《數(shù)控技術(shù)職業(yè)導(dǎo)論》教學(xué)大綱-15-尹朝暉

HCIT-QF-JW003淮安信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院《數(shù)控技術(shù)職業(yè)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱PAGEPAGE1《數(shù)控技術(shù)職業(yè)導(dǎo)論》課程教學(xué)大綱課程編號(hào)：020301-L適用專業(yè)：數(shù)控技術(shù)課程類型：專業(yè)基礎(chǔ)課課程性質(zhì)：必修課課程學(xué)時(shí)：15課程學(xué)分：1一、課程定位《數(shù)控技術(shù)職業(yè)導(dǎo)論》是數(shù)控技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。課程的任務(wù)是使學(xué)生認(rèn)識(shí)數(shù)控技術(shù)概念的內(nèi)涵，了解企業(yè)中常見的數(shù)控設(shè)備，熟悉數(shù)控技術(shù)專業(yè)未來(lái)在企業(yè)從事的崗位和職業(yè)環(huán)境，以及從業(yè)的崗位的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，并且能夠?qū)ψ约旱奈磥?lái)有全新的認(rèn)識(shí)和初步的規(guī)劃。本課程是在數(shù)控技術(shù)專業(yè)新生入學(xué)專業(yè)教育之后開設(shè)的，是進(jìn)行后續(xù)課程學(xué)習(xí)的一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。二、課程目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo)（1）了解數(shù)控技術(shù)的概念和發(fā)展趨勢(shì)；（2）熟悉企業(yè)常見的數(shù)控設(shè)備的種類及區(qū)別；（3）熟悉數(shù)控技術(shù)專業(yè)崗位及崗位能力要求；（4）認(rèn)識(shí)數(shù)控崗位職業(yè)規(guī)范。2.能力目標(biāo)（1）具有識(shí)別普通加工和數(shù)控加工的能力；（2）具備數(shù)控技術(shù)專業(yè)的職業(yè)認(rèn)同能力；（3）掌握數(shù)控崗位的基本職業(yè)規(guī)范；（4）具備自身未來(lái)的基本職業(yè)規(guī)劃能力。2.素質(zhì)目標(biāo)（1）具備對(duì)新事物自我認(rèn)知的能力；（2）具備判別事物邏輯思維能力；（3）具備自我成長(zhǎng)規(guī)劃的能力。三、課程設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)理念該課程設(shè)計(jì)主要以學(xué)生對(duì)數(shù)控技術(shù)職業(yè)崗位認(rèn)知為根本，從數(shù)控技術(shù)廣義的概念到數(shù)控技術(shù)具體的崗位最后在到學(xué)生對(duì)自己的一個(gè)全心的認(rèn)知和未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃，教學(xué)內(nèi)容淺顯易，重在激發(fā)專業(yè)學(xué)習(xí)興趣，懂期間利用必要的企業(yè)參觀體現(xiàn)職業(yè)的環(huán)境，以達(dá)到學(xué)生能夠充分的認(rèn)識(shí)數(shù)控技術(shù)專業(yè)。以數(shù)控技術(shù)廣義概念入手到2.設(shè)計(jì)思路本課程在專業(yè)人才培養(yǎng)方案的要求下，以對(duì)數(shù)控技術(shù)專業(yè)入門認(rèn)識(shí)為目標(biāo)，最終能在自己的后續(xù)學(xué)習(xí)生涯中起到一定的促進(jìn)作用，并且以興趣激發(fā)為主，設(shè)置了從概述到崗位，從崗位到職業(yè)環(huán)境，從職業(yè)環(huán)境到自我認(rèn)知和規(guī)劃幾個(gè)學(xué)習(xí)模塊，期間穿插了必要的企業(yè)參觀，選擇合理的教學(xué)方法和手段，改革新的考核評(píng)價(jià)方式。（1）教學(xué)內(nèi)容的選取，以感性認(rèn)知為主，理論授課和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)相結(jié)合，確定了“數(shù)控技術(shù)概述、常見數(shù)控設(shè)備、數(shù)控就業(yè)崗位、數(shù)控職業(yè)資格、數(shù)控職業(yè)規(guī)范、自我認(rèn)知與職業(yè)規(guī)劃6個(gè)項(xiàng)目。（2）教學(xué)的實(shí)施以理論為主，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)為輔，多以圖文并茂的形式制作教學(xué)課件，加強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識(shí)。