雨天手指操教案

雨天室內手指操教學設計1學時類型新授課授課班級二三年級學時第一學時教學內容1、手指操預備姿勢教學重難點【重點：動作規(guī)范,原則2、手指操預備節(jié)難點：學生注意力的集中教學目的知識與技能：通過教師的解說示范，使學生初步掌握雨天徒手操的預備姿勢及預備節(jié)過程與辦法：通過動作整體練習，優(yōu)秀生展示等辦法鞏固技術動作。'情感態(tài)度與價值觀：提高學生參加體育課堂的愛好，鍛煉學生體育素質和體育精神。教學流程教學內容教師活動學生活動組織規(guī)定運動負荷（時間強度開始部分一、課堂常規(guī)1、解說體育課堂紀律及規(guī)定。2、宣布本節(jié)課的學習內容及規(guī)定。1、學生在教室端坐2、認真聽教師的解說，明確本節(jié)課學習內容及規(guī)定。\組織:室內端坐規(guī)定：快靜齊5分鐘小基本部分一、預備：身體自然端坐，雙手疊交（左手在下右手在上）動作要領：1、頭左傾2、頭右傾3、左4、右5、左6、右7、左8、還原并連接下一節(jié)的1（一種八拍，隨著節(jié)奏一拍一動）預備節(jié)預備：身體自然端坐，雙手疊交（左手在下右手在上）}動作要領：1、頭左傾2、頭右傾3、左4、右5、左6、右7、左8、還原并連接下一節(jié)的1（一種八拍，隨著節(jié)奏一拍一動）二、整體練習1、教師帶領學生并進行口令指揮。2、語言提示糾正。1、認真聽老師解說動作要領，跟隨教師示范練習。\2、明確動作要領。規(guī)定：注意力集中25分鐘中結束部分請優(yōu)秀生或優(yōu)秀小組上臺進行展示，全班一起完整復習一遍激勵學生并提出表彰，糾錯并指導優(yōu)秀生上臺展示，其它學生認真觀看認真，注意力集中#10分鐘小

雨天室內手指操教學設計2學時類型新授課授課班級二三年級學時`第二學時教學內容1、手指操第一節(jié)抓手指教學重難點重點：動作規(guī)范,原則2、手指操第二節(jié)出手指難點：學生注意力的集中教學目的,知識與技能：通過教師的解說示范，使學生初步掌握雨天徒手操的一、二節(jié)過程與辦法：通過動作整體練習，優(yōu)秀生展示等辦法鞏固技術動作。情感態(tài)度與價值觀：提高學生參加體育課堂的愛好，鍛煉學生體育素質和體育精神。教學流程教學內容教師活動學生活動組織規(guī)定|運動負荷時間強度開始部分一、課堂常規(guī)"1、解說體育課堂紀律并宣布本節(jié)課的學習內容學生在教室端坐，聆聽學習內容及規(guī)定。組織:室內端坐規(guī)定：快靜齊5分鐘小基本部分第一節(jié)：抓手指（十指同時屈伸抓握）第一種八拍：1、2、3、4（曲臂上舉，十指同時屈伸抓握。一拍一動）5、6、7、8（伸臂前舉，十指同時屈伸抓握。）第二個八拍：2、2（伸臂轉交叉---右上左下，抓握兩次）3、4（還原前伸臂抓握兩次）5交叉抓一次，6還原抓一次。7、8同5、6（一拍一動）第三個八拍：3、2、3、4同第一種八拍的1、2、3、4；5、6、7、8（伸臂上舉抓握，一拍一動）第四個八拍：4、2（伸臂上舉轉伸臂交叉，左前右后抓握兩次）3、4（伸臂還原抓握兩次）；5、7交叉抓握各一次，6、8還原抓握各一次（一拍一動）.第二節(jié)：出手指（兩手指按一至五指的次序出指）第一種八拍：1、2（掌心相對各出食指）；3、4（出食、中指）；5、6（出食中無名指）；7、8（出食中無小指）兩拍一動第二個八拍：2、2（收食指）；3、4（收中指）；5、6（收無名指）；7、8（收小指）兩拍一動第三個八拍：3、2（兩拳交疊向前轉兩圈）；3、4（左拳翹大拇指向左曲臂豎起，同時頭向左傾一次；右拳不變）；5、6同3、2；7、8（右拳翹大拇指向右曲臂豎起，同時頭向右傾一次；左拳不變）第四個八拍同第三個八拍（兩拍一動）1、教師帶領學生并進行口令指揮。2、語言提示糾正。1、認真聽老師解說動作要領，跟隨教師示范練習。2、明確動作要領。