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第頁共頁六一兒童節(jié)發(fā)言稿200字(通用6篇)六一兒童節(jié)發(fā)言稿200字篇一大家好!今天是我們全世界兒童的節(jié)日——兒童節(jié)。當我們邁入與教室,將會發(fā)現(xiàn),這天的教室是特別的,好似要綻放出它最美麗的一面。每個班里都掛上了彩帶和小伙伴們的作品,特別漂亮。我知道,小伙伴們都期待著這一天的降臨。因為,到了這一天,大家可以展現(xiàn)出自己多才多藝的一面,鋼琴、小提琴、相聲、小品、書法、畫畫、舞蹈、歌唱等等。這是我們的節(jié)日,這是是保障兒童權利的節(jié)日,因此,我再次向全體同學祝賀。在陽光明媚的這天,小鳥為我們歌唱,綠樹為我們遮涼,小草向我們祝賀,花兒讓我們感受到了明日的光芒與燦爛。大自然一切一切,都在兒童節(jié)這天,顯得活力勃勃。老師們,您們就放縱放縱你們的學生吧,讓他們在這天可以盡情地玩耍,盡情地表演吧;小伙伴們,你們就放開學習中的煩惱和成績吧,不要讓它們占據(jù)了你的思緒,一年就這么一次,玩吧,跳吧,沒有人會阻止你。在聯(lián)歡會上,假如你是演員,你就盡力地表演,展示出你的風采,假如你是觀眾,你就認真觀看,時不時來一陣熱烈的掌聲,來鼓勵臺上的演員,讓他們的擁有自信心吧!“等待著下課,等待著放學,等待游戲的童年……一天又一天,一年又一年,迷迷糊糊的童年,沒有人知道為什么……盼望著假期盼望著明天,盼望著長大的童年,一天又一天一年又一年,盼望長大的童年。”“讓我們蕩起雙漿,小船兒推開波浪,海面倒映著美麗的白塔,四周還繞著綠樹紅墻,小船兒輕輕飄蕩在水中,迎面吹來涼快的風……”讓我們一起合唱,來慶賀兒童節(jié)吧。我的發(fā)言到此完畢,謝謝。六一兒童節(jié)發(fā)言稿200字篇二尊敬的老師、親愛的少先隊員們:大家好!六月,我們在溫馨中沉醉;六月,我們在幸福中成長??鞓返摹傲ひ弧眱和?jié),在我們盼望的目光中,邁著輕盈的腳步,來了!首先,我代表全校少先隊員向各位老師、家長表示最真誠的感謝,向各位少先隊員表示真誠的問候!此時,當我們在歡慶自己的節(jié)日時,四川汶川大地震中的小朋友還沉浸在失去親人、失去伙伴、失去學校的悲哀中,我也代表全校少先隊員,向他們送去最真誠、最美妙的祝福。還記得,剛入學校,老師便為我們戴上了鮮艷的紅領巾。那一刻,我便在心底默默告訴自己:我已經(jīng)是一名榮耀的中國少年先鋒隊隊員了,我要為飄揚的隊旗添上光芒的一筆!我們深知,當我們從一個懵懂無知的孩子,成長為一名優(yōu)秀的少先隊員,老師們?yōu)槲覀兏冻隽硕嗌傩难?!難以忘記,您課堂上那生動細致的講解;難以忘記,您夜晚在燈下修改作業(yè)的身影;難以忘記,拖著病體給我們上課的情景……在我們獲得成績的時候,您總是告訴我們不要驕傲,繼續(xù)努力;在我們犯錯誤時,您總是教育我們知錯就改……今天,就讓我代表學校全體少先隊員,感謝在這個節(jié)日里仍然辛勤工作的全體老師,感謝您為我們精心組織了這次慶賀活動,更感謝您對我們的細致無微地教育與關愛。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。同學們,就讓我們一起努力學習吧!在知識的海洋里,讓我們踏浪而歌,從點滴小事做起,用我們的實際行動為奧運加油、為中國自豪!沿著“更高,更快,更強”的奧林匹克精神,奮勇前進,撐起勤奮之舟,托起明天的太陽!最后,祝各位老師身體安康,工作順利,祝愿同學們節(jié)日快樂,學習進步!謝謝大家!六一兒童節(jié)發(fā)言稿200字篇三尊敬的各位領導、各位老師、親愛的小朋友們:大家好!在六一兒童節(jié)到來之際,我代表xx鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府向全鎮(zhèn)的少年兒童表示節(jié)日的問候,祝愿你們可以安康、快樂地成長,同時向全體老師致以節(jié)日的慰問!同學們,你們是祖國將來的希望,是祖國的花朵,你們有著光明的前途,社會的進步需要你們的力攝、祖國的開展需要你們的支持!偉大祖國以后的建立任務和保衛(wèi)任務就會落到你們的肩上,家鄉(xiāng)將來的縈榮富強也需要依靠你們,但是想要肩負起如此的重任,就需要你們如今擁有崇高的理想、強健的體魄、遠大的志向、良好的道德,學習好文化知識,成為全面開展的祖國將來的接班人和建立者!為廣闊人民群眾安居樂業(yè)做出自己的奉獻!今天,在這個充滿歡樂氣氛的節(jié)日中,我代表鎮(zhèn)黨委、政府對同學們提出一些希望和要求……希望同學們在自己的家中要尊重自己的長輩,做一個乖巧的好孩子。在學校要尊敬自己的老師、團結自己的同學、遵守學校的紀律、認真完成老師布置的作業(yè),做個好學生。在日常的生活中,要遵紀守法、獨立自強,做一個文明的小公民。同學們,你們要珍惜黨和國家為你們創(chuàng)造的良好的學習環(huán)境和生活環(huán)境,珍惜自己擁有的學習時機和美妙光陰,不辜負父母的期望和學校的培養(yǎng),成為建立和諧社會的有用之才。