始業(yè)教育致辭稿

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老師們、

同學(xué)們：

大家新學(xué)期好。

人們常說(shuō)，快樂(lè)的日子就像奔馳的列車(chē)，一眨眼就過(guò)去了。的確這樣，暑假對(duì)我們小朋友而言，是一年中最自由、最快樂(lè)的日子。然而就在昨天，不知不覺(jué)中它與我們告了別，新的學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)了，學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，在思想上、紀(jì)律上、學(xué)習(xí)狀態(tài)上都有些松懈，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了使學(xué)生盡快地走出假期，順利地過(guò)渡到學(xué)校生活中來(lái)，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)第一”：

今天的始業(yè)式上我還想講兩個(gè)小故事吧。第一個(gè)故事是關(guān)于一塊石頭的：

有這么一則寓言故事：從同一座富有靈氣的山上開(kāi)采下來(lái)兩塊大石頭，一塊做成佛像，一塊做臺(tái)階。因?yàn)槌錆M(mǎn)靈氣，很快大佛大名遠(yuǎn)揚(yáng)，很多人慕名而來(lái)鼎立膜拜，而臺(tái)階依然默默無(wú)聞，從未有人知曉。這時(shí)，十分郁悶的臺(tái)階不服氣的對(duì)作成佛像的大石頭說(shuō)：“原本我們來(lái)自同一座山，憑什么你就這么榮耀，而我卻默默無(wú)聞?！狈鹣窕卮鸬溃骸澳阆胂耄疑砩辖?jīng)歷了千刀萬(wàn)剮，精雕細(xì)琢，而你只是簡(jiǎn)單的四刀呀?！贝藭r(shí)，做臺(tái)階的大石頭才恍然大悟。聽(tīng)了這個(gè)故事，大家有什么想法呢。

我們?cè)谒伎?。面?duì)初三，各位出自同一座仙山的同樣富有靈氣的大石頭，你打算挨幾刀呢。２００9年６月

12、13日就是我們中考的日子，這是我們一生中經(jīng)歷的第一次重大的考驗(yàn)。今天是２００8年９月3日距中考只有２８０天左右，即十個(gè)月也不到，時(shí)間真的非常緊張。我們?cè)谒伎迹焊魑徽嬲耐?，你是否能成為眾人仰慕的佛像，你打算接受怎樣的磨練?/p>

第二個(gè)故事是

最近在《讀者》上看到一個(gè)故事：一個(gè)人在河里游泳，不幸被浪卷向下游，當(dāng)他淮備放棄的時(shí)候，突然想起去年夏天看到一棵大樹(shù)的粗枝就沒(méi)在前方不遠(yuǎn)處。一股求生的欲望一下子充溢著他的每根神經(jīng)，他奮力掙扎，當(dāng)他費(fèi)盡九牛二虎之力抓到樹(shù)枝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一年的浸泡，樹(shù)枝已經(jīng)腐爛。這時(shí)候，救援的人及時(shí)趕到，他被救了起來(lái)，重新獲得了生命。兩個(gè)故事的主人公用生命為我們?cè)忈屩@樣一個(gè)道理：守住信念就留住了希望。不難想象，如果瓊西聽(tīng)了醫(yī)生的診斷后就躺在床上等死，那么等待她的很可能就是死亡；同理，如果落水者放棄希望，那么他也只會(huì)藏身魚(yú)腹。

生活中時(shí)常會(huì)碰到這樣或那樣的困難，我們一定要堅(jiān)守住自己的信念，不要被困難嚇倒。俗話(huà)說(shuō)：守得云開(kāi)見(jiàn)月明。在烏云密布的夜晚，只要我們有著對(duì)明月的渴望和抱著明月總會(huì)出來(lái)的信念，靜靜地等待，往往最終都會(huì)等到明月普照大地的美麗瞬間。

同樣今年奧運(yùn)，我們?cè)撓驃W運(yùn)健兒學(xué)習(xí)什么

一是不屈不撓的拼搏精神。女子舉重58公斤級(jí)冠軍陳艷青憑借強(qiáng)大的實(shí)力和穩(wěn)定的發(fā)揮，6次試舉全部成功、總成績(jī)244公斤破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄、領(lǐng)先第二名達(dá)17公斤之多，她的完美表現(xiàn)驚艷全場(chǎng)。誰(shuí)曾想到成功的背后隱藏著怎樣的故事。經(jīng)歷了三度退役又三度復(fù)出，有過(guò)很多次退縮，也有過(guò)很多消極的念頭，但她憑著對(duì)體育事業(yè)的熱愛(ài)，憑著為國(guó)爭(zhēng)光、再創(chuàng)輝煌的勇氣和信念重返訓(xùn)練場(chǎng)，最終這位具有傳奇色彩的舉壇“不老松”在北京奧運(yùn)會(huì)上為中國(guó)女子舉重寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。

二是戰(zhàn)勝壓力的自信精神。奧運(yùn)賽場(chǎng)高手云集，能夠站在奧運(yùn)舞臺(tái)上的都是體育項(xiàng)目的佼佼者、所謂的頂尖人才。每個(gè)人都抱著沖金奪銀、實(shí)現(xiàn)自我的心愿，都背負(fù)著國(guó)民的希望和囑托，無(wú)論從心理還是生理上都承載著巨大的壓力。因此誰(shuí)能戰(zhàn)勝壓力，展示最好的自己，誰(shuí)就是最后的勝利者。賽后，男子10米氣手槍金牌得主龐偉道出了自己一槍成名的秘訣：“這次比賽我把自己的位置放得很低，就是去拼。最終打多少，我想得不是很多，我就把我自己該做好的事情做好?！笔堑?，“自信成羽翼，何必仰云梯”，自信就是在能力之外幫助你順利到達(dá)成功彼岸的帆。

三是迎接挑戰(zhàn)的“亮劍”精神。中國(guó)男籃雖敗猶榮，中國(guó)男籃打出了“男籃精神”?！懊鎸?duì)強(qiáng)大的敵手毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺?！边@就是我們民族崇尚的“亮劍精神”，也是我們的時(shí)代需要的“亮劍精神”。有了這種精神，每一次失利，都會(huì)成為我們走向勝利的一座里程碑；每一道坎坷，都會(huì)成為我們向著燦爛峰巒攀登的階梯。

四是精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神。從國(guó)家跳水女隊(duì)、男隊(duì)的雙雙射金，到男團(tuán)體操摘取桂冠，再到體操女隊(duì)奪得金牌，相信億萬(wàn)中國(guó)人民都在鼓掌歡呼。團(tuán)體項(xiàng)目不僅是技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的對(duì)決，也是團(tuán)隊(duì)合作的考驗(yàn)。訓(xùn)練場(chǎng)上的苦練，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析，一次次相互鼓勵(lì)，交流的眼神、會(huì)心的微笑""這一切贏得了賽場(chǎng)上瞬間的輝煌。只有精誠(chéng)合作才能力敵萬(wàn)鈞，只有密切配合才能達(dá)到目標(biāo)。沒(méi)有嫌隙，只有親密；沒(méi)有猜疑，只是兄弟姐妹般的情誼；沒(méi)有嫉妒，只是奮力趕超的銳氣；親密無(wú)間的合作創(chuàng)造了一次次決勝的中國(guó)“夢(mèng)之隊(duì)”，才有了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的鮮花和贊譽(yù)。

