河南省南陽市現(xiàn)代中學2022年高三生物聯(lián)考試題含解析

河南省南陽市現(xiàn)代中學2022年高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.某大腸桿菌能在基本培養(yǎng)基上生長，其突變體M和N均不能在基本培養(yǎng)基上生長，但M可在添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上生長，N可在添加了氨基酸乙的基本培養(yǎng)基上生長，將M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時間后，再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上，發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌（X）的菌落。據(jù)此判斷，下列說法不合理的是A.突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性喪失B.突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來的C.突變體M的RNA與突變體N混合培養(yǎng)能得到XD.突變體M和N在混合培養(yǎng)期間發(fā)生了DNA轉移參考答案：C【分析】本題通過大腸桿菌在基本培養(yǎng)基上和特殊培養(yǎng)基上生長情況，來考查原核生物的遺傳物質(zhì)和基因突變等相關知識點，關鍵要把握題干中“物M和N在同時添加氨基酸甲和乙的基本培養(yǎng)基中混合培養(yǎng)一段時后,再將菌體接種在基本培養(yǎng)基平板上,發(fā)現(xiàn)長出了大腸桿菌(X)的菌落”，從而得出兩個細菌出現(xiàn)了基因重組，從而形成另一種大腸桿菌?！驹斀狻客蛔凅wM需添加了氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上才能生長,可以說明突變體M催化合成氨基酸甲所需酶的活性可能喪失，從而不能自身合成氨基酸甲，而導致必須添加氨基酸甲的基本培養(yǎng)基上才能生長,A正確；大腸桿菌屬于原核生物，突變體M和N都是由于基因發(fā)生突變而得來，B正確；M和N的混合培養(yǎng)，致使兩者間發(fā)生了DNA的轉移，即發(fā)生了基因重組，因此突變體M與突變體N混合培養(yǎng)能得到X是由于細菌間DNA的轉移實現(xiàn)的，而不是突變體M的RNA，C錯誤，D正確?！军c睛】解題關鍵要知道大腸桿菌屬于原核生物，其變異類型存在基因突變，以及特殊情況下可以發(fā)生DNA的轉移從而發(fā)生基因重組。2.仔細觀察下列四個圖，敘述錯誤的是

A.圖甲中共有8種核苷酸B.組成人體的化合物乙的R基的種類有20種C.組成丙化合物的單糖是脫氧核糖D.在松鼠的體細胞內(nèi)檢測到的化合物丁很可能是蔗糖參考答案：D3.2016年5月12日，北雅中學八年級學生前往位于長沙望城區(qū)的湖南柯柯農(nóng)藝夢工廠進行校外實踐活動，其中無土栽培的南瓜等各種植物吸引了學生的目光。

（1）無土栽培是按照一定的比例配置營養(yǎng)液來栽培植物，營養(yǎng)液能為植物的生活提供水和________，通過根和莖中的________組織運輸?shù)街参锏母鱾€部位。

（2）南瓜果肉細胞含有多種色素，這些色素主要存在于細胞的________中。

（3）在南瓜藤上，有含苞待放的花朵，也餅狀的果實，在開花和結果中，還必須經(jīng)歷的生理過程是傳粉和________。

（4）南瓜富含胡蘿卜素，該物質(zhì)主要在人體的________內(nèi)被吸收進入血液。參考答案：

(1).無機鹽

(2).輸導

(3).液泡

(4).受精

(5).小腸（1）無土栽培是按照一定的比例配置營養(yǎng)液來栽培植物，營養(yǎng)液能為植物的生活提供水和無機鹽，通過根和莖中的疏導組織運輸?shù)街参锏母鱾€部位。（2）植物細胞結構中的液泡內(nèi)有細胞液，細胞液內(nèi)含有酸、甜、苦、辣等多種物質(zhì)和色素等。南瓜果肉細胞含有多種色素，這些色素主要存在于細胞的液泡中。（3）在南瓜藤上，有含苞待放的花朵，也餅狀的果實，在開花和結果中，還必須經(jīng)歷的生理過程是傳粉和受精。（4）小腸是消化和吸收的主要場所。南瓜富含胡蘿卜素，該物質(zhì)主要在人體的小腸內(nèi)被吸收進入血液。4.下列與細胞內(nèi)物質(zhì)運輸有關的敘述，正確的是

（

）

A.葉綠體合成的ATP通過核孔進入細胞核

B.氫離子可以通過擴散作用進入液泡內(nèi)

CC.細胞對離子的吸收具有選擇性D.人成熟紅細胞吸收葡萄糖的過程消耗能量參考答案：C5.經(jīng)測定某化合物含C、H、O、N、S等元素，對該化合物功能的敘述肯定錯誤的是A．通過信息傳遞調(diào)節(jié)生命活動