同時,我在這里也希望全體教職員工可以繼續(xù)保持愛崗敬業(yè)的奉獻精神,忠于職守,熱愛自己的工作和學生,把祖國的下一代培養(yǎng)得更加優(yōu)秀,為高一級的學校輸送合格的學生,也為文明xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)奉獻自己的力量!最后,祝各位同學節(jié)日快樂,同時祝各位老師工作順利!謝謝大家!六一兒童節(jié)發(fā)言稿200字篇四親愛的老師,同學們:大家好!今天,我講的題目是:歡歡喜喜慶六一。同學們,再過2天,就是我們期盼已久,永遠快樂,永遠甜美,永遠溫馨的“六一”國際兒童節(jié)。六一是紅領巾的節(jié)日!六一是世界上最稚嫩,最年輕的節(jié)日!六一是全世界兒童共同期待的美妙日!同學們!讓我們拋去如今所有的煩惱與不快,搭乘滿載快樂和幸福的列車,在陽光下馳騁;讓我們在屬于自己的節(jié)日里,放聲的歌唱,盡情地品味金色的`年華。同學們,六月的校園花如海,六月的校園歌如潮,六月的孩子在溫馨中憧憬明天,六月的少年在幸福里規(guī)劃將來。六月是我們學習的大忙季節(jié),六月是同學們奮斗的美妙光陰。同學們,在我們飽含幸福的歡聲笑語里,承載了長輩的親切關心,校長,老師的殷切期望父母的茹苦含辛,是他們付出了深情的愛。兒童是國家的希望,孩子是民族的將來。少年智那么國智,少年強那么國強,少年勝于歐美那么國家勝于歐美。同學們,我們肩負著時代的重任,寄托著祖國的將來?!罢l言寸草心,報的三春暉?!薄暗嗡?,涌泉相報。”作為二十一世紀的新一代,我們要帶著感謝去生活,要備加珍惜今天的幸福光陰,不辜負祖國的重托,不辜負父母的期望,不辜負校長老師的教導。在家做個好孩子,在校做名好學生在社會做位好公民。同學們,我們都是陽光少年,我們是榮耀的少先隊員,我們以紅領巾的名義宣誓:祖國至上,人民為先;老實守信,自律自強勤學好問,誓做棟梁,振興中華,創(chuàng)造輝煌!同學們,世界的六一,明天會更好!快快樂樂過個節(jié)!六一兒童節(jié)發(fā)言稿200字篇五各位領導、各位老師、各位同學:你們好!值此“六一”國際兒童節(jié)之際,我很榮幸能以一名校外輔導員的身份,并代表我連黨支部、代表全連官兵向你們致以節(jié)日的祝賀!衷心的祝你們節(jié)日快樂、身體安康、學習進步、萬事如意!同學們:你們是祖國的花朵、是祖國的將來、是早晨____點鐘的太陽,你們朝氣蓬勃、充滿青春活力。你們正值花季年齡,這個年齡既是長知識長見識的年齡,更是學習科學文化、求知明智的年齡。因此希望你們在老師的精心培育下,刻苦學習、發(fā)奮圖強,今日的努力為明天的成功打下堅實的根底。同學們:中學階段也是人生各方面走向成熟的階段。一是思想上的成熟,思想上的成熟會培養(yǎng)出我們熱愛祖國的感情,建立祖國的本領、為國奉獻的精神。二是政治上的成熟,這一成熟會使我們擁有堅決的政治立場和明是非美丑的觀察力和洞察力。三是心理上的成熟,這一成熟會使我們知道怎樣去正確理解人、主動關心人、樂于幫助人、全力支持人。最后,希望你們學業(yè)有成。當今世界風云變幻,是充滿竟爭的年代,是知識爆發(fā)的年代。沒有知識、沒有文化就會落后,落后就意味著貧窮和挨打。同學們不會房忘記1999年5月8日以美國為首的北約____悍然使用五枚導彈襲擊我駐南大使館吧!不會忘記今年4月1日美機在我南海領空撞毀我軍用飛機進犯我主權一事吧!這是為什么呢?這說明我們的國防還不夠強大、經(jīng)濟還不夠興旺、國家還不夠富強?!皣遗d亡、匹夫有責”,你們的責任就是學習學習再學習,為中華之崛起而努力讀書。同學們、家長在看著你們,老師在看著你們,全社會的人們都在看著你們??粗銈冮L大成人,長大成材,長大成功。謝謝大家!六一兒童節(jié)發(fā)言稿200字篇六親愛的老師、親愛的同學們:這個星期日大家知道是什么節(jié)日嗎,不用我說,大家都知道了,它是我們一年一度的六一兒童節(jié),是大家最盼望、最開心的節(jié)日!我們學校為了使同學們過的更加有意義,將在星期五舉行豐富多彩的文藝演出。在這里,我預先向同學們致以節(jié)日的祝賀,特別是六年級的學生,這個節(jié)日是你們在小學階段度過的最后一個六一,一定要盡情地high起來,同時向辛勤培育你們成長的老師致以崇高的敬意。親愛的同學們,你們肩負著復興中華民族的歷史使命,你們是肩負重擔的一代,也是幸運的一代,你們面對的21世紀是全球化、信息化、經(jīng)濟崛起和人才競爭劇烈的新時代,為了你們安康成長,我向你們提出幾點希望:1、培養(yǎng)高尚的情操,樹立遠大的理想,塑造堅強的意志,自尊、自信、自主、自強,做合格的小公民。2、努力學習,發(fā)奮向上,學好各門功課,堅決個人成長的根底,爭強為社會效勞的本領。3、鍛煉強健的體魄,不做
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