




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
8.大衛(wèi)?科波菲爾(節(jié)選)英狄更斯統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊
學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鑒賞小說的環(huán)境及其作用。2..理解狄更斯所要表達(dá)的主題。情景導(dǎo)入
他,被高爾基稱贊為“不僅是一位反映了現(xiàn)實,而且還盡力對現(xiàn)實起作用的作家”;被蕭伯納評價為“是一位革命者,敢于蔑視重議院”;被后人贊譽(yù)為是十九世紀(jì)英國最偉大的小說家,他就是狄更斯。今天我們一起來進(jìn)入他杰出的作品《大衛(wèi)·科波菲爾》。讀文:理清小說脈絡(luò)賞析小說中的環(huán)境描寫【課內(nèi)回顧】
狄更斯的小說主要是對19世紀(jì)的英國社會進(jìn)行揭示,讓人們感受到維多利亞時期英國所呈現(xiàn)的社會狀態(tài)。作者在本文中調(diào)動視覺、聽覺、嗅覺等多種感覺,運(yùn)用擬人、夸張等多種修辭手法,多角度地描寫貨行所在的街道、河邊的特點以及貨行內(nèi)部的狀況,鮮明地表現(xiàn)出貨行的“污垢和腐臭”,令人有身臨其境之感?!究键c解讀】
環(huán)境描寫是小說閱讀考查的一個重要命題點,小說中的環(huán)境描寫包括自然環(huán)境描寫和社會環(huán)境描寫兩種,考查環(huán)境描寫的命題角度有三種:環(huán)境描寫的手法、環(huán)境特點的概括(分析)、環(huán)境描寫的作用?!窘忸}指津】
以上三個命題角度往往呈現(xiàn)兩種形式:一是環(huán)境描寫手法和作用相結(jié)合,二是環(huán)境特點和作用相結(jié)合。解答環(huán)境類題目,了解環(huán)境描寫手法是關(guān)鍵。因為只有全面了解環(huán)境描寫的角度和手法,才能為準(zhǔn)確概括環(huán)境描寫的特點和分析環(huán)境描寫的作用提供前提。一、掌握環(huán)境描寫常用手法二、掌握環(huán)境描寫的作用1.自然環(huán)境描寫的作用分析“4角度”角度作用環(huán)境方面①交代故事發(fā)生的時間或地點;②暗示社會環(huán)境,如背景、習(xí)俗、思想觀念以及人與人之間的關(guān)系等;③渲染氣氛,奠定基調(diào)人物方面①烘托人物心情;②體現(xiàn)人物身份、地位、性格等;③暗示人物命運(yùn)角度作用情節(jié)方面①暗示或推動情節(jié)的發(fā)展;②為后文情節(jié)的發(fā)展做鋪墊或制造懸念;③作為情節(jié)發(fā)展的線索;④與標(biāo)題相呼應(yīng),詮釋標(biāo)題的內(nèi)涵;⑤開頭的環(huán)境描寫,引出下文××內(nèi)容(為下文××做鋪墊),與結(jié)尾相呼應(yīng);⑥結(jié)尾的環(huán)境描寫,與上文××內(nèi)容相呼應(yīng),使文章結(jié)構(gòu)完整主題方面①揭示主題;②深化主旨2.社會環(huán)境描寫的作用分析“4角度”角度作用環(huán)境方面①交代故事發(fā)生的時間、地點;②交代時代背景,揭示人物間的社會關(guān)系,渲染特定氛圍人物方面①引導(dǎo)人物出場;②交代人物身份;③揭示人物心境;④表現(xiàn)人物性格情節(jié)方面推動故事情節(jié)的發(fā)展主題方面揭示社會本質(zhì)特征,凸顯主題三、掌握環(huán)境描寫的答題技法1.環(huán)境特點的概括(分析)(1)找出物象,注意各物象的特點。(2)重新組合畫面,在腦海中再現(xiàn)畫面,想象、品味畫面的整體特色。(3)用兩三個形容詞概括景物的特點。2.環(huán)境描寫的手法分析(1)從描寫方式的角度看:用了哪種描寫手法,使用了哪種修辭手法。(2)從寫景角度看:用了哪種寫景順序,從哪些角度來描寫的。3.環(huán)境描寫的作用(1)描寫了什么樣的環(huán)境,對環(huán)境本身有何作用。