活動策劃方案活動流程匯總(14篇)

第頁共頁活動籌劃方案活動流程匯總(14篇)活動籌劃方案活動流程篇一大學(xué)是一個多彩廣闊的空間，豐富的社團(tuán)活動使大學(xué)課余生活變的有滋有味。在參與的樂趣中，你是否也有一試身手的沖動？此次社團(tuán)活動籌劃大賽以豐富的活動為立足點(diǎn)，結(jié)合現(xiàn)實根底，鼓勵同學(xué)們開拓創(chuàng)新，設(shè)計出獨(dú)特新穎的活動籌劃。為每一個同學(xué)搭建了一個天馬行空的思想舞臺，也為每個學(xué)生社團(tuán)開展活動提供了更多的借鑒?！皠?chuàng)意我主張，給你不一樣”，寫出自己的想法，策一場屬于自己的精彩！初賽：4。15――4。23復(fù)賽：4。26初賽：線上征集復(fù)賽：山東大學(xué)中心校區(qū)山東大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院社團(tuán)結(jié)合會山東大學(xué)全體學(xué)生本次大賽分為初賽和復(fù)賽兩個階段。初賽是線上比賽，面向全體在校生進(jìn)展活動籌劃征集并選出10個優(yōu)秀作品參加復(fù)賽。復(fù)賽為現(xiàn)場比賽，分為初賽作品展示和抽題作答兩輪，并綜合確定比賽名次。賽后將對大賽優(yōu)秀作品進(jìn)展多平臺宣傳展示并進(jìn)展優(yōu)秀活動選辦。初賽―――――――――線上征集初賽階段為線上籌劃書征集。分為指定主題籌劃征集和不限主題籌劃征集兩個局部〔可以選擇指定主題，也可以自選主題〕詳細(xì)要求如下：指定主題：以“5?4青年節(jié)”為主題，詳細(xì)切入點(diǎn)不限，只要與主題相關(guān)即可。活動類型〔學(xué)術(shù)型，文娛型，運(yùn)動型等〕不限，名稱自擬，環(huán)節(jié)設(shè)置適當(dāng)，內(nèi)容應(yīng)表達(dá)創(chuàng)新。〔附：詳細(xì)籌劃格式參見附件〕不限主題：即開放型籌劃征集，主題自擬，其它詳細(xì)要求同上。注：請將活動籌劃電子版于4。15~4。23期間發(fā)送到大賽郵箱〔二〕復(fù)賽―――――――――現(xiàn)場比賽初賽評選出10名優(yōu)秀選手進(jìn)入復(fù)賽，進(jìn)展兩輪現(xiàn)場比賽。選手出場順序由賽前抽簽決定。第一輪：初賽作品展示。主要闡述初賽作品的創(chuàng)意理念，需準(zhǔn)備ppt。每名選手完成其第一輪展示后即可抽取第二輪題目。第二輪：抽題作答。選手針對抽到的題目進(jìn)展作答，時間應(yīng)控制在5~10分鐘。題目從社聯(lián)各協(xié)會搜集挑選形成，內(nèi)容是日?；顒踊I劃和舉辦過程中的常見問題，主要考察選手的創(chuàng)造性思維和對活動實際操作環(huán)節(jié)的把控。一等獎：2名二等獎：3名三等獎：5名活動籌劃方案活動流程篇二通過本次慶賀活動，體驗慶賀國慶的歡樂情緒，萌發(fā)熱愛祖國的情感。培養(yǎng)少先隊員民族自豪感，調(diào)動每個孩子積極參與的熱情，真切感受經(jīng)典誦讀的快樂，營造良好的校園藝術(shù)文化氣氛?；顒又黝}：“祖國在我心中”活動對象：全體師生活動時間：20xx年x月x日――20xx年x月x日各班布置教室黑板板畫主題懸掛標(biāo)語氣球、彩帶假設(shè)干1。出一期“祖國在我心中”為主題的黑板報。請各班于x月x日前完成。2。全校開展“歌頌祖國、愛我中華”的經(jīng)典誦讀比賽。時間為x月x日下午兩點(diǎn)。3。評比標(biāo)準(zhǔn)：〔1〕儀態(tài)大方、著裝得體、動作適當(dāng)。〔2〕所選詩歌內(nèi)容必須是以歌頌祖國為主題。思想安康向上，符合學(xué)生年齡特點(diǎn)?！?〕普通話標(biāo)準(zhǔn)、聲音洪亮?！?〕讀出詩歌的韻味，語氣、語調(diào)適當(dāng)；重音、節(jié)奏恰當(dāng)?！?〕表達(dá)詩歌的情感準(zhǔn)確自然?！?〕現(xiàn)場演出效果好。四、活動詳細(xì)要求1、以中隊為單位參加比賽，各年級段分別評獎，各中隊原那么上要求全體隊員參加。本次活動將評出一等獎2個，二等獎2個，三等獎4個，優(yōu)秀獎假設(shè)干。一二等獎將設(shè)立獎金，以資鼓勵。2、誦讀內(nèi)容積極向上，頌揚(yáng)美德，崇尚感恩，傳誦經(jīng)典，表達(dá)自己對祖國的熱愛。3、1―3年級可以選擇《經(jīng)典誦讀讀本》和童謠，4―6年級選擇歌頌祖國的詩歌或散文朗讀。4、活動主要負(fù)責(zé)人及分工：評委：統(tǒng)分員：會場布置：〔音響〕活動籌劃方案活動流程篇三1、猜謎語2、繞口令3、吹蠟燭4、摸鹿鼻子5、打保齡球6、盲人擊鼓7、釣魚8、挾乒乓球9、套圈10、飛鏢11、搶說運(yùn)開工程12、運(yùn)用音吹蠟燭13、妙接對聯(lián)或歇后語14、聯(lián)想abc15、比比誰的眼力16、快樂呼拉圈17、比比誰的運(yùn)氣好18、掌上明珠19、彈球1、猜謎語：每人可以猜三條，每猜中一條獲獎券一張。2、繞口令：抽號進(jìn)展，每人繞口令一次，凡能準(zhǔn)確、流利、不停頓讀完繞口令者，獲獎券一張。3、吹蠟燭：每人吹一次，凡一口氣吹滅十支蠟燭者，獲獎券一張。4、摸鹿鼻子：每人摸一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡摸到鹿鼻子的，可獲獎券一張。5、打保齡球：每人打三次，凡在10米間隔內(nèi)打中目的者，獲獎券一張。6、盲人擊鼓：每人擊一次，蒙上眼睛轉(zhuǎn)三圈，凡擊中鼓者，獲獎券一張。7、釣魚：每人釣一分鐘，釣三條者，獲獎券一張，釣六條者獲獎券二張，以此類推。8、挾乒乓球：每人挾一分鐘，挾完20個乒乓球者，獲獎券一張，挾完40個乒乓球者，獲獎券二張。9、套圈：每人套五次，套中二個者，獲獎券一張，套中四個者，獲獎券二張，套中五個者，獲獎券三張。10、飛鏢：每人投三支，在規(guī)定位置內(nèi)每投中一支者，獲獎券一張。11、搶說運(yùn)開工程：主持人準(zhǔn)備好一個籃球。