B．幫助人體抵御病毒的侵害C．用于基因工程獲得黏性末端

D．完成主動運輸?shù)闹苯幽茉磪⒖即鸢福篋6.基因的自由組合定律和受精作用分別發(fā)生于下圖中哪個過程A．①，②

B．④，②③

C．①②，③④D．②，③參考答案：A7.科學家將含人的α﹣胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α一抗胰蛋白質(zhì)的奶。這一過程沒有涉及（）A． DNA以其一條鏈為模板合成RNAB． DNA按照堿基互補配對原則自我復制C． RNA以自身為模板自我復制 D． 按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)參考答案：C考點： 基因工程的原理及技術。分析： 人的α﹣抗胰蛋白酶基因轉移到羊的受精卵中，羊能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的奶，說明目的基因在受體細胞中表達，涉及到遺傳信息的傳遞、轉錄和翻譯。而RNA的復制和逆轉錄是病毒生物發(fā)生。解答：解：A、該受精卵發(fā)育的羊能分泌含α﹣抗胰蛋白酶的奶，說明目的基因已表達成功：即DNA→mRNA→蛋白質(zhì)（抗胰蛋白酶），故A正確；B、人的α﹣抗胰蛋白酶基因的DNA片段在羊的受精卵中，能整合到其染色體上，隨著其復制而復制：DNA→DNA，故B正確；C、RNA以自身為模板自我復制只能發(fā)生在以RNA作為遺傳物質(zhì)的少數(shù)病毒體內(nèi)，故C錯誤；D、翻譯是以mRNA為模板的，即按照RNA密碼子的排列順序合成蛋白質(zhì)，D正確。故選：C。點評： 本題設計較為巧妙，考查基因工程中的基因的表達，需在理解中心法則的知識基礎上加以理解．考生要能夠識記中心法則中的逆轉錄和RAN的自我復制只發(fā)生在少數(shù)病毒體內(nèi)。8.下列不屬于細胞凋亡現(xiàn)象的是

①霜凍導致香蕉植株死亡

②蝌蚪發(fā)育成為青蛙過程中尾部消失

③寄主細胞因病毒的增殖釋放而死亡

④花瓣的自然凋落

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④參考答案：B9.細胞增殖過程中DNA的含量會發(fā)生變化。右下圖為青蛙卵巢中細胞在某一時期的分類統(tǒng)計結果。下列分析正確的是A．發(fā)生同源染色體分離過程的細胞只存在于丁組B．甲組細胞的形態(tài)大小都相同，全部為卵細胞C．乙組的每個細胞中均含有兩個染色體組D．丙組細胞中正在進行染色體的復制，其結果是染色體數(shù)目加倍參考答案：A10.有人將兩親本植株雜交，獲得的100顆種子種下去，結果為：結紅果葉上有短毛37株、結紅果葉上無毛19株、結紅果葉上有長毛18株，結黃果葉上有短毛13株、結黃果葉上有長毛7株、結黃果葉片無毛6株。下列說法中不正確的是A．兩株親本植株都是雜合體

B．紅果對黃果為顯性C．兩親本的表現(xiàn)型都是黃果長毛

D．就葉毛來說，無毛與長毛都是純合體參考答案：C11.（04北京春季卷）下列有關膜的敘述，錯誤的是

A．細胞膜主要由蛋白質(zhì)分子和磷脂分子組成

B．核膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結構上有密切聯(lián)系

C．線粒體膜和葉綠體膜中的蛋白質(zhì)分子是相同的

D．細胞膜中的大多數(shù)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子不是靜止的參考答案：答案：C12.下表為某人血液化驗的兩項結果：項目測定值參考范圍單位甲狀腺激素10.03.1～6.8pmol/L胰島素1.75.0～20.0mIU/L

據(jù)此分析，其體內(nèi)最可能發(fā)生的是()A.神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低

