小學(xué)三年級英語期末試卷分析

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我校三班級出名同學(xué)，實有同學(xué)參與檢測，總分數(shù)為分，平均分，及格人，及格率為，優(yōu)秀人，優(yōu)秀率為，最高為100分，最低為分?，F(xiàn)在作詳細分析如下：

一、試卷分析：

本次期中考試，試題的掩蓋面大，難度比較適中。既考查了最基本的字母教學(xué)、單詞教學(xué)，也考查了基本的句型教學(xué)。其中對單詞的考查也打破了以往的形式，這次是圈出不同類的選項和依據(jù)提示寫出單詞?？偟恼f來，試題出得比較勝利。

二、同學(xué)答題狀況：略

這套試題由八道大題組成:

第一題：Alphabet.請寫出所級字母的鄰居，留意觀測大小寫?！?0分〕此題期中考試就有，本次又考丟分還是很嚴峻。說明同學(xué)對字母的掌控還是不夠嫻熟和堅固，不能倒背如流。

第二題：Write.依據(jù)圖片和子母提示寫出單詞，補全句子?！?0分〕同學(xué)能達到總分值卻是少部分。說明同學(xué)對四會單詞的掌控還沒有達到要求。

第三題：大部分同學(xué)都是總分值。

第四題請為圖片選擇正確的句子，把字母標號寫在對應(yīng)聽括號內(nèi)?！?5分〕同學(xué)們基本是總分值。

第五題：選詞填空，將正確答案的序號寫在題前的括號內(nèi)?！?0分〕丟分很嚴峻，幾乎每題都有出錯。今后的教學(xué)中還要加強基本知識點的強調(diào)和基本句型的練習(xí)。

第六題：Translate.請選擇合適的漢語翻譯，并將其字母標號填在括號里。〔10分〕同學(xué)們基本是總分值。此題出的太好了，都是課本上的重要句型。

三、存在的問題：

通過這次考試，可以看出：

〔1〕同學(xué)們掌控知識還不扎實，更不能敏捷運用。

〔2〕同學(xué)閱讀技能低。

四、今后教學(xué)設(shè)想和建議：

1、應(yīng)當讓同學(xué)們多看、多讀、多背英語課本。

2、還是要狠抓同學(xué)的英語單詞和句型，包括白體單詞。做到人人過關(guān)，人人會讀、會說、懂得漢譯

二、存在問題:

第一題：.同學(xué)的答題狀況比較好。

第二題：.由于此類型題練習(xí)較少，丟分較多。答題狀況較好。

第三題：此題丟分較多的是第1、3小題。

第四題：答題狀況很好。

第五題：答題狀況不是很抱負。部分同學(xué)丟分較多。其中第8、9小題出錯較多。

第六.答題狀況很好，極個別同學(xué)出錯。

第七題：答題狀況很好。

第八題：答題狀況較好,極少丟分。

第九題：.答題狀況很不好，丟分較多。說明同學(xué)對課本中的.對話讀得還不是很嫻熟，基本的語感還沒有形成，對基本句型也沒有理解和學(xué)會運用。

三、改進措施：

本屆三班級同學(xué)較少，同學(xué)總體水平還可以，學(xué)習(xí)愛好深厚，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成，家長對英語這門新學(xué)科重視程度卻還不夠，不能有效的協(xié)作，督促孩子在家讀書、看書。所以本次期末考試的成果沒有我想象中的好，因此在下一學(xué)期的教學(xué)中要積極和家長取得聯(lián)系、實時溝通，得到家長的大力協(xié)作，發(fā)揮同學(xué)英語學(xué)習(xí)愛好的最大效力，取得更好的成果。對部分同學(xué)有著非常的家庭背景，學(xué)習(xí)主動性、自覺性較差，在平常教學(xué)中我還應(yīng)加強對他們的輔導(dǎo)、援助，對于技能強的同學(xué)，應(yīng)當因人施