千姿百態(tài)的帽子教學設計_第1頁
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文檔簡介

《千姿百態(tài)的帽子》 教學設計一、教學目標1、通過欣賞各式各樣的帽子，了解帽子的根本構造和作用。用寫生的方式，較真實地表現帽子的外形、透視特點。2、在欣賞、爭辯、玩耍等學習活動中，讓學生的自主探究力量、想象力、制造力得到熬煉。3、能從審美、有用的角度動身，畫出一頂穎、秀麗的帽子，培育學生的創(chuàng)意識和創(chuàng)作力量。二、教學重點用寫生的方式，描繪一頂自己寵愛的帽子。三、教學難點引導學生從審美和有用的角度，再設計出一頂穎、秀麗、具有特別功能的帽子。四、課時安排1課時五、課前預備〔學生〕:水彩筆、油畫棒、鉛筆等〔教師〕:各種帽子資料、粉筆等六、教學過程、高高在上，卻跟隨你走——〔打一日常用品〕、壓著你走，護著你頭——〔打一日常用品〕〔3〕、高高在上，卻跟隨你走——〔打一日常用品〕、壓著你走，護著你頭——〔打一日常用品〕〔3〕坐得比人高，閑時一肚空,忙時一肚毛. (帽子)提問：在你的記憶里，你都知道那些帽子，你最寵愛哪種？他們都具有什么樣的功能？〔導入課題〕〔生：軍帽〔軍人的一種標志，具有威猛感安全帽〔保護工人在危急環(huán)境中工作的帽子〕護士帽〔白衣天使的象征〕民族帽〔的小花帽、回族的白帽等〕涼帽〔具有避暑遮陽的功能〕〔師：今日我們就共同來學習探討千姿百態(tài)的帽子。板書課題：千姿百態(tài)的帽子2、了解生活中的帽子〔小結：千姿百態(tài)的帽子可以保護人的頭部，美化人們的生活或作為職業(yè)的標志，是人們生活的必需品。簡筆畫一頂常見帽子，讓學生觀看帽子的外形、特征及作用。還見過那些帽子？3、走進帽子商場走進生活這個大超市去覺察有哪些秀麗的帽子〔教師簡筆快速的畫出千姿百態(tài)的帽子〕4、引導學生去覺察各種帽子的不同之處進展創(chuàng)作設計，教師輔導分小組進展畫帽子競賽，看看誰畫的又快

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