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Word版本,下載可自由編輯新學(xué)期國旗下學(xué)生講話稿同學(xué)們、老師們:大家好!
今日是我們新學(xué)期的第一次國旗下講話,在過去的一學(xué)年中,我們黃橋試驗學(xué)校在全體師生的共同努力下在很多方面取得了長足的進(jìn)步,也獲得了很多領(lǐng)導(dǎo)、家長和社會各界的好評。這一學(xué)期,我們迎來了一班級四個班的小弟弟和小妹妹,還有少數(shù)插班的同學(xué)們,在這里,讓我們一起用熱鬧的掌聲歡迎他們的到來!
我們這些大哥哥大姐姐要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,給新生一個好榜樣,讓新生和你一起進(jìn)步。所以今日老師要講的主題是:播下一種習(xí)慣,獲得一種命運(yùn)!
那,什么叫習(xí)慣呢?老師先給同學(xué)們聽一個故事,聽完以后,聰慧的你肯定會明白什么是習(xí)慣:據(jù)說,在印度和泰國隨處可見這樣荒謬的場景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小小象的時候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法擺脫。小象慢慢地習(xí)慣了不掙扎,直到長成了大象,能夠輕而易舉地擺脫鏈子時,也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住??梢?,所謂的習(xí)慣是指長期重復(fù)地做并漸漸養(yǎng)成的不自覺活動。
記得我在給五一班和五四班的同學(xué)上品德課的時候觀賞過一段錄像,內(nèi)容如下:1978年,75位諾貝爾獎獲得者在巴黎聚會。有人問其中一位:你在哪所高校、哪所試驗室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:是在幼兒園。詢問者又懷疑地問:在幼兒園里學(xué)到了什么呢?學(xué)者說:把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思索,要認(rèn)真觀看大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些。這位學(xué)者的回答,代表了科學(xué)家的普遍看法。他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培育的良好習(xí)慣。英國哲學(xué)家培根,一生成就突出。他在談到習(xí)慣時深有感受地說:習(xí)慣真是一種堅韌而巨大的力氣,它能夠主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)當(dāng)利用教育培育一種良好的習(xí)慣。
對于絕大多數(shù)同學(xué)來說,學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),所以請你停止埋怨,再也不要埋怨自己笨。信念、意志、習(xí)慣、愛好、性格等影響你80%的學(xué)習(xí)成果,而其中習(xí)慣又占有重要位置。這學(xué)期,我們要努力養(yǎng)成在開學(xué)典禮上高校長向大家說的七個一分鐘和八個學(xué)習(xí)習(xí)慣。
有人曾問過很多孩子:你愛自己嗎?他們都笑著說:誰不愛自己呀!你愛自己的親友和我們生存的地球嗎?孩子們的回答也是異口同聲:當(dāng)然愛!那你是怎么愛的呢?孩子們的回答各式各樣,沒有統(tǒng)一答案。最令人感動的是一位11歲男孩的回答,他說:管住我的口,不罵人不隨地吐痰;管住我的手,不打架不亂扔垃圾;管住我的腳,不奔跑不踐踏花草;管住我的腦,不懶散不動歪腦筋。簡簡潔單的四個管住,看出這個男孩真的很懂得愛。按他的理解,愛就是約束自己,管住自己。良好的習(xí)慣是從小養(yǎng)成的,一旦陋俗形成,長大改起來就難了。我們的各位老師會與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、溝通、實踐我們該養(yǎng)成的各種良好習(xí)慣。
同學(xué)們,我想把的心理學(xué)家威廉.詹姆士說過的一段特別精彩的話送給大家:播下一個行動,獲得一種習(xí)慣;播下一
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