參賽者兩人一組。兩人互相傳球。一人在傳球時必須先說出一個運(yùn)開工程名稱(如滑冰)，另一個人在接球時必須馬上說出另一個運(yùn)開工程名稱。在一分鐘內(nèi)，誰說出的運(yùn)開工程多，誰即得獎?弧?12、運(yùn)用音吹蠟燭：主持人準(zhǔn)備好六支蠟燭并點(diǎn)燃，假設(shè)干道問題。主持人提問一個問題，參賽者需用答復(fù)的話中發(fā)出的氣息吹滅蠟燭，即得獎??。杓偤主持人问：涡兔子哉E蕕厴夏慊嵩趺醋??”答復(fù)者用“撲過去”的“撲”的發(fā)音而噴出的氣息來吹滅蠟燭。13、妙接對聯(lián)或歇后語：主持人要準(zhǔn)備好三條對聯(lián)或歇后語。主持人說出上聯(lián)或下聯(lián)，讓參賽者來接，對的即得獎??。卜€(wěn)?者在接對聯(lián)或接歇后語的過程中，其別人不得提示。14、聯(lián)想abc：主持人事先把一些英語單詞做成簽，由參賽者抽三次，并對所抽內(nèi)容進(jìn)展聯(lián)想，假如能正確并連續(xù)地做出三個即得獎??。杓偤主持人灾]黨?run這個單詞后，參賽者就要做跑的動作來與run這個單詞聯(lián)絡(luò)起來。15、比比誰的眼力好：主持人準(zhǔn)備好三支筷子，一個空啤酒瓶。參賽者站在啤酒瓶的一側(cè)，筷子離瓶口約一米的間隔，瞄準(zhǔn)瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者，即得獎??。憧葦\腥?次時機(jī)。16、快樂呼拉圈：在地上擺放五個空易拉罐。每個易拉罐之間的間隔為二十厘米。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng))。每扔中一次即得獎?弧ｃ咳擻腥?次時機(jī)。17、比比誰的運(yùn)氣好：主持人要準(zhǔn)備好假設(shè)干顆且顏色不一樣的珠子，其中紅色的有三顆。主持人把珠子放在一個不透明的袋子里，讓游戲者伸進(jìn)袋子里抓三次，每次只抓一個珠子(多抓不算)，假設(shè)抓中紅色珠子，那么中獎??;反之，沒有中獎18、掌上明珠：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著桌子走。走至終點(diǎn)，球未丟就得一張獎?弧?(桌子豎排三張，參賽者沿桌子在規(guī)定時間內(nèi)繞一圈。)19、彈球：主持人準(zhǔn)備好三個乒乓球和三個小紙箱。三個小紙箱平放在一張桌子上，成品字形。參賽者站在桌子前面，主持人將三個乒乓球拿給參賽者。參賽者將手中的球往地上扔，假設(shè)彈起的乒乓球彈進(jìn)小紙箱內(nèi)，參賽者即得獎?弧?1、一等獎：獲34張以上獎券者。2、二等獎：獲21―33張獎券者。3、三等獎：獲15―20張獎券者。4、參加游園活動的每個家庭發(fā)給紀(jì)念品一份。活動籌劃方案活動流程篇四以“消防365平安伴你行――橙色祝?！睘橹黝}，以“實在進(jìn)步全民消防平安意識，增強(qiáng)全社會抗御火災(zāi)才能，創(chuàng)立平安、和諧的消防平安環(huán)境”為目的，立足實際，突出主題，創(chuàng)新思維，組織開展內(nèi)容豐富、形式新穎、覆蓋面廣、富有實效的系列消防宣傳教育活動，努力使今年“119”消防宣傳活動更具規(guī)模，更具聲勢，更具特點(diǎn)。成立以市委常委、常務(wù)副市長吳家祥為組長，廣電局副局長李捷、公安局副局長姜正平、消防大隊教誨員許金彪為副組長,各行業(yè)主管部門負(fù)責(zé)人為成員的“119消防日”宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組在市消防大隊設(shè)立辦公室，由王玉軍大隊長任辦公室主任，負(fù)責(zé)部署、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和檢查全市“119”消防宣傳活動各項措施的貫徹和落實情況。各鎮(zhèn)、兩區(qū)應(yīng)結(jié)合實際，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，制定活動方案，確保各項措施落到實處。緊緊圍繞活動主題，組織籌劃一些群眾喜聞樂見、雙向互動、有特色的消防宣傳活動，引導(dǎo)廣闊人民群眾關(guān)注消防平安，支持消防工作，改善社會消防平安環(huán)境，關(guān)愛消防隊伍建立。(一)組織發(fā)動11月3日下午，市消防大隊召開發(fā)動部署會議，通報今年以來的火災(zāi)形勢，部署“119”消防宣傳活動有關(guān)工作，全面拉開了“119”消防宣傳的序幕。各鎮(zhèn)、各部門應(yīng)結(jié)合實際，采取實在可行的措施，做好“119”消防宣傳的組織發(fā)開工作。(二)開展“消防365平安伴你行――橙色祝福”系列宣傳活動;市消防大隊要從實際出發(fā)，充分運(yùn)用“橙色”這一元素，宣傳消防先進(jìn)事跡，弘揚(yáng)消防英雄精神，打造消防____鐵軍。要通過在“平安樹”上懸掛橙色祝福絲帶、發(fā)放橙色祝福消防套卡、舉行萬人簽名、消防戰(zhàn)斗服展示和介紹、消防警營文化建立成果展等活動，最大限度地傳播來自消防____的祝福。1、11月4日開展“橙色祝福――鐵軍風(fēng)采展示”活動。4日下午，市消防大隊舉辦“體驗一日警營生活”活動，組織消防站對外開放，邀請廣闊市民參觀中隊官兵宿舍、榮譽(yù)室、消防宣傳展覽室等內(nèi)務(wù)設(shè)置情況，觀看官兵業(yè)務(wù)訓(xùn)練，組織人員進(jìn)展疊軍被、拋水帶、爬梯子等興趣比賽，通過親身體驗，在娛樂中感受官兵的日常生活和____管理的要求，進(jìn)一步加深對消防官兵的認(rèn)識、對消防____的理解以及明白消防官兵為社會平安所做的特殊奉獻(xiàn)。2、11月5日開展“橙色祝福――疏散逃生演練”活動。11月5日，市消防大隊組織學(xué)校師生、企業(yè)職工、外來務(wù)工人員等群體開展滅火逃陌生散演練，幫助廣闊群眾掌握“兩知三會”(知道所在場所或單位的火災(zāi)危險性、知道火災(zāi)預(yù)防根本常識，會報火警、會撲救初起火災(zāi)、會自救互救)。