2021年江蘇省南京市棲霞區(qū)中考語(yǔ)文二模試卷

2021年江蘇省南京市棲霞區(qū)中考語(yǔ)文二模試卷

一、（22分）

1.（3分）請(qǐng)從下面兩幅字中任選一幅臨寫。

長(zhǎng)風(fēng)煮酒無(wú)人和

2.（6分）用詩(shī)文原句填空。

①天時(shí)不如地利，。（《得道多助，失道寡助》）

②春蠶到死絲方盡，.（李商隱《無(wú)題》）

③竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？。（蘇軾《定風(fēng)波》）

④山重水復(fù)疑無(wú)路，。（陸游《游山西村》）

⑤“思”是文學(xué)中經(jīng)典而永恒的話題之一，我們中小學(xué)也學(xué)過(guò)很多含有“思”字的古詩(shī)詞，

請(qǐng)寫出任意兩句。

3.（10分）根據(jù)語(yǔ)境完成任務(wù)。

2021年是“南京戲劇節(jié)”舉辦的第五年。這五年以來(lái)，南京戲劇節(jié)一直秉承著成為“愛(ài)

南京的新理由“這一理念，將品質(zhì)佳作引進(jìn)劇場(chǎng)，將妙趣橫生的戲劇活動(dòng)帶進(jìn)城市,記數(shù)戲

劇在這座城市的流淌痕跡，打造“文學(xué)之都”的zh匕n新文化標(biāo)識(shí)。戲劇節(jié)對(duì)傳承南京城市

文脈、賦予南京文藝能量、擴(kuò)大南京城市文化影響力具有積極意義。今年的戲劇節(jié)，除常規(guī)

的劇目演出外，主辦方還將以豐富多樣的戲劇線下活動(dòng)為數(shù)體，打破劇場(chǎng)壁壘，讓戲劇和觀

眾們更好的接觸r6ng合。熱愛(ài)戲劇的你還不快快來(lái)關(guān)注這屆彩蛋滿滿的“2021?南京戲劇

節(jié)”！

（1）根據(jù)拼音寫漢字：

zhan新r6n9合

（2）給加點(diǎn)字注音：

記整整體

（3）小夏想把文中畫橫線的兩個(gè)句子中的一個(gè)稍加修改，使前后兩個(gè)句子結(jié)構(gòu)一致、文氣

貫通。你將需要修改的句子修改好，寫在下面的橫線上。

（4）小琪找到J'“2021南京戲劇節(jié)”的徽標(biāo)，請(qǐng)你幫她解析該徽標(biāo)圖案設(shè)計(jì)的巧妙之處。

―/—2021

二禽南京

PH斕J節(jié)

|NanjingDrofno

（注：圖案中所有線條為藍(lán)色）

1

4.（3分）學(xué)校的戲劇社團(tuán)開(kāi)始準(zhǔn)備招收新成員。小夏為社團(tuán)招新設(shè)計(jì)了一張演員面試評(píng)分

表，你補(bǔ)充了其中空缺的評(píng)分項(xiàng)目。

戲劇社演員招新面試評(píng)分表

班級(jí)：姓名：

評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分等級(jí)

劇本理解能力12345

①12345

②12345

③12345

總體評(píng)價(jià)12345

備注：根據(jù)面試印象，圈出得分，5分為最高分。

二、（48分）

5.（18分）古詩(shī)文閱讀，回答問(wèn)題。

清代文學(xué)家、戲曲家李漁晚年定居在南京芥子園。你和小琪、小夏找來(lái)他的重要著作《閑

情偶寄》，一起閱讀。

“人惟求舊，物惟求新?！毙乱舱?，天下事物之美稱也。而文章一道，較之他物，尤加

倍焉。至于填詞①一道，較之詩(shī)賦古文，又加倍焉。古人呼劇本為“傳奇”者，因其事甚奇

特，未經(jīng)人見(jiàn)而俅之，是以得名，可見(jiàn)非奇不傳?！靶隆奔础捌妗敝畡e名也。若此等情節(jié)業(yè)

己見(jiàn)之戲場(chǎng)，則千人共見(jiàn)，萬(wàn)人共見(jiàn)，絕無(wú)奇矣，凈用傳之？是以填詞之家，務(wù)解“傳奇”

二字。欲為此劇，先問(wèn)古今院本中，曾有此等情節(jié)與否，如其未有，則急急傳之，否則枉費(fèi)

辛勤，徒作效顰之婦②。東施之貌未必丑于西施，止為效顰于人，遂蒙千古之道。使當(dāng)日逆

料至此，即勸之捧心，知不屑矣。

（選自李漁《閑情偶寄?詞曲部》，有刪改）

【注】①填詞：元明以來(lái)戲曲，按曲牌選用字詞，進(jìn)行創(chuàng)作。②效顰之婦：指東施。東施見(jiàn)

