《走進(jìn)高中新課程》課件_第1頁(yè)
《走進(jìn)高中新課程》課件_第2頁(yè)
《走進(jìn)高中新課程》課件_第3頁(yè)
《走進(jìn)高中新課程》課件_第4頁(yè)
《走進(jìn)高中新課程》課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《走進(jìn)高中新課程》PPT課件走進(jìn)高中新課程PPT大綱:1.新課程的背景和意義2.新課程的目標(biāo)和原則3.新課程與學(xué)科育人相結(jié)合4.新課程改變傳統(tǒng)教學(xué)模式5.新課程與教師專業(yè)發(fā)展6.新課程與學(xué)生發(fā)展7.新課程的教育評(píng)價(jià)8.新課程教學(xué)設(shè)計(jì)的核心概念9.如何制定課程計(jì)劃10.如何設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)11.如何評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果12.新課程的教育價(jià)值觀13.學(xué)生如何適應(yīng)新課程14.教師如何運(yùn)用新課程教學(xué)15.銜接初中與高中新課程16.新課程對(duì)教材編制的影響17.新課程對(duì)教學(xué)資源要求的提高18.新課程對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的鼓勵(lì)19.新課程對(duì)學(xué)校管理的要求20.新課程的未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)新課程的背景和意義隨著時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的變化,高中新課程應(yīng)運(yùn)而生。它旨在適應(yīng)新的教育需求,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)。新課程的目標(biāo)和原則高中新課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng),包括批判性思維、合作能力和創(chuàng)新思維。以學(xué)生為中心,注重個(gè)別差異,關(guān)注全面發(fā)展。新課程與學(xué)科育人相結(jié)合新課程強(qiáng)調(diào)教學(xué)與學(xué)科的有機(jī)結(jié)合,通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力和思維方式,提高他們的學(xué)習(xí)效果。新課程改變傳統(tǒng)教學(xué)模式新課程鼓勵(lì)教師創(chuàng)新教學(xué)方法,通過(guò)問(wèn)題解決和探究式學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。新課程與教師專業(yè)發(fā)展新課程為教師提供了專業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì),通過(guò)培訓(xùn)和交流促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)和教學(xué)能力的提升。新課程與學(xué)生發(fā)展新課程關(guān)注學(xué)生的整體發(fā)展,通過(guò)多元評(píng)價(jià)和個(gè)性化學(xué)習(xí)激勵(lì)學(xué)生,培養(yǎng)其自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。新課程的教育評(píng)價(jià)新課程倡導(dǎo)多元化的教育評(píng)價(jià)方式,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論