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第三單元5以內(nèi)數(shù)的認識和加減法6.減法第1課時理解減法的含義知識點理解總數(shù)、去掉的部分、還剩部分的含義1．看圖填空。(1)(2)13541點評：第一幅圖，風箏總數(shù)是4個，小朋友拿走了1個，還剩下3個。第二幅圖，一共有5個蘋果，摘走了4個，還剩1個。2．(易錯題)在圖中圈出算式中彩色數(shù)字表示的部分。圈圖略提升點1理解算式中每個數(shù)表示的意思點評：“－”左邊的數(shù)表示總數(shù)，如第二道算式中的“5”，表示飲料的總瓶數(shù)；“－”右邊的數(shù)表示去掉的部分，如第三道算式中的“1”，表示破了的1個氣球；“＝”后面的數(shù)表示還剩的部分，如第一道算式中的“3”，表示樹上還剩下的小鳥。3．看圖寫算式。422提升點應(yīng)用減法的意義解決問題541413523514點評：第一幅圖，原來有4個氣球，飛走2個，還剩2個，4－2＝2；第二幅圖，原來有5只小鳥，飛走4只，還剩1只，5－4＝1；第三幅圖，原來有4個書包，小朋友拿走1個，還剩3個書包，4－1＝3；第四幅圖，原來有5只小雞，走了2只，還剩3只小雞，5－2＝3；第五幅圖，原來有5
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