3、11月9日上午，開展“橙色祝福――查找身邊的火災(zāi)隱患”活動。市消防大隊將在施耐庵公園門口舉行“關(guān)注消防平安，共筑平安大豐”萬人簽名和全民宣誓活動，設(shè)置火災(zāi)隱患舉報點(diǎn)，現(xiàn)場承受社會各界和人民群眾的舉報，發(fā)放《消防法》、印有消防知識的有獎明信片及商場市場、賓館飯店、家庭、學(xué)校的防火宣傳資料，號召廣闊市民積極參與消防，主動查找身邊的火災(zāi)隱患，為社會消防平安做奉獻(xiàn)。通過聲勢浩大的簽名和宣誓活動，擴(kuò)大消防影響，增強(qiáng)廣闊市民的消防平安意識和責(zé)任意識。(三)舉行大型結(jié)合滅火演練8日下午，市消防大隊將舉辦大型滅火演練，組織重點(diǎn)單位、派出所負(fù)責(zé)人參加觀摩。通過實地演練，檢驗大豐市應(yīng)對突發(fā)災(zāi)害處置程度，進(jìn)一步進(jìn)步多部門結(jié)合作戰(zhàn)才能，增強(qiáng)企事業(yè)單位的自防自救消防平安意識。(四)組織消防志愿者走街串巷宣傳活動9日上午，市消防大隊組織衛(wèi)生、電信、學(xué)校等10支消防志愿者效勞隊上街開展消防知識宣傳普及活動。通過發(fā)放防火宣傳資料、解答消防方面的咨詢，進(jìn)一步增強(qiáng)廣闊市民消防平安意識，進(jìn)步他們的預(yù)防火災(zāi)才能。(五)組織重點(diǎn)單位開展“十個一”消防宣傳專項活動和戶外視頻“119”專題宣傳活動119消防宣傳日活動期間，市消防大隊要認(rèn)真組織轄區(qū)重點(diǎn)單位，在沿街建筑懸掛橫幅、張貼標(biāo)語，利用視頻進(jìn)展宣傳，全力營造“119”消防宣傳的氣氛。要結(jié)合實際，組織重點(diǎn)單位開展“十個一”消防宣傳專項行動，即：進(jìn)展一次消防平安教育培訓(xùn)，召開一次消防平安專題會議，設(shè)置一塊消防板報，張貼一批消防標(biāo)語，懸掛一條宣傳橫幅，組織一次滅火逃生演練，播放一部消防宣傳片，開展一次消防知識競賽，組織一次火災(zāi)隱患普查，解決一批消防疑難問題等。通過開展“十個一”專項行動，確保重點(diǎn)單位單位所有人員均承受一次消防平安教育。要充分利用商場、市場、賓館、飯店、公共娛樂場所、客運(yùn)站候車大廳等公眾聚集場所以及銀行、電信行業(yè)的營業(yè)廳普遍安裝的戶外視頻及居住建筑樓宇視頻，開展“119”專題宣傳活動，確保每天播放消防公益廣告和消防知識短片不少于6小時。(六)開展冬季家庭防火宣傳結(jié)合冬季村(居)民家庭火災(zāi)多發(fā)的情況，依托公安機(jī)關(guān)施行的“祝福平安千萬家”宣傳工程，深化開展消防宣傳“進(jìn)家庭”活動，廣泛發(fā)動街道、社區(qū)、居(村)委會，利用墻報板報，深化開展發(fā)放防火須知、給居(村)民的一封信等活動開展宣傳，將各類防火宣傳資料發(fā)放到群眾手中。特別要關(guān)注冬季老年人亡人火災(zāi)多發(fā)、出租屋亡人火災(zāi)多發(fā)、兒童玩火引發(fā)火災(zāi)以及火災(zāi)發(fā)生后救人不當(dāng)導(dǎo)致死亡等問題，做好有針對性的宣傳教育活動。要利用各類媒體，圍繞冬季火災(zāi)發(fā)生的規(guī)律及預(yù)防方法、初期火災(zāi)的撲救知識及逃生常識、具有警示性的典型火災(zāi)案例等大力開展宣傳報道，拓寬宣傳教育覆蓋面，使“119”消防日宣傳活動深化到社會最基層?！?19”消防日宣傳活動期間，大豐市電視臺將通過滾動字幕和公告的形式開展消防常識宣傳。(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門、各消防平安重點(diǎn)單位要明確分工，責(zé)任到人，措施到位。創(chuàng)新形式、豐富內(nèi)容、開展有規(guī)模、有聲勢、有特點(diǎn)的宣傳活動。(二)推動“六進(jìn)”工作。各鎮(zhèn)、各有關(guān)部門、各消防平安重點(diǎn)單位要緊緊圍繞此次宣傳活動主題籌劃宣傳活動，進(jìn)一步做好消防平安進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)農(nóng)村的宣傳工作。要在各個主要街道懸掛宣傳標(biāo)語、設(shè)立咨詢點(diǎn)。各消防平安重點(diǎn)單位要在本單位內(nèi)廣泛宣傳新《消防法》和防火滅火知識，組織干部、職工開展滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案演練，形成濃重消防宣傳氣氛。市消防大隊要加強(qiáng)對消防宣傳活動的檢查指導(dǎo)，催促各項宣傳措施的落實。(三)為冬季防火工作奠定根底。要以“119”消防日為契機(jī)，在本轄區(qū)、本單位拉開冬季防火序幕，為效勞大豐經(jīng)濟(jì)社會又好又快開展提供良好的消防平安環(huán)境?；顒踊I劃方案活動流程篇五活動地點(diǎn)：鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)銀行活動對象：大班組幼兒和老師1、是先觀察好道路，排除意外點(diǎn)和危險處。2、各班配兩名老師和一名保育員。3、出發(fā)前對幼兒進(jìn)展平安教育。1、使幼兒知道銀行主要是人們存錢和取錢的地方。2、使幼兒初步理解銀行工作人員的勞動，知道要尊敬他們并學(xué)習(xí)他們認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度。1、明確參觀道路，時間控制及參觀內(nèi)容等。2、做好聯(lián)絡(luò)工作，請接待人員作好介紹工作。3、幫助幼兒檢查衣服、鞋子準(zhǔn)備出發(fā)。1、告訴幼兒去參觀銀行，向幼兒提出參觀要求及考前須知?！?〕、各班進(jìn)展平安教育，過馬路時兩個兩個拉好小手，不你推我擠，注意車輛?！?〕、教育幼兒參觀時要遵守紀(jì)律，不大聲喧嘩，仔細(xì)傾聽叔叔〔阿姨〕的介紹。