B.血糖含量低于正常C.促甲狀腺激素分泌減少

D.組織細胞攝取葡萄糖加速參考答案：C試題分析：1、甲狀腺激素對動物或人的作用：①促進動物個體的發(fā)育；②促進新陳代謝，加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解；③提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．2、胰島素能夠促進血糖合成糖原，加速血糖分解，從而降低血糖濃度．解：A、甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，可推測神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性升高，A錯誤；B、胰島素能夠降低血糖濃度，圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，可推測血糖含量高于正常，B錯誤；C、甲狀腺激素會抑制促甲狀腺激素的分泌，圖表中甲狀腺激素的含量明顯高于正常值，可推測促甲狀腺激素的分泌減少，C正確；D、胰島素能夠促進血糖合成糖原、加速血糖分解、從而降低血糖濃度，圖表中胰島素的含量明顯低于正常值，可推測組織細胞攝取葡萄糖減慢，D錯誤．故選：C．考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)．13.右圖是一個陸地生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)的結構模式圖，下列敘述中，不正確的是A．此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者不止一個B．丁和辛之間既存在競爭關系又存在捕食關系C．若丙種群數(shù)量下降10%，辛種群不會發(fā)生明顯變化D．甲→丙→乙→丁→辛獲得的能量最多參考答案：D14.關于人體體溫的說法不正確的是A.體溫的調(diào)節(jié)也是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的一部分B.體溫因年齡性別等不同而在狹小范圍內(nèi)波動C.發(fā)燒時厭食是因為體溫影響了消化酶的活性D.甲狀腺激素是唯一能促進機體產(chǎn)熱并升溫的激素參考答案：D15.關于右圖中DNA分子片段的說法，不正確的是

A．若以該DNA片段為模板轉錄形成的mRNA含61種密碼子，則最多決定61種氨基酸

B．把DNA放在含的培養(yǎng)液中復制兩代，子代中含的DNA單鏈占總鏈的7/8

C．該DNA片段中，G-C堿基對含量越高，熱變性所需的溫度越高

D．EcoRI限制酶作用于①部位，解旋酶作用于③部位參考答案：A16.豌豆冠雞與玫瑰冠雞雜交，F(xiàn)1為胡桃冠，F(xiàn)1自交，其F2為9胡桃冠∶3豌豆冠∶3玫瑰冠∶1單冠。讓F2中的玫瑰冠雞與單冠雞交配，則后代中的表型及其比例是

A．1玫瑰∶2單冠

B．2胡桃∶1單冠

C．3玫瑰∶1單冠

D．2玫瑰∶1單冠參考答案：D17.如圖為植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋不正確的是A．分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的一種形式B．決定這種現(xiàn)象的環(huán)境因素除光照外，還有溫度和濕度等C．種植玉米時，因植物群落分層現(xiàn)象的存在，所以要合理密植D．在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)土，可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植的品種參考答案：C18.Y（黃色）和y（白色）是位于某種蝴蝶常染色體上的一對等位基因，雄性有黃色和白色，雌性只有白色。下列雜交組合中，可以從其子代表現(xiàn)型判斷出性別的是A.♀Yy×♂yy

B．♀yy×♂YY

C．♀yy×♂yyD．♀Yy×♂Yy參考答案：B由信息“雄性有黃色和白色，雌性只有白色”，可以判斷雌性個體中Y基因不能表達，即YY、Yy和yy個體均表現(xiàn)為白色，因此選擇的雜交組合產(chǎn)生的后代只能是YY或Yy，這樣才能使后代雄性個體為黃色，雌性個體為白色，故這樣的雜交組合為YY×YY或YY×Yy或YY×yy

19.一架光學顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲、乙一端有螺紋，甲較長；丙、丁無螺紋，丙較長。若要在視野中看到較多的細胞，宜選用：

A．甲與丙

B．甲與丁

C．乙與丙

D．乙與丁參考答案：答案：C20.下列對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的理解不正確的是（）A．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性B．抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構功能保持原狀的能力C．恢復力穩(wěn)定性是由生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力D．對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性越強則恢復力穩(wěn)定性也會越強參考答案：D．A、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)保持正常動態(tài)的能力，包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性，A正確；B、抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構功能保持原狀的能力，B正確；C、恢復力穩(wěn)定性是由生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力，C正確；D、對于一個生態(tài)系統(tǒng)來說，抵抗力穩(wěn)定性越強則恢復力穩(wěn)定性會越弱，D錯誤．【考點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．【分析】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)保持正常動態(tài)的能力，主要包括抵抗力穩(wěn)定性和恢復力穩(wěn)定性．抵抗力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力，而恢復力穩(wěn)定性是指生態(tài)系統(tǒng)在遭到外界干擾因素的破壞以后恢復到原狀的能力．一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性越強，則恢復力穩(wěn)定性往往會越弱．21.將全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標記的雄性動物細胞（染色體數(shù)為2N）置于不含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)。經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞，檢測子細胞中的情況。下列推斷正確的是（

