大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設 (藝術類)

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃設(藝術類)學號：班級：專業(yè)：9頁2700字數(shù)目錄一、自我分析 21．職業(yè)興趣 22．職業(yè)價值觀 23．職業(yè)能力 24．性格特征 35．自我分析小節(jié) 3二、職業(yè)分析 31、家庭環(huán)境分析 32、學校環(huán)境分析 43、社會環(huán)境分析 44、職業(yè)環(huán)境分析 5（1）行業(yè)分析： 5（3）職業(yè)分析小結： 5三．職業(yè)定位 51、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素： 52、外部環(huán)境因素機會因素： 6結論： 6四．計劃實施 6五．評估調整 71、評估的內(nèi)容： 7（1）職業(yè)目標評估： 7（2）職業(yè)路徑評估： 7（3）實施策略評估： 7（4）其他因素評估： 7一、自我分析1．職業(yè)興趣 喜歡干什么我個人職業(yè)興趣方向，通俗一點說就是以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。這也許與我之前的學習生活經(jīng)歷有關，我小學、初中、高中都是美術專業(yè)生。因此我對藝術方面的東西比較感興趣，雖然大學選的是展示藝術設計，但未來的職業(yè)并只想在設計方面有所發(fā)展，我的興趣在藝術行業(yè)管理以及藝術繪畫方面，當然所有的藝術是通的，設計也是一門藝術。從小到大的繪畫基礎給我的綜合發(fā)展打下良好的基礎。2．職業(yè)價值觀 什么是我看重的我個人認為，對一個剛剛就業(yè)的大學生來說，一個職業(yè)或者職位是否適合自己，雖然薪酬是一個很重要的因素，不過更重要的是這個工作是否適合自己，是為是自己喜歡的，以及在未來的幾年、十幾年、甚至幾十年里對自己來說是否有足夠的發(fā)展?jié)摿Α?．職業(yè)能力 我能夠干什么之前我說過，以扎實的藝術理論知識為基礎向藝術繪畫方面，也就是純藝（繪畫）方面發(fā)展。所以我對自己的職業(yè)能力定位要求較高，既要有豐富藝術理論知識，較深后的繪畫經(jīng)驗，也要有較好的藝術表現(xiàn)手法。再通俗一點說，就是既能夠搞一些研發(fā)工作，也能從事管理及藝術創(chuàng)作。4．性格特征 適合干什么如果從性格方面分析就比較簡單了，人和人之間都是不一樣的，沒有任何兩個人有完全相同的性格。不存在完全的外向也不存在完全的內(nèi)向。這要看每個人對自我的認識了，我對自己的理解是——內(nèi)外雙向。至于說我的這種性格到底該干什么工作，我個人認為以性格來決定行業(yè)選擇是不可行的，性格是隨著時間和環(huán)境不斷變化的，只能作為參考。如果非要參考性格因素的話，我想我選擇綜合發(fā)展因該是個很好的解釋。5．自我分析小節(jié) 從興趣、價值觀、能力、性格以及職業(yè)測評等因素綜合看，我還是比較適合做啊、繪畫藝術類工作，我的優(yōu)勢在于對藝術的熱愛、多年的繪學習經(jīng)驗，并且堅持綜合全面發(fā)展。二、職業(yè)分析1、家庭環(huán)境分析 從家庭上分析，我家是的貧苦農(nóng)民家庭——我父親早逝，母親又下崗在家，應該說既有利也有弊吧。利在從小家教比較嚴格，也就是所謂的比較有教養(yǎng)吧。弊也有不少，有時候人比較正經(jīng)，簡單的講就是有時候不太吃得開。經(jīng)濟上說，條件不太好，以后的生活還是要靠我自己了。不過這樣一個殷實的家庭給我事業(yè)的發(fā)展打下了一個良好的基礎。