二年級(jí)讀書活動(dòng)比賽方案

二年級(jí)讀書活動(dòng)比賽方案一、指導(dǎo)思想

為了培植學(xué)生熱愛祖國語言文字的情感，培養(yǎng)學(xué)生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文的能力，激發(fā)學(xué)生朗讀的積極性,使學(xué)生在誦讀實(shí)踐中增加積累，發(fā)展語感，加深體驗(yàn)與感悟，根據(jù)學(xué)校教學(xué)教研工作計(jì)劃。學(xué)校教導(dǎo)處準(zhǔn)備于第十一周舉行朗讀比賽。

二、賽前準(zhǔn)備

教導(dǎo)處制定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、選定抽選篇目；各班語文教師在教學(xué)中加強(qiáng)朗讀指導(dǎo)，并在各班選拔優(yōu)秀學(xué)生精心指導(dǎo)。

三、活動(dòng)具體安排

1、時(shí)間：第十二周，星期三

2、地點(diǎn)：多媒體教室

3、參加對(duì)象：二年級(jí)每班推選3名學(xué)生4、比賽順序：抽簽決定

5、活動(dòng)形式：在規(guī)定的篇目中個(gè)人抽簽朗誦6、比賽內(nèi)容：將課外的一篇注音文章作為朗讀內(nèi)容，比賽前給即將參賽選手看內(nèi)容5分鐘

四、朗誦比賽評(píng)分細(xì)則（總計(jì)100分）正確（60分）：朗誦過程中無讀錯(cuò)的字音，否則將酌情扣分；流利（25分）：朗誦語句流暢，不斷斷續(xù)續(xù)，不回讀；有感情（15分）：能根據(jù)文章內(nèi)容把握好感情基調(diào)，表達(dá)感情自然，不做作；選手上、下舞臺(tái)從容大方，彬彬有禮。

五、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)方式：評(píng)委張英蓮李曉華張曉紅彭淑榮師亞紅（楊娜娜鞏淑玲周金燕負(fù)責(zé)計(jì)分。評(píng)委當(dāng)場(chǎng)打分，得出成績，評(píng)出一，二，三，四名。二年級(jí)朗讀競(jìng)賽成績登記表序號(hào)班級(jí)姓名得分得分得分得分得分得分總得分名次01020304一等獎(jiǎng)：二年級(jí)朗讀競(jìng)賽評(píng)分表參賽選手號(hào)：正確（60分）朗讀過程中無讀錯(cuò)的字音，否則將酌情扣分；得分流利（25分）朗讀語句流暢，不斷斷續(xù)續(xù)，不回讀；有感情（15分）能根據(jù)文章內(nèi)容把握好感情基調(diào)，表達(dá)感情自然，不做作；選手上、下舞臺(tái)從容大方，彬彬有禮?？偟梅掷收b內(nèi)容；《秋天的童話》?！吨参飲寢層修k法》，《歡慶》《一株紫丁香》二年級(jí)背誦評(píng)分表序號(hào)班級(jí)姓名得分得分得分得分得分得分總得分名次01020304賽選手號(hào)：正確（60分）背誦過程中無讀錯(cuò)的字音，否則將酌情扣分；得分流利（25分）背誦語句流暢，不斷斷續(xù)續(xù)，不回讀；有感情（15分）能根據(jù)文章內(nèi)容把握好感情基調(diào)，表達(dá)感情自然，不做作；選手上、下舞臺(tái)從容大方，彬彬有禮?？偟梅直痴b古詩篇目多的為背誦大王二年級(jí)背誦評(píng)分表序號(hào)班級(jí)姓名得分得分