五是坦然面對(duì)失利的平和心態(tài)。杜麗痛失首金嚎啕大哭，朱啟南撼失金牌難以抑制的淚水，讓我們讀懂了運(yùn)動(dòng)員肩負(fù)的壓力，讀懂了未完成使命的無(wú)奈和悔恨。但我們不應(yīng)忘記100多年前顧拜旦在《體育頌》中所寫(xiě)下的：“體育是天神的歡愉，生命的動(dòng)力”。展現(xiàn)力與美，欣賞競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，才是奧林匹克的本質(zhì)和魅力所在。杜麗深信，如果學(xué)會(huì)放下，就能重新找到心如止水、寵辱不驚的平淡。也只有這樣，她才能在接下來(lái)的另一個(gè)項(xiàng)目中，重新活過(guò)來(lái)。得益于積極的心理調(diào)整，杜麗隨之在女子50米步槍三姿決賽中奪得金牌。賽后她又流下了淚水，她說(shuō)：“今天的眼淚和9號(hào)那天肯定不一樣，連日來(lái)無(wú)數(shù)人的支持、鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)信，我不能放棄?！?/p>

老師在這里要給大家?guī)c(diǎn)建議：

第一，要調(diào)整好心態(tài)和生物鐘，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。我們應(yīng)當(dāng)明確暑假過(guò)后的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，雖然可能許多心愿沒(méi)有達(dá)成，但仍要“朝前看”，不要再陷入回憶。同時(shí)假期間有可能通宵玩耍或很晚睡覺(jué)，這時(shí)很有必要調(diào)整好自己的生物鐘，按平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、活動(dòng)。不要遲到，遲到了挨批評(píng)會(huì)影響一整天的心情。再則，由于課前準(zhǔn)備時(shí)間不足，上課也難得靜下心來(lái)。所以，開(kāi)學(xué)的頭幾天，我建議同學(xué)們安排好時(shí)間，從容地適應(yīng)課堂，適應(yīng)學(xué)期初三緊張的學(xué)習(xí)生活，爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端。第二，確立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)入新學(xué)期，我們應(yīng)該有新的展望和打算，可以在開(kāi)學(xué)前好好計(jì)劃一下，例如提高哪幾門(mén)課的成績(jī)，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹(shù)立目標(biāo)可以幫助我們樹(shù)立自信心，消除假期后的失落感。

第三，做好開(kāi)學(xué)前的物質(zhì)準(zhǔn)備。包括自身的儀表著裝，新學(xué)期的文具用品，一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品應(yīng)該及早收回了。

第四，第一天應(yīng)積極發(fā)言，提高課堂效率。注意力無(wú)法集中、坐不住，都是重返課堂的我們面臨的問(wèn)題。其實(shí)，上課舉手發(fā)一次言，就能很快地融入課堂。開(kāi)學(xué)第一天在課堂上發(fā)言，無(wú)論答對(duì)與否，都能起到自我提醒、自我鼓勵(lì)的作用，在接受教師的表?yè)P(yáng)或點(diǎn)評(píng)后，即能很快地集中注意力，聽(tīng)好下面的課。另外，開(kāi)學(xué)第一天積極舉手發(fā)言，也能給老師師留下好印象。

第五，按時(shí)完成作業(yè)。應(yīng)盡快抓緊時(shí)間完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，千萬(wàn)不要拖拉，開(kāi)學(xué)的第一天就感受到學(xué)習(xí)壓力不利于今后的學(xué)習(xí)，雖然這種壓力是由于不良習(xí)慣造成的。第六，要注意培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。在開(kāi)學(xué)前幾天，盡量少嬉戲或閑聊，讓自己的心沉靜下來(lái)?？纯磿?shū)，感受一下濃濃的書(shū)香味，讀學(xué)習(xí)有用的書(shū)，文學(xué)作品、學(xué)習(xí)參考書(shū)均可，這對(duì)我們適應(yīng)新學(xué)期的生活是大有益處的。

１、我們要用熱烈的掌聲感謝紹坤、尚蒙、福豐三位同學(xué)，在同學(xué)們到來(lái)之前，把凌亂的教室整理的干凈整齊。

２、班干部照常，值日從小組開(kāi)始輪流；

3、缺什么書(shū)或作業(yè)本請(qǐng)到老師這里登記；

4、班隊(duì)作業(yè)：以“初三”為話(huà)題，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于６００字的作文，文體不限（詩(shī)歌除外），要有真情實(shí)感，題目自擬；

5、對(duì)位置調(diào)整、班干部更換有什么建議和要求，歡迎大家以各種方式與老師聯(lián)系。

6、寢室人員安排變化希望大家一開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣。篇二：2014學(xué)年度第一學(xué)期始業(yè)教育講話(huà)稿

2014學(xué)年度第一學(xué)期始業(yè)教育講話(huà)稿

老師們、

同學(xué)們：

大家新學(xué)期好。

人們常說(shuō)，快樂(lè)的日子就像奔馳的列車(chē)，一眨眼就過(guò)去了。的確這樣，暑假對(duì)我們小朋友而言，是一年中最自由、最快樂(lè)的日子。然而就在昨天，不知不覺(jué)中它與我們告了別，新的學(xué)期開(kāi)始了。過(guò)去的一年，我校各門(mén)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在全市范圍名列前茅，我校多名學(xué)生在鎮(zhèn)級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)、多篇作品在報(bào)刊雜志上發(fā)表，我校還獲得多項(xiàng)榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這一切成績(jī)的取得與我們?nèi)w師生的共同努力是密不可分的。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校向老師和同學(xué)們表示熱烈的祝賀和衷心的感謝。同學(xué)們，當(dāng)你新學(xué)期第一次走進(jìn)校門(mén)你們立即會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)?！班l(xiāng)村學(xué)校少年宮”正在如火如荼地改造中，學(xué)校初步打算在十月初投入使用，我們將學(xué)校少年宮打造成你們快樂(lè)的宮殿。

同學(xué)們，你們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你們的教室變得整潔而寬敞，在這樣一所設(shè)備齊全，充滿(mǎn)生機(jī)的學(xué)校里上課，那感覺(jué)別提多好了。

