健美操模塊教學計劃-2

健美操模塊教學計劃教學內(nèi)容學習健美操基本步伐大眾健美操一級動作：學習第一組合、第二組合、第三組合并進行考核。身體素質(zhì)提高自編動作的拓展模塊教學目標了解健美操基本知識，鞏固和熟悉每次課所學內(nèi)容；能夠自行完成動作組合并進行一定拓展。自覺在課外進行體育鍛煉，并根據(jù)自身情況制定體育活動計劃。通過與音樂的配合，使學生在美妙的音樂聲中，以身體練習為基本手段，以有氧運動為基礎(chǔ)，達到增進健康，塑造形體和娛樂的目的。發(fā)展學生身體協(xié)調(diào)性、柔韌性和有氧耐力，讓學橫了解體育鍛煉對身體形態(tài)和技能的影響。樹立學生自立自信、積極樂觀的生活態(tài)度，培養(yǎng)學生合作意識，體驗成功。教學策略健美操運動是融合形體、舞蹈、音樂為一體的集體項目，選修健美操模塊的高中生應較為系統(tǒng)地掌握和提高健美操運動的基本步伐并加以拓展，運用到生活中，最終通過練習完善身體形態(tài)，提升生活樂趣。在教材的選擇和處理上，將單個技術(shù)動作與組合技術(shù)動作相結(jié)合，在教學中，教師將把簡單的動作配以音樂和隊形并進行拓展，從而形成一套富有活力和韻律感、時代感的組合。培養(yǎng)學生自我鍛煉能力和創(chuàng)新能力以及良好的心理品質(zhì)與社會適應能力。教學中，多采用自主學習、合作學習、探究學習的方式，激發(fā)學生學習的積極性和主動性，提高課堂效益。學時10學時學時教學內(nèi)容重點難點教法措施11.學習熱身操2、學習大眾健美操一級動作第一組合3、素質(zhì)練習重點：步伐練習難點：動作音樂與節(jié)奏的配合，動作表現(xiàn)力1.觀看錄像2.教師示范、學生模仿3.小組合作學習，教師巡回指導4.小組展示，互評21、復習大眾健美操第一組合，2、學習大眾健美操一級動作第二組合右半部分：3、素質(zhì)練習重點：動作協(xié)調(diào)性與動作規(guī)范度難點：動作音樂與節(jié)奏的配合，動作表現(xiàn)力1.教師示范、學生模仿2.單個八拍動作練習3.多個八拍動作連續(xù)練習4.分組、集體練習5.小組展示，互評31.熱身操2、復習第一組合、第二組合右半部份3、學習大眾健美操一級動作：第二組合左半部份4、素質(zhì)練習重點：動作協(xié)調(diào)性與動作規(guī)范度難點：節(jié)與節(jié)的連接動作與動作的連接流暢性1.教師示范、學生模仿2.單個八拍動作練習3.多個八拍動作連續(xù)練習4.分組、集體練習5.小組展示，互評41.熱身操大眾健美操一級動作：2、復習第一組合、第二組合。3、學習第三組合的右半部份。4、素質(zhì)練習重點：動作的熟練性難點：動作音樂與節(jié)奏的配合，動作表現(xiàn)力重點：動作的力度和幅度難點：動作音樂與節(jié)奏的配合，動作表現(xiàn)力1.教師示范、學生模仿2.單個八拍動作練習3.多個八拍動作連續(xù)練習4.分組、集體練習5.小組展示，互評51.熱身操大眾健美操一級動作：2、復習第一、第二組合和第三組合的右半部份。3、學習第三組合的左半部份。4、素質(zhì)練習重點：動作協(xié)調(diào)性與動作規(guī)范度難點：動作音樂與節(jié)奏的配合，動作表現(xiàn)力1.小組合作創(chuàng)編2.進行模擬隊形排練3.集體排練隊形4.表演61.熱身操大眾健美操一級動作：2、復習第一組合、第二組合和第三組合。3、素質(zhì)練習4、學習健美操理論知識。重點：動作協(xié)調(diào)性與動作規(guī)范度難點：動作音樂與節(jié)奏的配合，動作表現(xiàn)力積極思考，小組交流、學習創(chuàng)編理論知識2.小組展示71.熱身操大眾健美操一級動作：2、復習第一組合、第二組合和第三組合。3、素質(zhì)練習4、拓展練習：創(chuàng)編重點：動作協(xié)調(diào)性與動作規(guī)范度難點：動作音樂與節(jié)奏的配合，動作表現(xiàn)力1.小組合作創(chuàng)編2.進行模擬隊形排練3.集體排練隊形4.表演81.熱身操大眾健美操一級動作：2、復習第一組合、第二組合和第三組合。3、素質(zhì)練習4、拓展練習：創(chuàng)編重點：動作協(xié)調(diào)性與動作規(guī)范度難點：動作音樂與節(jié)奏的配合，動作表現(xiàn)力創(chuàng)編動作的對稱性、統(tǒng)一性和表現(xiàn)力。1.小組合作創(chuàng)編2.進行模擬隊形排練3.集體排練隊形4.表演91.熱身操大眾健美操一級動作：2、復習第一組合、第二組合和第三組合。3、考核重點：動作協(xié)調(diào)性與動作規(guī)范度難點：動作音樂與節(jié)奏的配合，動作表現(xiàn)力統(tǒng)一進行考核。1