2、請銀行管理人員當(dāng)講解員，帶著幼兒參觀?！?〕、請幼兒看看到銀行來的人在干什么，讓他們通過看別人存錢、取錢，理解銀行是人們存錢和取錢的地方?！?〕、讓幼兒在管理人員的帶著下參觀銀行工作人員的工作。讓幼兒觀察工作人員分工合作，各自認(rèn)真細(xì)致的工作，理解自動點(diǎn)鈔機(jī)、電腦等現(xiàn)代化的技術(shù)設(shè)備在銀行的運(yùn)用?！?〕、帶著幼兒參觀自動取款機(jī)，向幼兒介紹有了自動取款機(jī)，人們可以直接用各種磁卡，如牡丹卡、銀聯(lián)卡等取錢，很方便；自動取款機(jī)還加快了取錢的速度。3、參觀完畢，帶幼兒回園。4、參觀后談話，請幼兒談?wù)勩y行的見聞，引導(dǎo)幼兒講述工作人員分工合作、工作認(rèn)真的情景，教育幼兒要學(xué)習(xí)他們認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度?；顒踊I劃方案活動流程篇六為了進(jìn)一步加強(qiáng)師德建立，在全校營造“尊師重教”的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，鼓勵廣闊老師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面開展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學(xué)生用實際行動感恩老師，讓老師在活動中深深地感受到學(xué)生的親愛之情，同時，老師要考慮自己的責(zé)任，用愛心去呵護(hù)學(xué)生，用實際行動去關(guān)愛學(xué)生。9月xx日――9月xx日〔一〕表感謝1、聲音表恩情：送上幾首歌曲――9月xx日開場，陽光課間將播送《每當(dāng)走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌老師的歌曲。送上一句祝福――老師節(jié)這天，同學(xué)們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了！”、“老師，祝您節(jié)日快樂！”、“老師，我們感謝您！”。2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設(shè)計展。要求每位同學(xué)都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對老師的真情實感透過自己的設(shè)計流露在心意卡上，充分表達(dá)對老師的理解、關(guān)心和尊重。心意卡的設(shè)計時間為9月xx日至9月xx日，請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學(xué)前上交于辦公室，進(jìn)展評比?！捕吃V心聲1、筆尖訴心聲：讓我們拿起手中的筆，一起思念，一起感謝，一起關(guān)注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達(dá)我們的敬意。給老師發(fā)一封慶賀老師節(jié)的____或?qū)懸环獗砺陡兄x之情的感謝信。9月xx日至9月xx日，請將你寫給本校老師的信――“老師，我想對您說”投入學(xué)校的信箱中〔請寫清楚所寄老師的名字〕，9月10日那天，我們將大家的祝福送至老師手中。開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學(xué)寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數(shù)：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月xx日之前上辦公室，參加評比。3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會〔9月xx日下午第三節(jié)〕。4、在老師節(jié)當(dāng)日〔9月10日〕，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領(lǐng)導(dǎo)致辭，學(xué)生為老師節(jié)獻(xiàn)詞，老師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為東山小學(xué)今后開展積淀了精神財富5、9月10日下午4：30，將邀請局部長期以來熱愛、關(guān)心教育事業(yè)，特別是對我校開展大力支持的各相關(guān)單位和個人與東山小學(xué)全體教職工在我校老師食堂進(jìn)展慶賀晚餐，以衷心表達(dá)我校教職員工對這些單位及個人的謝意?；顒踊I劃方案活動流程篇七為隆重慶賀第__個老師節(jié)和進(jìn)一步推進(jìn)師德建立，在全校營造尊師重教的濃重氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，鼓勵廣闊老師熱愛教育事業(yè)，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面開展，我校德育處、團(tuán)委本著“隆重、熱烈、務(wù)實、實效”的原那么，開展老師節(jié)系列活動，力求變單純的慶賀活動為一段時間的主題活動，使活動內(nèi)容更為豐富，力求活動形式創(chuàng)新，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強(qiáng)活動的感染力和影響力。：9月x日――9月10日1、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之手抄報比賽本活動由團(tuán)委向47個團(tuán)支部發(fā)放建議書及比賽相關(guān)要求，每班推薦4份作品上交參賽，團(tuán)委將組織評選并將優(yōu)秀作品在校園內(nèi)展示。