）A．若進行有絲分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為1/2B．若進行減數(shù)分裂，則含32P染色體的子細胞比例一定為1C．若子細胞中的染色體都含32P，則一定進行有絲分裂D．若子細胞中的染色體不都含32P，則一定進行減數(shù)分裂參考答案：B22.下列關于遺傳的敘述，正確的是A.相對性狀指同一種生物的不同表現(xiàn)類型，如豌豆黃色圓粒和綠色皺粒B.判斷胎兒是否患21三體綜合征，可以通過顯微鏡觀察胎兒細胞中的染色體來確定C.等位基因指位于同源染色體同一位置上控制同一生物性狀的基因D.艾弗里通過肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)參考答案：B【分析】相對性狀是同一生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型；21三體綜合征屬于染色體數(shù)目變異，用顯微鏡檢查胎兒細胞中染色體，可以確定是否患21三體綜合癥；等位基因是指在一對同源染色體的同一位置上控制相對性狀的基因；艾弗里通過肺炎雙球菌的體外轉化實驗證明了促進R菌轉化成S菌的轉化因子是DNA，從而證明了DNA是遺傳物質(zhì)?！驹斀狻緼.相對性狀是同一生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型，如豌豆的黃色對綠色是一對相對性狀，圓粒對皺粒是一對相對性狀，A錯誤；B.21三體綜合征比正常人多出一條21號染色體，可通過在光學顯微鏡下觀察胎兒細胞中的染色體數(shù)目來確定胎兒是否患該病，B正確；C.等位基因是指一對同源染色體的同一位置上的、控制相對性狀的基因，C錯誤；D.艾弗里通過肺炎雙球菌轉化實驗證明了DNA是遺傳物質(zhì)，D錯誤。23.下圖表示細胞有絲分裂過程，有關敘述正確的是（）

A．該細胞在BC段中始終有染色單體存在B．若是植物細胞，在BC時期會出現(xiàn)赤道板，在CD時期會出現(xiàn)細胞板C．若是人體細胞，則DE段細胞中的染色體數(shù)目只有46條D．用電鏡觀察馬蛔蟲受精卵細胞，會發(fā)現(xiàn)中心粒復制和移向細胞兩極發(fā)生在AB段參考答案：A24.體液免疫反應中的抗體和過敏反應中的抗體不相同的是

A．來源

B．作用

C．分布

D．化學本質(zhì)參考答案：C25.下列哪一個生產(chǎn)或?qū)嶒炦^程不能使用生長素？A．處理扦插的月季枝條，促使其加快生根

B．處理青色的生香蕉，使其加快變成黃色C．處理去掉雌蕊的番茄花蕾，獲得無籽果實D．處理切去尖端的的燕麥胚芽鞘，使其繼續(xù)生長參考答案：B26.臍血是新生嬰兒臍帶被結扎后由胎盤臍帶流出的血，其內(nèi)含有大量未成熟的造血干細胞。利用臍血干細胞移植，對治療白血病等疾病的效果顯著，下面敘述正確的是A．造血干細胞可通過不同的細胞分裂方式形成淋巴細胞B．與早期囊胚細胞相比，造血干細胞的分化程度更低C．由造血干細胞形成淋巴細胞的過程屬于非條件反射D．由免疫學角度分析，臍血自身移植的優(yōu)點是排斥反應小參考答案：D27.核糖體是真、原核細胞唯一共有的細胞器．下列有關敘述，錯誤的是（）A．核糖體含C、H、O、N、P元素B．核糖體的形成都離不開核仁C．癌細胞代謝旺盛，核糖體數(shù)量增加D．一條mRNA可結合多個核糖體參考答案：B

