大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育研究-后現(xiàn)代思潮影響下的思考的開(kāi)題報(bào)告

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育研究——后現(xiàn)代思潮影響下的思考的開(kāi)題報(bào)告一、題目大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育研究——后現(xiàn)代思潮影響下的思考。二、研究背景和意義社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為中國(guó)特色社會(huì)主義的重要組成部分，是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文明之間的有機(jī)結(jié)合，是中國(guó)特色社會(huì)主義道路的精神支撐和道德引領(lǐng)。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)步入新時(shí)代，大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育也日益被重視。然而，當(dāng)前大學(xué)生的價(jià)值觀存在重要變遷。在信息技術(shù)快速發(fā)展的背景下，信息泛濫、虛擬社交網(wǎng)絡(luò)的興起、個(gè)性化需求的凸顯等因素，使得傳統(tǒng)的社會(huì)道德觀念受到挑戰(zhàn)和沖擊。在這種情境下，大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀也面臨一定的困境。本研究旨在通過(guò)分析后現(xiàn)代思潮的影響，探討如何引導(dǎo)和激發(fā)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值意識(shí)，提高他們的核心價(jià)值素養(yǎng)和道德觀念，為構(gòu)建和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義做出新的貢獻(xiàn)。三、研究?jī)?nèi)容和方法1.研究背景和現(xiàn)狀：簡(jiǎn)要介紹國(guó)內(nèi)外有關(guān)大學(xué)生核心價(jià)值觀教育的相關(guān)研究成果，分析當(dāng)前大學(xué)生核心價(jià)值觀教育存在的問(wèn)題，并闡述后現(xiàn)代思潮對(duì)于大學(xué)生價(jià)值觀的影響。2.社會(huì)主義核心價(jià)值體系和價(jià)值觀培養(yǎng)：對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵進(jìn)行闡述，分析如何運(yùn)用各種教育方法和手段，引導(dǎo)和激發(fā)大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值意識(shí)，提高他們的政治意識(shí)、公民意識(shí)、法治意識(shí)、道德意識(shí)等方面的素養(yǎng)。3.后現(xiàn)代思潮對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響：通過(guò)分析后現(xiàn)代思潮的理論和實(shí)踐，深入剖析哲學(xué)思想、文化傳統(tǒng)、媒體影響等方面如何影響大學(xué)生的價(jià)值觀，闡述現(xiàn)代性與傳統(tǒng)性、個(gè)性化與共同性、自由與責(zé)任等綜合因素對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響。4.教育策略和實(shí)踐：根據(jù)前期研究結(jié)果和理論探討，制定切實(shí)可行的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育策略，并結(jié)合具體案例和實(shí)踐效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。本研究主要采用文獻(xiàn)分析、案例研究、問(wèn)卷調(diào)查等方法，旨在通過(guò)對(duì)后現(xiàn)代思潮的反思和現(xiàn)實(shí)教育實(shí)踐的探討，深入研究如何引導(dǎo)和激發(fā)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)提供理論支撐和實(shí)踐指導(dǎo)。四、預(yù)期研究成果本研究旨在通過(guò)分析后現(xiàn)代思潮的影響，探討如何引導(dǎo)和激發(fā)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀，提高他們的核心價(jià)值素養(yǎng)和道德觀念，為構(gòu)建和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義做出新的貢獻(xiàn)。具體預(yù)期研究成果如下：1.對(duì)當(dāng)前大學(xué)生價(jià)值觀教育的現(xiàn)狀與問(wèn)題進(jìn)行深入剖析。2.詳細(xì)闡明社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵和培養(yǎng)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的策略。3.通過(guò)對(duì)后現(xiàn)代思潮的理論和實(shí)踐的深入研究，掌握現(xiàn)代性與傳統(tǒng)性、個(gè)性化與共同性、自由與責(zé)任等因素對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的影響。4.提出切實(shí)可行的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育策略，并結(jié)合實(shí)踐效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，為教育實(shí)踐提供指導(dǎo)和借鑒。五、論文的結(jié)構(gòu)本研究的論文結(jié)構(gòu)如下：第一章：緒論1.1研究背景1.2研究意義1.3研究目的和意義1.4研究?jī)?nèi)容和方法1.5本論文的結(jié)構(gòu)第二章：社會(huì)主義核心價(jià)值體系和價(jià)值觀培養(yǎng)2.1社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)涵2.2社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培養(yǎng)第三章：后現(xiàn)代思潮對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響3.1后現(xiàn)代思潮的理論闡釋3.2后現(xiàn)代思潮的實(shí)踐影響3.3后現(xiàn)代思潮對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀的影響第四章：大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值