學(xué)校的一切變化離不開(kāi)我們的領(lǐng)導(dǎo)和老師們默默工作，無(wú)私奉獻(xiàn)，努力為同學(xué)們營(yíng)造優(yōu)美的校園環(huán)境，創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。當(dāng)你們沉醉在暑假的快樂(lè)生之中時(shí)，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)放棄假日的休息在校搞基建工程，我們的老師們?yōu)榱诉M(jìn)一步提升自身素質(zhì)，為了本學(xué)期的教育教學(xué)工作奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)，在假期里他們忙于“充電”。同時(shí)，為了做好本學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作全體老師早在8月23日就來(lái)校報(bào)到，開(kāi)始

備課、師德學(xué)習(xí)、并進(jìn)行一體化學(xué)校集體備課。特別是我們總務(wù)處竹老師他在8月十多號(hào)就在學(xué)校做后勤工作了，校舍維修，課桌椅維修，辦公用品購(gòu)買(mǎi)等等，現(xiàn)在一應(yīng)俱全。

同學(xué)們，學(xué)校一天天在發(fā)展，校園環(huán)境一天天在改善。但是，同學(xué)們想過(guò)嗎。學(xué)校要發(fā)展，形象要高大，光靠老師的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要你、我、他，大家的共同努力。你一言，我一行，塑造出學(xué)校美麗的形象，每一位少先隊(duì)員的舉止言行關(guān)系著學(xué)校的榮辱，展現(xiàn)的就是學(xué)校的品味。少先隊(duì)已處調(diào)整好衛(wèi)生包干區(qū)并通知班主任，各年級(jí)要熟悉衛(wèi)生包干區(qū)，安排好值日生，每天組織衛(wèi)生勞動(dòng)大掃除打掃（少先了還將重點(diǎn)檢查）。

接下去我在這里要給大家?guī)c(diǎn)建議：

第一，及時(shí)調(diào)整好心態(tài)，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。開(kāi)學(xué)了，同學(xué)們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，在思想上、紀(jì)律上、學(xué)習(xí)狀態(tài)上都有些松懈，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了使學(xué)生盡快地走出假期，順利地過(guò)渡到學(xué)校生活中來(lái)。有一句成語(yǔ)叫“身在曹營(yíng)心在漢”，用它形容這時(shí)候大家的心情可能比較恰當(dāng)。雖然我們來(lái)到了學(xué)校，報(bào)了名，準(zhǔn)備讀書(shū)學(xué)習(xí)了，可大家的心也許還在假期的歡快之中。同學(xué)們，風(fēng)箏飛得多高，有收線(xiàn)的時(shí)候；駿馬奔馳得多遠(yuǎn)，總有回來(lái)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)了，讀書(shū)了，我們就得靜心了。

第二，重新確立新目標(biāo)，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)入新學(xué)期，我們應(yīng)該有新的展望和打算，可以在開(kāi)學(xué)前好好計(jì)劃一下，例如要提高哪幾門(mén)課的成績(jī)，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹(shù)立目標(biāo)可以幫助我們樹(shù)立自信心，消除假期后的失落感。

第三，要樹(shù)立安全意識(shí)，珍惜生命注意安全。我們是春天的使者，因?yàn)槲覀冇心贻p的生命，所以我們更要珍惜我們的生命，注意安全。生命至高無(wú)上，安全事關(guān)重大。出現(xiàn)安全事故，輕則傷身破財(cái)，重則危及生命。在學(xué)校里面更要記住的幾個(gè)方面：一是不能攜帶不是學(xué)習(xí)需要的東西到學(xué)校來(lái)，特別是危險(xiǎn)品；二是上下樓梯要有序，不得奔跑推攘；三是走廊不得用來(lái)追逐，打鬧；四是體育課要嚴(yán)肅認(rèn)真，遵守紀(jì)律；五是學(xué)校“鄉(xiāng)村少年宮”工程正在進(jìn)行中，在施工過(guò)程中可能會(huì)存在一定的安全隱患，希望同學(xué)們不要去觀看和靠近。

六、我們接送車(chē)的同學(xué)校更應(yīng)該按照昨天按排的秩序做到有序上下車(chē)，高年級(jí)的同學(xué)要照顧好一年級(jí)小朋友，因?yàn)槟銈兪谴蟾纾裁词露紤?yīng)該作好榜樣作用。

第四，食堂經(jīng)營(yíng)變托管，同學(xué)就餐實(shí)行錯(cuò)時(shí)。食堂就餐時(shí)做到安靜、清潔、有秩序，服從餐廳工作人員的統(tǒng)一安排，這也是學(xué)校實(shí)行少年軍校軍事化管理的項(xiàng)目之一。昨天第一天就餐大家都已經(jīng)有了自己的位置，以后同學(xué)們每次就餐就必須按照指定位置就餐。新的學(xué)期蘊(yùn)含著新的機(jī)遇，新的挑戰(zhàn)，我們又站在了新的起跑線(xiàn)上，誰(shuí)能夠充滿(mǎn)自信學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)合作，將決定著誰(shuí)會(huì)在新一輪的比賽中成為贏家。

“回顧過(guò)去，我們因走過(guò)艱辛而激情滿(mǎn)懷；放眼未來(lái)，我們因美好前景而信心百倍。老師們、同學(xué)們讓我們朝著學(xué)校制定的目標(biāo)奮斗，

同心同德、群策群力，用我們的汗水折射澤小的輝煌，用我們的智慧編織澤小的絢麗，用我們的雙手創(chuàng)建澤小更美好的明天。最后，祝各位老師身體健康，工作愉快。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)。篇三：2012新學(xué)期始業(yè)教育講話(huà)稿2012新學(xué)期始業(yè)教育講話(huà)稿

小朋友們：

新年好

寒假帶著春節(jié)的喜慶一晃而過(guò)，踏著春天的腳步，合著新年的快樂(lè)，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)期。春天是播種的季節(jié)，只有春天播下希望的種子，秋天才會(huì)換來(lái)豐碩的成果。早上，同學(xué)們背著書(shū)包，個(gè)個(gè)精神抖擻、生氣勃勃地來(lái)到學(xué)校，投身到新學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活中來(lái)了。在這里，我代表我們春聯(lián)小學(xué)全體教師歡迎小朋友們歸來(lái)。

新學(xué)期已經(jīng)在春天的引領(lǐng)下，又悄然而至。小朋友們，在新的一學(xué)期，我們每一位來(lái)時(shí)都懷著巨大的期盼，期待著你們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)，期盼著你們長(zhǎng)得更高，變得更懂事。而你們，也一定會(huì)用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現(xiàn)在我們面前的學(xué)生更可愛(ài)了。

在剛剛結(jié)束的寒假中，我們過(guò)得愉快而又充實(shí)。老師發(fā)現(xiàn)，寒假中大多數(shù)同學(xué)按計(jì)劃完成了寒假作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量也不錯(cuò)，但也有個(gè)別同學(xué)寒假中娛樂(lè)玩耍過(guò)度，忘了完成作業(yè)，這是極不應(yīng)該的，希望這些沒(méi)有完成作業(yè)的同學(xué)能好好的想一想，及時(shí)的補(bǔ)一補(bǔ)。

