2014教師朗讀比賽活動方案

實驗小學語文教師朗讀比賽活動方案一、活動目的：朗讀是課堂教學不可分割的一部分，教師朗讀水平直接影響著學生朗讀能力的培養(yǎng)。為了鍛煉我校教師的朗讀基本功，提高教師普通話朗讀水平，提升教師的綜合素養(yǎng)，讓教師們能夠在緊張的工作之余充分展示自己的風采，并促進教師專業(yè)化發(fā)展，語文科組特舉行“傾我之情，展我風采”教師朗讀比賽。二、活動安排：1.時間：20142.地點：學校會議室3.參賽人員：全體語文教師4.比賽內(nèi)容：參賽教師自選人教版小學語文課本中詩、文5.評委名單：學校行政人員及全體語文教師三、比賽方法：1.比賽順序按抽簽順序進行。2.評分方法：本次比賽采用現(xiàn)場打分，滿分為100分，取平均分。3.設獎情況：設一等獎3名，二等獎4名，三等獎5名。四、比賽要求1.評分要做到公平、公正、公開；自己的不打分。2.參賽人員要認真對待，精心準備，按時參加比賽。3.參賽人員要遵守比賽紀律，尊重評委意見。五、評分標準：語言（40分）：1.教師普通話標準，口齒清晰，表達準確（不重讀，不錯讀，不添字，不減字）?！?0分）2.聲音效果好，悅耳動聽，富有節(jié)奏感?！?0分）3.語速適合文章體裁的需要?！?0分）感情：（40分）（1）感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情?！?0分）（2）表達自然得體，。—（10分）4.儀態(tài)：（10分）教師精神飽滿，能夠恰當?shù)剡\用身體語言，表情、態(tài)度自然。5.效果：（10分）整體效果好，有感染力，增強語言表達效果。六、活動經(jīng)費支出明細：1.支出明細：（1）鋼筆22支：324元（2）筆記本10本：196元合計：520元。2.分配明細：一等獎3名：鋼筆3支/人；筆記本2本/人。二等獎4名：鋼筆2支/人；筆記本1本/人。三等獎5名：鋼筆1支/人。附：實驗小學語文教師課文朗讀比賽評分表項目姓名語言40分感情40分儀態(tài)10分效果10分總分100分備注林佩儀鐘耀明郭達永刁雪清陳耀惠周佩弟黎惠娟林麗勤陳艷紅盧春花馮連好王力山評分標準：語言（40分）：1、教師普通話標準，口齒清晰，表達準確（不重讀，不錯讀，不添字，不減字）?！?0分）2、聲音效果好，悅耳動聽，富有節(jié)奏感?！?0分）3、語速適合文章體裁的需要?！?0分）感情：（40分）1、感情豐富，聲情并茂，能再現(xiàn)課文情境，感情真摯，正確體現(xiàn)課文的思想感情。—（30分）2、表達自然得體，。—（10分）儀態(tài)：（10分）教