2014-2015第二學(xué)期九年級物理教學(xué)工作計劃

織金縣第六中學(xué)2014至2015學(xué)年度第2學(xué)期教師教學(xué)工作計劃班級九（3）（4）（10）科目物理教師韋毅A、學(xué)情分析本期是接別人的班級，通過上期期末統(tǒng)考成績來作大致評估，各層各班的學(xué)生成績參差不齊，優(yōu)生少，潛能生較多，就是實驗班的學(xué)生每班都有十幾個不及格，九（3）還有考28分的，而三層次的班級兩級分化也較突出。沒有優(yōu)生，雖然考了同層次的第一名還超了一個快班，但總體確實不理想，接下來是初三最關(guān)鍵垢一個學(xué)期，在短短的時間內(nèi)不僅僅要完成新課還要進行各種階段復(fù)習(xí)，在教學(xué)過程中還得以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、啟發(fā)思維為出發(fā)點，以提高學(xué)習(xí)的積極性、分析問題和解決問題的能力為目的，同時在教學(xué)和復(fù)習(xí)過程中培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)試心理和考試技巧，相信通過師生共同努力，一定能在2015年的中考中達到預(yù)期的效果。B、本期教材分析1.教材把促進學(xué)生全面發(fā)展作為培養(yǎng)的目標(biāo)。在內(nèi)容上，注意從物理知識內(nèi)部發(fā)掘政治思想教育和品德教育的潛能，積極推動智力因素和非智力因素的相互作用。在學(xué)習(xí)方法上，積極創(chuàng)造條件讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)參與實踐，通過學(xué)生自己動手、動腦的實際活動，實現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展。2.教材從全面提高學(xué)生素質(zhì)的要求出發(fā)，在知識選材上，適當(dāng)加強聯(lián)系實際、適當(dāng)降低難度，既考慮現(xiàn)代生產(chǎn)發(fā)展與社會生活的需要，又考慮當(dāng)前大多數(shù)初中學(xué)生的學(xué)習(xí)水平的實際可能。在處理方法上，適當(dāng)加強觀察實驗，力求生動活潑，既有利于掌握知識，又有利于培養(yǎng)能力、情感和態(tài)度，使學(xué)生在學(xué)習(xí)物理的同時，獲得素質(zhì)上的提高。3.教科書采用了苻合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的由易到難、由簡到繁，以學(xué)習(xí)發(fā)展水平為線索，兼顧到物理知識結(jié)構(gòu)的體系。這樣編排既苻合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律，又保持了知識的結(jié)構(gòu)性。C、本期教學(xué)目標(biāo)（含學(xué)科滲透法制教育和語言文字規(guī)范化教學(xué)）1.切實抓好本科復(fù)習(xí)工作，從工作基礎(chǔ)環(huán)節(jié)入手，從大面積的差生入手，從科學(xué)的方法入手，扎實工作，力爭使九年級各班的平均成績、及格率、優(yōu)秀率都有顯著的提高。特別是九（10）班，讓其穩(wěn)定提升，突破零優(yōu)秀率，減少差生率。2.協(xié)助班主任搞好班級工作,班主任的班級管理工作只靠一個人是不行的，作為物理任課教師的我義不容辭，定能和各班班主任互相協(xié)作搞好班級管理工作，創(chuàng)造一個舒適的班級育人環(huán)境。3.參與并做好教研、教改工作。為了使自己的教學(xué)水平有新的起色，達得自己制訂的目標(biāo)，本學(xué)期主要做好新教材的研究探討和物理實驗室管理的相關(guān)工作。4.加強對學(xué)生的過程方法培訓(xùn)和思想品德教育。通過教學(xué)，使學(xué)生領(lǐng)會科學(xué)的研究和分析態(tài)度，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，并掌握一定的學(xué)習(xí)方法。同時借用物理學(xué)科中涉及的一些現(xiàn)象或原理，對學(xué)生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成、集體主義、愛國主義等方的思想政治教育。