在的問題進行了深刻的剖析。最后，葉科長針對該校所處的地理位置及周邊交通環(huán)境，強調(diào)指出要增強交通安全防范意識，切實提高自我保護能力，確保上下學途中安全，共建安全和諧校園。通過此次活動，有效提高了全體師生遵守交通安全法規(guī)的自覺性，對保障師生的交通安全、維護交通安全秩序、創(chuàng)建平安和諧校園起到有力的推動作用。

7.飲食衛(wèi)生安全。

加強食堂、周邊小賣部的管理。嚴格執(zhí)行《食品安全法》、《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》，學校食堂必須取得衛(wèi)生許可證后方可經(jīng)營。食品從業(yè)人員每年體檢一次身體，持有效的健康證和培訓合格證后方可上崗，

上崗時必須穿戴整潔的工作衣帽，保持個人衛(wèi)生。建立食品原料進貨查驗制度，禁止采購無衛(wèi)生許可證、無健康證商販提供的食品；無商品標簽或超過保存期限等“三無”的食品；未經(jīng)有關(guān)部門檢疫、不合格的畜禽肉類制品；腐敗變質(zhì)、油脂酸敗、霉變、生蟲、混有異物的食品及其它不符合衛(wèi)生要求的食品。設(shè)立獨立的食品庫房，庫內(nèi)食品要分類存放，擺放整齊，做到先進先出，防止超期變質(zhì)。食品的保存、清洗、切配過程要做到生熟分開，冰柜、用具、容器應有生熟標記，不得使用塑料容器盛放熟食品。食品的營養(yǎng)要搭配合理，符合學生生長發(fā)育的需求。廚師操作前要對食品、半成品的質(zhì)量嚴格檢查，對不符合燒煮、烹調(diào)要求的食品不準進行烹調(diào)加工。燒煮時，應將食品上下翻動，使食品各部位都能受熱，防止食物中毒事故的發(fā)生。公共餐具必須經(jīng)過嚴格的清洗消毒后方可使用。學校每餐、每樣食品按要求進行留樣，分別留足100g盛放在己消毒的留樣盒中，標明留樣時期、品名、餐次、留樣人后存入冰箱內(nèi)，并作好留樣記錄。留樣食品必須保留48小時，保存期內(nèi)未發(fā)現(xiàn)食物中毒事件即可倒掉；留樣食品盒應單獨存放，不得與其它無關(guān)食品混放。工具容器設(shè)備要洗凈，廚具要擺放整齊。及時沖洗、清掃工作場所，保持環(huán)境衛(wèi)生。完善防蠅、防塵、防鼠、防潮設(shè)施，定期開展除四害活動。與城管部門治理周邊小販攤點，教育學生不買“三五”產(chǎn)品。學校為學生提供了安全的午餐、飲水，所以求學生不準帶零食、零花錢到校，帶到學校的水杯必須為透明的非玻璃杯。

8.崇尚科學，杜絕邪教。

首先是教育全體師生知道參與邪教活動是違法的，必將受到法律的嚴懲；其次是不聽、不信、不傳邪教；再次是檢舉揭發(fā)邪教的違法活動；最后要相信科學，遠離邪教，不要迷信邪教。

9.重視節(jié)假日安全教育。

當節(jié)假日來臨之際，以發(fā)“致家長一封信”的形式，提醒家長在節(jié)假日里，

對孩子進行安全教育，遠離網(wǎng)吧和水塘，不到公路和人群聚集的地方去游玩。遇到作息時間調(diào)整，利用學?！凹倚Ｍā钡亩绦牌脚_告之家長，使家長能及時到校接送孩子，避免孩子在路上逗留發(fā)生意外事故。同時通過家長信和短信平臺告之家長，在接送孩子時，不要把車輛駛進校園，不得將交通工具停放在校門口，影響學生的進出，共同維護好校門口的交通秩序。

10.學校社區(qū)互動，治理凈化周邊環(huán)境。

內(nèi)強素質(zhì)的同時，我校十分重視善待友鄰，為學校營造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過走出去、請進來，座談、溝通、交流等方式商討解決學校周邊環(huán)境問題，同時我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動，為學校各方面工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。如：延伸第一課堂，課外課題涉及周邊環(huán)境。我校開設(shè)的綜合實踐課，實施素質(zhì)教育，使學生學以致用。老師指導并帶領(lǐng)學生到小區(qū)內(nèi)進行社會調(diào)查，對白色污染、小攤販等問題進行調(diào)查，深入分析，以課題方式使學生進行探究式學習，學生提出課題、規(guī)劃和解決方案，為周邊環(huán)境治理獻計獻策。

