七年級下學期語文期末試卷及參考答案

七年級語文摸底測試卷2023年7月姓名______________成績_______________題號一二三總分〔一〕〔二〕〔三〕〔一〕〔二〕〔三〕得分得分評卷人一、積累運用〔共23分〕〔一〕積累〔共11分〕1．閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字拼音依次寫在文前方格內。〔2分〕王昌齡的《采蓮曲》，寫人花難biàn〔▲〕，畫面中采蓮女與大自然融為一體，情調歡愉；鄭谷的《蓮葉》，寫鴛〔▲〕鴦戲水，荷葉遮雨，婉轉表達出“huàn〔▲〕紗人〞內心微妙的情感變化；李商隱的《贈荷花》，寫荷花的綠葉與紅花相映，天真自在，卻難逃“翠減紅衰〔▲〕〞的厄運，暗示詩人心中的隱痛；陸龜蒙的《白蓮》，描寫了líng〔▲〕波獨立、品格高潔卻幽恨無窮的白蓮，表現了封建時代知識分子的孤芳自賞、懷才不遇的心理?！病对伜稍姼杷氖住泛喸u，有刪改〕填字注音2．默寫?！?分〕〔1〕了卻君王天下事，?！?〕，長河落日圓。〔3〕，她在叢中笑?！?〕揉碎在浮藻間，?！?〕《觀刈麥》中表現勞動人民冒著酷暑辛勤勞動的句子是：，。3．名著閱讀:以下名著內容表述錯誤的兩項是〔3分〕【】【】A．《西游記》中豬八戒又叫豬悟能，原為管理天界三軍的天蓬元帥，獲罪下凡，誤投豬胎，曾占山為妖，后經太白金星點化，保唐僧取經，得成正果。B．《西游記》的作者運用浪漫主義手法描繪了一個奇妙的神話世界，花果山水簾洞洞口的對聯(lián)是“花果山福地，水簾洞洞天〞。C．《西游記》中有許多膾炙人口的故事，如三打白骨精、真假美猴王、偷吃人參果、倒拔垂楊柳、三調芭蕉扇、大戰(zhàn)紅孩兒。D．《西游記》中師徒一行經過千難萬險，終于修得正果，最后唐僧被如來佛封為旃檀功德佛、孫悟空被封為斗戰(zhàn)圣佛、豬八戒被封為凈壇使者、沙僧被封為金身羅漢、白龍馬被封為八部天龍。得分評卷人〔二〕運用〔共6分〕4．下面是小明寫給爺爺的一封信，請你選擇4～6處用規(guī)定的符號〔不必全使用〕在原文上直接修改。〔4分〕換用號增補號刪除號調位號敬愛的爺爺：您好！近來身體好嗎？我們幾個月未見面了，我很想念您，恨不得一下子很快飛到您的身旁，向您匯報我近來的情況，傾訴對您的思念之情。爺爺，通過您多年對我的諄諄教導，使我各方面都有了很大的進步。目前，我各科成績都很好，請務掛念。我即將放暑假了，老師要填報興趣班申報表，我準備報名音樂興趣班。您同意嗎？請您務必來信談談意見。此致敬禮2012年6月26日小明5．下面是《做人》這首小詩的前兩節(jié)。請順著文意續(xù)寫一節(jié)。〔2分〕做花一樣的人/不一定艷麗嬌媚/但必須芬芳四溢做樹一樣的人/不一定枝繁葉茂/但務必挺拔秀頎____得分評卷人〔三〕綜合性學習〔共6分〕6．在空格內給下面的新聞擬寫一個標題，不超過25個字。(2分)2023奧運圣火即將在英倫點燃，為全球億萬體育迷準備的狂歡盛宴即將開啟。三星電子作為2023年倫敦奧運會全球合作伙伴，與倫敦申奧大使、三星2023年倫敦奧運會全球品牌大使貝克漢姆一起向全球的體育愛好者發(fā)出邀請：無需轟轟烈烈的事跡，無需驚天動地的壯舉，無論是誰，只要樂于奉獻、勇于挑戰(zhàn)，并做出了不平凡的事跡，就是三星要找尋的“平凡典范〞——2023年倫敦奧運會火炬手，將與貝克漢姆一起傳遞圣火，擁抱奧運！7．記者隨機抽取了500名不同年齡段的學生，對他們的通訊方式進行了調查，結果如下表，請閱讀此表，歸納出兩點結論。(4分)調查對象中學生大學生研究生固定85．37％97．