七彩藝術(shù)字教案

信息技術(shù)課程教案模板科目信息技術(shù)日期主題七彩藝術(shù)字執(zhí)教者zzs年級(jí)初中八年級(jí)課時(shí)1學(xué)時(shí)課型新授課學(xué)習(xí)者特性分析1、學(xué)生是初中二年級(jí)的學(xué)生，對(duì)于在PPT等辦公軟件中輸入文字及其設(shè)立已純熟。2、學(xué)生通過前面的課程已經(jīng)對(duì)圖層的概念及其插入、刪除辦法有了基本理解。3、學(xué)生已經(jīng)基本掌握了FLASH中的“形狀”補(bǔ)間動(dòng)畫。4、學(xué)生含有半學(xué)期的FLASH軟件的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，基本工具的操作已純熟。5、學(xué)生在日常的學(xué)習(xí)和生活中已經(jīng)接觸到廣告、短片上的某些動(dòng)態(tài)藝術(shù)字。6、學(xué)生尚未學(xué)習(xí)遮罩層的有關(guān)知識(shí)，理解遮罩層與被遮罩層有一定難度。教學(xué)目的（三維）知識(shí)目的：理解FLASH中文字的有關(guān)屬性及遮罩層和被遮罩層的關(guān)系。能力目的：在老師的示范指導(dǎo)下學(xué)會(huì)如何輸入與設(shè)立文字，通過實(shí)踐掌握遮罩動(dòng)畫的制作。情感目的：FLASH一種既簡樸直觀又功效強(qiáng)大的動(dòng)畫設(shè)計(jì)工具。掌握FLASH中的遮罩動(dòng)畫，能夠在FLASH中做出諸多美輪美奐的文字，有助于培養(yǎng)學(xué)生愛好，發(fā)揮自己的想象，發(fā)明出動(dòng)感十足、妙趣橫生的動(dòng)畫作品。教學(xué)重點(diǎn)（1）掌握輸入文字及使用“文本工具”文字的有關(guān)屬性進(jìn)行設(shè)立。（2）理解遮罩層和被遮罩層的上下層關(guān)系教學(xué)難點(diǎn)純熟掌握制作遮罩動(dòng)畫的辦法及應(yīng)注意的問題教學(xué)媒體演示文稿、多媒體網(wǎng)絡(luò)教室教學(xué)辦法講授法、直觀演示法、分組練習(xí)法教學(xué)過程導(dǎo)入:1、同窗們，大家對(duì)PPT、WORD中的藝術(shù)字尚有印象嗎？讓我們一起回想下PPT中的藝術(shù)字。（展示PPT中的幾個(gè)典型的藝術(shù)字）2、這些藝術(shù)字很明顯比默認(rèn)的普通字體好看、醒目，而我們的FLASH中也同樣能夠做出這樣色彩斑斕的藝術(shù)字。大家先看下老師在FLASH中做的這個(gè)藝術(shù)字。（）大家有發(fā)現(xiàn)這個(gè)跟PPT中的藝術(shù)字有什么區(qū)別嗎？（學(xué)生回答）對(duì)，它還能夠從左往右變動(dòng)，也就是多了個(gè)動(dòng)畫效果。今天我們要學(xué)習(xí)的就是這個(gè)會(huì)動(dòng)的七彩藝術(shù)字。新授：1、我們先來大致認(rèn)識(shí)下這個(gè)動(dòng)畫效果----遮罩動(dòng)畫。遮罩動(dòng)畫是FLASH中一種很重要的動(dòng)畫類型。遮罩層相稱于一種窗口，透過這個(gè)窗口能夠看到被遮罩層的內(nèi)容。而什么是遮罩層與被遮罩層呢？遮罩層中的對(duì)象在播放時(shí)是看不到的，而被遮罩層中的對(duì)象只有透過遮罩層才干看到?？赡艽蠹覍?duì)遮罩層和被遮罩層的概念尚有點(diǎn)混淆，一會(huì)兒我們會(huì)通過分組來區(qū)別這兩者。2、理解概念后，我們打開FLASH開始做七彩藝術(shù)字。（1）首先，我們?cè)趫D層1中制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫。這一部分是我們先前學(xué)過的知識(shí)，就是一種橢圓的移動(dòng)動(dòng)畫。我們請(qǐng)一同窗上來示范下。學(xué)生示范環(huán)節(jié)：畫橢圓、填充漸變色-------插入核心幀-------建立“形狀”補(bǔ)間動(dòng)畫------隱藏圖層好，同窗們能夠和他一起在自己的電腦上把這步做下（學(xué)生自行操作）（2）大家都完畢的較好，我們接下來做第二步插入圖層2并輸入文字示范環(huán)節(jié)：單擊“文本工具”-----“屬性”設(shè)立------畫矩形框------輸入文字同窗們能夠根據(jù)自己的喜好選擇字體，字號(hào)等來做下這步。（學(xué)生自行操作）我們寫完文字，可能有的同窗會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的文字不在一行上，那應(yīng)當(dāng)怎么辦呢？誰懂得？（學(xué)生回答）較好，我們?cè)诰匦慰虻目刂泣c(diǎn)上進(jìn)行調(diào)節(jié)。（3）現(xiàn)在，我們已經(jīng)把前兩步都做完了。在做第三步前，老師要進(jìn)行個(gè)分組。左半邊的同窗把圖層1和圖層2的上下次序顛倒，右半邊的同窗不做任何變化。接下來看老師示范最核心的第三步。示范環(huán)節(jié)：顯示圖層1------調(diào)節(jié)文字位置-------選中上面的圖層，右擊鼠標(biāo)，單擊“遮罩層命令”做好的同窗要及時(shí)地保存下文獻(xiàn)，保存文獻(xiàn)的快捷鍵是什么？CTRL+S(4)我們現(xiàn)在按測試動(dòng)畫，大家做出來的效果跟老師的同樣嗎？為什么右邊的同窗同樣，而左邊的同窗不同呢？（學(xué)生回答）將彩色橢圓作為被遮罩層的同窗，最后遮罩的效果是彩色的。而將文字作為被遮罩層的同窗，遮罩后字體還是原來的顏色?？梢娮詈笞煮w的顏色與什么有關(guān)？對(duì)，與被遮罩層有關(guān)?，F(xiàn)在大家會(huì)分辨遮罩層與被遮罩層了嗎拓展：同窗們也能夠試著把被遮罩層中的橢圓改為導(dǎo)入的位圖圖片，觀察看有什么不同的效果鞏固：大家對(duì)遮罩動(dòng)畫都明白了嗎？請(qǐng)同窗說說制作過程中應(yīng)注意的問題(學(xué)生回答)我們應(yīng)注意（1）遮罩層和被遮罩層的上下層關(guān)系。（2）遮罩層的內(nèi)容不能夠是線條?？偨Y(jié)：引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)制作七彩藝術(shù)字的環(huán)節(jié)，根據(jù)學(xué)生制作的作品，選其中效果較好的兩例，展示給學(xué)生，與學(xué)生一起觀賞與評(píng)析，在賞評(píng)中總結(jié)和深化課堂內(nèi)容。遮罩動(dòng)畫的四個(gè)環(huán)節(jié)。在圖層1制作形狀補(bǔ)間動(dòng)畫---------插入圖層2并輸入文字-------設(shè)立遮罩層-------保存、播放和測試動(dòng)畫教學(xué)反思板書設(shè)計(jì)第七課七彩藝術(shù)字輸入文字制作遮罩層動(dòng)畫快捷鍵：插入核心幀F(xiàn)6保存CTRL+S撤銷ctrl+z