培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)演講稿

培訓(xùn)活動(dòng)總結(jié)演講稿第一篇：演講活動(dòng)總結(jié)

根據(jù)本校年度工作計(jì)劃，為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，進(jìn)一步加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分展示廣大教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，弘揚(yáng)當(dāng)代教師教書育人、為人師表的職業(yè)情操，我校組織青年教師師德演講比賽。

以“立德樹人，做人民滿意的教師“為主題，結(jié)合和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，充分展示了廣大教師忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，辦人民滿意的教育、做人民滿意的教師，積極投身教育教學(xué)改革的先進(jìn)事跡，展現(xiàn)人民教師愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的師德風(fēng)范，闡釋對(duì)師德建設(shè)重要性、新時(shí)期師德的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問題的理解、感悟和體會(huì)。

參賽老師緊緊圍繞師德這一主題，結(jié)合工作中的的.感想、體會(huì)、以及身邊感人的事跡，以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講述了自己對(duì)師德的感悟；參賽教師的演講以愛為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了我校教師愛與責(zé)任貫穿教育工作始終，把愛的陽(yáng)光播灑給每一個(gè)學(xué)生，真正體現(xiàn)“捧著一顆心來，不帶一根草去”的奉獻(xiàn)精神和師德風(fēng)貌。他們用自己的熱情和思考詮釋了作為一名教師的精彩，用發(fā)自內(nèi)心的快樂，感悟著教育的魅力，用他們不為人知的點(diǎn)滴事跡借演講比賽這個(gè)平臺(tái)感染了在場(chǎng)的每一位聽眾。整場(chǎng)比賽時(shí)而理性，時(shí)而感性，時(shí)而奔放，時(shí)而雋永；激動(dòng)處聲音高昂、聲情并茂，精彩的演講贏得了觀眾們的陣陣掌聲。

在幾位評(píng)委公平公正的評(píng)選，精心的計(jì)算下，最終確定李悅老師和劉萌萌老師代表鎮(zhèn)到縣里參加比賽。楊校長(zhǎng)精彩的點(diǎn)評(píng)總結(jié)，為這次師德講演滿比賽劃上了個(gè)圓滿的句號(hào)。

第二篇：社工培訓(xùn)總結(jié)演講稿

演講稿

時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)眼一個(gè)月的上海社工培訓(xùn)之旅即將結(jié)束，經(jīng)過這一個(gè)月的社工實(shí)務(wù)提升研修培訓(xùn)，讓我深深感受到做一名優(yōu)秀社會(huì)工不容易，他需要融匯貫通各個(gè)學(xué)科知識(shí)，同時(shí)還需要整合社會(huì)各方面資源，運(yùn)用專業(yè)技能幫助弱勢(shì)群體，他們這種助人自助的價(jià)值觀深深感染了我。在臨見實(shí)習(xí)結(jié)束的時(shí)候，總結(jié)自己一個(gè)月以來的收獲和經(jīng)驗(yàn)，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。

一、專題培訓(xùn)主要收獲

在本次溫州市社會(huì)工作專題實(shí)務(wù)提升培訓(xùn)中，我感受最多的是它在我們以往理論專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，增加了新的知識(shí)點(diǎn)和實(shí)務(wù)操作技巧。特別是劉勇老師講到的《社會(huì)工作項(xiàng)目開發(fā)和運(yùn)作》，讓我了解到社會(huì)工作組織是如何購(gòu)買政府服務(wù)的以及項(xiàng)目方案是如何設(shè)計(jì)、制定流程，操作等等；從安秋玲老師和江怡老師講的《社會(huì)工作個(gè)案工作坊》和《社會(huì)工作小組工作坊》，學(xué)習(xí)到專業(yè)社會(huì)工應(yīng)如何做好個(gè)案和小組工作；顧高英老師講的《社會(huì)工作實(shí)務(wù)技巧》讓我明白當(dāng)好一名優(yōu)秀社會(huì)工作人員，良好的觀察能力和溝通能力是必不可少的。通過以上這種“專題”式的授課模式，讓我們更專注于各個(gè)不同領(lǐng)域所呈現(xiàn)出來的問題及針對(duì)的技巧，在歸納與分析中加深了對(duì)不同技巧的認(rèn)識(shí)與運(yùn)用，可謂是“溫故”。同時(shí)，在課堂上通過分小組討論，讓我們積極表達(dá)自己的看法與觀念，是讓我們積極投身到知識(shí)創(chuàng)新與分享上來的一種良好方式，既活躍了課堂的氣氛又增加了與老師的互