新學(xué)期到了，又會(huì)有許多活動(dòng)，許多知識(shí)，許多節(jié)日等著我們，我們都應(yīng)該吧他們當(dāng)成自己進(jìn)步的一次機(jī)會(huì)，在每一次活動(dòng)中，我們都要爭(zhēng)取新的發(fā)展。俗話(huà)說(shuō)“良好的開(kāi)端是成功的一半?！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們一定會(huì)滿(mǎn)懷信心走向成功。怎樣爭(zhēng)取有一個(gè)良好的開(kāi)端呢。在這里，我向大家提幾個(gè)要求：

一、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣。自覺(jué)自愿過(guò)去的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)或多或少存在一些缺點(diǎn)，比如上課要講空話(huà)，作業(yè)不能按時(shí)完成，在班級(jí)里不團(tuán)結(jié)同學(xué)等等。這些不良行為有損學(xué)校的學(xué)生形象。俗話(huà)說(shuō)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要再老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些和要求。同學(xué)們要自覺(jué)自愿的遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望新學(xué)期每個(gè)同學(xué)能針對(duì)自己的不足，從遵守校紀(jì)校規(guī)開(kāi)始，講誠(chéng)信，講團(tuán)結(jié)，講規(guī)范，講禮儀，使自己成為一名合格的文明的好學(xué)生。

二、一個(gè)信心：我能我行

有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)意思的話(huà)：要培養(yǎng)一個(gè)人，只要培養(yǎng)他得自信心，要?dú)缫粋€(gè)人，只要?dú)缢米孕判?。這足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。上學(xué)期，有得同學(xué)可能由于種種原因，成績(jī)不理想，或者沒(méi)有評(píng)到三好學(xué)生，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來(lái)，迎接新的朝陽(yáng)。在這兒要宋大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功。鼓勵(lì)自己，天天成功。超越自己，一定成功?！?/p>

三、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開(kāi)始，我們要再全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。其次，我們生活在班集體中，集體中的學(xué)習(xí)會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)固然是進(jìn)步的動(dòng)力，但是合作才是進(jìn)步的手段，如果同學(xué)們忽視了與同學(xué)的合作、交流、探討，這種學(xué)習(xí)的力量是單薄的。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合作，在合作中更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

四、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校的面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)部亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們，我們每一位教師在祝福著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的金屬面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。老師希望每個(gè)同學(xué)都能成為一個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生，祝愿同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期取得優(yōu)異的成績(jī)。

一首詩(shī)題為《播種》的小詩(shī)寫(xiě)到。播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；播種一個(gè)性格，收獲一個(gè)命運(yùn)。

同學(xué)們，讓我媽好好的播種，好好收獲成功。

最后預(yù)祝小朋友們?cè)谛碌膶W(xué)期學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。篇四：始業(yè)教育講話(huà)稿

磨練、信念，成功的基石

——2012年第一學(xué)期始業(yè)式講話(huà)稿老師們、

同學(xué)們：

大家新學(xué)期好。

人們常說(shuō)，快樂(lè)的日子就像奔馳的列車(chē)，一眨眼就過(guò)去了。的確這樣，暑假對(duì)我們小朋友而言，是一年中最自由、最快樂(lè)的日子。然而就在昨天，不知不覺(jué)中它與我們告了別，新的學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)了，學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，在思想上、紀(jì)律上、學(xué)習(xí)狀態(tài)上都有些松懈，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了使學(xué)生盡快地走出假期，順利地過(guò)渡到學(xué)校生活中來(lái)，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)第一”：

有一句成語(yǔ)叫“身在曹營(yíng)心在漢”，用它形容這時(shí)候大家的心情可能比較恰當(dāng)。雖然我們來(lái)到了學(xué)校，報(bào)了名，準(zhǔn)備讀書(shū)學(xué)習(xí)了，可大家的心也許還在假期的歡快之中。同學(xué)們，風(fēng)箏飛得多高，有收線(xiàn)的時(shí)候；駿馬奔馳得多遠(yuǎn)，總有回來(lái)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)了，讀書(shū)了，我們就得靜心了。

老師在這里要給大家?guī)c(diǎn)建議：

第一，要調(diào)整好心態(tài)和生物鐘，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。我們應(yīng)當(dāng)明確暑假過(guò)后的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，雖然可能許多心愿沒(méi)有達(dá)成，但仍要“朝前看”，不要再陷入回憶。同時(shí)假期間有可能通宵玩?；蚝芡硭X(jué)，這時(shí)很有必要調(diào)整好自己的生物鐘，按平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、活動(dòng)。不要遲到，遲到了挨批評(píng)會(huì)影響一整天的心情。再則，由于課前準(zhǔn)備時(shí)間不足，上課也難得靜下心來(lái)。所以，開(kāi)學(xué)的頭幾天，我建議同學(xué)們安排好時(shí)間，從容地適應(yīng)課堂，適應(yīng)學(xué)期初三緊張的學(xué)習(xí)生活，爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端。第二，確立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)入新學(xué)期，我們應(yīng)該有新的展望和打算，可以在開(kāi)學(xué)前好好計(jì)劃一下，例如提高哪幾門(mén)課的成績(jī)，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹(shù)立目標(biāo)可以幫助我們樹(shù)立自信心，消除假期后的失落感。

第三，做好開(kāi)學(xué)前的物質(zhì)準(zhǔn)備。包括自身的儀表著裝，新學(xué)期的文具用品，一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品應(yīng)該及早收回了。第四，第一天應(yīng)積極發(fā)言，提高課堂效率。注意力無(wú)法集中、坐不住，都是重返課堂的我們面臨的問(wèn)題。其實(shí)，上課舉手發(fā)一次言，就能很快地融入課堂。開(kāi)學(xué)第一天在課堂上發(fā)言，無(wú)論答對(duì)與否，都能起到自我提醒、自我鼓勵(lì)的作用，在接受教師的表?yè)P(yáng)或點(diǎn)評(píng)后，即能很快地集中注意力，聽(tīng)好下面的課。另外，開(kāi)學(xué)第一天積極舉手發(fā)言，也能給老師師留下好印象。

第五，按時(shí)完成作業(yè)。應(yīng)盡快抓緊時(shí)間完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，千萬(wàn)不要拖拉，開(kāi)學(xué)的第一天就感受到學(xué)習(xí)壓力不利于今后的學(xué)習(xí)，雖然這種壓力是由于不良習(xí)慣造成的。

第六，要注意培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。在開(kāi)學(xué)前幾天，盡量少嬉戲或閑聊，讓自己的心沉靜下來(lái)?？纯磿?shū)，感受一下濃濃的書(shū)香味，讀學(xué)習(xí)有用的書(shū)，文學(xué)作品、學(xué)習(xí)參考書(shū)均可，這對(duì)我們適應(yīng)新學(xué)期的生活是大有益處的。

