懷柔區(qū)2022-2023學(xué)年高一語文上學(xué)期期末試題（Word版附解析）

懷柔區(qū)2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期末檢測構(gòu)成這個我所調(diào)社圈的分子并不限于親子。但是在結(jié)構(gòu)上擴(kuò)大的路線卻有限制系的，就是只包括父系這一方面(除少教例外),在父系方面可以擴(kuò)大得很遠(yuǎn)，五世同堂的家，可以包括形態(tài)上的差異，也引起了性質(zhì)上的變化。依人類學(xué)上的說法，氏族是一個這個基本社群決不能是臨時的。家必需是綿續(xù)的，不因個人的長成而分裂(選自《鄉(xiāng)土中國——家族》有刪改)“華中鄉(xiāng)土派”青年學(xué)者團(tuán)隊在社會調(diào)研中發(fā)現(xiàn)一個奇怪的現(xiàn)象；在北方農(nóng)村，絕大部分農(nóng)民愛看《新聞聯(lián)播》;而在南方，相比新聞聯(lián)播，農(nóng)民似乎更喜歡電視劇。不同地區(qū)農(nóng)民對《新聞聯(lián)播》的態(tài)和普通我們所謂族也不完全相同，因為我們所謂族是里提了這個“小家族”的名詞。小家族和大家族在結(jié)構(gòu)原則上是相同的，不相北方村莊地處平原，易受戰(zhàn)亂沖擊，村莊歷史較頰，遷的顯著特點是，村莊一般以家族為認(rèn)同與行動單位，家在這種農(nóng)民能夠真切感受到的、具體的“公”之上，還有一個抽象的“公”,即農(nóng)種“我們”感，即村莊僅僅是一個“公家”的村莊，而不是“我們”的村莊，村莊事務(wù)應(yīng)“公”如村組去管理，而不是“我”應(yīng)該負(fù)責(zé)。所以，我們在北方農(nóng)村看到：院子之外的事便不再是甚至村莊的垃圾堆放都是這個具體的“公”的事。村民把小組長稱為“當(dāng)官的去了具體的“公”的農(nóng)民，已不能在其所生活的村莊尋求一個可以訴求與期待的北方農(nóng)民觀看新聞，相信新聞，不僅是要獲得一種心理(進(jìn)自《陌生的熟人：理解21世紀(jì)鄉(xiāng)土中國》,有刪改)1.下列對材料一材料二加點詞語的理解，不正確的一項是()A.差序：本義是等級，在這里是指一個家庭中長幼尊卑的不同地位。B.籠罩：像籠子似的罩在上邊，在這里是指能夠統(tǒng)領(lǐng)整個村子的力量。C.紅白喜事：泛指婚喪。高壽的人去世叫喜喪，和結(jié)婚統(tǒng)稱紅白D.青天大老爺：在這里是百姓對為民做主的公正嚴(yán)明清廉的官員的敬稱。2.根據(jù)材料一，下列關(guān)于“家”的理解正確的一項是()A.鄉(xiāng)土社會中的家無需團(tuán)體界限，只按父系方面擴(kuò)大即可。B.由“家”變成“族”是由鄉(xiāng)土社會家的綿續(xù)性【1題詳解】【2題詳解】【3題詳解】【4題詳解】【5題詳解】6.下列對加點詞語的解釋，不正確的一項是()8.下列對文中語句的理解，不正確的一項是()【6題詳解】【9題詳解】【10題詳解】《送東陽馬生序》寫了自己青少年時代求學(xué)的情形，著意突出“勤且艱”的好學(xué)精神。結(jié)合文本聯(lián)系現(xiàn)實材筆直，合乎墨線，但是(用火萃取)使它穹曲成車輪，(那么)木材的穹度(就)合乎(圓到)如圓規(guī)畫的一般的標(biāo)準(zhǔn)了，即使又被風(fēng)吹日曬而干枯了，(木材)也不會再挺直，用火萃取使它成為這樣的。所以我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識多；我曾經(jīng)踮起腳遠(yuǎn)德，精神得到提升，圣人的心境由此具備。所以不積累一步半步的行程,就沒有辦法達(dá)到千里之遠(yuǎn)；不積累細(xì)小的流水，就沒有辦法匯成江河大海。駿馬一跨躍，也不足十步遠(yuǎn)；劣馬連走十天，不停止。如累刻幾下就停下來了，那么腐朽的木頭也刻不斷功。