動(dòng)，可謂是“知新”、一舉多得。

二、機(jī)構(gòu)見習(xí)報(bào)告

結(jié)束了一個(gè)星期專題實(shí)務(wù)培訓(xùn)之后，我很榮幸被分配到上海市陽(yáng)光青少年社區(qū)事務(wù)中心見習(xí)，該機(jī)構(gòu)承擔(dān)政府委托的社區(qū)青少年教育、管理和服務(wù)事務(wù)，負(fù)責(zé)對(duì)全市青少年社工進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、管理和調(diào)配，支持其參加資格認(rèn)證、職業(yè)培訓(xùn)等。中心在各區(qū)縣設(shè)立社工站，負(fù)責(zé)對(duì)本區(qū)域內(nèi)所屬青少年社工進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、績(jī)效考核和日常管理。雖然培訓(xùn)時(shí)間不長(zhǎng)，但賦予我們的思想理念卻是根深蒂固的。首先實(shí)地參觀瑞金街道，感受有著深厚文化底蘊(yùn)的社區(qū)發(fā)展史。其次進(jìn)社區(qū)事務(wù)受理中心，居委會(huì)等辦事機(jī)構(gòu)了解辦事流程，掌握服務(wù)技巧，提升服務(wù)能力。最后把自己變成一個(gè)真正的“社會(huì)人”，服務(wù)社區(qū)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)，讓我更加認(rèn)識(shí)到社區(qū)工作的重要性和緊迫性。社區(qū)不僅僅是政府的一個(gè)窗口，更是一個(gè)聯(lián)系的紐帶。在在見習(xí)期間，讓我記憶猶新的是一次去創(chuàng)益機(jī)構(gòu)旁聽張寧老師的“powerofaction”課程，張老師用詼諧幽默的語(yǔ)言講述他工作中的實(shí)例，通過互動(dòng)的游戲調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，激發(fā)在場(chǎng)每一位人的想象和創(chuàng)造力。他的理念，他的思維，他對(duì)POA透徹的分析，同樣被運(yùn)用到他們的游戲開發(fā)中，“綠色環(huán)?！?、“火冒三丈”、“安全出行”這些游戲和知識(shí)相結(jié)合，讓青少年兒童在快樂的游戲中便能學(xué)到知識(shí)，個(gè)人很希望能將他們游戲引進(jìn)到我們蒼南，讓蒼南青少年兒童在游戲中了解知識(shí)，懂的環(huán)保，懂的如何自救。通過自己旁聽，詢問，參與，使得自己慢慢進(jìn)入

社工角色。

三、學(xué)習(xí)體會(huì)及今后打算

本次培訓(xùn)中，我們結(jié)識(shí)了來自不同機(jī)構(gòu)的社工，也通過社工協(xié)會(huì)的老師們進(jìn)行深入的溝通和思想的碰撞，讓我們感受到與人合作的力量和個(gè)人單打獨(dú)斗力量的懸殊對(duì)比，了解到真正的精髓來自團(tuán)隊(duì)，真正的勞動(dòng)果實(shí)只有與大家共享才是最甜。并也對(duì)自己在團(tuán)隊(duì)中所發(fā)揮的作用和所扮演的角色進(jìn)行了反思，我想這將成為我工作和生活中的一筆寶貴財(cái)富。

同時(shí)，我也意識(shí)到在溫州這個(gè)缺乏社會(huì)工作服務(wù)及意識(shí)的地區(qū)，特別是一些偏遠(yuǎn)的縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，開展社會(huì)工作是比較有難度系數(shù)的。首先要面臨的就是服務(wù)對(duì)象對(duì)社工的認(rèn)知問題，他們對(duì)社工這個(gè)概念并不了解，缺少有困難找社工這個(gè)意識(shí)，我想這需要一段時(shí)間的適應(yīng)發(fā)展過程。其次是工作硬性條件和軟性條件并不完善，單靠機(jī)構(gòu)自身發(fā)展是不夠的，需要有關(guān)部門大力支持?？傊?，要想在工作上取得階段性的成果是一定要有一顆耐心和恒心！