西施胸口痛而皺眉捧心的樣子美，于是效仿，被村人嫌棄。

（1）小琪讀完選文，有幾個(gè)字意她不太明白，你借助教材和字典幫她解決了問(wèn)題。

未經(jīng)人見(jiàn)而作之①_______課內(nèi)遷移：有聞而傳之者（《穿井得一人》）

（填解釋）

使作效顰之婦②_______前后勾連：與前句“枉費(fèi)辛勤”的“枉”字同義

2

（填解釋）

常用傳之③_______課內(nèi)比較：

（填解釋）①湖中薦得更有此人（《湖心亭看雪》）

②且厚置土石（《愚公移山》）

遂蒙千古之道④_______查閱字典：

（填字母）A.嘲笑B.責(zé)備C.完全D.依然

（2）小夏不知道文中畫線句是什么意思，你幫他翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

使當(dāng)日逆料至此，即勸之捧心，知不屑矣。

（3）讀過(guò)這段文字，小琪找了些跟創(chuàng)作有關(guān)的名言警句，你覺(jué)得其中跟作者觀點(diǎn)完全相同

的一項(xiàng)是（）

A.刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花。--鄭板橋

B.須教自我胸中出，切忌隨人腳后行。--戴復(fù)古

C.讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。--杜甫

D.清水出芙蓉，天然去雕飾。--李白

（4）小琪找到一首別具一格的送別之作，你們一起進(jìn)行了賞讀和再創(chuàng)作。

卜算子?送鮑浩然之浙東

（宋）王觀

水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。

才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春?。?/p>

A.你們都認(rèn)為這首詞的上闋把浙東山水寫得特別有新意，你就此寫了幾句賞析。

B.你覺(jué)得這首宋詞雖短，但可以改為一幕有演員、有臺(tái)詞、有舞臺(tái)說(shuō)明的短劇，于是你把這

首詞的下闋改編成了一幕短小的情景劇。

舞臺(tái)布景：十里長(zhǎng)亭。①

王觀（②）③

鮑浩然（笑著搖頭）被你這么一說(shuō)，感覺(jué)我好像是故意挑這個(gè)時(shí)候去浙東，就是想讓你難受

??！

王觀（④）⑤

6.（12分）閱讀下面的散文，完成問(wèn)題。

看戲

葉君健

時(shí)間是晚上八點(diǎn)。太陽(yáng)雖然早已經(jīng)下落，但暑氣并沒(méi)有收斂。沒(méi)有風(fēng)，公園里那些屹立

著的古樹(shù)是靜靜的。樹(shù)葉子也是靜靜的。露天的勞動(dòng)劇場(chǎng)也是靜靜的，但劇場(chǎng)里并不是沒(méi)有

人，相反地，人擠得非常滿。每個(gè)角落里都是人，連過(guò)道的石階上都坐著人：工人、店員、

3

手藝人、干部、學(xué)生，甚至還有近郊來(lái)的農(nóng)民--一句話，我們首都的勞動(dòng)人民。從前面一

排向后面一望，這簡(jiǎn)直像一個(gè)人海。他們所發(fā)散出來(lái)的熱力和空中的暑氣凝結(jié)在一起，罩在

這個(gè)人海上面像一層煙霧。煙霧不散，海在屏住呼吸。

舞臺(tái)上的幕布分開(kāi)了，音樂(lè)奏起來(lái)了，演員們踩著音樂(lè)的拍子，以莊重而有節(jié)奏的步法

走到腳燈前面來(lái)了。燈光射在他們五顏六色的絲繡和頭飾上，激起一片金碧輝煌的彩霞。這

個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓。那里面有歌，也有舞；有悲歡，也有離合；有忠誠(chéng)，也

有奸讒；有決心，也有疑懼；有大公的犧牲精神，也有自私的個(gè)人打算。但主導(dǎo)這一切的卻

是一片忠心耿耿、為國(guó)為民的熱情。這種熱情集中地、具體地在穆桂英身上表現(xiàn)了出來(lái)。

當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候，這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了，

它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲。她開(kāi)始唱了。

她圓潤(rùn)的歌喉在夜空中顫動(dòng)，聽(tīng)起來(lái)似乎遼遠(yuǎn)而又逼近，似乎柔和而又鏗鏘。歌詞像珠子似

的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中，一粒一粒地滲下來(lái),

海在地上，淮到空中，蒂進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。這回音聽(tīng)不見(jiàn),但是它

