2023-2024學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期期中物理質(zhì)量檢測(cè)模擬試題(含解析)_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期期中物理質(zhì)量檢測(cè)模擬試題(含解析)_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期期中物理質(zhì)量檢測(cè)模擬試題(含解析)_第3頁(yè)
2023-2024學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期期中物理質(zhì)量檢測(cè)模擬試題(含解析)_第4頁(yè)
2023-2024學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期期中物理質(zhì)量檢測(cè)模擬試題(含解析)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2023-2024學(xué)年浙江省嘉興市高三上學(xué)期期中物理質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng):1.答題前,考生務(wù)必用黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、座位號(hào)在答題卡上填寫(xiě)清楚;2.每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑,在試卷上作答無(wú)效;3.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回;4.全卷共5頁(yè),滿(mǎn)分100分,考試時(shí)間75分鐘。一、單項(xiàng)選擇題:本大題共7小題,每小題4分,共28分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)符合題目要求。1.大小分別為10N、6N、4N的三個(gè)力,它們合力的最大值和最小值分別為()A.23N、0 B.23N、3N C.20N、0 D.20N、3N2.與絲綢摩擦后的玻璃棒帶上了正電荷,這是因?yàn)椋?/p>

)A.絲綢上有些正電荷轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上B.玻璃棒上有些正電荷轉(zhuǎn)移到了絲綢上C.絲綢上有些電子轉(zhuǎn)移到了玻璃棒上D.玻璃棒上有些電子轉(zhuǎn)移到了絲綢上3.如圖所示,開(kāi)關(guān)S閉合后,帶電質(zhì)點(diǎn)P在平行金屬板中處于靜止?fàn)顟B(tài)。則()A.質(zhì)點(diǎn)P一定帶正電B.滑片向a端移動(dòng)時(shí),兩只電表的示數(shù)均增大C.滑片向a端移動(dòng)時(shí),質(zhì)點(diǎn)P將向上板運(yùn)動(dòng)D.若將開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),質(zhì)點(diǎn)P將向下板運(yùn)動(dòng)4.某同學(xué)利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器所記錄的紙帶研究小車(chē)的運(yùn)動(dòng)情況,實(shí)驗(yàn)中獲得的紙帶如圖所示,圖中O為計(jì)時(shí)起點(diǎn),A、B、C……為之后依次打出的8個(gè)點(diǎn),則小車(chē)在這段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能是()A.加速直線運(yùn)動(dòng)B.減速直線運(yùn)動(dòng)C.勻速直線運(yùn)動(dòng)D.先加速后減速直線運(yùn)動(dòng)5.如圖所示,A、B為同高度相距為L(zhǎng)的兩點(diǎn),一橡皮筋的兩端系在A、B兩點(diǎn),恰好處于原長(zhǎng).將一質(zhì)量為m的物體用光滑掛鉤掛在橡皮筋的中點(diǎn),物體靜止時(shí)兩段橡皮筋之間的夾角為60°.如果橡皮筋一直處于彈性限度內(nèi),且符合胡克定律,則其勁度系數(shù)k為()A. B.C. D.6.如圖,真空中A點(diǎn)固定一點(diǎn)電荷,B、C為該點(diǎn)電荷電場(chǎng)中的兩點(diǎn),A、B間距為r1,A、C間距為r2,且r1<r2。B、C兩點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)分別為EB、EC,電勢(shì)分別為φB、φC。則可以確定的是()A.EB<EC B.EB>EC C.φB<φC D.φB>φC7.在擋板P作用下,木板A靜止于豎直的墻壁和水平地面之間,墻壁和地面皆光滑.在木板A上放有一斜面B,也處于靜止,如圖所示.現(xiàn)將擋板P緩慢向右移動(dòng)一小段距離,在此過(guò)程中(