2、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之、短訊祝福本活動由團(tuán)委向全校學(xué)生發(fā)出建議，利用周末兩天的時間向各班主任、科任以或短訊的形式表達(dá)節(jié)日問候和祝福。3、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之黑板報比賽本活動由德育處統(tǒng)一安排布置，評比時間為9月xx號，由美術(shù)備課組老師組織執(zhí)行。4、9月xx日――9月xx日“尊師心語”之“班級祝福袋”本活動由團(tuán)委向各團(tuán)支部發(fā)出建議，在自己本班利用卡紙制作關(guān)于老師的“祝福袋”并貼在墻上，班委發(fā)動全班同學(xué)寫上心里話或祝福放進(jìn)“祝福袋”，增進(jìn)師生之間的情感溝通。5、9月xx日“我愛我?guī)煛敝娪靶蕾p全校各班在晚修7點(diǎn)至9點(diǎn)期間統(tǒng)一播放影片――《美麗的大腳》，團(tuán)委組織，信息技術(shù)中心技術(shù)支持。6、9月xx日星期三下午第八節(jié)隆重慶賀第35個老師節(jié)暨老師頒獎大會詳細(xì)安排：〔1〕橫幅：主橫幅――隆重慶賀第35個老師節(jié)暨老師頒獎大會副橫幅――金秋九月頌恩師師恩深如海，桃李滿天下！老師，祝您生日快樂！〔2〕總務(wù)布置____臺、和桌椅〔180張〕、買花400朵〔玫瑰和康乃馨〕和禮炮〔10個〕〔3〕信息技術(shù)負(fù)責(zé)電子屏幕、背景音樂、音響操控〔話筒四個〕、現(xiàn)場攝影、錄像詳細(xì)程序：〔1〕頒獎〔2〕慶賀活動：主持人引入――學(xué)生代表送花――學(xué)生代表發(fā)言―――校長講話――全校學(xué)生齊朗讀《致謝》――禮炮――完畢〔3〕當(dāng)天下午5點(diǎn)30分全體教職員工外出聚餐〔地點(diǎn)待定〕7、9月10號早上全體老師參加鎮(zhèn)的老師節(jié)會議〔詳細(xì)時間待通知〕活動籌劃方案活動流程篇八中華民族有著五千多年的文明史，中華傳統(tǒng)文化遠(yuǎn)流長，博大精深。它作為一種積淀型文化，長期以來，形成了一種具有相對穩(wěn)定性的民族精神。我們今天的許多傳統(tǒng)節(jié)日與風(fēng)俗，都是傳統(tǒng)文化的凝結(jié)，都有著特定的思想內(nèi)涵。在中華大地上，不同民族，不同地域，都有著各自獨(dú)特的傳統(tǒng)文化。開展民俗節(jié)慶教育，是新一代青少年傳承中華美德，弘揚(yáng)中華民族精神的有效載體。通過研究民俗節(jié)慶教育的內(nèi)涵，加深青少年對中華美德、民俗文化的認(rèn)識，讓學(xué)生感受武進(jìn)民俗文化的遠(yuǎn)流長，博大精深，從而增強(qiáng)學(xué)生弘揚(yáng)民族文化，繼承和開展民俗傳統(tǒng)精華的情感，增強(qiáng)我們的民族自豪感。搜集“冬至節(jié)的內(nèi)涵及意義”、“冬至的歷史流轉(zhuǎn)”“冬至節(jié)的由來”等資料，理解當(dāng)?shù)囟溜L(fēng)俗，開展“冬至節(jié)俗漫談”、“冬至諺語看臺”“冬至詩詞欣賞”“冬至祝福集錦”等交流會，通過上網(wǎng)、調(diào)查等形式理解冬季人體的安康需求、本地冬季飲食特點(diǎn)。12月28日星期五下午老師餐廳六年級局部學(xué)生及綜合理論課老師1、六年級三個班各選10名學(xué)生參加活動，分別組成餃子組、餛飩組、湯圓組。2、現(xiàn)場在老師的指導(dǎo)下進(jìn)展包餃子、餛飩、湯圓理論活動。3、搜集各地冬至節(jié)的風(fēng)俗來歷，現(xiàn)場講述。4、搜集與冬至有關(guān)的諺語、詩詞、祝福語，現(xiàn)場展示1、餃子餡、餛飩餡、餛飩皮、濕面團(tuán)、湯圓餡、糯米粉假設(shè)干。2、搟面杖、搓湯圓器具、盛餃子、餛飩器具。3、圍裙、廚師帽。4、攝影、照相師各一名。5、小記者一名現(xiàn)場采訪?；顒踊I劃方案活動流程篇九本學(xué)期，繼續(xù)在學(xué)校的“高質(zhì)量，輕負(fù)擔(dān)”的精神指引下，著重各項實驗工作的落實。在實現(xiàn)全科推進(jìn)時，利用學(xué)科的特點(diǎn)及其在實驗中呈現(xiàn)的優(yōu)勢，注重學(xué)科資的有效整合。并將“讀吃睡煉”課題深化有效地開展下去，力求每位孩子的安康全面開展。本期本課題將針對本校區(qū)實際情況，結(jié)合大隊方案，以三月體育節(jié)、四月讀書節(jié)活動為抓手，從根底做起，進(jìn)一步普及這項實驗。我們將以《從教育原點(diǎn)出發(fā)》為理論指導(dǎo)，重視對何炳章教育文選的理論學(xué)習(xí)，并用理論指導(dǎo)理論，在理論中反思，在反思中進(jìn)步。課題研究分平時過程性的常規(guī)研究和集中學(xué)習(xí)活動兩種形式，其中5次現(xiàn)場全體核心組老師的集中研討活動，積極在一種輕松地氣氛中嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪M(jìn)展，參與課題的老師要多些考慮，多些討論，實現(xiàn)更多更優(yōu)的資共享。1、課題組的老師要細(xì)讀《從教育原點(diǎn)出發(fā)》，并在書上做適當(dāng)?shù)墓P記，每次課題集中學(xué)習(xí)時帶上《原點(diǎn)》以備交流。3、研討示范課的時間按方案進(jìn)展，課題組老師必聽必評，有課的老師提早調(diào)好課，按時到場?？凑n時按要求記錄，評課前要有準(zhǔn)備。4、每個年級段任教老師老師根據(jù)所教年級段從“圖畫書教學(xué)”“班級讀書會”選出一主題教學(xué)，并將教案與5月31日前將紙質(zhì)和電子稿同時交到課題組長處并歡送上傳至屯小博客。5、確定本班“吃睡”個案分析^p對象，擬定措施，持續(xù)關(guān)注個案成長，不斷總結(jié)反思，6月10日前上交個案分析^p表至課題組長處。6、堅持填寫“四練表”，要求學(xué)生每天個人自評一次，利用思品或晨檢互評一次，班級每周表彰一次。