卻淹沒(méi)了剛才涌起的那一股狂暴的掌聲。

觀眾像著了魔一樣，忽然變得鴉雀無(wú)聲。

他們看得入了神。他們的思想感情和舞臺(tái)上女主角的思想感情交融在一起。隨著劇情的

發(fā)展，女主角的歌舞漸漸進(jìn)入高潮。觀眾的情感也漸漸進(jìn)入高潮。潮在漲。沒(méi)有誰(shuí)能控制住

它。這個(gè)一度平靜下來(lái)的人海又忽然膨脹起來(lái)。戲就在這時(shí)候要到達(dá)頂點(diǎn)。我們的女主角也

就在這時(shí)候像一朵盛開(kāi)的鮮花，觀眾想要把這朵鮮花捧在手里，不讓它消逝。他們都不約而

同地從座位上起來(lái)，真像潮水一樣，涌到我們這位藝術(shù)家的面前。觀眾和他打成一片。舞臺(tái)

已經(jīng)失去了界限，整個(gè)的劇場(chǎng)就是一個(gè)龐大的舞臺(tái)。

我們的這位藝術(shù)家是誰(shuí)呢？他就是梅蘭芳同志。過(guò)了半個(gè)世紀(jì)的舞臺(tái)生活以后，現(xiàn)在

66歲的高齡，他仍然能創(chuàng)造出這樣富有朝氣的美麗形象，仍然能表現(xiàn)出這樣充沛的青春活

力,這不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。這種奇跡只有在我們的國(guó)家里才能產(chǎn)生——因?yàn)槲覀儞碛羞@樣

熱情的觀眾和這樣熱情的藝術(shù)家。

（選自葉君健散文集《天安門之夜》）

（1）你邊閱讀邊對(duì)全文進(jìn)行了梳理，并將下面的表格填寫完整。

看戲過(guò)程大海的比喻

劇場(chǎng)里擠滿了人，但是十分安靜①___________

演員們開(kāi)始登臺(tái)表演②_____________

③___________④___________

女主角的歌舞進(jìn)入高潮潮在漲

（2）小琪覺(jué)得文中畫橫線的句子很精彩。你結(jié)合四個(gè)加點(diǎn)字的使用對(duì)句子作了賞析。

4

歌詞像珠子似的從她的一笑一顰中，從她的優(yōu)雅的“水袖”中，從她的婀娜的身段中,

一粒一粒地滾下來(lái)，湎在地上，淮到空中，落進(jìn)每一個(gè)人的心里，引起一片深遠(yuǎn)的回音。

（3）小夏不能理解文末畫波浪線句子的因果關(guān)系，你結(jié)合原文和兩則資料鏈接，幫他答疑

解惑。

【資料鏈接一】

梅蘭芳（1894年?1961年），名瀾，字啜華，藝名蘭芳。出身于梨園世家，8歲學(xué)戲，

10歲登臺(tái)。他刻苦學(xué)習(xí)昆曲、練武功，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的舞臺(tái)實(shí)踐，形成了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格,