考點：細胞器中其他器官的主要功能．分析：細胞中的核糖體是顆粒狀小體，它除了一部分附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上之外，還有一部分游離在細胞質(zhì)中．核糖體是細胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場所，被稱為“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”．解答：解：A、核糖體是由蛋白質(zhì)和RNA構成的，RNA的元素組成為C、H、O、N、P，A正確；B、在真核細胞中，核仁與核糖體的形成有關，而原核細胞中沒有核仁，B錯誤；C、癌細胞代謝旺盛，蛋白質(zhì)合成較多，一看那次核糖體數(shù)量增加，C正確；D、一條mRNA可結合多個核糖體，以同時合成多條肽鏈，D正確．故選：B．點評：本題考查了核糖體的結構和功能以及原核細胞等相關知識，要求考生能夠識記核糖體的化學組成以及元素組成；識記核糖體與核仁之間的關系；明確原核細胞沒有核膜和核仁，難度不大．28.如圖表示人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的相關機理，相關敘述不正確的是（）A．圖中顯示對甲細胞的調(diào)節(jié)，既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進行，還可通過有關激素進行B．若甲為肌細胞，長時間劇烈運動后，血漿成分發(fā)生一些變化，圖示中C端乳酸含量會增加C．若甲細胞為下丘腦細胞，當甲狀腺激素分泌增多時，甲細胞分泌的某物質(zhì)會減少D．神經(jīng)遞質(zhì)、各種激素這些信息分子均需與細胞膜上的受體結合來發(fā)揮作用參考答案：D【考點】內(nèi)環(huán)境的理化特性．【分析】1、據(jù)圖分析：軸突末梢中的突觸小泡釋放A神經(jīng)遞質(zhì)，作用于甲細胞的受體；內(nèi)分泌腺甲狀腺分泌甲狀腺激素，通過血液運輸，作用于甲細胞上的受體，說明甲細胞受到神經(jīng)和激素調(diào)節(jié)．2、甲狀腺激素的反饋調(diào)節(jié)：當甲狀腺激素增多后，反過來又會抑制下丘腦和垂體的激素分泌，使得機體得到甲狀腺激素的調(diào)節(jié)，同時又保證甲狀腺激素分泌不致過多．【解答】解：A、由圖可知，由于甲細胞表面存在不同受體，因此對甲細胞的調(diào)節(jié)，既可通過神經(jīng)遞質(zhì)直接進行調(diào)節(jié)，還可通過有關激素進行調(diào)節(jié)，A正確；B、若甲為肌細胞，長時間劇烈運動后，細胞進行無氧呼吸，產(chǎn)生乳酸，因此血漿成分發(fā)生一些變化，圖示中C端乳酸含量會增加，B正確；C、若甲細胞為下丘腦細胞，當甲狀腺激素分泌增多時，由于負反饋調(diào)節(jié)的作用，甲細胞分泌的某物質(zhì)會減少，C正確；D、激素的受體不一定在細胞膜上，有些激素，如性激素的受體在細胞內(nèi)，D錯誤．故選：D．29.漸變態(tài)昆蟲的發(fā)育特征是

A．無蛹期，生活習性與成蟲一樣

B.無蛹期，生活習性與成蟲不一樣

C．有蛹期，生活習性與成蟲不一樣

D．有蛹期，生活習性與成蟲一樣參考答案：A30.綠色植物的光合作用與細胞呼吸之間有著密切的聯(lián)系。下面物質(zhì)代謝簡圖表示了兩者之間的關系，請根據(jù)圖示分析回答：（1）①是在

上進行的，所需要的外界條件是

，發(fā)生的能量變化是

。（2）③、④、⑤表示

過程。在這一過程中，所需要的外部條件主要有___________和

___

。（3）上述①~⑤過程中，能產(chǎn)生ATP的過程是

_______

（寫代號）。（4）請分析下列實驗，并在橫線處填寫代號。將一盆在陽光下正常生長的植物迅速移入暗室，立刻停止的過程是

，稍后，

過程也隨著停止。一段時間后，將這一盆植物迅速移到陽光下，上述兩個過程先開始進行的是

。而在這一實驗中，始終不會停止的過程是

。（5）根據(jù)實驗測定，黃豆種子在萌發(fā)時放出的CO2量比消耗的O2量高出4倍，對這一現(xiàn)象的解釋是：

（2分）參考答案：31.關于伴性遺傳及性染色體的說法，正確的是（）A．伴性遺傳均有隔代遺傳現(xiàn)象B．X、Y染色體因形態(tài)大小差異顯著不能聯(lián)會C．性染色體上基因控制的性狀都表現(xiàn)為伴性遺傳D．性染色體上等位基因的遺傳不遵循孟德爾遺傳定律參考答案：C【考點】伴性遺傳．【分析】1、三種伴性遺傳的特點：X染色體顯性①連續(xù)遺傳；②發(fā)病率高；③女性患者多于男性患者；④交叉遺傳：患者的母女都是患者抗維生素D性佝僂病X染色體隱性①隔代遺傳或交叉遺傳；②男性患者多于女性患者；③交叉遺傳：女性患者父親、兒子都是患者紅綠色盲、血友病Y染色體遺傳①患者為男性；②父傳子、子傳孫（患者的兒子都是患者）耳郭多毛癥2、X和Y染色體是一對同源染色體，在減數(shù)第一次分裂前期會配對，即聯(lián)會．3、決定性別的基因位于性染色體上，但性染色體上的基因不都決定性別，性染色體上的遺傳方式都與性別相關聯(lián)，稱為伴性遺傳．4、伴性遺傳屬于特殊的分離定律．【解答】解：A、伴性遺傳中的伴X隱性遺傳具有交叉遺傳和隔代遺傳現(xiàn)象，而伴X顯性遺傳和伴Y遺傳不具有這種現(xiàn)象，A錯誤；B、X、Y染色體是一對同源染色體，減數(shù)分裂時能聯(lián)會，B錯誤；C、基因在染色體上，伴隨染色體遺傳，性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳，C正確；D、性染色體上等位基因的遺傳遵循孟德爾遺傳定律的分離定律，D錯誤．故選：C．32.如圖是某反射弧的組成示意圖，其中a～f表示相關結構。下列敘述正確的是（