32％94．52％移動12．52％33．06％97．46％Email14．78％54．96％98．62％書信31．71％30．57％28．12％_______________________________________________________________________得分評卷人二、閱讀理解〔共37分〕〔一〕閱讀課文《松樹金龜子》選段，答復8～11題。〔共10分〕①我特別感興趣的是，松樹金龜子有音樂天賦，連雌蟲也一樣能唱歌。雄蟲是不是靠唱歌來召喚、引誘異性呢？是不是雌蟲也用歌聲來照應雄蟲的歌聲呢？在通常的情況下，雙雙快樂地生活在松樹枝頭，它們是有可能一唱一和、夫妻對唱的?？上У氖牵壹葲]有聽到它們在樹上一唱一和，也沒有聽到它們在鐵絲網里對唱。我無法作證。②金龜子發(fā)音的部位在腹部末端。小蟲的腹部一伸一縮，腹部的最后一節(jié)跟鞘翅的后翼相互摩擦，就產生了聲音。在腹節(jié)和鞘翅的外表看不出有什么特殊的發(fā)聲器官。就是拿放大鏡仔細看也看不到用來發(fā)音的細條紋，兩個面都是光溜溜的。那么聲音是怎樣發(fā)出來的？③你把食指浸濕，按在玻璃板上來回摩擦，發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音差不多。如果用橡皮在玻璃上擦，那發(fā)出的音跟金龜子叫的音就一模一樣了。如能掌握一定的節(jié)奏，那就跟金龜子的歌唱沒有區(qū)別了。金龜子身上的能自由伸縮的軟軟的腹部就是橡皮，又薄又硬的鞘翅后翼就是玻璃。可見金龜子的發(fā)音原理非常簡單。④雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理，它為什么而歌唱卻仍是個謎。是為了求偶而歌唱？這有可能。然而，盡管我特別注意，在深夜里，也從未聽到過金龜子的歌聲。就是近在咫尺的鐵絲網里，我也聽不到它們的歌聲。⑤要金龜子唱也不難，只要抓在手里，摸摸捏捏，它就會唱起來。一直唱到你不再去冒犯它。那聲音聽起來不像是唱歌，倒更像是抱怨聲，對命運的抗議聲。真是奇怪，在金龜子的世界里，歌聲是用來表達痛苦的，而沉默那么是歡樂的標志。⑥稍有異常，紡織娘就不再歌唱。與之相反，知了一旦被捉住就拼命大叫，比平時要響得多。螽斯的唱歌既能表達悲哀，也能表達歡樂，以至于難以分清到底是在哀鳴，還是在歡歌。⑦昆蟲默不作聲是否表示它很愉快？它高聲大叫是不是為了嚇退敵人？如果金龜子和知了面對危險大喊大叫，那為什么紡織娘面對危險卻要停止叫喊？⑧總而言之，昆蟲究竟為什么要叫這個問題，還沒有搞清楚。(選自《松樹金龜子》，法布爾)8．請用簡潔的語言概括選文的主要內容?！?分〕9．文章寫松樹金龜子的鳴叫，為什么還要寫紡織娘、知了、螽斯的鳴叫？〔2分〕10．文中寫到“我無法作證〞、“還沒有搞清楚〞。有人認為既然無法作證、沒搞清楚，就不該寫出來。對此，你是怎么看的？〔2分〕11．你從法布爾用放大鏡仔細觀察金龜子的例子中得到怎樣的啟示？〔3分〕得分評卷人〔二〕閱讀《我生命中的那簇野菊花》，答復12～15題〔共11分〕①成長本是一個漫長的過程,歷經歲月的不斷錘煉打磨,才能由幼稚走向成熟,由怯弱走向勇敢。②我是母親的第四個孩子,出世沒幾天,便被送進醫(yī)院。醫(yī)生說我心臟發(fā)育不好,有肺炎、先天性氣管炎,很難養(yǎng)活。而父母親始終不肯放棄我,一天天的打針吃藥使我終于幸存下來。③深秋的一天,我睡得迷迷糊糊的,感到嘴里干渴,嚷著要喝水。父親跑過來習慣性地摸我的額頭:“這么燙,又發(fā)燒了！