世稱“梅派”。梅蘭芳享譽(yù)世界，但在抗戰(zhàn)期間，他蓄須明志，拒絕演出，靠寫字賣畫為生。

1959年，梅蘭芳先生加入中國(guó)共產(chǎn)黨，并以65歲高齡，排演了生命中最后一出新戲一一《穆

桂英掛帥》。

【資料鏈接二】

京劇《穆桂英掛帥》是梅蘭芳等藝術(shù)家為慶祝新中國(guó)成立十周年，于1959年根據(jù)同名

豫劇移植而來(lái)。該劇主要講述了北宋時(shí)期西夏進(jìn)犯中原，穆桂英年過(guò)半百，念及國(guó)家危亡，

重著鎧甲，再點(diǎn)眾將，率領(lǐng)楊家將出征抗敵的故事。

7.（11分）閱讀下面一組關(guān)于“沉浸式戲劇”的材料，完成問(wèn)題。

材料一

什么是沉浸式戲??？

沉浸式戲劇的概念最早源自于英國(guó)，近年來(lái)在國(guó)際上逐漸成為了一種文化熱點(diǎn).它徹底

打破了傳統(tǒng)戲劇中演員在臺(tái)上、觀眾坐在臺(tái)下的觀演模式，從物理空間上打破了“第四面墻”,

讓觀眾也成為了舞臺(tái)及表演的一部分；采取了互動(dòng)式的觀劇體驗(yàn)方式；并采用多線同時(shí)進(jìn)行

的敘事手法，觀眾可自主選擇想要了解的角色和情節(jié)，跟隨角色在表演空間中隨意移動(dòng)。這

種特制的劇場(chǎng)環(huán)境和多線敘事的形式讓觀眾有了不同以往的觀看體驗(yàn)。

小貼士“第四面墻”是什么？

第四面墻屬于戲劇術(shù)語(yǔ)，是指一面在傳統(tǒng)三壁鏡框式舞臺(tái)中虛構(gòu)“墻”，一般舞臺(tái)的室

5

內(nèi)景只有三面墻，舞臺(tái)和觀眾席之間那堵不存在的墻，被視為“第四堵墻”。它的作用是將

演員與觀眾隔開(kāi)，使演員在表演時(shí)忘記觀眾的存在。

沉浸式戲劇把通常戲劇中的“第四面墻”重塑成了蜿蜒的走廊或熱鬧的舞池，目的不僅

是給觀眾帶來(lái)一場(chǎng)演出，更是為了創(chuàng)造一種特別的有參與感的體驗(yàn)。

材料二

中國(guó)首部實(shí)景360°全沉浸式演出《南京喜事》八月開(kāi)演

備受矚目的文化旅游演藝項(xiàng)目《南京喜事》終于上線啦！

與以往演出不同，《南京喜事》將觀眾當(dāng)成“最重要的角色”，每位觀眾在進(jìn)入劇場(chǎng)前，

都會(huì)拿到一套專屬自己角色的精美古代服飾，在換裝區(qū)換好服裝后,會(huì)有專業(yè)演員飾演的“管

家”，帶你穿越熙南里街區(qū)，再步入劇場(chǎng)，這也成為南京熙南里街區(qū)內(nèi)一道獨(dú)有的風(fēng)景線。

《南京喜事》為觀眾提供了8條完全不同的故事線，90分鐘高密度劇情，以及21位專業(yè)演

員組成的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)觀眾身著古裝，進(jìn)入某一條故事線后，就會(huì)“浸入”截然不同的視角里與

演員交互，參與甚至決定劇情，讓每一位觀眾都有參演“大片”的感覺(jué)。

在視覺(jué)效果方面，《南京喜事》的舞美置景不僅采用世界級(jí)、最新的多媒體技術(shù)，打造

出五面屏360°的全沉浸感官體驗(yàn)，還高度地復(fù)原了數(shù)百年前南京大家族的宅院。觀眾穿上

清末南京人的服裝，欣賞云錦、梅花篆字、剪紙、空竹等難得一見(jiàn)的“南京特色”：聽(tīng)金陵

方言，品南京味道，從“視、聽(tīng)、嗅、味、觸”全感官來(lái)感受這場(chǎng)南京的文化，感受南京喜

事，當(dāng)一回“正兒八經(jīng)”的南京人。

(以上材料選自網(wǎng)絡(luò))

(1)《南京喜事》在哪些方面符合沉浸式戲劇的特點(diǎn)？請(qǐng)結(jié)合材料具體內(nèi)容分點(diǎn)說(shuō)明。

(2)小琪在微信公眾號(hào)下面看到了網(wǎng)友對(duì)《南京喜劇》的各種評(píng)論。你根據(jù)這些評(píng)論，在

官方微博下給主辦方提了幾條改進(jìn)建議。

網(wǎng)友1：整體體驗(yàn)下來(lái)有哭有笑，每一房都有自己的堅(jiān)守和追求。立意很溫馨，八房人從最

開(kāi)始的各為一方，到最后合力努力給寧老爺賀壽，讓人感動(dòng)。一'二；;

網(wǎng)友2：南京本地戶口有居民特惠票150元，外地戶口沒(méi)有……""

網(wǎng)友3：演員特別敬業(yè)，演技和情緒絕對(duì)無(wú)可挑剔。就可惜這個(gè)策劃和故事線實(shí)在太過(guò)無(wú)聊。

所謂沉浸式，也不過(guò)是偶爾演員會(huì)和你對(duì)對(duì)話，沒(méi)什么意思……

網(wǎng)友4：一場(chǎng)演出參與人數(shù)太多了，每個(gè)人分到的互動(dòng)機(jī)會(huì)太少。和同類型沉浸式戲劇武漢

《知音號(hào)》、上?！恫宦?lián)之夜》比起來(lái)的話還是有不小的差距。

網(wǎng)友5：演員的麥克風(fēng)效果不好，大部分房間有背景音樂(lè)，演員說(shuō)臺(tái)詞就聽(tīng)不太清。而且各

房在自己房間活動(dòng)時(shí)，室內(nèi)場(chǎng)景沒(méi)什么布置。不過(guò)演員的表演真的很到位，代入感強(qiáng)。

6

（3）看了上面的材料，小夏對(duì)沉浸式戲劇很感興趣，他提出了幾種節(jié)目創(chuàng)意。他的幾個(gè)設(shè)

