新課堂四年級教學設計-新年禮物

上坡子小學“開放式素質(zhì)教育”教學活動設計審核人簽字：年級四年級學科語文課題9、新年禮物教師課型新授課時2授課時間40分教材分析家庭生活是平凡的，然而正是在這平凡之中蘊涵著深深的愛?！缎履甓Y物》講的是新年前夜，麥克思來想去，決定送給父親一件特殊的新年禮物：明天清早起來，偷偷幫助父親完成擠奶的工作，給父親一個驚喜。全篇通過人物豐富細膩的心理活動，簡潔的對話，細微的動作，使父子情深躍然紙上，引起了讀者共鳴。學情分析文章文字淺顯、易懂。相信學生只要用心讀就一定能感受到父子之間的那份濃濃的親情。設計理念聯(lián)系學生生活實際，使學生明白，其實，生活中的每一天我們都在被各種各樣的關(guān)愛包圍著：父母之愛，師生之情，同學之誼……在我們享受真情的同時，要懷有一顆感恩的心。教學目標1.正確認讀本課的9個生字，掌握12個要求會寫的生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.理解課文內(nèi)容，體會在生活小事中所蘊涵的父子真情。4.學習作者運用心理、動作、情態(tài)等描寫人物的方法。重難點教學重點：1.正確認讀本課9個生字，掌握12個要求會寫的生字。2.理解課文內(nèi)容，體會在生活小事中所蘊涵的父子真情。教學難點：學習作者運用心理、動作、情態(tài)等描寫人物的方法。教學準備學習卡片課件教學過程設計教學環(huán)節(jié)時間教學內(nèi)容教師行為期望的學生行為一、談話導入，學習新課5分鐘談話引出課題，板書課題，齊讀課題同學們，在生活中，你有沒有給父母長輩或其他人送過禮物？送過什么樣的禮物？他們當時的心情怎樣？今天我們也來學習一篇關(guān)于禮物的課文《新年禮物》，學生暢所欲言二、自讀課文，讀中識字出示生字卡片8分鐘小組合作自讀課文，邊讀邊把生字圈起來。出示生字卡片，指名讀生字1、自己認讀生字2、識記生字，掌握生字的結(jié)構(gòu)三、初讀課文，整體感知10分鐘整體感知課文1.教師范讀課文。2.學生自讀課文。3.說說這篇課文給你留下了怎樣的印象？1、學生自讀課文。2、說說這篇課文給你留下了怎樣的印象？四、品讀課文，感受真情。17分鐘品讀課文，感受真情學生默讀課文，思考：麥克送給父親一份怎樣的新年禮物，為什么要送這樣的禮物？從文中畫出有關(guān)語句，體會著讀一讀。小組交流。全班交流。教學過程設計第二課時教學環(huán)節(jié)時間教學內(nèi)容教師行為期望的學生行為一、回憶課文，整體感知二、感情朗讀，深化理解。完成學習卡一建議6分鐘建議20分鐘學生回憶課文的主要內(nèi)容和整體感受抓住最能表現(xiàn)人物性格的外貌、語言、動作和神態(tài)的語句好好的品讀，交流讀后的感受。這篇課文講了一件什么事？.通過學習，你覺得麥克是一個怎樣的孩子？父親呢？結(jié)合文中相關(guān)語句進行交流出示學習指南一學生回憶課文的主要內(nèi)容和整體感受，教師可隨學生回答認真完成學習卡一三、聯(lián)系生活，升華情感。建議10分鐘通過學習課文，你受到了哪些啟發(fā)？.在生活中，你有過像麥克這樣的體驗嗎？可以向同學們說說當時的情形以及自己的心情。學生暢所欲言四、作業(yè)建議4分鐘引導學生動真情，說真話，感受生活小事中蘊藏的人與人之間的真情把這篇課文讀給自己的爸爸媽媽聽，跟父母交流讀后感受。把這篇課文讀給自己的爸爸媽媽聽板書設計新年禮物麥克父親稚氣節(jié)儉干活送給善良勤勞疼父親愛孩子教學反思生字卡片在課文中圈出生字，認讀。特殊牲口棚手套梯子木桶脫衣服一秒嗚咽摟抱彼此學習指南一完成下面的填空練習。（1）我想對麥克說：＿＿＿＿＿。（2）我想對麥克的父親說：＿＿＿＿。（3）我想對在座的每一