）A.a是效應器B.切斷b，刺激e，能完成反射C.d處發(fā)生的信號轉換是電信號→化學信號D.刺激b處，興奮在d處單向傳導參考答案：D【詳解】A、根據(jù)c神經(jīng)節(jié)的位置可知，a為感受器，A錯誤；B、反射必須經(jīng)過完整的反射弧，若切斷b，刺激e，f有反應，但是不屬于反射，B錯誤；C、d處為突觸，發(fā)生的信號轉換是電信號→化學信號→電信號，C錯誤；D、d突觸處，興奮的傳遞是單向的，D正確。故選D?！军c睛】此題主要考查人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)，意在考查學生對反射弧的結構以及功能，興奮的產(chǎn)生以及傳導等知識點的理解掌握，難度適中。33.破傷風芽孢桿菌可產(chǎn)生明膠酶，能將明膠（溫度低于24℃時呈固態(tài)，大于等于24℃時液化）分解，使其失去凝固能力而液化。為驗證破傷風芽孢桿菌能產(chǎn)生明膠酶，某同學將破傷風芽孢桿菌穿刺接種于明膠培養(yǎng)基中培養(yǎng)?；卮鹣铝袉栴}：（1）破傷風芽孢桿菌與不能產(chǎn)生明膠酶的細菌相比，能產(chǎn)生明膠酶的原因是______________

。（2）在結構上破傷風芽孢桿菌與酵母菌相比的主要區(qū)別是____________________。在培養(yǎng)破傷風芽孢桿菌時需要嚴格控制氧氣條件，理由是____________________

。（3）接種了破傷風芽孢桿菌的培養(yǎng)基應置于______________℃（選填“20”、“30”或“40”）恒溫箱中培養(yǎng)，一段時間后_____________________________________

。（4）使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進行__________滅菌處理。在微生物培養(yǎng)過程中，采用無菌技術的目的是___________________、

________________________和避免感染操作者。參考答案：

(1).破傷風芽孢桿菌具有控制明膠酶合成的基因

(2).無以核膜為界限的細胞核

(3).破傷風芽孢桿菌是厭氧菌，只有在無氧環(huán)境中才能進行旺盛的生命活動

(4).20

(5).破傷風芽孢桿菌周圍會出現(xiàn)明膠液化現(xiàn)象

(6).高壓蒸汽

(7).防止培養(yǎng)物被雜菌污染

(8).防止污染環(huán)境【分析】無菌技術指通過一定的物理、化學的手段，防止實驗室培養(yǎng)物被外來微生物污染，保持微生物的純培養(yǎng)的技術，其中包括在微生物的分離、轉接、保存等過程中防止其他微生物污染的手段。目的是防止外來雜菌的入侵。方法：消毒和滅菌。【詳解】（1）破傷風芽孢桿菌含有能控制明膠酶合成的基因，故可以控制明膠酶的合成，不能產(chǎn)生明膠酶的細菌很可能是缺乏該基因。（2）破傷風芽孢桿菌是原核生物，酵母菌是真核生物，二者的主要區(qū)別是有無核膜包被的細胞核。破傷風芽孢桿菌是厭氧菌，只有在無氧環(huán)境中才能進行旺盛的生命活動，故在培養(yǎng)破傷風芽孢桿菌時需要嚴格控制氧氣條件。（3）為了避免溫度引起培養(yǎng)基中的明膠液化，接種了破傷風芽孢桿菌的培養(yǎng)基應置于20℃恒溫箱中培養(yǎng)，明膠在明膠酶的作用下分解，導致明膠失去凝固能力而液化，故一段時間后破傷風芽孢桿菌周圍會出現(xiàn)明膠液化現(xiàn)象。（4）使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進行高壓蒸汽滅菌處理。在微生物培養(yǎng)過程中，采用無菌技術的目包括防止培養(yǎng)物被雜菌污染、也防止污染環(huán)境和避免感染操作者。【點睛】消毒的常用方法：巴氏消毒法、煮沸消毒法、紫外線消毒法、化學藥物消毒法；常用的滅菌方法：高壓蒸汽滅菌法、干熱滅菌法、灼燒滅菌法。34.下列關于藍藻細胞和酵母菌細胞的敘述，錯誤的是()A．藍藻細胞沒有核膜包被的細胞核B．藍藻細胞能進行光合作用，有葉綠體C．酵母菌細胞能進行有氧呼吸，有線粒體D．酵母菌細胞和藍藻細胞都有DNA和RNA參考答案：B藍藻細胞是原核細胞，沒有核膜包被的細胞核；藍藻細胞內(nèi)含藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，但是沒有葉綠體；酵母菌細胞是真核細胞，能進行有氧呼吸，有線粒體；藍藻和酵母菌均既有DNA又有RNA。35.下列能說明某細胞已經(jīng)發(fā)生分化的是