每周評選出班級的“閱讀之星”、“鍛煉之星”、并做好材料的搜集整理歸檔，期末收入學(xué)生的成長檔案袋。7、每位課題組老師應(yīng)對本學(xué)期自己參與的課題進(jìn)展詳實的記錄與反思，及時整理并上傳資料，期末撰寫課題小結(jié)。并與6月21日前發(fā)至z、抄送到z。月份次數(shù)時間主題主要內(nèi)容〔要求〕負(fù)責(zé)人〔主講〕活動記錄人目的二月12月21日下午4:20-5：00針對本校區(qū)課題開展，進(jìn)展反思和改良。提出新階段方案。1、細(xì)讀《原點(diǎn)》2、確定各事項負(fù)責(zé)人。3、結(jié)合三月體育節(jié)開展活動。指導(dǎo)學(xué)生家庭體育活動。z明確本期課題實驗?zāi)康摹Ｈ?3月6日下午4:20-5：00研討如何做好晨誦午讀指導(dǎo)工作，做出班級特色。1、細(xì)讀《原點(diǎn)》2、研討課聽評。3、研討如何做好晨誦午讀指導(dǎo)工作。4、開展學(xué)生吃睡個案研究。z班主任老師形成合力推動學(xué)生“每日閱讀”，形成每班特色33月20日下午4:20-5：00結(jié)合四月讀書節(jié)，研討如何做好童書閱讀指導(dǎo)工作。1、細(xì)讀《原點(diǎn)》〔五年級〕2、研討課聽評。3、結(jié)合四月讀書節(jié)，研討如何做好童書閱讀指導(dǎo)工作。z進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生閱讀興趣。五月45月15日下午4:20-5：00交流如何做好親子共讀指導(dǎo)工作。1、細(xì)讀《原點(diǎn)》2、研討課聽評。3、交流如何做好親子共讀指導(dǎo)工作。z家校合力，指導(dǎo)促進(jìn)每日閱讀，每日鍛煉。六月56月12日下午4:20-5：00本學(xué)期課題活動情況總結(jié)匯報。1、細(xì)讀《原點(diǎn)》〔四年級〕2、交流一學(xué)期工作得與失z關(guān)注每個學(xué)生的全面開展，成果展示、經(jīng)歷分享、下學(xué)期展望。溫馨提示1、請大家每次集中學(xué)習(xí)時帶好《原點(diǎn)》和《班主任日志》。2、集中研究的時間為周二下午，地點(diǎn)是二〔14〕班教室，與會老師采用簽到制，集中活動時間地點(diǎn)不作另行通知。3、六月的課題小結(jié)歡送大家結(jié)合案例和班級實際以ppt的形式呈現(xiàn)。三節(jié)研討課詳細(xì)安排時間課次執(zhí)教主題地點(diǎn)3月6日下午第1節(jié)z圖畫書教學(xué)二〔13〕班3月20日下午第1節(jié)z班級讀書會四〔11〕班5月15日下午第1節(jié)z班級讀書會六〔9〕班事宜負(fù)責(zé)人職責(zé)黑板布置z每次集中學(xué)習(xí)前布置好黑板。桌椅擺放z集中學(xué)習(xí)、公開課桌椅協(xié)調(diào)、擺放。圖像采集整理z集中學(xué)習(xí)、公開課、研討時采集圖像，并分類整理。會議記錄整理z每次活動時現(xiàn)場記錄一年級：z二年級：z三年級：z四年級：z五年級：z六年級：z合計：15人月份內(nèi)容主講人三月份128-136z五月份102-118z六月份119-127z活動籌劃方案活動流程篇十一、活動背景二、活動目的三、受眾分析^p四、活動策略五、活動執(zhí)行：分為宣傳和互動兩個，分開寫六、效果預(yù)估七、費(fèi)用預(yù)算1．活動名稱：2．活動背景：3．活動目的：4．活動對象：5．活動主辦方：活動協(xié)辦方：6．活動簡要：7．活動流程：〔一〕前期準(zhǔn)備:1.撰寫通知2.申請教室、展板3.橫幅申請及制作4.海報制作5.嘉賓邀請6.各個學(xué)院安排7.人員邀請第一次培訓(xùn)〔時間：12月12日14：00〔暫定〕，地點(diǎn)：二基樓報告廳〔暫定〕〕第二次培訓(xùn)〔時間：12月27日14：00〔暫定〕，地點(diǎn)：二基樓報告廳〔暫定〕〕第三次培訓(xùn)〔時間：暫定為第二學(xué)期〕第四次培訓(xùn)〔時間：暫定為第二學(xué)期〕1、詳細(xì)安排如下：時間日期工程負(fù)責(zé)人備注拉贊助主持人選定主持人定稿、彩排禮儀人員范文申請教室主講嘉賓邀請請柬制作及發(fā)送圍合海報制作噴繪海報制作申請展板橫幅制作懸掛張貼海報物品采購會場布置召開負(fù)責(zé)人會議2、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：工程數(shù)量金額〔單位元〕說明橫幅廣場噴繪張貼在長橋口彩色氣球用于培訓(xùn)場地以及賽場布置雙面膠用于布置會場糖果供到場嘉賓食用礦泉水指導(dǎo)老師、到場嘉賓飲用封口膠用于張貼海報和噴繪總計ps:這個是獲得整數(shù)(二〕活動中期1.禮儀到位簽到活動當(dāng)日需要禮儀的到場負(fù)責(zé)簽到，禮儀需要提早30分鐘到場。2.現(xiàn)場秩序維護(hù)活動當(dāng)日人員到場會比擬多，需要維持現(xiàn)場的秩序，以確保講座可以很好的進(jìn)展?！踩郴顒雍笃?.新聞撰寫2.總結(jié)會議詳細(xì)安排如下：時間內(nèi)容負(fù)責(zé)人備注新聞撰寫總結(jié)會議寫總結(jié)活動籌劃方案活動流程篇十一活動主題：綠一方凈土，多一份溫暖。澆一棵小樹，放一顆童心。松一片土地，飛一片夢想！活動時間：20xx年3月12日――4月12日活動場地：幼兒園大操場周圍綠化帶和小操場周圍綠化帶〔詳細(xì)劃分見“植樹節(jié)各班活動場地劃分表”〕活動班級：幼兒園保教一部、保教二部各班級活動準(zhǔn)備：1、各班級老師知道各班綠化場地。2、各班自備水桶、灑水壺、小鏟、植樹用工具假設(shè)干?；顒釉敿?xì)安排：植樹節(jié)當(dāng)天活動流程：第一項：“綠色小衛(wèi)士”進(jìn)場活動〔依年級組次序:大班、中班、小班、小小班〕第二項：園領(lǐng)導(dǎo)講解植樹節(jié)的來歷，宣布活動開場。第三項：主持人給小朋友介紹種樹的意義，講解護(hù)綠愛樹的重要性。