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小學(xué)二年級語文教案系列教材小學(xué)二年級語文教案系列教材部編版場景歌師:請你給我招招手,(我就跟你招招手)、點(diǎn)點(diǎn)頭、笑一笑、去旅游。那今天老師就帶大家跟隨《場景歌》中的一群少先隊(duì)員去旅游,好不好?生:好。師:少先隊(duì)員分別到了哪些地方?生:海邊、鄉(xiāng)村、公園師:出發(fā)嘍!我們先去海邊,好不好?(出示:海邊景色)師:你看到什么了?生:蔚藍(lán)的大海上行駛著一艘威武的大軍艦,一條彩色的小帆船在漂游著。一只雪白的海鷗從海面飛過,無數(shù)游客在美麗的沙灘上玩耍。好美麗的海邊景色啊!師:前面是什么地方,到處一片翠綠鮮紅?生:一方魚塘,小魚們在快樂地游來游去?;▓@里五顏六色的花兒正向你們招手呢。(出示:一方魚塘、一塊稻田、一行垂柳、一座花園。)師:我們已經(jīng)到了最后一站。(出示:公園景色),你看到了什么?(盡量引導(dǎo)學(xué)生說出事物與量詞的搭配)。生:瞧,一竿竿翠竹修長挺拔,一孔石橋橫跨小溪,溪水嘩啦啦地唱著歌,歌聲引來了一群快樂的飛鳥。師:(出示圖片:一道小溪,一孔石橋,一竿翠竹,一群飛鳥。)同學(xué)們,我們一路上看到了很多美麗的景色,那那些認(rèn)識的生字寶寶,你能認(rèn)的出嗎(開火車認(rèn)讀,玩摘蘋果游戲,檢查生字)師:同學(xué)們,今天玩得開心嗎?我們是祖國的
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