計(jì)中，屬于沉浸式戲劇表演的一項(xiàng)是（）

A.在學(xué)校報(bào)告廳舞臺(tái)上搭建咸亨酒店的曲尺型柜臺(tái)，同學(xué)們表演課本劇《孔乙己》。

B.同學(xué)們從報(bào)告廳舞臺(tái)走到觀眾席走道上，表演課本劇《皇帝的新裝》的游行片段。

C.在清涼山公園，同學(xué)們邀請(qǐng)游客一起參與表演《儒林外史》中的杜少卿攜妻游園。

D.在大行宮的江寧織造博物館，同學(xué)們表演《紅樓夢(mèng)》的《劉姥姥進(jìn)大觀園》片段。

8.（7分）名著閱讀，回答問(wèn)題。

百老匯著名音樂(lè)劇《我，堂吉訶德》中唱道：“敢于此生求索那顆心，管它征途遙遠(yuǎn)，

道路多險(xiǎn)峻?！边@種精神也體現(xiàn)在名著中的很多人物身上。請(qǐng)你參考下面示例，也從初中階

段十二部必讀名著中任選一個(gè)人物（示例除外），加以闡述。

示例：我覺(jué)得《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾就與這句歌詞相契合。你看，他的人生目

標(biāo)就是為了解放全人類而奮斗，為此歷經(jīng)坎坷，在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，他堅(jiān)貞不屈；在槍

林彈雨的戰(zhàn)場(chǎng)上，他勇往直前；在與吞噬生命的病魔的搏斗中，他多次令死神望而卻步，創(chuàng)

造了“起死回生”的奇跡；尤其是他在病榻上還奮力向藝術(shù)殿堂攀登，最終他用生命寫成的

小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》終于出版了。

三、任選一道作文題，并按要求完成作文。（50分）

9.（50分）近日，某綜藝節(jié)目中，一位選手備受關(guān)注。他本是一位教中文的外籍教師，賽

前被臨時(shí)邀請(qǐng)參加節(jié)目。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的比賽中，其他選手都積極備戰(zhàn)，為成功登頂而奮斗；

這位選手沒(méi)有文藝特長(zhǎng)，卻因?yàn)橥庑尾诲e(cuò)、特立獨(dú)行而走紅；觀眾喜愛(ài)他，他卻直言只想快

點(diǎn)被淘汰，回家過(guò)普通人的生活。這位選手的選擇，引起了你的聯(lián)想和思考。你就此自擬題

目，寫了一篇文章。要求：①文體不限，詩(shī)歌除外；②不少于600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)的校

名、人名。

10.學(xué)校即將舉行初三學(xué)生畢業(yè)典禮，參加典禮的有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、初三師生和學(xué)生家長(zhǎng)，你要

在畢業(yè)典禮上進(jìn)行題為“一路走來(lái)”的演講。請(qǐng)將你的演講稿寫下來(lái)。要求：①符合演講稿

的特點(diǎn)；②不少于600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。

7

2021年江蘇省南京市棲霞區(qū)中考語(yǔ)文二模試卷

參考答案與試題解析

一、（22分）

1.【解答】答案：

長(zhǎng)風(fēng)煮酒無(wú)人和

清風(fēng)明月寄相思

2.【解答】答案：

①地利不如人和

②蠟炬成灰淚始干

③一蓑煙雨任平生

④柳暗花明又一村

⑤示例：獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。

3.【解答】答案：

（1）嶄融

（2）zaizai

（3）將品質(zhì)佳作引進(jìn)劇場(chǎng)，將妙趣活動(dòng)帶進(jìn)城市

（4）徽標(biāo)左側(cè)的圖形形似“南”字，又像戲劇的臉譜，巧妙寓意“南京戲劇節(jié)”。右側(cè)以中

英文字點(diǎn)明戲劇節(jié)的名稱，簡(jiǎn)潔明確。圖案中的線條使用藍(lán)色，“藍(lán)”與“南”諧音?？傊?

此徽標(biāo)設(shè)計(jì)巧妙，簡(jiǎn)潔明了。

4.【解答】答案：

示例：①聲音表現(xiàn)能力

②肢體表現(xiàn)能力

③團(tuán)隊(duì)合作能力

二、（48分）

5.【解答】

（1）本題考查文言詞義。解答此題，需要有一定的文言知識(shí)儲(chǔ)備，在學(xué)習(xí)中要注意識(shí)記文

言實(shí)詞，還要注意由課內(nèi)到課外的知識(shí)遷移。

①有聞而傳之者。句意：聽(tīng)了的人就去傳揚(yáng)這件事。傳：傳揚(yáng)。

②枉費(fèi)辛勤。句意：就白白地費(fèi)了一番心血。枉：白白地。徒：白白地。

③湖中焉得更有此人。句意：湖中怎能還有這樣的人。焉：怎么。且焉置土石。句意：況且

把土石放到哪里呢？焉：哪里?？芍把捎脗髦敝小把伞笨山忉尀椤霸趺?哪里”。

④句意：才遭到了后人的嘲諷。消：嘲笑，嘲諷。

8

(2)本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)應(yīng)當(dāng)注意做到字字落實(shí)，尤其是重點(diǎn)實(shí)詞的翻譯；其