《老子》說：“授之以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時(shí)之急，授人以漁則可解一生之需?！弊鳛樯绻ぃ覀円獛椭?wù)對(duì)

象，但是我們更要讓他們學(xué)會(huì)自己幫助自己。同時(shí)這也是我們蒼南組學(xué)員5個(gè)人共同的目標(biāo)。

第三篇：演講活動(dòng)總結(jié)

20xx年5月8日，我校第一屆英語(yǔ)演講比賽在我校多媒體教室隆重舉行。

三至六年級(jí)的19名選手在比賽中展示了各自的亮麗風(fēng)采，展開激烈的角逐。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心支持和師生們的共同努力下，選手們不負(fù)眾望，表現(xiàn)出色，發(fā)揮了最佳的水平。大家都覺得這是一個(gè)鍛煉學(xué)生綜合能力的一個(gè)好舞臺(tái)，也是對(duì)教師聽說教學(xué)的一次檢驗(yàn)。同時(shí)，我們也從這次英語(yǔ)演講比賽中發(fā)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)所存在的`一些問題。如：學(xué)生的英語(yǔ)底子薄弱；學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性不夠高。有些學(xué)生的膽量不夠大，上臺(tái)有些膽怯；學(xué)生缺乏參賽經(jīng)驗(yàn)等等。

這次英語(yǔ)演講比賽為學(xué)生創(chuàng)造了學(xué)習(xí)和使用英語(yǔ)的機(jī)會(huì)，豐富了學(xué)生的課余生活通過比賽，展示了外高學(xué)生風(fēng)采，提高了英語(yǔ)應(yīng)用能力。希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮挠⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中，繼續(xù)把握提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的各種機(jī)會(huì)，鍛煉自己，提高英語(yǔ)口語(yǔ)水平。

第四篇：培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家晚上好。

我是來自外語(yǔ)系的葉志鵬，很榮幸能夠作為寧德師范學(xué)院第三期青年馬克思主義培訓(xùn)班的學(xué)員代表在這里發(fā)言。首先我謹(jǐn)代表全體學(xué)員向組織和籌辦此次培訓(xùn)班的老師，以及默默奉獻(xiàn)的工作人員們說聲：謝謝。

“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”的目的是，培養(yǎng)一支具有創(chuàng)新能力和領(lǐng)導(dǎo)能力、實(shí)踐能力和組織協(xié)調(diào)能力的多元化發(fā)展的學(xué)生骨干隊(duì)伍。我相信我們將在這里得到知識(shí)上的進(jìn)步與思想上的成熟，作為大學(xué)生，我們不僅渴望有一個(gè)健康的身體，也渴望有崇高的理想和突出的能力。而青馬班正是我們鍛煉品格意志，提高工作水平和思想覺悟的大課堂。在這里我們將一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。

我相信經(jīng)過青馬班的培訓(xùn)，我們將更加理解人生的意義和奮斗的方向。作為青馬班的一員，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并以身作則，發(fā)揮作為學(xué)生干部的作用。在此我代表青馬班全體學(xué)員鄭重承諾：我們將嚴(yán)格遵青馬班的規(guī)章制度，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)及實(shí)踐活動(dòng)，了解并關(guān)心時(shí)政，積極參加各類講座學(xué)習(xí)和校內(nèi)外的自愿者服務(wù)活動(dòng)，在思想，學(xué)習(xí)，工作，生活等方面定期和同學(xué)們多交流并作相應(yīng)的反思和總結(jié)報(bào)告，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義知識(shí)，將理論運(yùn)用于實(shí)際，不斷提升我們的溝通，協(xié)調(diào)，組織等方面的能力，努力成為一名真正的青年馬克思主義者，謝謝大家。