我是家里的唯一的男丁，應該說不僅是家里，親朋好友對我的期望都比較高，這也是無形的壓力。2、學校環(huán)境分析 眾所周知，天津開發(fā)區(qū)職業(yè)技術學院是一所“?？啤痹盒?，我們只有“奮斗、再奮斗”在低起跑線上出發(fā)趕超別人，但是我們學校給了們最真的生活“社會-老師、同學”。3、社會環(huán)境分析 應該說，當今由美國次貸危機所引發(fā)的國際金融危機有可能持續(xù)長達幾年、甚至十幾年，已經(jīng)融入世界經(jīng)濟圈的中國經(jīng)濟當然也不能幸免。預計當我們畢業(yè)時社會的就業(yè)形勢不容樂觀，不過機遇也總是存在，2012年開始國家投放幾萬億人民幣擴大內(nèi)需，刺激經(jīng)濟，這也是一個難得的創(chuàng)業(yè)機遇。應該說競爭異常激烈，但是機會總是存在的。4、職業(yè)環(huán)境分析（1）行業(yè)分析：如今中國藝術市場成為世界上最大的藝術市場，改革開放以后的中國經(jīng)濟飛速發(fā)展，帶活了人們的生活水評，也提高的人們對美的要求。如今中國的藝術市場，又迎來新的機遇與挑戰(zhàn)。但是如今各大學藝術專業(yè)都是熱門，學生人數(shù)較多，就業(yè)還是面臨著激烈的競爭。（2）職業(yè)分析：藝術創(chuàng)作，藝術設計，展覽策劃（3）職業(yè)分析小結：綜合以上，我傾向在文化低蘊深厚的北京，上海、杭州等地區(qū)。三．職業(yè)定位1、內(nèi)部環(huán)境因素優(yōu)勢因素：（1）我家在邯鄲，在華北地區(qū)的親朋好友比較多，應該來說在華北一些城市落腳比較容易。（2）我堅持文理綜合發(fā)展，既有扎實的工科理論知識，也有金融管理類知識，各方面綜合發(fā)展。（3）一些工作實踐經(jīng)驗，我計劃大三準備接本，學習時多參與一些項目增加自己的經(jīng)驗。弱勢因素：（1）自認為是雙向性格，加上自小家教嚴格，有些時候不太吃的開。（2）有時候比較懶惰，總是喜歡拖事情，原定的計劃總是要打折扣。2、外部環(huán)境因素機會因素： 國家如今大力投資擴大內(nèi)需，鼓勵大學生自主創(chuàng)業(yè)，，給企業(yè)以及剛剛畢業(yè)的大學生們帶來了很多機遇。威脅因素：藝術類的學生的加多，藝術區(qū)的發(fā)展（什么798等）結論：職業(yè)目標：藝術設計師、藝術管理職業(yè)發(fā)展策略：進入大的公司、藝術區(qū)發(fā)展發(fā)展路徑：走創(chuàng)意創(chuàng)作以及藝術市場管理路線具體路徑：學員（技術類或市場類都可以）——助理畫師（設計師）——設計師（畫師）——國家級設計師（畫師）四．計劃實施大學期間學習好相關的設計專業(yè)，假期去公司實習、去畫室學習。創(chuàng)建與藝術的網(wǎng)絡平臺，組織大學生畫展提高策劃能力五．評估調整1、評估的內(nèi)容：（1）職業(yè)目標評估： 在當今社會，沒有永久不變的職業(yè)，也沒有長盛不衰的職業(yè)，很多職業(yè)之間也都是相通的，為了生存有時也要學會放棄。（2）職業(yè)路徑評估： 舊的路總有走到頭的時候，當我之前選擇的職業(yè)發(fā)展方向遇到瓶頸時會考慮向相關的行業(yè)轉型，不過相信在當今社會中，時刻做好準備才能在激烈的競爭中處于不敗之地。（3）實施策略評估： 個人認為不需要改變行動策略，雖然路是活的，但作為一個人來說，打好基礎做好準備才是自己能做的事。以不變應萬變，當下我能做的事唯有學好自己的知識，擴展自己的視野，進一步完善自己。（4）其他因素評估： 如果有意外情況發(fā)生，我會審時度勢，盡量將變化損失減到最小。具體的按具體情況而定。2．評估時間-大學畢業(yè)后一到兩年結束語：計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得