A．進行ATP的合成

B．進行mRNA的合成

C．存在血紅蛋白

D．存在纖維蛋白原基因參考答案：C36.下列關于生物體化學組成的敘述，正確的是

A.無機鹽在生物體內(nèi)主要以化合物的形式存在

B.脂質(zhì)的組成元素與糖類完全相同

C.高溫、強酸、強堿都導致蛋白質(zhì)的肽鍵斷裂D.放線菌和酵母菌的遺傳物質(zhì)是DNA參考答案：C37.如圖表示用微電表測定神經(jīng)纖維ab及對其上的某處刺激后記錄的某一時刻膜電位圖。下列有關說法中，正確的是A.神經(jīng)沖動正從b端向a端傳導B.①⑤處均沒有發(fā)生Na+的跨膜轉運C.③⑤處均有K+外流，且速度相同D.③處電表指針即將右偏，④處電表相反參考答案：D根據(jù)電位圖，此圖應該神經(jīng)纖維上傳導情況，按照物理學橫波的波峰變化應該向右方向，所以由a點到b點，故A錯；根據(jù)電流計指針方向和電位大小，處于靜息電位，①和⑤處應該沒有Na+內(nèi)流，因為Na+通道蛋白關閉，但有Na—K泵參與Na+主動轉運向外轉運，故B錯；根據(jù)橫波質(zhì)點③向下，正在完成復極化，K+應該外流，⑤對應的電位已經(jīng)是靜息電位，也是K+外流來維持，由于此時它們所處的電位差不同，應該K+外流速度不同，故C錯；質(zhì)點③向下，將進入外正內(nèi)負電位，質(zhì)點④向上，將進入外負內(nèi)正電位，所以電表指針方向?qū)⑾喾矗蔇正確。故選D?！究键c】神經(jīng)調(diào)節(jié)【點睛】此題的關鍵就是明確浙科版教材的以下示意圖：38.M、m和N、n分別表示某動物的兩對同源染色體，A、a和B、b分別表示等位基因，基因與染色體的位置如圖所示，下面對該動物精巢中部分細胞的分裂情況分析不合理的是（）A．圖中基因A與a、B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期B．正常情況下，若某細胞含有MMmmNNnn這8條染色體，則此細胞處于有絲分裂后期C．在形成次級精母細胞過程中，圖中的染色體發(fā)生復制、聯(lián)會等變化D．M和N染色體發(fā)生交叉互換屬于基因重組參考答案：D【考點】細胞的減數(shù)分裂；有絲分裂過程及其變化規(guī)律；染色體結構變異的基本類型．【分析】圖中細胞具有兩對同源染色體，并且兩對基因位于非同源染色體上，因此遺傳時兩對基因遵循基因的自由組合定律．在減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離的同時，等位基因分離，位于非同源染色體上的非等位基因自由組合．【解答】解：A、根據(jù)題意和圖示分析可知：等位基因的分離是隨著同源染色體的分離而分離的，而同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，故A正確；B、有絲分裂后期，著絲點分裂，染色體加倍，正常情況下，可形成含有MMmmNNnn8條染色體的細胞，故B正確；C、染色體發(fā)生復制、聯(lián)會等變化是在減數(shù)第一次分裂的間期和前期，而通過減數(shù)第一次分裂，初級精母細胞形成次級精母細胞，故C正確；D、M和N染色體屬于非同源染色體，它們之間發(fā)生交叉互換屬于染色體結構變異，故D錯誤．故選：D．39.下列敘述錯誤的是（）A.不同生物體含有的元素種類相差不大B.抗體都含有C、H、O、N四種元素C.蛋白質(zhì)中的S來源于氨基酸的R基D.蛋白質(zhì)中的N主要位于氨基中參考答案：D不同生物體含有的元素種類大體相同，A正確；抗體屬于蛋白質(zhì)，因此都含有C、H、40.如圖為某地東亞飛蝗種群變化示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．為有效防止蝗災，應在a點之前及時控制種群密度B．a(chǎn)﹣b段，該種群數(shù)量的增長率與各群密度之間呈反相關C．利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例可防止c點出現(xiàn)D．控制種群數(shù)量在b﹣c水平，有利于維持該地區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性參考答案：D【考點】生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性；估算種群密度的方法．【分析】種群具有種群密度、出生率和死亡率、遷出率和遷入率、年齡組成和性別比例四個基本特征．從組成種群的個體角度看，種群數(shù)量變化的內(nèi)在原因是種群內(nèi)部個體之間的斗爭，每一個體均需占有一定的生存資源，包括對實物、空間和配偶的爭奪，使得在個體數(shù)量達到一定值斗爭加劇，引起種群數(shù)量的變化趨勢發(fā)生改變．【解答】解：A、從東亞飛蝗的種群數(shù)量變化趨勢看，O點到b點所對應的時間段，種群的增長大致呈“S”型，a點的數(shù)量大約在環(huán)境容納量的一半，此時蝗蟲種群有最快的增長速率，故防治時間應在a點之前，故A正確；B、a﹣b段種群增長率逐漸減小到零，種群密度不斷增長，所以呈反相關，故B正確；C、利用性引誘劑誘殺雄蟲改變性別比例后，蝗蟲種群內(nèi)的雌雄比例失調(diào)，導致種群內(nèi)出生率下降，可防止種群增長至c點，故C正確；D、把東亞飛蝗的種群數(shù)量控制在較低水平即d﹣e水平，能使被啃食的植物等生產(chǎn)者較少，使生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的物種組成和數(shù)目受影響較小，有利于維持該地生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，故D錯誤．故選D．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某種植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應相同），B基因為修飾基因，淡化顏色的深度（BB和Bb的效應不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對應關系見下表。請回答下列問題：基因組合A__BbA__bbA__BB或aa____花的顏色粉色紅色白色（1）讓純合白花植株和純合紅花植株雜交，產(chǎn)生的子一代植株花色全身粉色的。請寫出可能的雜交組合親本基因型