(2)對情節(jié)的推進(jìn)有何作用,與情節(jié)的發(fā)展是否呼應(yīng)。(3)對人物形象的塑造和心理的襯托有何作用。(4)對主題揭示(暗示、深化)有何作用。4.答題模式(1)……的景物描寫,寫出了……的景色(或環(huán)境),烘托了人物……的性格和品質(zhì)。(2)……的景物描寫,結(jié)合人物心理活動,表現(xiàn)了人物……的性格和精神。(3)……的景物描寫,反映了……的情景,為全文定下了……的感情基調(diào)。環(huán)境描寫的作用1.交代社會背景(從社會背景本身)魯迅的《孔乙己》開頭對咸亨酒店的介紹:魯鎮(zhèn)酒店的格局,是和別處不同的:都是當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺,柜里面預(yù)備著熱水,可以隨時溫酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花兩文銅錢,買一碗酒——這是二十年前的事,每碗要漲到十文······但這些顧客,多是短衣幫,大抵沒有這么闊綽。只有穿長衫的,才踱進(jìn)店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。對咸亨酒店的介紹,是為了交代孔乙己生活的社會環(huán)境,渲染“短衣幫”與“穿長衫的”兩個涇渭分明的社會群體,表現(xiàn)了社會嚴(yán)重的階級對立,人與人之間冷酷的關(guān)系。作者刻畫這樣一個勢利、冷酷、虛偽的社會環(huán)境,為我們渲染了一種冷漠悲涼的社會氣氛,為情節(jié)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),預(yù)示著人物悲劇的必然性。咸亨酒店可以說是當(dāng)時中國黑暗的半封建半殖民地社會的縮影。2.渲染氛圍(從自然環(huán)境本身)例如“天灰蒙蒙的,又陰又冷,長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少?!薄妒镩L街送總理》一文中的環(huán)境描寫,渲染了悲哀的氣氛,襯托出人們悼念周總理的極其沉痛的心情。另外如《故鄉(xiāng)》中對故鄉(xiāng)景象的描寫,渲染了一種悲涼的氣氛。而魯迅《藥》一文結(jié)尾一段:時令雖已是清明,然而天氣仍“分外寒冷”,“歪歪斜斜”的路旁是“層層疊疊”的叢冢;這里沒有生機(jī),只有“支支直立”的枯草發(fā)出“一絲發(fā)抖的聲音”;這里沒有啼鳴的黃鶯,只有預(yù)兆不祥的烏鴉,而且“縮著頭,鐵鑄一般站著”。這里借助環(huán)境描寫渲染出了墳場陰冷、悲涼的氣氛。3.推動情節(jié)發(fā)展(從情節(jié)角度)例如:《曹操煮酒論英雄》中“酒至半酣,忽陰云漠漠,聚雨將至。從人遙指天外龍掛”一句,因為天氣的變化,引出了對“龍”的評論,從而推動了情節(jié)的發(fā)展。另外如《邊城》中寫道:“天已快夜,別的雀子似乎都休息了,只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天,草木為白日曬了一整天,到這時節(jié)各放散出一種熱氣??諝庵杏心嗤翚馕叮胁菽練馕哆€有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云,聽著渡口飄來生意人的雜亂聲音,心中有些兒薄薄的凄涼?!鼻楦]初開的翠翠“在成熟中的生命,覺得好像缺少了什么”,“好像眼見到這個日子過去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成”。翠翠渴望愛情而還沒有著落,有孤單失落之感。這時祖父在渡船上忙個不息,顧不上她,杜鵑叫個不息,泥土、草木、各種甲蟲類氣味,生意人的雜亂聲音,更增添了翠翠內(nèi)心的紛亂和孤獨之感,因此她“心中有些薄薄的凄涼”。這里的環(huán)境描寫成為人物心里活動的契機(jī)并映襯著人物的心情,還有推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。4.心情暗示體現(xiàn)人物內(nèi)心活動(從人物角度)法國短篇小說大王莫泊桑的《我的叔叔于勒》中有兩處景物描寫。