〞他迅速給我穿戴好,推上自行車領我去醫(yī)院。鎮(zhèn)醫(yī)院離家并不遠,很快就到了,聽診、化驗、取藥、打針……這一系列過程,小小的我已是非常熟悉了。出了醫(yī)院已9點多了,父親帶著我往家趕。我無力地靠在父親的背上,淚水將他的外套弄濕了一大片。父親感到了什么,車子騎到前面一個轉彎處突然改變了方向,他說:“咱們抄小路能近點。〞我從來不知道這條小路也能通向村子。④突然我眼前一亮,就在前方渠邊斜坡上竟然有一大片一大片白色的花,在陽光的照耀下,開得那樣鮮艷,那樣精神?！鞍职?那是什么花?你放我下來吧。〞我從自行車上跳了下來。父親說:“這是白菊花,像是野生的。〞我蹲在路邊興奮地看著這些花,一叢叢,一簇簇，緊密地挨著,矮矮的,卻精神抖擻,一些小蟲在上面跳躍飛舞,花朵不大,可開得那樣燦爛,沒有一絲倦怠之意。我已無法準確地描繪那個時刻小小的我的心境,只記得那一刻有一幅畫面深深地刻印在我的腦海里:清涼的風,湛藍的天,金閃閃的陽光,加上一大片白色的野菊花明艷美麗,清香襲人,一個瘦弱的小女孩看得癡迷,看得綻放了久違的笑顏。而就在那一刻,她堅決地告訴自己,她要生長得像這花一樣美麗……⑤那一天回家后,我破天荒頭一回吃藥沒有讓父母催促,那一大碗藥,我第一次面無懼色,一飲而盡。只有我知道,我飲下去的是希望,是力量,是渴望生命如花綻放的動力,那一刻一個六歲的小女孩覺得自己長大了。⑥多年以后,我終于擺脫了疾病,并沒有留下一絲疾病侵擾的痕跡。如果說生命是一件完美的藝術品,那么在我生命的這幅畫卷中,那路邊的野菊花就該是神來之筆吧!(選自2023年第13期《讀者》，趙寧，有刪改)12.作者為什么以“我生命中的那簇野菊花〞為題？請結合文章內容進行分析。(4分)13.作者為什么在文章的前幾段花大量筆墨敘寫“我〞常年生病的情況？(3分)14.細讀文中畫線句子，試從修辭手法運用的角度進行賞析。(3分)15.下面的材料與文章所表達的主旨相同嗎？它們又給你怎樣的啟示？(4分)材料:我們無法選擇出生,無法選擇父母,我們無法選擇出生的歷史時期與國家,以及成長的周遭環(huán)境。但是,在這些無法選擇之外,我們可以選擇自己的生活態(tài)度:是勇敢無畏還是膽小怯懦,是目標堅決還是隨波逐流。不管世界對我們所做的選擇和決定有多么漠不關心,這些選擇和決定最終將構筑我們自己的命運。得分評卷人〔三〕閱讀《愛蓮說》，完成16～19題?！补?3分〕水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人?牡丹之愛，宜乎眾矣！16.解釋以下句中加點的詞?！?分〕①濯清漣而不妖〔〕②花之隱逸者也〔〕③中通外直〔〕④花之君子者也〔〕17.用現代漢語說說下面句子的意思〔4分〕①香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。②蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！18.作者采用了以花喻人、托物言志的寫法，文中愛菊、愛蓮、愛牡丹代表的人生態(tài)度分別是什么？〔3分〕19.荀子說“蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅(黑泥)，與之俱黑〞，而周敦頤那么說蓮“出淤泥而不染〞。請圍繞“環(huán)境與人〞的關系分別提煉出這兩句話蘊含的觀點，并各舉現實生活中一個事例佐證環(huán)境對人的影響。(4分)得分評卷人三、作文〔40分〕20.手，或完美,或殘缺,或纖細靈巧,或粗壯有力。