D、本期教學(xué)重點、難點章節(jié)教學(xué)重點教學(xué)難點備注第十九章生活用電家庭電路的組成家庭電路作圖第二十章電與磁磁現(xiàn)象、電生磁和磁生電電生磁第二十一章信息的傳遞電話、電磁波及應(yīng)用電磁波的應(yīng)用第二十二章能源與可持續(xù)發(fā)展能源及新能源能源與可持續(xù)發(fā)展復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)重點復(fù)習(xí)難點備注第一階段各章基礎(chǔ)知識中考考點第二階段分塊專題復(fù)習(xí)中考熱點第三階段模擬強化中考考點E、提高教育教學(xué)質(zhì)量措施（含學(xué)科滲透法制教育和語言文字規(guī)范化教學(xué)）1.體現(xiàn)“以人為本”的育人理念，處處為學(xué)生著想，特別是為差生著想，樹立他們的信心，幫他們找準(zhǔn)人生的坐標(biāo)和目標(biāo)并為之奮斗，讓物理教學(xué)不僅僅是授業(yè)和解惑，更能起到傳道的作用。2.狠抓課堂教學(xué)，充分調(diào)動學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生積極參與；力求知識趣味化，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力3.重視對實驗的教學(xué)，想方設(shè)法創(chuàng)造條件積極開展演示和分組實驗，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)和實驗興趣，使學(xué)生的學(xué)習(xí)更加直觀生動，更有實效；同時培養(yǎng)學(xué)生觀察分析和總結(jié)的能力，使學(xué)生用科學(xué)的方法和態(tài)度對待生活，對待人生。4.加強對學(xué)生學(xué)習(xí)的督促，加強對各知識點的練習(xí)和鞏固，讓學(xué)生對物理概念和公式熟記于心并能快速地有效運用。5.做好復(fù)習(xí)后記，對自己的復(fù)習(xí)教學(xué)進行反思與積累6.開展結(jié)隊幫扶，重視培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。采取老師帶學(xué)生，學(xué)生帶學(xué)生的方法，注重差生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的欲能的潛能，保持優(yōu)生良好的進取態(tài)勢，力爭大面積的提高成績。F、全期課時計劃（全期每班總課時81節(jié)）其中：上課：15節(jié)講評：10節(jié)實驗：3節(jié)復(fù)習(xí)：30節(jié)輔導(dǎo)：3節(jié)機動：3節(jié)測試：10節(jié)作文：節(jié)考試：5節(jié)社會實踐：2節(jié)（根據(jù)學(xué)科安排）G、教學(xué)進度表周歷起止時間教學(xué)章節(jié)及內(nèi)容法制滲透內(nèi)容課時備注第一周2.26-3.1心理輔導(dǎo)及上期期末考試講評無1第二周3.2-3.8第十九章1、2節(jié)《家庭電路》、《家庭電路中電流過大的原因》《中華人民共和國電力法》安全用電5元宵節(jié)；三八節(jié)第三周3.9-3.15第十九章3節(jié)《安全用電》及章節(jié)測試3+2章節(jié)測試第四周3.16-3.22第二十章1、2、3、4節(jié)《磁現(xiàn)象》《電生磁》《電磁鐵電磁繼電器》《電動機》規(guī)范學(xué)生的電磁學(xué)作圖的作圖意識5第一次月考第五周3.23-3.29第二十章第5節(jié)《磁生電》及章節(jié)復(fù)習(xí)測試5第二十章的復(fù)習(xí)并測驗第六周3.30-4.5第二十一章《信息的傳遞》全部內(nèi)容及測試《中華人民共和國無線電管理條例》5清明節(jié)第七周4.6-4.12第二十二章《能源與可持續(xù)發(fā)展》全部內(nèi)容《中華人民共和國能源保護法》5第二次月考第八周4.13-4.19第一階段全面復(fù)習(xí)（光、聲）部分5第九周4.20-4.26第一階段全面復(fù)習(xí)（力）部分5第十周4.27-5.3第一階段全面復(fù)習(xí)（熱）部分5五一和五四第十一周5.4-5.10第一階段全面復(fù)習(xí)（電）部分5第十二周5.11-5.17第二階段專題復(fù)習(xí)（作圖）部分5第十三周5.18-5.24第二階段專題復(fù)習(xí)（實驗）部分5中考答題技能輔導(dǎo)第十四周5.25-5.31第二階段專題復(fù)習(xí)（熱點）部分5第十五周6.1-6.7第三階段強化訓(xùn)練（中考模擬一、二）部分第十六周6.8-6.14第