第四項：幼兒一起唱響《小樹之歌》、喊出植樹節(jié)活動口號“你來我來大家來，植樹造林、綠化幼兒園”?；顒与A段：(初期、中期、后期)活動內(nèi)容：“我給小樹澆澆水，我給小樹松松土，我給小樹修枝葉”活動?；顒恿鞒蹋阂愿靼酁閱挝?，劃分綠化場地，給幼兒園內(nèi)的小樹澆水、松土、修枝葉?；顒觾?nèi)容：“綠化環(huán)境、美化家園”，綠色植物種植活動?；顒恿鞒蹋阂愿靼嗉墳閱挝唬诟靼喾N植園地，請幼兒撒播種子，進(jìn)展“綠色種植活動”?；顒觾?nèi)容：“放一顆童心、飛一片夢想、我與小樹一起成長”，心愿樹祝?；顒印；顒恿鞒蹋焊靼嘤變簩⒆约旱膲粝雽懺谛男渭埳?，在種植園地祈禱祝愿后，懸掛在小樹上，并與小樹合影紀(jì)念。幼兒園小班主題活動：幼兒園小班植樹節(jié)活動設(shè)計意圖：一年一度的植樹節(jié)在就要到了，我們也為孩子準(zhǔn)備了一系列關(guān)于植樹節(jié)的活動，為的是讓孩子可以真正程度上的意識到植樹節(jié)到底是什么？它是多少號？它有什么樣的意義等等活動目的：1.通過觀察、談話、種植、游戲等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認(rèn)識，理解樹木與人類的關(guān)系。2.鼓勵幼兒與同伴互相合作、激發(fā)他們保護(hù)樹木及熱愛大自然的情感?；顒舆^程：植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情1、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導(dǎo)幼兒理解每年的3月12日定為植樹節(jié)。2、夸樹〔植樹對人類的好處〕凈化空氣、調(diào)節(jié)氣溫、防風(fēng)遮雨、防止火災(zāi)等功用。激發(fā)幼兒參與種樹的興趣1、老師要告訴幼兒那些東西我們種植在外面，不要去輕易動它，每天來幼兒園早的小朋友可以給自己的種植物澆水，比比看誰的種植物長的最高，最好2、老師帶著班上的幼兒，一起去種植地，要注意些什么？3、師生共同參觀大班年級組的種植地。幼兒園小班主題活動方案：“國慶節(jié)”活動名稱：歡歡樂樂慶國慶活動意圖：每個人都有自己的生日，當(dāng)生日降臨的時候，家人都會給他慶賀。祖國也有自己的生日，此次活動，我們通過“國慶節(jié)”主題活動，幫助幼兒知道祖國的生日，以自己的方式慶賀，激發(fā)幼兒對祖國的情感?；顒幽康模?、知道每年的十月一日是國慶節(jié)，是祖國媽媽的生日。2、感受節(jié)日的氣氛，以自己的方式表達(dá)熱愛之情?；顒訙?zhǔn)備：炮竹的圖片〔沒有煙花〕人手一份、中國地圖一張、五星紅旗一面、關(guān)于人們慶賀國慶節(jié)的場景圖片、解放軍閱兵的光碟或圖片活動過程：1、談話：觀看解放軍閱兵的碟子，為什么到處有鮮花？2、介紹國慶節(jié)?！?〕過幾天就是國慶節(jié)了，國慶節(jié)是誰的節(jié)日呀？〔2〕學(xué)說：十月一日是國慶節(jié)，是祖國的生日?！?〕大家會怎樣慶賀呢？〔4〕欣賞人們慶賀國慶節(jié)的場景圖片?！?〕帶著幼兒參觀中國地圖，認(rèn)識祖國的首都和國旗。3、幼兒以自己的方式慶賀祖國的生日。4、幼兒作畫，添畫煙花。5、將作品送給“祖國”。活動延伸：請家長在“國慶節(jié)”時帶孩子外出玩耍，體驗國慶節(jié)歡樂的氣氛?；顒臃此迹河變耗挲g小，語言和行動的表達(dá)方式不強(qiáng)，且由于自身的已有知識極度缺乏，只知道“過節(jié)了，我們可以玩了”。所以設(shè)計此活動時，根據(jù)幼兒的情況，讓幼兒通過看、聽，對“國慶節(jié)”有初步的認(rèn)識，并通過幼兒現(xiàn)有的才能，添畫煙花，讓他們動手參與到慶賀活動中，從中感到節(jié)日的氣氛。通過此次活動，讓幼兒們認(rèn)識了“祖國的生日”，對中國地圖也有初步的認(rèn)識，知道國旗是紅色的，有“一顆大星星，四顆小星星“，最后，幼兒紛紛給祖國”送禮“，表達(dá)慶賀，將活動推向高潮。幼兒園小班主題活動：慶“三八”主題活動方案本活動通過三八婦女節(jié)，為媽媽開展慶賀活動，來激發(fā)幼兒愛媽媽的情感，從而培養(yǎng)幼兒主動參與活動的才能，進(jìn)一步激發(fā)幼兒參與集體活動的.欲望。小班幼兒大多對媽媽非常的親近也很依賴媽媽，什么事都會跟媽媽說，碰到事也會第一個告訴媽媽。但很少體會媽媽的辛苦，也很少想到為媽媽做事。小班孩子的年齡特點(diǎn)也決定著他們在享受著別人的保護(hù)的時候，不會考慮到去關(guān)愛別人。因此，在引發(fā)孩子充分體驗媽媽的關(guān)愛的時候，更應(yīng)該激發(fā)孩子關(guān)愛別人的意識。特別是如今獨(dú)生子女較普遍的今天更是如此。所以，活動設(shè)計，盡可能激發(fā)幼兒體會情感，讓孩子知道媽媽工作的辛苦自己也應(yīng)該關(guān)心媽媽，為媽媽做一些事。1、介紹節(jié)日老師用清楚簡潔的語言向幼兒介紹三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。2、提問幼兒：你回家觀察媽媽了嗎？她長得怎么樣？是高還是矮，是胖還是瘦，頭發(fā)是什么樣子的？請幼兒說一說。3、引導(dǎo)幼兒講述自己媽媽的工作及職業(yè)。說說媽媽好在什么地方？4、組織討論：知道媽媽既要工作又要操持家務(wù)，非常辛苦，應(yīng)學(xué)會關(guān)心媽媽。引導(dǎo)幼兒幫助媽媽做一些力所能及的事情。如：幫媽媽拿拖鞋，請媽媽喝水，聽媽媽的話，不讓媽媽生氣等。1、和同伴說說自己這幾天為媽媽做了什么事。2、提問：今天回家你準(zhǔn)備為媽媽做什么事？1、講講說說：媽媽的心愿是什么？2、出示心愿卡講講說說是怎么做的？3、母子集體操作。4、掛心愿卡。1．知道水果有多種吃法，嘗試用水果做沙拉。2．體驗用多種水果組合在一起產(chǎn)生的美。準(zhǔn)備：1．幼兒有在家做過沙拉的經(jīng)歷。2．老師先切好一些水果丁，并備有洗凈的香蕉、蘋果、橘子等。3．沙拉醬假設(shè)干，裝在碗中，放上勺子。4．幼兒每人一套餐具(碗、勺子)。