一、培養(yǎng)一個(gè)習(xí)慣：自覺(jué)自愿

過(guò)去的學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)或多或少存在一些缺點(diǎn)，比如上課要講空話(huà)，作業(yè)不能按時(shí)完成，在班級(jí)里不團(tuán)結(jié)同學(xué)等等。這些不良行為有損學(xué)校的學(xué)生形象。俗話(huà)說(shuō)，學(xué)業(yè)進(jìn)步，貴在自覺(jué)。我們要在老師的指引下，培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些和要求。同學(xué)們要自覺(jué)自愿的遵守小學(xué)生守則和學(xué)校的規(guī)章制度，自覺(jué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。希望新學(xué)期每個(gè)同學(xué)能針對(duì)自己的不足，從遵守校紀(jì)校規(guī)開(kāi)始，講誠(chéng)信，講團(tuán)結(jié)，講規(guī)范，講禮儀，使自己成為一名合格的文明的好學(xué)生。

二、一個(gè)信心：我能我行

有位教育家說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)意思的話(huà)：要培養(yǎng)一個(gè)人，只要培養(yǎng)他得自信心，要?dú)缫粋€(gè)人，只要?dú)缢米孕判摹＿@足以說(shuō)明自信心對(duì)于一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。上學(xué)期，有得同學(xué)可能由于種種原因，成績(jī)不理想，或者沒(méi)有評(píng)到三好學(xué)生，這些挫折都不要緊，重要的是勇敢的抬起頭來(lái)，迎接新的朝陽(yáng)。在這兒要宋大家三句話(huà)：“相信自己，我能成功。鼓勵(lì)自己，天天成功。超越自己，一定成功?！?/p>

三、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真刻苦

新學(xué)期開(kāi)始，我們要再全班創(chuàng)立一種優(yōu)良的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。凡事從“認(rèn)真”開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地上課，認(rèn)認(rèn)真真地做作業(yè)。學(xué)業(yè)成功的過(guò)程離不開(kāi)勤奮和刻苦?！疤觳懦鲇谇趭^”，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，這些格言說(shuō)的都是這個(gè)道理。其次，我們生活在班集體中，集體中的學(xué)習(xí)會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)固然是進(jìn)步的動(dòng)力，但是合作才是進(jìn)步的手段，如果同學(xué)們忽視了與同學(xué)的合作、交流、探討，這種學(xué)習(xí)的力量是單薄的。所以我們應(yīng)該學(xué)會(huì)合作，在合作中更好地發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

四、創(chuàng)設(shè)一個(gè)環(huán)境：文明有序

每個(gè)班級(jí)都是學(xué)校的縮影，每個(gè)學(xué)生都代表學(xué)校的形象，每寸校園都代表學(xué)校的面貌，同學(xué)們要做到語(yǔ)言文明，行為文明，在校園內(nèi)部亂丟雜物;不欺負(fù)小同學(xué)；在校外遵守交通規(guī)則；不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲廳；在家尊重父母。遵守學(xué)校規(guī)章制度，尊敬老師，刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，關(guān)心他人，善于合作，在社會(huì)，做一個(gè)愛(ài)國(guó)愛(ài)民、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí)守信、文明禮貌的優(yōu)秀小公民。

同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們，我們每一位教師在祝福著你們。今天我們要將新學(xué)期視為一個(gè)新的起點(diǎn)，以全新的金屬面貌投入學(xué)習(xí)和生活之中。

第二篇：始業(yè)教育講話(huà)稿磨練、信念，成功的基石

——二00八年第一學(xué)期始業(yè)式講話(huà)稿

老師們、

同學(xué)們：

大家新學(xué)期好。

人們常說(shuō)，快樂(lè)的日子就像奔馳的列車(chē)，一眨眼就過(guò)去了。的確這樣，暑假對(duì)我們小朋友而言，是一年中最自由、最快樂(lè)的日子。然而就在昨天，不知不覺(jué)中它與我們告了別，新的學(xué)期開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)了，學(xué)生們經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，在思想上、紀(jì)律上、學(xué)習(xí)狀態(tài)上都有些松懈，不能很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。為了使學(xué)生盡快地走出假期，順利地過(guò)渡到學(xué)校生活中來(lái)，學(xué)校強(qiáng)調(diào)了“三個(gè)第一”：

有一句成語(yǔ)叫“身在曹營(yíng)心在漢”，用它形容這時(shí)候大家的心情可能比較恰當(dāng)。雖然我們來(lái)到了學(xué)校，報(bào)了名，準(zhǔn)備讀書(shū)學(xué)習(xí)了，可大家的心也許還在假期的歡快之中。同學(xué)們，風(fēng)箏飛得多高，有收線(xiàn)的時(shí)候；駿馬奔馳得多遠(yuǎn)，總有回來(lái)的時(shí)候。開(kāi)學(xué)了，讀書(shū)了，我們就得靜心了。

今天的始業(yè)式上我還想講兩個(gè)小故事吧。第一個(gè)故事是關(guān)于一塊石頭的：

有這么一則寓言故事：從同一座富有靈氣的山上開(kāi)采下來(lái)兩塊大石頭，一塊做成佛像，一塊做臺(tái)階。因?yàn)槌錆M(mǎn)靈氣，很快大佛大名遠(yuǎn)揚(yáng)，很多人慕名而來(lái)鼎立膜拜，而臺(tái)階依然默默無(wú)聞，從未有人知曉。這時(shí)，十分郁悶的臺(tái)階不服氣的對(duì)作成佛像的大石頭說(shuō)：“原本我們來(lái)自同一座山，憑什么你就這么榮耀，而我卻默默無(wú)聞?！狈鹣窕卮鸬溃骸澳阆胂耄疑砩辖?jīng)歷了千刀萬(wàn)剮，精雕細(xì)琢，而你只是簡(jiǎn)單的四刀呀?！贝藭r(shí)，做臺(tái)階的大石頭才恍然大悟。聽(tīng)了這個(gè)故事，大家有什么想法呢。

我們?cè)谒伎?。面?duì)初三，各位出自同一座仙山的同樣富有靈氣的大石頭，你打算挨幾刀呢。２００9年６月

12、13日就是我們中考的日子，這是我們一生中經(jīng)歷的第一次重大的考驗(yàn)。今天是２００8年９月3日距中考只有２８０天左右，即十個(gè)月也不到，時(shí)間真的非常緊張。我們?cè)谒伎迹焊魑徽嬲耐粒闶欠衲艹蔀楸娙搜瞿降姆鹣?，你打算接受怎樣的磨練?/p>