規(guī)定：注意力集中25分鐘《中結束部分請優(yōu)秀生或優(yōu)秀小組上臺進行展示，全班一起完整復習一遍激勵學生并提出表彰，糾錯并指導優(yōu)秀生上臺展示，其它學生認真觀看認真，注意力集中10分鐘小雨天室內手指操教學設計3$學時類型新授課授課班級二三年級學時第三學時教學內容1、手指操第三節(jié)勾手指教學重難點重點：動作規(guī)范,原則。2、手指操第四節(jié)節(jié)節(jié)高難點：學生注意力的集中教學目的知識與技能：通過教師的解說示范，使學生初步掌握雨天徒手操的三、四節(jié)過程與辦法：通過動作整體練習，優(yōu)秀生展示等辦法鞏固技術動作。情感態(tài)度與價值觀：提高學生參加體育課堂的愛好，鍛煉學生體育素質和體育精神。)教學流程教學內容教師活動學生活動組織規(guī)定運動負荷^時間強度開始部分一、課堂常規(guī)解說體育課堂紀律并宣布本節(jié)課的學習內容學生在教室端坐，聆聽學習內容及規(guī)定。組織:室內端坐規(guī)定：快靜齊'5分鐘小基本部分第三節(jié)：勾手指（兩手指由食指至小指互相勾指）第一種八拍：1、2（兩食指互勾一次，左掌心向胸，右掌心向外）；3、4（勾中指）；5、6（勾無名指）；7、8（勾小指）兩拍一動第二個八拍：2、（十指并攏成弓成錐形；指尖相對）；2、（十指伸直分開，十指相對）；3、（十指并攏成弓成錐形；指尖相對）；4、（十指伸直分開，十指相對）；5、7同3；6、8同4（一拍一動）第三個八拍同第一種八拍；第四個八拍同第二個八拍。第四節(jié)：節(jié)節(jié)高（兩手拳掌交替上升）第一種八拍：1（左豎掌，右掌尖貼左掌跟，快速變拳，拳貼掌心）；2（右拳變掌與左掌貼合）；3（右掌變拳上升，左掌貼右拳）4、（右拳變掌豎起）5、（左掌變拳緊貼右掌心）；6同2；7同3但左右掌拳相反；8（左拳變掌豎起）；第二、三、四個八拍同第一種八拍（拳掌交替上升）一拍一動1、教師帶領學生并進行口令指揮。2、語言提示糾正[1、認真聽老師解說動作要領，跟隨教師示范練習。2、明確動作要領。規(guī)定：注意力集中25分鐘中結束部分請優(yōu)秀生或優(yōu)秀小組上臺進行展示，全班一起完整復習一遍激勵學生并提出表彰，糾錯并指導'優(yōu)秀生上臺展示，其它學生認真觀看認真，注意力集中10分鐘小雨天室內手指操教學設計4學時類型新授課授課班級）二三年級學時第四學時教學內容1、手指操第五節(jié)彈手指教學重難點重點：動作規(guī)范,原則2、手指操第六節(jié)一三指。難點：學生注意力的集中教學目的知識與技能：通過教師的解說示范，使學生初步掌握雨天徒手操的五、六節(jié)過程與辦法：通過動作整體練習，優(yōu)秀生展示等辦法鞏固技術動作。情感態(tài)度與價值觀：提高學生參加體育課堂的愛好，鍛煉學生體育素質和體育精神。教學流程教學內容教師活動學生活動組織規(guī)定運動負荷時間強度—開始部分一、課堂常規(guī)解說體育課堂紀律并宣布本節(jié)課的學習內容學生在教室端坐，聆聽學習內容及規(guī)定。組織:室內端坐5分鐘小基本部分第五節(jié)：彈手指（大拇指依次與食指至小指次序彈指，并伴口音節(jié)奏）第一種八拍：1、2（雙手大拇指與食指捏彈一次，伴口音一聲）；3、4（大拇指與中指）；5、6（大拇指與無名指）7、8（大拇指與小指）兩拍一動；第二個八拍：1（雙手大拇指與食指捏彈一次，伴口音一聲）；2、3、4、5、6、7、8（辦法同第一種八拍，但一拍一動）第三個八拍：同第一種八拍（兩拍一動）；第四個八拍：同第二個八拍（一拍一動）；第六節(jié)：一三指（一手出一指，一手出三指，隨節(jié)奏交替）第一種八拍：1、2（左手出食指，右手出中無小指，同時出指，雙掌心向外）；3、4（左收食指快速出中無小指，右收三指快速出食指）；5、6同1、2；7、8同3、4；（兩拍一動）'第二個八拍：辦法同第一種八拍但一拍一動；第三個八拍同第一種八拍；（兩拍一動）；第四個八拍同第二個八拍；（一拍一動）；1、教師帶領學生并進行口令指揮。