（4）教學(xué)評(píng)價(jià)，以提高學(xué)生自我認(rèn)知為主，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)控技術(shù)的興趣，為以后很好的職業(yè)生涯規(guī)劃和后續(xù)的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，考核建議以總結(jié)、規(guī)劃或心得的形式評(píng)定。四、課程內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配序號(hào)課程項(xiàng)目名稱學(xué)時(shí)1數(shù)控技術(shù)概述22常見數(shù)控設(shè)備23數(shù)控就業(yè)崗位24數(shù)控職業(yè)資格25數(shù)控職業(yè)規(guī)范46自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃3合計(jì)15五、教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目一：數(shù)控技術(shù)概述學(xué)時(shí)：2教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解先進(jìn)制造技術(shù)的概念；了解數(shù)控技術(shù)在先進(jìn)制造技術(shù)中的地位；掌握數(shù)控技術(shù)的內(nèi)涵；了解數(shù)控技術(shù)的發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)控技術(shù)在先進(jìn)制造技術(shù)中的應(yīng)用和地位；數(shù)控技術(shù)的定義，數(shù)控技術(shù)的特點(diǎn)，數(shù)控技術(shù)的現(xiàn)狀；數(shù)控技術(shù)的發(fā)展趨勢(shì)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)1．?dāng)?shù)控技術(shù)的應(yīng)用項(xiàng)目單元名稱主要教學(xué)內(nèi)容數(shù)控技術(shù)概述1．我國(guó)的制造業(yè)現(xiàn)狀；2．什么是先進(jìn)制造；3．?dāng)?shù)控技術(shù)在先進(jìn)制造中的應(yīng)用；3．?dāng)?shù)控技術(shù)的定義，特點(diǎn)；4．?dāng)?shù)控技術(shù)的發(fā)展。教學(xué)方法建議多媒體課堂講授，借助教學(xué)視頻，提問(wèn)互動(dòng)。備注項(xiàng)目二：常見數(shù)控設(shè)備學(xué)時(shí)：2教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解在數(shù)控技術(shù)行業(yè)有那些數(shù)控設(shè)備；熟悉每類設(shè)備的應(yīng)用場(chǎng)合和市場(chǎng)占有率；了解不同設(shè)備的操作要求的技能不同。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)控設(shè)備的應(yīng)用場(chǎng)合；數(shù)控設(shè)備操作根據(jù)不用崗位的操作要求不同；數(shù)控設(shè)備的種類。學(xué)習(xí)難點(diǎn)數(shù)控設(shè)備的應(yīng)用場(chǎng)合項(xiàng)目單元名稱主要教學(xué)內(nèi)容常見數(shù)控設(shè)備數(shù)控設(shè)備的種類；數(shù)控設(shè)備的應(yīng)用場(chǎng)合；數(shù)控設(shè)備操作每中類型所需要的技能。教學(xué)方法建議多媒體課堂講授備注項(xiàng)目三：數(shù)控就業(yè)崗位學(xué)時(shí)：2教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生了解數(shù)控崗位主要有那些；使學(xué)生熟悉高職院校培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)主要崗位；使學(xué)生熟悉各崗位的技能要求有那些。教學(xué)重點(diǎn)1．高職學(xué)生培養(yǎng)的就業(yè)崗位層次；2．各崗位的技能要求，需要的專業(yè)知識(shí)。學(xué)習(xí)難點(diǎn)數(shù)控職業(yè)崗位的技能要求，需要的專業(yè)知識(shí)。項(xiàng)目單元名稱主要教學(xué)內(nèi)容數(shù)控就業(yè)崗位1．?dāng)?shù)控操作人員及專業(yè)知識(shí)要求；2．?dāng)?shù)控編程人員及專業(yè)知識(shí)要求；3．?dāng)?shù)控維修人員及專業(yè)知識(shí)要求。