A、我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。B、在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來,那就是哲而賽島了。第一處環(huán)境描寫是在菲利普一家懷著發(fā)財夢去旅游時,那時他們收到于勒發(fā)財?shù)男牛评盏亩畠阂惨虼私Y(jié)了婚,一家人高興出游,那時的海面在他們眼中美的如“綠色大理石桌面”??梢娨患胰说男那槎嗝从淇?。但出乎預(yù)料的是,他們在旅游的船上卻遇到了破產(chǎn)后淪落為水手的于勒,他們一家發(fā)財?shù)膲粝肫茰缌?,所以,他們旅游的目的地在他們眼中卻成了“紫色的陰影”,不著一字,卻淋漓盡致地寫出了菲利普一家失望、沮喪的心情。5.烘托或反襯人物形象(從人物角度)在魯迅的《藤野先生》中,以“上野爛漫的櫻花”之美來反襯清國留學(xué)生不男不女、不倫不類的丑態(tài):上野的櫻花爛漫的時節(jié),望去卻也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班。頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭,實在標(biāo)致極了。那一群扭捏作態(tài)的“清國留學(xué)生”與那美麗的櫻花形成了鮮明的對比?。Ρ戎?,不能不使讀者感到“清國留學(xué)生”令人作嘔的丑態(tài)躍然紙上。6.深化文章主題(從主題角度)分析小說的主題,離不開對人物和情節(jié)的細(xì)致分析,也離不開對環(huán)境的認(rèn)真考察。如老舍的《駱駝祥子》中,為了刻畫人力車夫祥子的辛苦,揭示舊社會勞動人民的悲慘,作者極力刻畫了日烈雨暴的情景。當(dāng)日烈到人不能忍受的程度,祥子還不得不拉車掙錢;當(dāng)雨暴到人不能行走的程度,祥子還不得不在雨中掙錢。通過這樣的環(huán)境描寫,展現(xiàn)了祥子吃苦耐勞、勤勞的本性,從而揭示了舊社會勞動人民生活的疾苦和悲慘的主題。當(dāng)然,一段具體的環(huán)境描寫,它的作用往往是多方面的,這需要根據(jù)具體的語言環(huán)境去綜合分析,切忌生硬地把它歸結(jié)為某一種作用。分析文中環(huán)境描寫1.對貨行周圍環(huán)境的描寫2.對米考伯住宅的描寫3.對監(jiān)獄的描寫劃出文中有關(guān)環(huán)境描寫的語句,討論并分析這些環(huán)境描寫的作用。對貨行的描寫貨行的房子又破又舊,有個自用的小碼頭和碼頭相連,漲潮時是一片水,退潮時是一片泥。這座房子真正是老鼠橫行的地方。它那些鑲有護(hù)墻板的房間,我敢說,經(jīng)過上百年的塵污煙熏,已經(jīng)分辨不出是什么顏色了;它的地板和樓梯都已腐爛;地下室里,成群的灰色大老鼠東奔西竄,吱吱亂叫;這兒到處是污垢和腐臭:凡此種種,在我的心里,已不是多年前的事,而是此時此刻眼前的情景了。a.運(yùn)用了自然環(huán)境描寫,工作的房子里老鼠橫行,就連地板和樓梯都已潮濕至腐爛,體現(xiàn)了貨行環(huán)境的惡劣:外部狹窄、泥濘;內(nèi)部破敗不堪,腐臭難聞。b.既交代了“我”當(dāng)時工作的地方環(huán)境惡劣,讓人心生同情;又襯托了人物當(dāng)時灰暗的心境。c.展現(xiàn)了當(dāng)時英國的社會風(fēng)貌,資本家為了雇傭更加廉價的勞動力而大量使用童工,在殘酷剝削下,許多童工貧病交加甚至過早夭折,無不揭露了盛世下的陰暗面,批駁了資本主義社會中一味追逐私利而不顧道德底線和法度情理的丑惡行徑,體現(xiàn)了作者對英國童工制度的指責(zé),嚴(yán)重侵犯了人權(quán),不合人道。d.也暗示了英國社會想要進(jìn)一步的發(fā)展就必須要采取適當(dāng)措施,解決問題并改進(jìn)現(xiàn)有制度。表現(xiàn)了作者對人道主義的強(qiáng)烈呼喚。對貨行的描寫:交代了“我”當(dāng)時工作的地方環(huán)境惡劣:外部狹窄、泥濘;內(nèi)部破敗不堪,腐臭難聞。為后面對故事情節(jié)和人物命運(yùn)做鋪墊。