第二個(gè)故事是

最近在《讀者》上看到一個(gè)故事：一個(gè)人在河里游泳，不幸被浪卷向下游，當(dāng)他淮備放棄的時(shí)候，突然想起去年夏天看到一棵大樹(shù)的粗枝就沒(méi)在前方不遠(yuǎn)處。一股求生的欲望一下子充溢著他的每根神經(jīng)，他奮力掙扎，當(dāng)他費(fèi)盡九牛二虎之力抓到樹(shù)枝時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)經(jīng)過(guò)一年的浸泡，樹(shù)枝已經(jīng)腐爛。這時(shí)候，救援的人及時(shí)趕到，他被救了起來(lái)，重新獲得了生命。兩個(gè)故事的主人公用生命為我們?cè)忈屩@樣一個(gè)道理：守住信念就留住了希望。不難想象，如果瓊西聽(tīng)了醫(yī)生的診斷后就躺在床上等死，那么等待她的很可能就是死亡；同理，如果落水者放棄希望，那么他也只會(huì)藏身魚(yú)腹。

生活中時(shí)常會(huì)碰到這樣或那樣的困難，我們一定要堅(jiān)守住自己的信念，不要被困難嚇倒。俗話(huà)說(shuō)：守得云開(kāi)見(jiàn)月明。在烏云密布的夜晚，只要我們有著對(duì)明月的渴望和抱著明月總會(huì)出來(lái)的信念，靜靜地等待，往往最終都會(huì)等到明月普照大地的美麗瞬間。

同樣今年奧運(yùn)，我們?cè)撓驃W運(yùn)健兒學(xué)習(xí)什么

一是不屈不撓的拼搏精神。女子舉重58公斤級(jí)冠軍陳艷青憑借強(qiáng)大的實(shí)力和穩(wěn)定的發(fā)揮，6次試舉全部成功、總成績(jī)244公斤破奧運(yùn)會(huì)紀(jì)錄、領(lǐng)先第二名達(dá)17公斤之多，她的完美表現(xiàn)驚艷全場(chǎng)。誰(shuí)曾想到成功的背后隱藏著怎樣的故事。經(jīng)歷了三度退役又三度復(fù)出，有過(guò)很多次退縮，也有過(guò)很多消極的念頭，但她憑著對(duì)體育事業(yè)的熱愛(ài)，憑著為國(guó)爭(zhēng)光、再創(chuàng)輝煌的勇氣和信念重返訓(xùn)練場(chǎng)，最終這位具有傳奇色彩的舉壇“不老松”在北京奧運(yùn)會(huì)上為中國(guó)女子舉重寫(xiě)下了濃墨重彩的一筆。

二是戰(zhàn)勝壓力的自信精神。奧運(yùn)賽場(chǎng)高手云集，能夠站在奧運(yùn)舞臺(tái)上的都是體育項(xiàng)目的佼佼者、所謂的頂尖人才。每個(gè)人都抱著沖金奪銀、實(shí)現(xiàn)自我的心愿，都背負(fù)著國(guó)民的希望和囑托，無(wú)論從心理還是生理上都承載著巨大的壓力。因此誰(shuí)能戰(zhàn)勝壓力，展示最好的自己，誰(shuí)就是最后的勝利者。賽后，男子10米氣手槍金牌得主龐偉道出了自己一槍成名的秘訣：“這次比賽我把自己的位置放得很低，就是去拼。最終打多少，我想得不是很多，我就把我自己該做好的事情做好?！笔堑?，“自信成羽翼，何必仰云梯”，自信就是在能力之外幫助你順利到達(dá)成功彼岸的帆。

三是迎接挑戰(zhàn)的“亮劍”精神。中國(guó)男籃雖敗猶榮，中國(guó)男籃打出了“男籃精神”?！懊鎸?duì)強(qiáng)大的敵手毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺?！边@就是我們民族崇尚的“亮劍精神”，也是我們的時(shí)代需要的“亮劍精神”。有了這種精神，每一次失利，都會(huì)成為我們走向勝利的一座里程碑；每一道坎坷，都會(huì)成為我們向著燦爛峰巒攀登的階梯。

四是精誠(chéng)合作的團(tuán)隊(duì)精神。從國(guó)家跳水女隊(duì)、男隊(duì)的雙雙射金，到男團(tuán)體操摘取桂冠，再到體操女隊(duì)奪得金牌，相信億萬(wàn)中國(guó)人民都在鼓掌歡呼。團(tuán)體項(xiàng)目不僅是技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的對(duì)決，也是團(tuán)隊(duì)合作的考驗(yàn)。訓(xùn)練場(chǎng)上的苦練，對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析，一次次相互鼓勵(lì)，交流的眼神、會(huì)心的微笑……這一切贏得了賽場(chǎng)上瞬間的輝煌。只有精誠(chéng)合作才能力敵萬(wàn)鈞，只有密切配合才能達(dá)到目標(biāo)。沒(méi)有嫌隙，只有親密；沒(méi)有猜疑，只是兄弟姐妹般的情誼；沒(méi)有嫉妒，只是奮力趕超的銳氣；親密無(wú)間的合作創(chuàng)造了一次次決勝的中國(guó)“夢(mèng)之隊(duì)”，才有了冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的鮮花和贊譽(yù)。

五是坦然面對(duì)失利的平和心態(tài)。杜麗痛失首金嚎啕大哭，朱啟南撼失金牌難以抑制的淚水，讓我們讀懂了運(yùn)動(dòng)員肩負(fù)的壓力，讀懂了未完成使命的無(wú)奈和悔恨。但我們不應(yīng)忘記100多年前顧拜旦在《體育頌》中所寫(xiě)下的：“體育是天神的歡愉，生命的動(dòng)力”。展現(xiàn)力與美，欣賞競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)，才是奧林匹克的本質(zhì)和魅力所在。杜麗深信，如果學(xué)會(huì)放下，就能重新找到心如止水、寵辱不驚的平淡。也只有這樣，她才能在接下來(lái)的另一個(gè)項(xiàng)目中，重新活過(guò)來(lái)。得益于積極的心理調(diào)整，杜麗隨之在女子50米步槍三姿決賽中奪得金牌。賽后她又流下了淚水，她說(shuō)：“今天的眼淚和9號(hào)那天肯定不一樣，連日來(lái)無(wú)數(shù)人的支持、鼓勵(lì)，讓我堅(jiān)信，我不能放棄?！?/p>

老師在這里要給大家?guī)c(diǎn)建議：

第一，要調(diào)整好心態(tài)和生物鐘，盡快進(jìn)入學(xué)習(xí)角色。我們應(yīng)當(dāng)明確暑假過(guò)后的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，雖然可能許多心愿沒(méi)有達(dá)成，但仍要“朝前看”，不要再陷入回憶。同時(shí)假期間有可能通宵玩?；蚝芡硭X(jué)，這時(shí)很有必要調(diào)整好自己的生物鐘，按平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、活動(dòng)。不要遲到，遲到了挨批評(píng)會(huì)影響一整天的心情。再則，由于課前準(zhǔn)備時(shí)間不足，上課也難得靜下心來(lái)。所以，開(kāi)學(xué)的頭幾天，我建議同學(xué)們安排好時(shí)間，從容地適應(yīng)課堂，適應(yīng)學(xué)期初三緊張的學(xué)習(xí)生活，爭(zhēng)取新學(xué)期有一個(gè)良好的開(kāi)端。