蚯蚓沒有銳利的瓜子和牙齒，強(qiáng)健的筋骨算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲能夠遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學(xué)說，又苦于趕到數(shù)百里以外，著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學(xué)問的前輩請教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，言辭和臉色從未稍變得緩和。我站著陪侍在他左右，提出疑難，教；有時遙到他大聲斥貴，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字三、本大題共4小題，共28分?！窘馕觥俊?1題詳解】【12題詳解】故選B?！?3題詳解】 “,橫塑賦詩",“駕一葉之扁舟，.”,“客喜而笑， ” 。②.唯有杜康③.三杯兩盞淡酒④艱難苦恨繁霜鬢⑤.潦倒新停濁酒杯⑥.舉酒欲飲無管弦⑦.添酒回?zé)糁亻_宴⑧.往往取酒還獨傾⑨.一尊還酹江月⑩麗酒臨江①.舉匏樽以相屬?.洗盞更酌【解析】①杏樹是我國古老樹種之一，北方居多，南方也不稀有。因而，杏花作為一種意象而多次出現(xiàn)在古人的詩詞中。如北宋王安石的《北陂杏花》:“一陂春水繞花身，身影妖魏各占春；縱被春風(fēng)吹作雪，絕勝南陌碾成塵。”南宋陸游的名句“小樓一夜聽春雨，深卷明朝賣杏花”,以及意趣卻終究是不同的。南方的杏花能以被來賣，說精巧、纖潤氣候相關(guān)的，這種美是與北方杏花的美完全不同的。北方杏花點兒，但絕不纖弱。我想，如果詩人們面對北方的萬畝杏花，會做如何的感想呢?②杏花是造物主獻(xiàn)給北中國燦爛春天的一份禮物。杏花開了，開在北方春寒花開時節(jié)，這些滿山滿園壯觀的美色不僅有峰蝶欣賞，也讓越來越多的城里人像在城市的水泥森林里婆伏了整整一個冬天，春天一到便迫不及待地跑到鄉(xiāng)下，親近泥③過不了多久，你如果留心一下，會在某些場合，看到一些城里人呤壯，或平和，或激蕩。這些文字其實流通的范圍很小很小，根本抵達(dá)不了開滿杏花很短很頰，在文字海洋中轉(zhuǎn)眼就沉了底，頂再留心一下，還會發(fā)現(xiàn)，“杏花節(jié)”帶來的種種成績：有多少城里人外地人來此礦泉水，吃了多少當(dāng)?shù)氐男〕?，帶動了多少?dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)指標(biāo)……杏花依然不管這些，她春色中。至今我的相冊里還保存著眾多與杏花相伴的瞬間野，冰凍了杏花的一場春夢。我回到家鄉(xiāng)的老村后，看到鄉(xiāng)親們面對受凍的杏花而流露出來一種深深的無們才是杏花真正的知音。事實上，這眾多的杏樹正是鄉(xiāng)親們用⑥而做為杏花本身來講，它是杏樹生命的一個重要的組成部分，它實際上就是杏樹的繁殖器官，它的美色和芬芳其實是專為峰蝶而釋放的，它是杏樹通往杏果的一條生命的必經(jīng)之路杏花的美色，往往忽略了杏樹的生命存在，就像我們過多關(guān)注于人的漂是杏樹在春天丟給人們的點點希望罷了。杏樹的大美在七月流火的季節(jié)，級紅杏的杏樹表露出來的美才是一種成熟的美、完滿的美。因此，鄉(xiāng)親們才會在面對杏花時，既能欣賞到“去年杏結(jié)得太多，今年該體被了”,會說“可不要再下冷雨了，不然杏花該凍了”……說這些話時，好15.下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是()A.第①段引用三位詩人的詩句，為的是C.第③段寫到吟詠杏花的城里人和追求杏花節(jié)效益的人，暗諷他們并不真正懂得欣賞杏花。D.文章表明同樣的杏花帶給欣賞者不同的審美體驗，這和人們對杏花滲透的情感深厚有關(guān)。16.下列選項中加點詞語同例句中加點詞語所用修辭手法不同的一項是(