烘托了“我”對處境對不滿和失望黯淡對心情。渲染了污濁壓抑的氛圍,折射當(dāng)時的社會環(huán)境,深化主題。對米考伯住宅的描寫到達(dá)溫澤里他的住宅后(我發(fā)現(xiàn),這住宅像他一樣破破爛爛,但也跟他一樣一切都盡可能裝出體面的樣子),她正坐在小客廳里(樓上的房間里全部空空的,一件家具也沒有,成天拉上窗簾,擋住鄰居的耳目。)a.“破破爛爛”、“全部空空”突出了米考伯先生一家生活的窘境。b.推動了故事情節(jié)的發(fā)展,為下文米考伯先生被追債與入獄做鋪墊。c.也從側(cè)面突出了米考伯夫婦二人愛慕虛榮的人物形象,從而升華了文章主題。在它附近會看到一個院子,穿過那個院子,再一直往前走,就能看到一個監(jiān)獄看守。最后,終于看到了一個看守(我真是個可憐的家伙),我想到了羅德里克·藍(lán)登關(guān)在監(jiān)獄里時,跟他同獄的只有一個人,那人除了身上裹的一塊破地毯外,一無所有。a.突出了監(jiān)獄的簡陋b.米考伯先生入獄,“我”前去探監(jiān),突出了“我”的善良和對友情的珍惜。c.謳歌和贊揚(yáng)了建立在善良正直的人性光輝之上的人道主義,強(qiáng)調(diào)“仁愛”的復(fù)歸,大衛(wèi)便是作者人道主義精神的具體體現(xiàn)。對監(jiān)獄的描寫環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫包括社會環(huán)境描寫與自然環(huán)境描寫。自然環(huán)境描寫:指的是對人物活動的時間、地點、季節(jié)、氣候、以及景物等的描寫。社會環(huán)境描寫:指的是對特定的時代背景及人物生活環(huán)境的描寫。小說中的環(huán)境描寫具有什么作用?(1) 交代故事發(fā)生的時間、地點、節(jié)令,暗示社會環(huán)境。(2) 渲染氣氛,奠定情感基調(diào)。(3) 突出……環(huán)境特點,營造……意境。(4) 激發(fā)讀者的閱讀興趣。(5) 交代了人物活動及其成長的時代背景,揭示了各種復(fù)雜的社會關(guān)系。(6) 推動了故事情節(jié)的發(fā)展,為下文做鋪墊。(7) 揭示、暗示或升華文章的主題。環(huán)境描寫的作用環(huán)境描寫的作用1.交代社會背景(從社會背景本身)魯迅的《孔乙己》開頭對咸亨酒店的介紹:魯鎮(zhèn)酒店的格局,是和別處不同的:都是當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺,柜里面預(yù)備著熱水,可以隨時溫酒。做工的人,傍午傍晚散了工,每每花兩文銅錢,買一碗酒——這是二十年前的事,每碗要漲到十文······但這些顧客,多是短衣幫,大抵沒有這么闊綽。只有穿長衫的,才踱進(jìn)店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。對咸亨酒店的介紹,是為了交代孔乙己生活的社會環(huán)境,渲染“短衣幫”與“穿長衫的”兩個涇渭分明的社會群體,表現(xiàn)了社會嚴(yán)重的階級對立,人與人之間冷酷的關(guān)系。作者刻畫這樣一個勢利、冷酷、虛偽的社會環(huán)境,為我們渲染了一種冷漠悲涼的社會氣氛,為情節(jié)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ),預(yù)示著人物悲劇的必然性。咸亨酒店可以說是當(dāng)時中國黑暗的半封建半殖民地社會的縮影。2.渲染氛圍(從自然環(huán)境本身)例如“天灰蒙蒙的,又陰又冷,長安街兩旁的人行道上擠滿了男女老少?!薄妒镩L街送總理》一文中的環(huán)境描寫,渲染了悲哀的氣氛,襯托出人們悼念周總理的極其沉痛的心情。另外如《故鄉(xiāng)》中對故鄉(xiāng)景象的描寫,渲染了一種悲涼的氣氛。而魯迅《藥》一文結(jié)尾一段:時令雖已是清明,然而天氣仍“分外寒冷”,“歪歪斜斜”的路旁是“層層疊疊”的叢冢;這里沒有生機(jī),只有“支支直立”的枯草發(fā)出“一絲發(fā)抖的聲音”;這里沒有啼鳴的黃鶯,只有預(yù)兆不祥的烏鴉,而且“縮著頭,鐵鑄一般站著”。