(新插圖)人教版四年級下冊數(shù)學(xué) 5-3-1 三角形內(nèi)角和 知識點梳理課件_第1頁
(新插圖)人教版四年級下冊數(shù)學(xué) 5-3-1 三角形內(nèi)角和 知識點梳理課件_第2頁
(新插圖)人教版四年級下冊數(shù)學(xué) 5-3-1 三角形內(nèi)角和 知識點梳理課件_第3頁
(新插圖)人教版四年級下冊數(shù)學(xué) 5-3-1 三角形內(nèi)角和 知識點梳理課件_第4頁
(新插圖)人教版四年級下冊數(shù)學(xué) 5-3-1 三角形內(nèi)角和 知識點梳理課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

3.三角形的內(nèi)角和

第1課時三角形內(nèi)角和人教版數(shù)學(xué)四年級下冊課件5三角形知識點三角形的內(nèi)角和1.填一填。 (1)典典在驗證三角形的內(nèi)角和是(

)°時,把三角形的三個角剪下來拼在一起,正好拼成了一個(

)角,所以三角形的內(nèi)角和是(

)°。180基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)練平180(2)一個直角三角形,有一個銳角是38°,另一個銳角是(

)°。 (3)一個等邊三角形的三個角都(

),每個角都是(

)°。52相等602.選一選。 (1)下列選項中,不能組成一個三角形的三個角的是(

)。 A.107°,52°,21° B.90°,43°,57° C.80°,20°,80° B(2)一個等腰鈍角三角形,它的一個底角的度數(shù)不可能是(

)。 A.25°

B.38°

C.45° C3.計算下面各未知角的度數(shù)。 ∠1=180°-85°-45°=50°∠2=180°-26°-35°=119°應(yīng)用提升練提升點1求等腰三角形的內(nèi)角4.(易錯題)一個等腰三角形,其中一個角的度數(shù)是70°,求另外兩個角的度數(shù)。(180°-70°)÷2=55°

180°-70°×2=40°答:另外兩個角的度數(shù)分別為55°和55°或70°和40°。提升點2三角形內(nèi)角和的應(yīng)用5.如圖,三角形ABC是一個等腰三角形,AB=AC。請算出圖中∠BAD的度數(shù)。180°-72°=108°180°-50°-108°=22°答:∠BAD的度數(shù)為22°。6.如圖,已知AB=AC,∠1=∠2,∠3=∠4,求∠5的度數(shù)。思維拓展練(180°-80°)÷2=50°

50°÷2=25

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論