次要注意句子中缺失的成分，如主語(yǔ)、賓語(yǔ)需要補(bǔ)全；最后要注意語(yǔ)句的通順。重點(diǎn)詞有：

使：假使。即：就。句意：假使當(dāng)日預(yù)料到這種情況，就是勸她效仿西施作捧心狀，她也知

道不屑去做。

(3)本題考查不對(duì)內(nèi)容的理解。解答此題，要先理解詩(shī)句意思，再結(jié)合內(nèi)容進(jìn)行分析。

A.句意：去掉刪除繁雜部分使之趨于簡(jiǎn)明如同三秋之樹(shù)，不趕潮流自辟新路如二月紅花。

B.句意：應(yīng)該讓詩(shī)句從我的肺腑中發(fā)出，切忌跟在別人的腳后走。這兩句告訴我們：詩(shī)貴創(chuàng)

新，貴于寫出作者的真情實(shí)感，反映作者的獨(dú)特個(gè)性，切忌拾人牙慧，亦步亦趨地模仿別人。

C.句意：形容博覽群書，把書讀透，這樣落實(shí)到筆下，運(yùn)用起來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。

D.句意：像那剛出清水的芙蓉花，質(zhì)樸純潔，毫無(wú)雕飾。說(shuō)明自然是最美的，真正的美是沒(méi)

有太多修飾的。

本文開(kāi)頭第一句就告訴我們：“人惟求舊，物惟求新?！毙?，是對(duì)天下事物的美稱。文章這類

東西，和其他事物相比，更要加倍地求異創(chuàng)新。該觀點(diǎn)與B觀點(diǎn)相同。

故選：Bo

(4)本題考查個(gè)性化解讀。根據(jù)題干可知，①處填寫的內(nèi)容應(yīng)是交代環(huán)境。由“才始送春

歸”可知，時(shí)間應(yīng)是暮春時(shí)節(jié)，突出暮春景物特點(diǎn)即可。由“笑著搖頭”可知，②處填寫的

內(nèi)容應(yīng)是舞臺(tái)說(shuō)明，“才始送春歸，又送君歸去”是詩(shī)人看到景物發(fā)出的感慨，因此②處可

填寫“環(huán)顧四周”，③處可填寫“你看看，這美好的春天剛剛離開(kāi)，我的好朋友也要離開(kāi)了”。

由“被你這么一說(shuō)，感覺(jué)我好像是故意挑這個(gè)時(shí)候去浙東，就是想讓你難受啊”可讀出朋友

的歉意，因此④處所填內(nèi)容應(yīng)是對(duì)朋友的勸慰，可填寫“拍拍鮑浩然的肩”。⑤處所填內(nèi)容

應(yīng)是對(duì)朋友所說(shuō)的話，結(jié)合“若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住”作答即可。

答案：

(1)①傳揚(yáng)；②白白地；③怎么/哪里；④A

(2)假使當(dāng)日預(yù)料到這種情況，就是勸她效仿西施作捧心狀，她也知道不屑去做。

(3)B

(4)示例：①柳枝搖曳，花瓣飄飛。

②環(huán)顧四周

③你看看，這美好的春天剛剛離開(kāi)，我的好朋友也要離開(kāi)了。

④拍拍鮑浩然的肩

⑤鮑兄如果到浙東還能趕上那里的春天，一定要好好享受無(wú)限春光?。?/p>

6.【解答】

(1)本題考查文章內(nèi)容概括。結(jié)合“煙霧不散，海在屏住呼吸”，①概括為：海在屏住呼吸;

結(jié)合“這個(gè)迷蒙的海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓”，②概括為：海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓；結(jié)合

“當(dāng)這個(gè)女主角以輕盈而矯健的步子走出場(chǎng)來(lái)的時(shí)候”，③概括為：女主角亮相、開(kāi)腔，觀

眾鼓掌；結(jié)合''這個(gè)平靜的海面陡然膨脹起來(lái)了，它上面卷起了一陣暴風(fēng)雨，觀眾像觸了電

似的對(duì)這位女英雄報(bào)以雷鳴般的掌聲”，④概括為：海面陡然膨脹起來(lái)，卷起暴風(fēng)雨。

(2)本題考查句子賞析。這四個(gè)動(dòng)詞化無(wú)形為有形，化聽(tīng)覺(jué)為視覺(jué)，運(yùn)用通感，形象地表

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現(xiàn)了梅蘭芳唱腔的字正腔圓、柔和鏗鏘的特點(diǎn)，歌喉美妙動(dòng)聽(tīng)，入耳入心，令觀眾回味無(wú)窮，