這里借助環(huán)境描寫渲染出了墳場陰冷、悲涼的氣氛。3.推動情節(jié)發(fā)展(從情節(jié)角度)例如:《曹操煮酒論英雄》中“酒至半酣,忽陰云漠漠,聚雨將至。從人遙指天外龍掛”一句,因為天氣的變化,引出了對“龍”的評論,從而推動了情節(jié)的發(fā)展。另外如《邊城》中寫道:“天已快夜,別的雀子似乎都休息了,只杜鵑叫個不息。石頭泥土為白日曬了一整天,草木為白日曬了一整天,到這時節(jié)各放散出一種熱氣。空氣中有泥土氣味,有草木氣味還有各種甲蟲類氣味。翠翠看著天上的紅云,聽著渡口飄來生意人的雜亂聲音,心中有些兒薄薄的凄涼?!鼻楦]初開的翠翠“在成熟中的生命,覺得好像缺少了什么”,“好像眼見到這個日子過去了,想要在一件新的人事上攀住它,但不成”。翠翠渴望愛情而還沒有著落,有孤單失落之感。這時祖父在渡船上忙個不息,顧不上她,杜鵑叫個不息,泥土、草木、各種甲蟲類氣味,生意人的雜亂聲音,更增添了翠翠內(nèi)心的紛亂和孤獨之感,因此她“心中有些薄薄的凄涼”。這里的環(huán)境描寫成為人物心里活動的契機(jī)并映襯著人物的心情,還有推動故事情節(jié)發(fā)展的作用。4.心情暗示體現(xiàn)人物內(nèi)心活動(從人物角度)法國短篇小說大王莫泊桑的《我的叔叔于勒》中有兩處景物描寫。A、我們上了輪船,離開棧橋,在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠(yuǎn)處。B、在我們面前,天邊遠(yuǎn)處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來,那就是哲而賽島了。第一處環(huán)境描寫是在菲利普一家懷著發(fā)財夢去旅游時,那時他們收到于勒發(fā)財?shù)男?,菲利普的二女兒也因此結(jié)了婚,一家人高興出游,那時的海面在他們眼中美的如“綠色大理石桌面”??梢娨患胰说男那槎嗝从淇?。但出乎預(yù)料的是,他們在旅游的船上卻遇到了破產(chǎn)后淪落為水手的于勒,他們一家發(fā)財?shù)膲粝肫茰缌?,所以,他們旅游的目的地在他們眼中卻成了“紫色的陰影”,不著一字,卻淋漓盡致地寫出了菲利普一家失望、沮喪的心情。5.烘托或反襯人物形象(從人物角度)在魯迅的《藤野先生》中,以“上野爛漫的櫻花”之美來反襯清國留學(xué)生不男不女、不倫不類的丑態(tài):上野的櫻花爛漫的時節(jié),望去卻也像緋紅的輕云,但花下也缺不了成群結(jié)隊的“清國留學(xué)生”的速成班。頭頂上盤著大辮子,頂?shù)脤W(xué)生制帽高高聳起,形成一座富士山。也有解散辮子,盤得平的,除下帽來,油光可鑒,宛如小姑娘的發(fā)髻一般,還要將脖子扭幾扭,實在標(biāo)致極了。那一群扭捏作態(tài)的“清國留學(xué)生”與那美麗的櫻花形成了鮮明的對比啊!對比之余,不能不使讀者感到“清國留學(xué)生”令人作嘔的丑態(tài)躍然紙上。6.深化文章主題(從主題角度)分析小說的主題,離不開對人物和情節(jié)的細(xì)致分析,也離不開對環(huán)境的認(rèn)真考察。如老舍的《駱駝祥子》中,為了刻畫人力車夫祥子的辛苦,揭示舊社會勞動人民的悲慘,作者極力刻畫了日烈雨暴的情景。當(dāng)日烈到人不能忍受的程度,祥子還不得不拉車掙錢;當(dāng)雨暴到人不能行走的程度,祥子還不得不在雨中掙錢。通過這樣的環(huán)境描寫,展現(xiàn)了祥子吃苦耐勞、勤勞的本性,從而揭示了舊社會勞動人民生活的疾苦和悲慘的主題。當(dāng)然,一段具體的環(huán)境描寫,它的作用往往是多方面的,這需要根據(jù)具體的語言環(huán)境去綜合分析,切忌生硬地把它歸結(jié)為某一種作用。
