快樂的夏天高分優(yōu)選

本文格式為Word版，下載可任意編輯——快樂的夏天高分優(yōu)選喜悅的夏天高分優(yōu)選作文

夏天是火熱的，大量人都不熱愛夏天，我卻熱愛夏天，大量人不熱愛夏天的蟬鳴，我卻熱愛在安寧的夏天聽蟬鳴，打破夏天的安寧。今日我就為大家整理了關(guān)于喜悅的夏天作文，接待借閱學(xué)習(xí)，一起來看看吧!

喜悅的夏天作文1

雖然夏天在大家的眼里很煩躁，但我覺得并不是，在我眼里的夏天是喜悅的——

喜悅的夏天是清涼的。每到夏天大家就會報游泳，然而大家一下水，一瞬間就被一股清爽包裹著，不會在感到火熱;然而大家也會在家里買一根根冰淇淋吃，那冰淇淋咬一口就也是算在火熱的夏天也會打一個抖索。

喜悅的夏天是喜悅的。夏天的時候人們會去一些地方釣魚，然而我們一家去了一個陰涼的地方釣起了魚，突然我的魚竿用力地震撼了一下，心想：斷定是一條大魚，當(dāng)我們把它剛要拉上來的時候，那只魚突然掙扎了一下，濺出了很大的水花，害的我們身上都是水，而那只魚也就溜之大吉了……

喜悅的夏天也是火熱的。每到夏天老人們雖然和平時一樣經(jīng)常在樹陰底下閑聊，但是總會拿一把傘;每天，樹上的“知了”一天到晚的叫：“知了，知了，知了……”就像放大好幾倍的錄音機(jī)。

然而喜悅的夏天斷定是五彩的，讓我們?nèi)タ纯窗?最具有五彩色的當(dāng)然是花園了，剛走進(jìn)花園我馬上驚呆了，我第一眼望去滿是荷花的池塘，望見了這么多的荷花我馬上兩眼發(fā)光，跑了過去忍不住聞了聞，一股芳香撲鼻而來，真香啊!我留心的看了看荷花，那一朵朵荷花在百合花、牡丹花、水仙花、鳳仙花的陪伴下，宛如一位典雅的公主。這些五顏六色的花群芳爭艷……

看，這就是我眼里的五彩的夏天，雖然夏天沒有春天的鳥語花香，沒有秋天的果實(shí)累累，沒有冬天的白雪皚皚，但是夏天是五彩的。

喜悅的夏天作文2

晴空萬里，太陽灼燒著大地，樹木、小草都無精打采地耷拉著腦袋。過了正午，太陽當(dāng)頂，知了叫得更起勁了，這就是夏天。即使是夏夜，也會有蟋蟀在草叢里唱著動人的歌。

悶熱的中午，我背起魚竿，去一片小樹林。一路上，一陣悉悉索索動物慌亂的腳步聲，偶然遇見一條清澈見底小溪，但不是我釣魚的目的地。

彎下腰躲過低矮的樹枝，用手撫平略高的雜草，驚動了幾只蝴蝶，終究到了池塘。都說水清那么無魚，這池塘綠油油的，不是樹的倒影，而是一些水草和青苔。

正是由于如此，這里的魚才多。順著通明的魚線找到了魚鉤，拿出一團(tuán)米飯，取下一粒，扣在鉤子上，不斷調(diào)整位置，直到看不見那銀鉤。

把魚鉤拿在手里，像扔一個即將爆炸的手榴彈，用力扔出去。只聽見撲通一聲，鉤子便不見了蹤影，隨之展現(xiàn)在水面的是浮標(biāo)。在顏色單調(diào)的水面上，那么嬌艷，奪目。

我悄悄地等待著。無聊之際，我盯著水面。一只小蟲在水面上飛奔著，它的身后只留下了一圈圈的漣漪，擴(kuò)大，散開，褪去，最終恢復(fù)寧靜。不知是奇怪，它靠近了我的魚竿，留心看，它像一只蜘蛛，靜止不動時，水面便凹下去了，這時飛來了一只冰藍(lán)的蜻蜓，翅膀耀著紫藍(lán)色。它停在魚竿的尖上。

浮標(biāo)突然擔(dān)心地上下?lián)u擺起來，蜻蜓振了振翅膀，飛走了。我抬起魚竿，收起魚線，一只銀灰色的拇指般大小的魚。我把它從釣鉤上取下，它是我的第一個戰(zhàn)利品，我順勢丟入水桶里。

后來便沒這么順?biāo)?，要么魚偷偷地把魚餌吃掉了，要么上鉤的魚跑了，再要么手一滑，那如泥鰍似的魚便幸運(yùn)的掉入水中。

當(dāng)我的小桶裝滿了魚，太陽也沉了下去。走過蜿蜒的小徑，走出像迷宮似的樹林，走上一個小丘，擁抱夕陽?？粗﹃枙窦t的萬物，我慢步向家走去，享受著這只屬于夏天的快樂。

喜悅的夏天作文3

夏天，是一個彌漫著喜悅卻又彌漫著不舍的季節(jié)，每到這個時候，總會有成千上萬的小學(xué)生，初中生，高中生，大學(xué)生面臨畢業(yè)，也就是所謂的將要離別。離別這個詞，開初看上去是那么的不起眼，可是現(xiàn)在看上去，卻是那么的刺眼。然而不久，我們的三年也即將終止，那個夏天在等著我們的哭，我們的笑。

現(xiàn)在是寒假，還有短短的五個月時間，我們就將面臨2022年的中考，我們初2022(2)班即將畢業(yè)，步入高中。現(xiàn)在想想，我們體驗了那么多，一起加入第一次軍訓(xùn)，一起踢了第一場足球比賽，第一次籌辦文藝演出…這些第一次都將是我們初中生涯重要的且值得憧憬的青春記憶。