×

、

×

。（2）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進行自交實驗。①實驗假設：這兩對基因在染色體上的位置有三種類型，已給出兩種類型，請將未給出的類型畫在方框內(nèi)（如圖所示，豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）。②實驗步驟：第一步：粉花植株自交。第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。③實驗可能的結果（不考慮交叉互換）及相應的結論：a．若

，兩對基因在兩對同源染色體上（符合第一種類型）；b．若子代植株花粉色：白色=1:1，兩對基因在一對同源染色體上（符合第二種類型）；c．若

，兩對基因在一對同源染色體上（符合第三種類型）；參考答案：（1）AABB×AAbb

aaBB×AAbb（2）①③a．子代植株花粉色：紅色：白色=6:3:7c．子代植株花粉色：紅色：白色=2:1:142.[生物一一選修I：生物技術與實踐]以下是從自然菌群中篩選理想菌種的主要步驟，請回答：采集菌樣→富集培養(yǎng)→純種分離→性能測定→菌種保藏（1）在尋找目的菌株時，要根據(jù)它對

的要求，到相應的環(huán)境中去尋找，因此篩選嗜鹽菌應從

中分離、純化．（2）富集培養(yǎng)是在將樣品稀釋涂布到鑒別品種的培養(yǎng)基之前，可以通過

增加目的菌株的濃度，目的是

．（3）如圖所示的操作是培養(yǎng)基配制過程中的

，該操作的正確使用順序是：

（用圖中的序號和箭頭表示），②步驟需要培養(yǎng)基冷卻到

才能操作．③步驟操作的目的是

．（4）對獲取的菌種通常是在

條件下進行短時間保藏，也可以利用

的方法短期保存．參考答案：（1）生存環(huán)境

高鹽環(huán)境（2）選擇培養(yǎng)

確保能夠從樣品中分離到所需要的微生物（3）倒平板

④→①→②→③

50℃左右

防止水蒸氣冷凝后滴入培養(yǎng)基造成污染（4）低溫（4℃）

甘油管藏【考點】微生物的分離和培養(yǎng)．【分析】自然界中目的菌株的篩選的依據(jù)是根據(jù)它對生存環(huán)境的要求，到相應的環(huán)境中去尋找．實驗流程為土壤取樣→樣品的稀釋→將稀釋液涂布到以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基上→挑選能生長的菌落→鑒定．常用的接種方法主要有平板劃線法與稀釋涂布平板法．【解答】解：（1）不同微生物的生存環(huán)境不同，獲得理想微生物的第一步是從適合的環(huán)境采集菌樣，然后再按一定的