)A.B將加速下滑B.A對(duì)B的支持力減小C.A對(duì)B的作用力保持不變D.A對(duì)地面的壓力變大二、多項(xiàng)選擇題:本大題共3小題,每小題5分,共15分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,有多項(xiàng)符合題目要求;全部選對(duì)的得5分,選對(duì)但不全得得3分,有選錯(cuò)的得0分。8.如圖所示,光滑球放在兩平板之間,與水平面間的夾角為60°,與之間的夾角也是60°,使板固定,板與間的夾角逐漸增大,直到增大到120°的過(guò)程中,則()A.球?qū)Π宓膲毫ο仍龃蠛鬁p小 B.球?qū)Π宓膲毫χ饾u減小C.球?qū)Π宓膲毫ο葴p小后增大 D.球?qū)Π宓膲毫χ饾u減小9.我國(guó)的“天鏈一號(hào)”衛(wèi)星是地球同步衛(wèi)星,可為中低軌道衛(wèi)星提供數(shù)據(jù)通訊,如圖所示為“天鏈一號(hào)”衛(wèi)星a、赤道平面內(nèi)的低軌道衛(wèi)星b、地球的位置關(guān)系示意圖,O為地心,衛(wèi)星a的軌道半徑是b的4倍,已知衛(wèi)星a、b繞地球同向運(yùn)行,衛(wèi)星a的周期為T(mén),下列說(shuō)法正確的是

A.衛(wèi)星a、b的速度之比為2∶1B.衛(wèi)星b的周期為C.衛(wèi)星a的質(zhì)量是b的兩倍D.衛(wèi)星a、b的向心加速度之比為1:1610.如圖所示,質(zhì)量為的長(zhǎng)木板放在粗糙的水平地面上,質(zhì)量的小物塊置于長(zhǎng)木板右端,小物塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),長(zhǎng)木板與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。現(xiàn)給小物塊施加一個(gè)水平向左的恒力,給長(zhǎng)木板施加一個(gè)水平向右的恒力時(shí)撤掉力,小物塊始終未從長(zhǎng)木板上掉下來(lái)。下列說(shuō)法正確的是()A.長(zhǎng)木板的加速度B.過(guò)程中對(duì)小物塊做了的功C.的過(guò)程中小物塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦生熱D.恒力對(duì)小物塊、木板系統(tǒng)做的功等于系統(tǒng)機(jī)械能的增加量三、非選擇題:共5小題,共57分。11.如圖甲所示的裝置,可用于探究恒力做功與速度變化的關(guān)系.水平軌道上安裝兩個(gè)光電門(mén),小車(chē)上固定有力傳感器和擋光板,細(xì)線一端與力傳感器連接,另一端跨過(guò)定滑輪掛上砝碼盤(pán).實(shí)驗(yàn)時(shí)首先保持軌道水平,通過(guò)調(diào)整砝碼盤(pán)里砝碼的質(zhì)量讓小車(chē)做勻速運(yùn)動(dòng)以實(shí)現(xiàn)平衡摩擦力,再進(jìn)行后面的操作,并在實(shí)驗(yàn)中獲得以下測(cè)量數(shù)據(jù):小車(chē)、力傳感器和擋光板的總質(zhì)量M,平衡摩擦力時(shí)砝碼和砝碼盤(pán)的總質(zhì)量m0,擋光板的寬度d,光電門(mén)1和2的中心距離s.(1)實(shí)驗(yàn)需用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量擋光板的寬度d,如圖乙所示,d=mm(2)某次實(shí)驗(yàn)過(guò)程,力傳感器的讀數(shù)為F,小車(chē)通過(guò)光電門(mén)1和光電門(mén)2的擋光時(shí)間分別為t1、t2(小車(chē)通過(guò)光電門(mén)2后,砝碼盤(pán)才落地),砝碼盤(pán)和砝碼的質(zhì)量為m,已知重力加速度為g,則對(duì)該小車(chē),實(shí)驗(yàn)要驗(yàn)證的表達(dá)式是.A.

B.C.