第二，確立新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。進(jìn)入新學(xué)期，我們應(yīng)該有新的展望和打算，可以在開(kāi)學(xué)前好好計(jì)劃一下，例如提高哪幾門(mén)課的成績(jī)，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么等等。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹(shù)立目標(biāo)可以幫助我們樹(shù)立自信心，消除假期后的失落感。

第三，做好開(kāi)學(xué)前的物質(zhì)準(zhǔn)備。包括自身的儀表著裝，新學(xué)期的文具用品，一些與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的物品應(yīng)該及早收回了。

第四，第一天應(yīng)積極發(fā)言，提高課堂效率。注意力無(wú)法集中、坐不住，都是重返課堂的我們面臨的問(wèn)題。其實(shí)，上課舉手發(fā)一次言，就能很快地融入課堂。開(kāi)學(xué)第一天在課堂上發(fā)言，無(wú)論答對(duì)與否，都能起到自我提醒、自我鼓勵(lì)的作用，在接受教師的表?yè)P(yáng)或點(diǎn)評(píng)后，即能很快地集中注意力，聽(tīng)好下面的課。另外，開(kāi)學(xué)第一天積極舉手發(fā)言，也能給老師師留下好印象。

第五，按時(shí)完成作業(yè)。應(yīng)盡快抓緊時(shí)間完成當(dāng)天的家庭作業(yè)，千萬(wàn)不要拖拉，開(kāi)學(xué)的第一天就感受到學(xué)習(xí)壓力不利于今后的學(xué)習(xí)，雖然這種壓力是由于不良習(xí)慣造成的。

第六，要注意培養(yǎng)自己的閱讀習(xí)慣。在開(kāi)學(xué)前幾天，盡量少嬉戲或閑聊，讓自己的心沉靜下來(lái)?？纯磿?shū)，感受一下濃濃的書(shū)香味，讀學(xué)習(xí)有用的書(shū)，文學(xué)作品、學(xué)習(xí)參考書(shū)均可，這對(duì)我們適應(yīng)新學(xué)期的生活是大有益處的。

１、我們要用熱烈的掌聲感謝紹坤、尚蒙、福豐三位同學(xué)，在同學(xué)們到來(lái)之前，把凌亂的教室整理的干凈整齊。

２、班干部照常，值日從小組開(kāi)始輪流；

3、缺什么書(shū)或作業(yè)本請(qǐng)到老師這里登記；

4、班隊(duì)作業(yè)：以“初三”為話(huà)題，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于６００字的作文，文體不限（詩(shī)歌除外），要有真情實(shí)感，題目自擬；

5、對(duì)位置調(diào)整、班干部更換有什么建議和要求，歡迎大家以各種方式與老師聯(lián)系。

6、寢室人員安排變化希望大家一開(kāi)始養(yǎng)成好習(xí)慣。

第三篇：始業(yè)教育嘉興學(xué)院南湖學(xué)院人文系

始業(yè)教育策劃書(shū)

一、前言

大學(xué)新生始業(yè)教育的定義大學(xué)新生始業(yè)教育，是指根據(jù)大學(xué)新生特點(diǎn)以全面發(fā)展為目標(biāo)，引導(dǎo)新生及時(shí)適應(yīng)并融入大學(xué)生活所開(kāi)展的教育活動(dòng)。具體說(shuō)來(lái)，是以課程、活動(dòng)、座談或研討為載體，采用模擬及參與式教學(xué)法并結(jié)合課后的小組學(xué)習(xí)，以學(xué)生的體驗(yàn)、收獲及習(xí)得為著力點(diǎn)，并以適應(yīng)性和養(yǎng)成性教育、歸屬感和責(zé)任感培養(yǎng)、成才觀和理想觀培養(yǎng)作為內(nèi)容的教育。

二、活動(dòng)背景

經(jīng)過(guò)高考的洗禮，12屆新生有緣來(lái)到嘉興學(xué)院南湖學(xué)院人文系開(kāi)啟生命中頗為重要的一個(gè)篇章——大學(xué)，本團(tuán)委本著服務(wù)廣大師生的原則對(duì)于新生的到來(lái)表示歡迎，為了使新生更快地轉(zhuǎn)變身份，適應(yīng)大學(xué)生活以及在今后的大學(xué)生涯中養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為步入社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，本支部決定開(kāi)展始業(yè)教育。

三、活動(dòng)意義

我國(guó)大部分高校開(kāi)展的是新生入學(xué)教育，是高校為入學(xué)新生順利完成中學(xué)到大學(xué)的角包轉(zhuǎn)換、適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)和生活，而從入學(xué)開(kāi)始到正式開(kāi)課前進(jìn)行的一系列咨詢(xún)、教育等活動(dòng)。始業(yè)教育不僅包含常規(guī)的入學(xué)教育，還有為解決中學(xué)轉(zhuǎn)入大學(xué)而引起的一系列應(yīng)激性問(wèn)題而開(kāi)設(shè)的課程、實(shí)踐活動(dòng)、小組學(xué)習(xí)及研討班等，囊括多個(gè)板塊的易被同學(xué)內(nèi)化的教育、幫助和體驗(yàn)活動(dòng)。始業(yè)教育不僅關(guān)注大學(xué)新生適應(yīng)性問(wèn)題，而且注重引導(dǎo)、激勵(lì)、支持新生度過(guò)充實(shí)而又有意義的大一學(xué)年生活，為大學(xué)生涯打良好的基礎(chǔ)。始業(yè)教育更以有效的大學(xué)觀教育，豐富和發(fā)展學(xué)生的”四觀”（世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)觀）為目的，進(jìn)而關(guān)注大學(xué)生的自我完善及未來(lái)發(fā)展情況。此外，大學(xué)一年級(jí)學(xué)生作為高校的新生力量，具有較高的創(chuàng)造性、可塑性和積極性，適時(shí)的教育、順勢(shì)的指引，可使大一新生在樹(shù)立大學(xué)階段的新目標(biāo)，認(rèn)識(shí)并矯正不良習(xí)慣、提高自己的同時(shí)，在需求和動(dòng)機(jī)的作用下引起的。系列努力行為還能帶動(dòng)身邊的同學(xué)，為整個(gè)學(xué)校形成良性的氛圍增加動(dòng)力。此外，始業(yè)教育還可作為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育實(shí)施前的鋪墊或開(kāi)端，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育作為高等教育新的理念和模式，對(duì)低年級(jí)學(xué)生直接開(kāi)展不免突兀，在前期通過(guò)始業(yè)教育使學(xué)生認(rèn)識(shí)自我心理特征、自我能力等進(jìn)而確定自己未來(lái)發(fā)展方向，可使創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有的放矢，更具針對(duì)性和有效性。所以，人文系開(kāi)展始業(yè)教育的意義重大。