手能傳遞真情，為你撐起一片天空，手能托起生命，給你生活的勇氣和重生的力量。有人用這雙手慰藉心靈的傷痛，有人用這雙手營造幸福的生活……請以“手〞為題，寫一篇不少于450字的記敘文。要求：①要寫出真情實感；②不出現真實的校名、人名。題目：手100200300400500常州市教育學會學業(yè)水平監(jiān)測七年級語文參考答案及評分標準一、積累運用〔23分〕1．辨、浣、凌、yuān、shuāi(共2分。對2～3個得1分，對4～5個得2分。不倒扣分〕2．〔1〕贏得生前身后名〔2〕大漠孤煙直〔3〕待到山花爛漫時〔4〕沉淀著彩虹似的夢〔5〕足蒸暑土氣，背灼炎天光?！补?分。1句1分，有錯該句不得分〕3．AC〔共3分。對一個得2分，對兩個得總分值。A項應是“豬八戒又叫豬悟能，原為管理天河水兵的天蓬元帥〞不是“管理天界三軍〞；“后經太白金星點化〞應為“后經菩薩點化〞。該項選自《西游記》十九回。C項中“倒拔垂楊柳〞是《水滸傳》中的故事情節(jié)。B項選自《西游記》第一回。D項選自《西游記》一百回〕4．A．格式有兩處錯誤：“敬禮〞應移到下行頂格寫。應將署名與日期調換位置。B、正文病句改正：〔1〕“我恨不得一下子很快飛到您的身旁〞，刪去“一下子〞或“很快〞。〔2〕“通過您多年對我的諄諄教導，使我各方面都有了很大進步〞，刪去“通過〞或“使〞?！?〕“請務掛念〞的“務〞錯別字，應改為“勿〞?！?〕“老師要填報興趣班申報表〞應在“要〞后增加一個“我〞?！?〕“我準備報名音樂興趣班〞中“報名〞改為“填報〞，或者刪去“名〞。C、“務必〞不得體，可刪去。因為“務必〞一般是用于上對下的要求?！补?分。改對1處得1分，給滿4分為止。如有其他改法只要合理亦可給分〕5．不設統(tǒng)一答案。參考：做山一樣的人/不一定高大巍峨/但定要端莊挺立?；颍鹤鏊粯拥娜?不一定波瀾壯闊/但務必清澈明凈?！?分。句式相同、語意連貫即可〕6．三星奧運火炬手選拔啟動，與貝克漢姆共聚倫敦奧運。或：三星奧運火炬手將與貝克漢姆在倫敦傳遞奧運火炬。(要點答對即可，得2分，表述準確但字數超過扣1分)7．結論：〔1〕不管哪個年齡段的學生，使用固定的百分比都非常高(或“不管哪個年齡段的學生，使用固定的百分比都非常高，而使用書信的比例相對較低〞。〔2〕隨著學歷的增高，使用移動和Email的百分比也隨之升高，而使用書信交往的百分比呈下降趨勢(或“學歷越高，使用移動和Email的百分比也較高，使用書信的百分比隨之降低〞)(4分。答出1點得2分，意對即可，如歸納出其他結論，只要言之成理，亦可酌情給分)二、閱讀理解〔37分〕〔一〕〔共10分〕8．介紹金龜子的唱歌〔1分〕，發(fā)音原理〔1分〕以及唱歌原因的研究過程〔1分〕?！补?分，意對即可〕9．說明松樹金龜子的鳴叫與其他幾種發(fā)聲昆蟲的鳴叫狀況不盡相同，引起作者探索發(fā)聲昆蟲鳴叫的原因及其規(guī)律?！?分。意對即可〕10．這正是表達了作者實事求是說明事物的科學態(tài)度?！?分，意對即可〕11．有自己的觀點，言之有理就行?！怖阂玫降谝皇值馁Y料，就要親自觀察等〕〔3分。意對即可〕〔二〕〔共14分〕12.①因為文章寫的是“我〞在童年久病不好，心生悲哀的情況下，偶遇野菊花而獲得啟迪，由此改變自己生活態(tài)度的一段經歷，所以作者以此為題，凸顯了抒寫的的主體對象；②野菊花給了“我〞生命的啟迪、生活的勇氣，文題形象地表現出“野菊花〞在自己生命成長過程中的重要意義。(4分。答到其中一個方面即可，語言表達酌扣。意思相近即可)13.主要是為了表現“我〞內心的痛苦與悲哀(1分)