2、語言提示糾正1、認真聽老師解說動作要領，跟隨教師示范練習。2、明確動作要領。規(guī)定：注意力集中25分鐘。中結束部分請優(yōu)秀生或優(yōu)秀小組上臺進行展示，全班一起完整復習一遍激勵學生并提出表彰，糾錯并指導優(yōu)秀生上臺展示，其它學生認真觀看認真，注意力集中10分鐘小雨天室內手指操教學設計5學時類型"新授課授課班級二三年級學時第五學時教學內容1、手指操第七節(jié)抹鼻耳教學重難點重點：動作規(guī)范,原則…2、手指操第八節(jié)打手指難點：學生注意力的集中教學目的知識與技能：通過教師的解說示范，使學生初步掌握雨天徒手操的七、八節(jié)過程與辦法：通過動作整體練習，優(yōu)秀生展示等辦法鞏固技術動作。情感態(tài)度與價值觀：提高學生參加體育課堂的愛好，鍛煉學生體育素質和體育精神。教學流程@教學內容教師活動學生活動組織規(guī)定運動負荷、時間強度開始部分一、課堂常規(guī)解說體育課堂紀律并宣布本節(jié)課的學習內容學生在教室端坐，聆聽學習內容及規(guī)定。組織:室內端坐5分鐘小基本部分\第七節(jié)：摸鼻耳（一手摸鼻，一手摸耳，隨節(jié)奏交替）第一種八拍：1、2（雙掌胸前擊掌一次）；3、4（左掌摸鼻，右掌前繞摸左耳）；5、6同1、2；7、8（右掌摸鼻；左掌前繞摸右耳）；第二個八拍：2、2（雙掌胸前擊掌一次）；3、4（左掌摸鼻；右掌繞腦后摸左耳）；5、6同2、2；7、8（右掌摸鼻，左掌繞腦后摸右耳）；第三個八拍：同第一種八拍；第四個八拍：同第二個八拍；第八節(jié)：打手指（兩手先出食指和中指，再出中指和無名指打擊桌面）第一種八拍：1、2（食指和中指并攏打擊桌面一次）；3、4（中指和無名指并攏打擊桌面一次）；5、6同1、2；7、8同3、4；（兩拍一動）第二個八拍：2（食指和中指并攏打擊桌面一次）；2（中指和無名指并攏打擊桌面一次）；3（食指和中指并攏打擊桌面一次）；4（中指和無名指并攏打擊桌面一次）；5、7同3；6、8同4；（一拍一動）；第三個八拍：同第一種八拍（兩拍一動）第四個八拍：同第二個八拍（一拍一動）1、教師帶領學生并進行口令指揮。2、語言提示糾正1、認真聽老師解說動作要領，跟隨教師示范練習。2、明確動作要領。（規(guī)定：注意力集中25分鐘中結束部分請優(yōu)秀生或優(yōu)秀小組上臺進行展示，全班一起完整復習一遍激勵學生并提出表彰，糾錯并指導優(yōu)秀生上臺展示，其它學生認真觀看認真，注意力集中10分鐘小}雨天室內手指操教學設計6學時類型新授課授課班級二三年級學時第六學時教學內容1、手指操第九節(jié)拳和掌—教學重難點重點：動作規(guī)范,原則2、手指操第十節(jié)繞手指難點：學生注意力的集中教學目的知識與技能：通過教師的解說示范，使學生初步掌握雨天徒手操的九、十節(jié)過程與辦法：通過動作整體練習，優(yōu)秀生展示等辦法鞏固技術動作。*情感態(tài)度與價值觀：提高學生參加體育課堂的愛好，鍛煉學生體育素質和體育精神。教學流程教學內容教師活動學生活動組織規(guī)定運動負荷`時間強度開始部分一、課堂常規(guī)解說體育課堂紀律并宣布本節(jié)課的學習內容學生在教室端坐，聆聽學習內容及規(guī)定。組織:室內端坐5分鐘小基本部分第九節(jié)：拳和掌（一手拳，一手掌同時交換）第一種八拍：1、2（右掌平移至心窩，掌心向上，同時左手握拳向左外擺）；3、4（左拳變掌移至心窩，同時右掌變拳向右外擺）兩拍一動；第二個八拍：同第一種八拍但一拍一動（即1、3、5、7同1、2；2、4、6、8同3、4）；第三個八拍：同第一種八拍（兩拍一動）；第四個八拍：同第二個八拍（一拍一動）；注意：該節(jié)動作，胸前一定是掌（掌心向上），左右側一定是拳。第十節(jié)：繞手指（兩手大拇指和食指