過程：1．討論如何制作水果沙拉。?提問：你吃過的水果沙拉里有什么水果?是什么樣子的?有什么味道??理解做沙拉的一些準(zhǔn)備工作，老師逐一出示所用材料和工具，說明考前須知。2．制作水果沙拉。?選擇自己所需的水果，能說一說自己都用了哪些水果。自己嘗試拌上沙拉醬。?完成后請同伴互相欣賞、品味。建議：1．教育幼兒注意平安，既不把刀對著別人，也不弄傷自己。2．幼兒可以回家親自動手做，請家人品味。評價：1．親自動手試一試，積極性很高。2．愿意將自己制作的沙拉請同伴品味。幼兒園小班主題活動--水果串設(shè)計意圖：小朋友愛吃水果，但吃水果也挑食，有的愛吃甜的，有的愛吃略帶酸味的，有的愛吃脆的，有的愛吃軟的……真是眾口難調(diào)?？墒羌偃绺淖円幌滤某苑?，讓幼兒親自制作一盤水果串，那情形就大不一樣了。通過《水果串》這一活動，讓幼兒在動手操作中感受水果的不同特性，知道水果有多種吃法，不挑食，愿意參與勞動?；顒幽康?．嘗試與同伴共做水果串。2．知道水果有多種吃法。3．樂意與人分享食物?；顒訙?zhǔn)備蘋果、香蕉、橘子、梨、香腸、竹簽、菜板、塑料小刀、小抹布，串好的蘋果串，籃子。過程建議1．找一找?d?d活動室里藏有許多好吃的水果，請小朋友找出來。2．說一說?d?d你們找到的是什么水果?都是什么顏色的?摸一摸、壓一壓有什么感覺?聞一聞有什么味道?3．討論水果的吃法。小朋友找到的這些好看又好吃的水果，都能怎樣吃呢?(榨果汁、煮水、做罐頭、做水果沙拉)。4．你們猜猜這串菠蘿香腸是怎么做的?(啟發(fā)幼兒討論做法，把菠蘿切成小塊中間加上香腸串起來)，假如想一下子嘗到不同種類水果的味道，這樣的果串怎么做呀?(把多種水果切成小塊串在一起，還可以在中間加上香腸)。你喜歡做什么樣的果串呢?5．幼兒洗手，自己做果串。老師提醒幼兒注意平安。竹簽很尖，串果串時怎樣才能不扎到手？6．品味自己做的果串，說一說是什么味道。延伸提示建議幼兒回家把做果串的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看?；顒踊I劃方案活動流程篇十二通過環(huán)保主題教育活動，使學(xué)校、學(xué)生、家長、進(jìn)一步理解環(huán)境污染現(xiàn)狀及成因，增強(qiáng)環(huán)保意識，用實際行動為我縣環(huán)境整治及環(huán)境保護(hù)奉獻(xiàn)一份力量，以到達(dá)"教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響一個社會"的目的?；顒又黝}：保護(hù)環(huán)境，建立美麗家鄉(xiāng)。1、組織觀看環(huán)保宣傳展板。組織學(xué)生觀看環(huán)境保護(hù)教育展板。通過普及環(huán)境保護(hù)知識，增強(qiáng)對現(xiàn)狀及危害的認(rèn)識，進(jìn)步環(huán)境保護(hù)意識。2、發(fā)放環(huán)保建議書活動。向?qū)W生家長發(fā)一份以"水環(huán)境整治，從你我做起"為主題的建議書。發(fā)動家長參與環(huán)境保護(hù)，以"小手拉大手""大手牽小手"，共建美妙生態(tài)家園。2、由學(xué)生寫一封給家長的信。在充分學(xué)習(xí)環(huán)保知識的根底上，由學(xué)生分別給爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨等寫一封信。將文明和諧、綠色環(huán)保的理念傳播到家庭、社會，建議家長關(guān)注生態(tài)文明，做子女的典范，從學(xué)習(xí)、工作、生活的小事做起，帶頭改變?nèi)粘Ｉ钪胁晃拿骱筒画h(huán)保的行為，自覺養(yǎng)成綠色生活的習(xí)慣，積極參加到環(huán)境保護(hù)、生態(tài)建立活動中去。3、開展一次"我的家、我建立"主題活動。在校內(nèi)，通過主題會形式，開展環(huán)保主題教育活動，增強(qiáng)生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣。同時，在校外，一方面號召學(xué)生參與社區(qū)、街道的環(huán)境治理活動引導(dǎo)、組織學(xué)生與家長開展親子體驗活動，"手拉手"共建共建綠色社區(qū)、綠色街道、綠色家庭，一起感受環(huán)境污染的危害性和保護(hù)環(huán)境的重要性。4、舉辦一次環(huán)保書畫大賽。引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，圍繞"小手拉大手共建美麗xx"的活動主題，創(chuàng)作一批繪畫作品，用畫筆反映生態(tài)文明、環(huán)境保護(hù)方面的不良現(xiàn)象、奇思妙想、美妙愿望等。評選優(yōu)秀作品在學(xué)校、社區(qū)進(jìn)展集中展示、宣傳。1、要高度重視、統(tǒng)籌安排，結(jié)合實際，制定操作性強(qiáng)的細(xì)化施行方案，確保活動順利進(jìn)展；要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、統(tǒng)一推進(jìn)，明確活動的時間步驟和詳細(xì)要求，深化基層、加強(qiáng)指導(dǎo)，推動活動廣泛開展。2、利用板報等多種形式，圍繞活動主題，充分展示同學(xué)們的優(yōu)秀作品，大力開展生態(tài)環(huán)保知識的宣傳；要發(fā)動家長、走進(jìn)社區(qū)、帶動社會，積極聯(lián)絡(luò)相關(guān)部門和社會組織，加強(qiáng)溝通、親密合作，進(jìn)一步擴(kuò)大活動影響，營造保護(hù)環(huán)境、共建美麗xx的濃重氣氛?？h青少年活動中心20xx年1月活動籌劃方案活動流程篇十三組長：田校長黃校長副組長：肖榮華高飛郭紅梅龔愛華羅??莓組員：各年級長各班主任老師啟動書香班級、書香校園工程，以活動為載體，以評選“讀書小博士”、“書香班級”為主線，引導(dǎo)學(xué)生與好書為友，與經(jīng)典對話，與博覽同行，開闊視野，陶冶情操，積