夏天，再見了。那個彌漫著我們淚水與笑聲的季節(jié)，再見了。初2022級(2)班的同學(xué)，再見了。假設(shè)將來遇到了什么困難，想想開初我們在一起時的拼搏，你確定可以固執(zhí)的挺過這些困難，就算我們畢業(yè)了，不再見了，但請記住，我們的青春曾有彼此的展現(xiàn)。

夏天，在好多人看來就是一個對比火熱的季節(jié)而已。但是在學(xué)生看來可能只是作業(yè)漫天的兩個月假期;在大人看來，可能只是熬夜加班的痛楚日子;在老人看來，可能是個吃瓜，乘涼，嘮嗑的好時候。可對于學(xué)生中的畢業(yè)生看來，那是最厭惡的季節(jié)，也是最想逃避的季節(jié)。由于那個夏天，會讓一群相處了三年的摯友就此分道揚(yáng)鑣，可能不會再聯(lián)系了，可能沒有機(jī)遇再見了，但這永不忘卻并不代表我們曾經(jīng)沒有走進(jìn)過彼此的生活中。我們在一起的那些時光我們都很開心，無一不值得我們留戀。這三年不僅僅只是包含著我們一起體驗過的風(fēng)雨，更包含著我們不成磨滅的“革命情誼”。

七張卷子，終止了我們的三年，終止了我們的初中學(xué)習(xí)生涯，終止了我們每天玩在一起的無憂無慮，卻終止不了我們的青春。

喜悅的夏天作文4

裝著我的愿望的

玻璃瓶漂走了，

漂到了遙遠(yuǎn)的國度，

那里有燈光下的童話精靈，

呢喃著童謠。

——題記

抬起頭，天空中有一條白線。那是飛機(jī)飛過的記號。

不知道從什么時候開頭，熱愛上了生活中的細(xì)膩。總是查看著生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。用細(xì)膩的文字表達(dá)出來，每當(dāng)完成一篇文章，一個段落、一個唯美的句子，就像向?qū)庫o的水池扔出一塊石頭，泛起一圈圈的漣漪，輕輕的，緩緩的。

不知道從什么時候開頭，熱愛上了童話故事。良善的仙德瑞拉、美觀的愛麗爾……有的時候，我想著自己什么時候才能遇上自己的“命運(yùn)之神”，什么時候才能向童話中的主角一樣，在自己身上發(fā)生奇異的故事?有人說過，每個女孩都是公主。也對，生活中也會有淡淡的故事的。

風(fēng)吹過的地方，聽得到蟬鳴的地方，都是夏天到達(dá)了的地方。不知道為什么，在我的幼年的記憶里，總是有蟬鳴，有風(fēng)吹過的夏天。如今又是夏天到了。卻找不回幼年夏天那份愜意。是啊，我再也會不去童年的夏天了。寫到這里，我是不是因該加句“是啊是啊，我已經(jīng)老了”呢?

這個夏天是我終止了小學(xué)，奔向中學(xué)的夏天?；ㄩ_得都很好。唉，寫著寫著，又回到學(xué)習(xí)的話題上來了?，F(xiàn)在這個時代，確實(shí)是應(yīng)大人們所說：學(xué)習(xí)壓力是很大的，競爭也是很大的。學(xué)生只能夠在暑假的這段時間，返樸歸真，回到夏天，回到自然。暑假啊，真是個好的時段，真是彌漫了幸福的味道。

街道上的車來來往往，夏天的酷暑，使得人們的雙腿也舉行了公休。晚上就可不一樣了，老年人們搖著蒲扇，慢悠悠地跟三四歲的小孩子講著他們小時候的故事。夏天的感覺，總是在這些小事情中現(xiàn)了行。我最熱愛的季節(jié)是夏天，夏天是個微妙而巧妙的季節(jié)。

街道那邊，播起了幽幽的歌曲，沁人心脾。歌聲沒有止境，藍(lán)天下的街道也沒有止境。

電話響了。是同學(xué)打來的。

“嗨?!暑假了，好久不見，要不要去游泳啊?！?/p>

“游泳?好啊~”

“耶，我就知道你會允許的。2點(diǎn)，太極酒店門口見?！?/p>

“YES?！薄?/p>

夏天，也是快樂的。

喜悅的夏天作文5

夏天帶著火熱靜靜地來到了人間，夏天像一位大畫家，畫了一幅五彩繽紛的圖畫送給了人們。她雖然不像春天那樣活力勃勃、秋天那樣果實(shí)累累、冬天那樣白雪皚皚，一片水晶般的童話，但是她帶給了我們喜悅無窮。

夏天的雨是有感情色調(diào)的。逐漸瀝瀝的小雨，帶著涼快和新穎的旋律四處飛灑著，逐漸地，小雨變大雨。天上烏云密布黑沉沉地壓下來，雷聲滾滾，不一會兒下起了傾盆大雨，夏天的雨如箭般便帶著五彩繽紛的色調(diào)，快速的落下來。不知過了多久雨停了，整個大地清涼起來。夏天的雨帶給人們的是舒暢，帶給大地的是一片色調(diào)。

夏天的夜晚如詩如畫多么美觀。夏風(fēng)輕輕地吹佛著大地，像夏姑娘在溫柔地?fù)崮Υ蟮?。天空上，如多?shù)顆珍寶般的星星撒滿天空，銀光閃閃像一片美觀的銀河。閃爍的小星星們直刺眼，把黑糊糊的夜空點(diǎn)綴得絢麗多彩的。溫柔的月光灑滿大地，仿佛披上了一層