也寫出了梅蘭芳的身段舞姿的優(yōu)美。

(3)本題考查文章內(nèi)容理解分析。梅蘭芳先生自小刻苦學(xué)戲，對(duì)京劇藝術(shù)抱有極大的熱情，

不僅藝術(shù)造詣高，而且品德高尚；《穆桂英掛帥》主要講述了北宋時(shí)期西夏進(jìn)犯中原，穆桂

英年過(guò)半百，念及國(guó)家危亡，重著鎧甲，再點(diǎn)眾將，率領(lǐng)楊家將出征抗敵的故事。是一出歌

頌愛(ài)國(guó)精神的戲劇，中國(guó)幾千年來(lái)生生不息的愛(ài)國(guó)情懷一直在民眾中傳承，觀眾在聽(tīng)?wèi)驎r(shí)，

與舞臺(tái)上的人物感情交融；這些都是我國(guó)厚重的歷史文化奠基而成的。

答案：

(1)①海在屏住呼吸；②海上頓時(shí)出現(xiàn)了一座蜃樓；③女主角亮相、開(kāi)腔，觀眾鼓掌；④

海面陡然膨脹起來(lái)，卷起暴風(fēng)雨。

(2)這四個(gè)動(dòng)詞化化聽(tīng)覺(jué)為視覺(jué)，運(yùn)用通感，形象地表現(xiàn)了梅蘭芳唱腔的字正腔圓、柔和

鏗鏘的特點(diǎn)，令觀眾回味無(wú)窮，也寫出了梅蘭芳的身段舞姿的優(yōu)美。

(3)梅蘭芳先生自小刻苦學(xué)戲，不僅藝術(shù)造詣高，而且品德高尚；《穆桂英掛帥》是一出歌

頌愛(ài)國(guó)精神的戲劇，幾千年來(lái)愛(ài)國(guó)情懷一直在民眾中傳承，觀眾在聽(tīng)?wèi)驎r(shí)，與舞臺(tái)上的人物

感情交融；這些都是我國(guó)厚重的歷史文化奠基而成的。

7.【解答】

(1)解答此題，要先從文中找出相關(guān)語(yǔ)句，再進(jìn)行概括。沉浸式戲劇“徹底打破了傳統(tǒng)戲

劇中演員在臺(tái)上、觀眾坐在臺(tái)下的觀演模式，從物理空間上打破了‘第四面墻’”“采取了互

動(dòng)式的觀劇體驗(yàn)方式”“并采用多線同時(shí)進(jìn)行的敘事手法，觀眾可自主選擇想要了解的角色

和情節(jié)，跟隨角色在表演空間中隨意移動(dòng)”，而“《南京喜事》將觀眾當(dāng)成‘最重要的角色'，

每位觀眾在進(jìn)入劇場(chǎng)前,都會(huì)拿到一套專屬自己角色的精美古代服飾,在換裝區(qū)換好服裝后,

會(huì)有專業(yè)演員飾演的‘管家'，帶你穿越熙南里街區(qū)，再步入劇場(chǎng)”“當(dāng)觀眾身著古裝，進(jìn)入

某一條故事線后，就會(huì)‘浸入'截然不同的視角里與演員交互，參與甚至決定劇情，讓每一

位觀眾都有參演‘大片’的感覺(jué)”“《南京喜事》為觀眾提供了8條完全不同的故事線”，將

以上信息進(jìn)行概括，即可得出答案。

(2)解答此題，要針對(duì)網(wǎng)友評(píng)論提建議，建議要切實(shí)可行。如針對(duì)“一場(chǎng)演出參與人數(shù)太

多了，每個(gè)人分到的互動(dòng)機(jī)會(huì)太少”，可建議主辦方適當(dāng)減少每個(gè)場(chǎng)次的觀眾數(shù)量。言之成

理即可。

(3)解答此題，要理解沉浸式戲劇表演的特點(diǎn)，再作出判斷。由材料內(nèi)容可知，沉浸式戲

劇打破傳統(tǒng)戲劇中演員在臺(tái)上、觀眾坐在臺(tái)下的觀演模式，采取互動(dòng)式的觀劇體驗(yàn)方式，采

用多線同時(shí)進(jìn)行的敘事手法。ABD中都沒(méi)有觀眾的參與，不是沉浸式戲劇。C中“同學(xué)們邀

請(qǐng)游客一起參與表演”，打破傳統(tǒng)戲劇中演員在臺(tái)上、觀眾坐在臺(tái)下的觀演模式。

故選:Co

答案：

(1)示例：①沉浸式戲劇打破傳統(tǒng)戲劇中演員在臺(tái)上、觀眾坐在臺(tái)下的觀演模式，《南京喜

劇》沒(méi)有觀眾席，演員和觀眾零距離接觸；②沉浸式戲劇采取互動(dòng)式的觀劇體驗(yàn)方式，《南

京喜劇》的觀眾進(jìn)入某一條故事線后，就會(huì)跟演員互動(dòng)，參與甚至決定劇情；③沉浸式戲劇

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采用多線同時(shí)進(jìn)行的敘事手法，《南京喜劇》有8條故事線，觀眾可自主選擇任意一條故事