教學(xué)方法建議多媒體課堂講授備注項(xiàng)目四：數(shù)控職業(yè)資格學(xué)時(shí)：2教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生了解職業(yè)工種的分類；2．使學(xué)生熟悉職業(yè)工種的級(jí)別；3．使學(xué)生了解各職業(yè)工種的任職要求；使學(xué)生了解我院數(shù)控技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書要求。教學(xué)重點(diǎn)1．各職業(yè)工種的任職要求；2．我院數(shù)控技術(shù)專業(yè)職業(yè)資格證書要求及獲得方式。學(xué)習(xí)難點(diǎn)各職業(yè)資格的任職要求項(xiàng)目單元名稱主要教學(xué)內(nèi)容數(shù)控職業(yè)資格職業(yè)資格工種類別；職業(yè)資格工種級(jí)別和任職要求；數(shù)控技術(shù)專業(yè)實(shí)行雙證書的必要性；我專業(yè)學(xué)生獲取職業(yè)資格證書情況；證書考取方式和時(shí)間。教學(xué)方法建議多媒體課堂講授備注項(xiàng)目五：數(shù)控職業(yè)規(guī)范學(xué)時(shí)：4教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生熟悉數(shù)控崗位安全規(guī)范；使學(xué)生熟悉數(shù)控崗位的生產(chǎn)條例；使學(xué)生能夠掌握企業(yè)5S管理的內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn)數(shù)控職業(yè)崗位的安全規(guī)范；數(shù)控企業(yè)5S管理的內(nèi)涵。學(xué)習(xí)難點(diǎn)掌握5S管理的內(nèi)涵項(xiàng)目單元名稱主要教學(xué)內(nèi)容數(shù)控職業(yè)規(guī)范1.實(shí)訓(xùn)安全2.實(shí)訓(xùn)用品擺放規(guī)范3.實(shí)訓(xùn)用品使用規(guī)范4.坐立行走規(guī)范5.衛(wèi)生清潔規(guī)范6.設(shè)備操作規(guī)范7．5S內(nèi)涵教學(xué)方法建議企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)備注項(xiàng)目六：自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃學(xué)時(shí)：3教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生樹立自強(qiáng)自信的信心；使學(xué)生具備主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力；使學(xué)生能對(duì)未來(lái)有初步的職業(yè)規(guī)劃。教學(xué)重點(diǎn)如何全新的認(rèn)識(shí)自我；如何規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯。學(xué)習(xí)難點(diǎn)規(guī)劃學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯的方法項(xiàng)目單元名稱主要教學(xué)內(nèi)容自我認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃1.多元智能論2.學(xué)習(xí)方法3.我是誰(shuí)4.我能做什么5.我的優(yōu)勢(shì)是什么6.我最適合做什么7.我應(yīng)該怎么做教學(xué)方法建議多媒體講授，互動(dòng)教學(xué)備注六、考核評(píng)價(jià)由于每個(gè)學(xué)生對(duì)于職業(yè)的理解不同，個(gè)人在人生觀、價(jià)值觀上也存在差異，顧本門課程上主要采取論文、心得總結(jié)以及個(gè)人學(xué)習(xí)生涯和職業(yè)規(guī)劃材料上交考核為主。課程成績(jī)=論文（占30%）+總結(jié)心得（占30%）+學(xué)習(xí)職業(yè)生涯規(guī)劃（占40%）七、教學(xué)基本條件1.教學(xué)資源教材主要選?。骸蹲哌M(jìn)數(shù)控》浙江省職成教教研室組編2010年6月其它教學(xué)資源：數(shù)控技術(shù)相關(guān)教學(xué)錄象2.教學(xué)設(shè)施校內(nèi)教學(xué)主要是以多媒體教室和實(shí)驗(yàn)室為主，校外參觀實(shí)習(xí)主要在江蘇清拖農(nóng)業(yè)裝備有限公司進(jìn)行。八、其他說(shuō)明1.課程標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)說(shuō)明本課程主要是依據(jù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求開