本文節(jié)選部分描述了大衛(wèi)在謀得斯通——格林比貨行獨立謀生的現(xiàn)狀,與米考伯夫婦結(jié)下深厚的友誼,突出了大衛(wèi)的善良、誠摯及米考伯夫婦愛慕虛得樂且樂、盲目樂觀、喜好揮霍、債多不愁、樂天知命但又樂觀開朗的性格特征,揭示了當(dāng)時社會的真實面貌,突出了金錢對于家庭、婚姻、社會的腐蝕作用,批判社會中的人性的缺失及道德的淪喪,表達(dá)了作者對患難與真誠與自強(qiáng)不息優(yōu)良品質(zhì)的肯定與贊揚(yáng),對造成主人公和米考伯夫婦苦難的社會根源進(jìn)行了批判。閱讀下面的文字,完成題目。好人的成本馬德去年盛夏的一天,一絲風(fēng)也沒有,天悶熱得厲害。街道上,行人寥落,車輛仿佛也耐不住這火燒火燎的熱,箭一般穿梭著。午后剛過,先是有一陣勁風(fēng)刮來,接著,豆大的雨點便噼里啪啦砸了下來。這雨多少有點兒猝不及防。街兩邊的攤點立刻忙亂了起來,大家都急著收攤,誰也顧不上誰。正準(zhǔn)備打車往單位趕的他,見路邊有一個衣服攤還沒有拾掇完,便趕緊跑過去幫忙。是一個女人的攤位,女人正忙亂而驚慌失措地收拾著?!按蠼?,我來幫你?!彼傲艘簧ぷ?。女人幾乎連看都沒顧上看他一眼就點了點頭。他利落地把掛在衣架上的衣服摞在一起,又利落地用塑料布包裹起來。還有一個小女孩,也跑前跑后地忙著。倒是女人頗為吃力,她把衣物整理在一起打包的時候,甚至用上了膝蓋和下巴。著急也不至于這樣吧,他覺得有些蹊蹺。待女人轉(zhuǎn)過身的時候,他發(fā)現(xiàn),女人只有一條胳膊,而另一條被雨淋濕的空袖管,此刻正緊貼在上衣的前襟上。他的心中立刻升騰起一種悲愴的責(zé)任感。他加快了速度,當(dāng)更加密集的雨到來的時候,所有衣物都已經(jīng)裝好并放置在了一旁的農(nóng)用三輪車?yán)?,就連布篷、鐵架等零散的東西,也都?xì)w置到了背雨的地方。大家都濕透了。雨水順著發(fā)梢流下來,瞇了他的眼睛,他抹了一把,四下環(huán)顧,見一切都收拾停當(dāng)了,就和女人打招呼,說:“大姐,我走啦?!迸死⒌氖郑壑袧M浸著淚水,嘴唇哆嗦著,似乎要說什么,但說不出來。他
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 材料及試驗檢測監(jiān)理實施細(xì)則
- 2025年度企業(yè)員工借款借條范本(含擔(dān)保條款)
- 畢節(jié)2025年貴州畢節(jié)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招聘17人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 2025年度智能穿戴設(shè)備品牌代理合作協(xié)議
- 《靜女》《鵲橋仙》聯(lián)讀教學(xué)設(shè)計 2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修上冊
- 食品經(jīng)銷合同范本
- 《厘米和米》教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年二年級上冊數(shù)學(xué)蘇教版
- 第 2 單元 第 3 章第 1 節(jié) 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能2023-2024學(xué)年七年級上冊生物同步教學(xué)設(shè)計(北師大版)
- 2025至2030年中國咪革煙99%原藥數(shù)據(jù)監(jiān)測研究報告
- 小章魚(教學(xué)設(shè)計)-2024-2025學(xué)年一年級上冊綜合實踐活動山東科學(xué)技術(shù)版
- DZ/T 0452.3-2023 稀土礦石化學(xué)分析方法 第3部分:鋰、鈹、鈧、錳、鈷、鎳、銅、鋅、鎵、銣、鈮、鉬、銦、銫、鉭、鎢、鉈、鉛、鉍、釷、鈾及15個稀土元素含量的測定 ICP-MS法(正式版)
- 2024年江蘇淮陰城市產(chǎn)業(yè)投資集團(tuán)有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 2024年太倉高新控股有限公司招聘筆試沖刺題(帶答案解析)
- 人教版七年級地理下冊《全冊完整》
- 10kv高壓送電專項方案
- 煤炭供應(yīng)鏈管理與協(xié)同創(chuàng)新
- 健康生活方式與健康促進(jìn)的科學(xué)研究
- 腦卒中患者便秘護(hù)理措施課件
- 踐行志愿服務(wù)(上)
- 文旅部門消防培訓(xùn)課件
- 泌尿外科教學(xué)查房課件
評論
0/150
提交評論