2012屆人文系新生

五、活動(dòng)時(shí)間

專(zhuān)業(yè)講座階段：

9.25--9.28

學(xué)風(fēng)建設(shè)階段：9月--10月

六、活動(dòng)地點(diǎn)

嘉興學(xué)院越秀校區(qū)

七、活動(dòng)內(nèi)容

專(zhuān)業(yè)講座：

1.法學(xué)專(zhuān)業(yè)講座；

2.英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)講座；

3.日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)講座；

4.漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)講座。

學(xué)風(fēng)建設(shè)：

1.學(xué)生守則宣講會(huì)；

2.“端字為首”征文大賽以及學(xué)風(fēng)口號(hào)征集；

3.主題班會(huì)開(kāi)展及班會(huì)材料評(píng)比。

八、活動(dòng)需要

1.專(zhuān)業(yè)講座教師及教室準(zhǔn)備（屆時(shí)邀請(qǐng)人文系專(zhuān)業(yè)課老師，教室屆時(shí)申請(qǐng)）。

2.專(zhuān)業(yè)講座老師邀請(qǐng)函制作及酬勞。

3.征文大賽獎(jiǎng)金及班會(huì)材料獎(jiǎng)金。

4.學(xué)生守則宣講教室（屆時(shí)申請(qǐng)）。

（一）專(zhuān)業(yè)講座

講座對(duì)象：人文系各專(zhuān)業(yè)新生

講座人選：由實(shí)踐部屆時(shí)邀請(qǐng)

講座時(shí)間：法學(xué)專(zhuān)業(yè)講座：

9.25晚自修

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)講座：

9.26晚自修

日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)講座：

9.27晚自修

漢語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)講座：

9.28晚自修

講座地點(diǎn)：暫定于教二b（教室屆時(shí)申請(qǐng)）

（二）學(xué)風(fēng)建設(shè)

1.學(xué)生守則宣講會(huì)

宣講時(shí)間：

9.10日晚自修

9.11日晚自修

宣講對(duì)象：漢語(yǔ)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)、法學(xué)專(zhuān)業(yè)；

英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)。

宣講人選：占瑞軍

宣講地點(diǎn)：暫定于教二a22

22.“端字為首”征文大賽以及學(xué)風(fēng)口號(hào)征集

比賽時(shí)間：9月--10月，

10.28日前上交

征文上交地點(diǎn)：各班負(fù)責(zé)人收齊后交到科工樓104（附帶收取各班的學(xué)風(fēng)口號(hào)）

獲獎(jiǎng)公布：

10.8日公布獲獎(jiǎng)名單

匯編成冊(cè)。宣傳部及辦公室將優(yōu)秀征文和學(xué)風(fēng)口號(hào)匯編成冊(cè)。

具體獎(jiǎng)項(xiàng)。一等獎(jiǎng)一名、二等獎(jiǎng)兩名、三等獎(jiǎng)三名、優(yōu)勝獎(jiǎng)10名。

3.主題班會(huì)開(kāi)展及班會(huì)材料評(píng)比

班會(huì)時(shí)間：9月期間

班會(huì)地點(diǎn)：各班自行決定

班會(huì)主題：開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)

班會(huì)評(píng)比：各班開(kāi)展班會(huì)，整理文字圖片材料匯編成冊(cè)于9.28日以前交到科工樓104；

10.8日公布獲獎(jiǎng)結(jié)果。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

一、

二、三等獎(jiǎng)各一名。

十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.邀請(qǐng)函1元*4個(gè)；酬勞200元*4個(gè)；宣講酬勞50*1個(gè)

2.征文大賽獎(jiǎng)金及班會(huì)材料：獎(jiǎng)金一等獎(jiǎng)100元*1個(gè)；二等獎(jiǎng)80元*2個(gè)；三等獎(jiǎng)50元*3個(gè)；優(yōu)勝獎(jiǎng)本子一本*10個(gè)；班會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)一等獎(jiǎng)100元*1個(gè)；二等獎(jiǎng)80*1；三等獎(jiǎng)50*1

3.榮譽(yù)證書(shū)：8元*10本

合計(jì)：1674元

南湖學(xué)院人文系

第四篇：始業(yè)教育一、自我介紹

小朋友們好。首先我祝賀大家不再是幼兒園的小不點(diǎn)，你們光榮地成為了一個(gè)小學(xué)生。從今天開(kāi)始，你們要在這間104班的教室里，認(rèn)真學(xué)文化學(xué)本領(lǐng)了。我是你們的語(yǔ)文老師，也是班主任。我姓什么呢。先保密。老師先在黑板上寫(xiě)幾個(gè)字，看哪些小朋友認(rèn)識(shí)。

小朋友們以后喊我什么呀。對(duì)了，傅老師。咱們集體問(wèn)好一下——小朋友們好。（請(qǐng)同學(xué)齊聲向老師問(wèn)好，老師也應(yīng)答“小朋友們好?！被颉澳銈兒?。”）

以后傅老師將要教大家的語(yǔ)文，可是你瞧只靠傅老師一個(gè)人大家是學(xué)不好的，第一是小朋友自己的努力，第二是爸爸媽媽的幫助，第三是王老師的指導(dǎo)，只有我們?nèi)齻€(gè)人聯(lián)起手來(lái)一起努力，小朋友們才能越來(lái)越聰明。

全校的老師和同學(xué)歡迎你們來(lái)到我們這所學(xué)校。我們這所學(xué)校的校名誰(shuí)知道。（請(qǐng)學(xué)生回答）

2、正確地把校名念一遍，請(qǐng)跟老師念，請(qǐng)個(gè)別同學(xué)念。講的時(shí)候人要站正，聲音要響亮，說(shuō)話(huà)要清楚，用普通話(huà)講。

那么，上課時(shí)當(dāng)你發(fā)言結(jié)束了該怎么坐呢。凳子離開(kāi)桌子一定距離，身子坐正，眼睛看前面，兩只小手（放在大腿上，手）平放桌面上，胸挺起，腰挺直，兩腳并攏，向前看?？刹荒茈S便玩書(shū)包帶、褲子或裙子，兩只小腳要放平。

3、邊畫(huà)邊講年級(jí)與班級(jí)。

4、說(shuō)一說(shuō)

我是小學(xué)年級(jí)班的小學(xué)生。

三、自我介紹

我們這個(gè)班有這么多小朋友。大家今后要一起學(xué)習(xí)，一起生活，一起玩耍，我們要互相認(rèn)識(shí)。

1、老師示范自我介紹。

我