D.12.為了探究輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置:一輕質(zhì)彈簧左端固定在氣墊導(dǎo)軌上,右端自由.彈簧右側(cè)有一個(gè)滑塊,滑塊上固定一擋光片.滑塊右側(cè)固定的光電計(jì)時(shí)器可以記錄擋光片通過(guò)光電門(mén)的時(shí)間.實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:(1)將氣墊導(dǎo)軌放在實(shí)驗(yàn)桌上,調(diào)節(jié)氣墊導(dǎo)軌使其水平,氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平的依據(jù)是:通氣狀態(tài)下,滑塊置于導(dǎo)軌任意位置,滑塊;(2)向左推滑塊,使彈簧壓縮一段距離x后由靜止釋放,記下?lián)豕馄ㄟ^(guò)光電門(mén)的時(shí)間t;(3)多次改變彈簧的壓縮量,記下相應(yīng)的x和t,發(fā)現(xiàn)壓縮量x越大,時(shí)間t(選填“越大”、“越小”或“不變”)(4)為了進(jìn)一步確定x和t的關(guān)系,以x為縱坐標(biāo),為橫坐標(biāo),作圖線,得到一條過(guò)原點(diǎn)的直線,由此可得輕質(zhì)彈簧的彈性勢(shì)能EP與彈簧的壓縮量x的關(guān)系為.13.如圖所示,長(zhǎng)L=1m的輕質(zhì)細(xì)繩上端固定,下端連接一個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的帶電小球,小球靜止在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)中,繩與豎直方向的夾角37°。已知小球所帶電荷量,勻強(qiáng)電場(chǎng)的場(chǎng)強(qiáng),取重力加速度,,。求:(1)小球所受電場(chǎng)力F的大小。(2)小球的質(zhì)量m。14.如圖所示,電源電動(dòng)勢(shì)E=12V,內(nèi)電阻r=0.5Ω,燈泡L標(biāo)有“6V,12W”的字樣。若燈泡恰能正常發(fā)光,求:(1)通過(guò)燈泡L的電流;(2)燈泡L的電阻;(3)電阻R0的阻值;15.如圖(i)所示,真空中兩正點(diǎn)電荷A、B固定在x軸上,其中A位于坐標(biāo)原點(diǎn)。一質(zhì)量為m、電量為q(電量遠(yuǎn)小于A、B)的帶正電小球a僅在電場(chǎng)力作用下,以大小為v0的初速度從x=x1處沿x軸正方向運(yùn)動(dòng)。取無(wú)窮遠(yuǎn)處勢(shì)能為零,a在A、B間由于受A、B的電場(chǎng)力作用而具有的電勢(shì)能Ep隨位置x變化關(guān)系如圖(ii)所示,圖中E1、E2均為已知,且a在x=x2處受到的電場(chǎng)力為零。(1)求A、B兩電荷電場(chǎng)在與兩點(diǎn)間的電勢(shì)差U12;(2)比較A、B兩電荷電量QA、QB的大小關(guān)系;(3)求a在A、B間運(yùn)動(dòng)過(guò)程中最大速度vm的大??;(4)如圖(iii)所示,若一探測(cè)器從地球飛往月球,僅考慮地球與月球?qū)μ綔y(cè)器的引力作用,試從受力與能量的角度比較該探測(cè)器的運(yùn)動(dòng)與a在A、B間的運(yùn)動(dòng)的類(lèi)似之處(至少寫(xiě)出三點(diǎn));并在圖(iv)中定性畫(huà)出探測(cè)器在地、月共同作用下所具有的勢(shì)能Ep隨探測(cè)器與月球間距離x變化的關(guān)系圖線(取無(wú)窮遠(yuǎn)處勢(shì)能為零)。

高三物理答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1.C 2.D 3.C 4.A5.C 6.B 7.C8.BC 9.BD 10.BC11.5.50C12.均能保持靜止(或略有左右晃動(dòng));越?。粡椈傻膹椥詣?shì)能EP與彈簧的壓縮量x的二次方成正比關(guān)系13.(1)根據(jù)電場(chǎng)力的公式,解得(2)由平衡條件得,解得14.(1)燈泡恰能正常發(fā)光,則通過(guò)燈泡的電流為(2)燈泡的電阻為(3)根據(jù)閉合電路歐姆定律可得,解得15.(1)由能量關(guān)系可知,解得(2)因x2點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)為零,則

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論