四、強化管理扎實做好防范工作

1、加強學生上下樓管理，防止踩踏事故的發(fā)生。一是學生放學、做操、用餐、室外活動等必須整隊上下樓，由體育委員整隊，相關(guān)課任老師護送。二是成立檢查小組，督促責任落實。我們組織中層以上干部，每天輪流值班檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時提醒。三是專門收看視頻錄像，確保學生上下樓的安全。另外，要求學生上下樓梯做到：（1）、學生不得竄樓。如果特殊情況需要找人或辦事，必須經(jīng)得教師同意后才可以到別的班、別的樓層去。（2）、上下樓梯時一律靠右行，不得超過中線。（3）、下樓做課間操時，樓梯上只可以下樓，不得上樓。（4）、上下樓梯時，不得滑樓梯扶手，不得勾肩搭背，推推搡

搡，追逐打鬧，不得并排齊步走。（5）、教育學生在集體上下樓梯行進時，個人不得擅自停下來做其他的事（如系鞋帶、拾東西等），以便防止造成樓道交通阻塞或踩踏事故。（6）、教育學生在遇到停電、打雷或聽到其他恐怖消息時，做到不恐慌、不亂跑亂躥，全面聽從教師或班干部的指揮。（7）、參加集會或疏散演練時，各班只能按照疏散演練時的路線通行。

3、加強門衛(wèi)管理。學校聘請專職保安，保安人員配有橡膠棒、防割手套、防狼劑等必要的防護裝備。學校在傳達室安裝110報警系統(tǒng)和攝像探頭。安保人員嚴格實行《外來人員聯(lián)系登記制度》和《夜間巡視制度》等。學生上課期間如需要出門，必須有班主任、學生、家長（家長來校接孩子）三方簽字，如家長無法到校，必須有年級組長簽字，否則一律不允許出門。所有家長或其他外來人員進校門都必須先電話聯(lián)系、預約，由本人親自接送。根據(jù)市局要求，禁止12歲以下學生自行車。所以，所有學生不得自行車進校園，所有外來機動車禁止入內(nèi)。教師機動車進入校園應遵守：（1）校園場地僅限于學校公務車、教職工私車停放及經(jīng)學校同意進校的外來辦事人員車輛的臨時停放。（2）凡進人校園的機動車必須按學校劃定的區(qū)域和泊位有序停放，嚴禁亂停亂放。辦理公務的車輛，經(jīng)主管領(lǐng)導批準，按保安人員的指定區(qū)域停放。安裝有防盜報警裝置的車輛，在校園停放期間應將報警器置于靜音狀態(tài)。（3）全校性大型活動和重要活動時，由學?？倓仗幇才排R時性車輛停放。（4）教職工及學校機動車出、人校園應避開學生上下學高峰時段，限速5千米/小時，嚴禁鳴號和開啟大燈。門衛(wèi)有權(quán)對違規(guī)車輛限制通行，嚴防事故的發(fā)生。（5）嚴禁車輛進入學生學習、活動區(qū)域，只能停在辦公樓后的停車位和道路上，嚴禁外來車輛在校內(nèi)存放。（6）來校執(zhí)行任務的特種車輛（公安、消防、救護、搶修線路工程車等）一律無條件放行；出租車嚴禁入內(nèi)（特殊情況除外）。（7）廣播操期間，嚴禁外來車輛進入校園。食堂送貨車輛限制在

上午上課時間出人校園，同時要求進校園車輛限速在5千米/小時。（8）機動車進人校園，應遵守交通規(guī)則，遵守學校機動車安全管理制度，遇到學生應停車避讓。凡在學校發(fā)生交通事故，機動車應負全責。（9）學生禁止從后門進入校園（特殊情況，如突發(fā)疾病除外），否則發(fā)生安全事故，誰放行誰負責。

4、加強差異生的轉(zhuǎn)化工作。一是明確安全責任制，簽訂安全責任狀，即“誰班級誰負責、誰的課誰負責”。二是規(guī)范教育行為，任何教師不得體罰或變相體罰學生、不得罰站罰抄不讓上課，不得把差生趕回家，不給學生人為地貼上“問題學生”、“后進生”、“差生”等標簽，學生有權(quán)力向?qū)W校反映教師不尊重自己的行為。不得增加學生的課業(yè)負擔，不得搞有償家教，不得拖延教學時間，不得更改課程計劃，不得為學生代訂復習資料。確保沒有一個學生因貧因品因成績差輟學。三是實行實行導師制，即建立師生聯(lián)系談心制度。我們分兩步落實，第一步，結(jié)合黨員爭先創(chuàng)優(yōu)活動，建立差異學生轉(zhuǎn)化崗，每個黨員至少要聯(lián)系10名以上