線參與。

(2)示例：①優(yōu)化劇本情節(jié)和人物設(shè)定；②適當(dāng)減少每個(gè)場(chǎng)次的觀眾數(shù)量/適當(dāng)增加多形式

互動(dòng)環(huán)節(jié)；③制定更合理的價(jià)格策略；④對(duì)服裝、道具、場(chǎng)景等進(jìn)行升級(jí)改造。

(3)C

8.【解答】

“敢于此生求索那顆心，管它征途遙遠(yuǎn)，道路多險(xiǎn)峻”即一直為理想而奮斗，不管路有多長(zhǎng),

山有多險(xiǎn)?！朵撹F是怎樣煉成的》中的保爾就具有這種精神，示例中寫到了保爾的人生目標(biāo),

還有保爾為此付出的努力。因此答題時(shí)，從初中階段十二部必讀名著中任選一個(gè)人物，仿照

示例，談一談他(她)的人生目標(biāo)和為此付出的努力即可。

答案：

示例：我覺(jué)得《紅巖》中的江姐就與這句歌詞相契合。你看，她的人生目標(biāo)就是中國(guó)共產(chǎn)黨

領(lǐng)導(dǎo)的革命取得勝利，為此歷經(jīng)坎坷，在武裝斗爭(zhēng)的第一線，她英勇無(wú)畏；面對(duì)丈夫的犧牲,

她冷靜沉著；在敵人的嚴(yán)刑拷打面前，她堅(jiān)貞不屈；尤其是敵人殘酷地將竹簽釘進(jìn)她的十指

時(shí)，她依舊沒(méi)有向敵人低頭，最終在新中國(guó)成立前夕壯烈犧牲。

三、任選一道作文題，并按要求完成作文。(50分)

9.【解答】

選擇

某綜藝節(jié)目中，其他選手都積極備戰(zhàn)，為成功登頂而奮斗。而一位選手卻直言只想快點(diǎn)

被淘汰，回家過(guò)普通人的生活，這樣的選擇不免讓人驚訝。

甘于平凡還是追求卓越？做普通人還是爭(zhēng)當(dāng)精英？每個(gè)人都有自己的選擇，我也不例

外。

我希望能平平凡凡地度過(guò)一生，永遠(yuǎn)當(dāng)一顆平凡而能照亮人們前進(jìn)的路的星星，哪怕是

那么微弱的光，我也滿足。我希望過(guò)著自己的生活，與世無(wú)爭(zhēng)的生活。

但是我卻有著自己的喜愛(ài)，在這喜愛(ài)前面我就像一只吸血鬼，不斷地吸吮著這美味的精

神糧食，什么平凡的生活，什么平凡的一生全都沒(méi)有了，我只想著快快長(zhǎng)大把這喜愛(ài)變成我

一生的目標(biāo)。

我時(shí)常感到矛盾，時(shí)常感到壓抑，時(shí)常為這甘于平凡還是追求卓越問(wèn)題感到煩惱。

我的喜愛(ài)是考古，只要有關(guān)考古的書籍，我會(huì)毫不猶豫地?fù)渖先?，迫切地啃書本，仿?/p>

只有置身于這考古世界里的我才是真正的我。甚至去旅游我也一定是去歷史博物館，在里面

我可以呆上一天。我就是那么喜愛(ài)它，喜愛(ài)它甚于喜愛(ài)林志穎?？脊艑W(xué)家是我的理想，是我

一生奮斗的目標(biāo)。

其實(shí)平凡與卓越，普通人與精英都是能為社會(huì)做貢獻(xiàn)。365行行通大路，每一行都需要

人。無(wú)論是普通人還是精英，都是我們，都是一顆耀眼的星星。

我不再矛盾，我堅(jiān)信我的目標(biāo)和平凡的一生并不相對(duì)，反而我通過(guò)自己的努力，在自己

喜愛(ài)的職業(yè)上默默地奉獻(xiàn)著自己的知識(shí)和力量，這也是另一種平凡，平凡而偉大。

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平凡是另一種卓越，普通人是另一類精英。相信自己的理想，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，無(wú)論選

擇平凡還是卓越，普通人還是精英，我們都是人，平等的人，共同生活在一個(gè)地球的人類。

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