第五篇：培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言稿

尊敬各位老師、各位同學(xué)：

大家好：

首先感謝教育局、進(jìn)校老師給了我這樣一次參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，對(duì)我個(gè)人來說，這是一次對(duì)我自己的檢驗(yàn)、學(xué)習(xí)和鍛煉，培訓(xùn)總結(jié)發(fā)言。我敢說，這次培訓(xùn)對(duì)我來說是一場(chǎng)及時(shí)雨，為什么這樣說呢，我一直以來總是從事小學(xué)的教學(xué)工作，雖然畢業(yè)于幼師，時(shí)間一長(zhǎng)學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)知識(shí)忘也差不多了，現(xiàn)在重操就業(yè)，這份重量真是不輕，以前走進(jìn)教師鴉雀無聲，現(xiàn)在走進(jìn)教室吵吵鬧鬧，使得我的教學(xué)無法進(jìn)行，在我迷茫之際，這次培訓(xùn)給我指引了方向，為我照亮了前進(jìn)的道路。

我從三個(gè)方面來談一下我的收獲吧！

1、廣泛學(xué)習(xí)了科學(xué)教育理論

從胡彩云博士的《通過評(píng)價(jià)促進(jìn)教師專業(yè)理論》到進(jìn)校、一幼、二幼的專題學(xué)習(xí)，是我認(rèn)識(shí)到教學(xué)需要用理論武裝，教育需要不斷更新，在教育教學(xué)中邊學(xué)習(xí)理論，邊不斷研究教育教學(xué)中的出現(xiàn)的問題，只有這樣才能提升自身的教育教學(xué)素養(yǎng)。

2、學(xué)習(xí)技能技巧，提高個(gè)人能力

一幼、二幼的老師們?cè)诎倜χ袨槲覀兙臏?zhǔn)備了六節(jié)集體教育教學(xué)活動(dòng)課，還有一次在一幼參觀學(xué)習(xí)了區(qū)域活動(dòng)課，再就是高玉茹、張學(xué)海、王淑靜、李衛(wèi)華老師們精彩的親身經(jīng)歷示范課，從他們身上學(xué)了很多，檢討自己，和他們的差距還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在今后的工作和教學(xué)中要不斷學(xué)習(xí)，提高最近的教育教學(xué)能力。

3、與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新

一個(gè)人沒有創(chuàng)新，就不能前進(jìn)，我將在今后的教學(xué)中化壓力為動(dòng)力，在教育教學(xué)中有所創(chuàng)新，有所收獲，力爭(zhēng)自己的幼教工作走上科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

首先我想感謝公司給我一個(gè)這樣展現(xiàn)自我的平臺(tái)。也感謝各位在這么炎熱的天氣聽我來講我的.感受。各位辛苦了。

在這次培訓(xùn)中。我和大家一樣。收獲了很多。在這個(gè)大家庭里已經(jīng)生活工作一年多了。應(yīng)該說每次培訓(xùn)都收獲頗豐啊。

前不久我剛過完我23歲的生日。收到了很多祝福。在此先謝大家了。

20之年想30而立啊。像我這樣的青少年總是有些困惑。不知道整天想什么?？陕犕臧蠋煹恼n。我真的深有體會(huì)。感覺這些實(shí)際上沒有那么復(fù)雜。

第六篇：演講活動(dòng)總結(jié)

今天，我們有20名同學(xué)代表學(xué)校1000多名學(xué)生用美好的語(yǔ)言、真實(shí)的事例贊美辛勤培育你們成長(zhǎng)的老師。你們把老師比作蠟燭，燃燒自己照亮別人;你們把老師比作春蠶犧牲自己……

老師體貼學(xué)生的生活，多少同學(xué)生病，老師忙前忙后，送水送藥，多少同學(xué)心靈的疙瘩是老師解開的，多少同學(xué)的疑惑是老師解開的……。老師不是父母，但勝似你們的父母。

老師關(guān)心你們每一位同學(xué)的進(jìn)步。教師傳道、授業(yè)、解惑，為了同學(xué)學(xué)業(yè)的進(jìn)步，可以說老師嘔心瀝血。同學(xué)們想一想，多少個(gè)老師為了你們的學(xué)習(xí)，犧牲了休息的時(shí)間，你們?cè)趯W(xué)習(xí)上的點(diǎn)滴進(jìn)步無不凝聚著老師的心血。

老師關(guān)心你們每一位同學(xué)思想上健康成長(zhǎng)。你們是青少年，辨別是非的能力很差，老師用自己的言行影響著你們，老師用廣博的知識(shí)培養(yǎng)著你們，