中國龍教學(xué)設(shè)計

中國龍教學(xué)設(shè)計一教學(xué)目標(biāo)

設(shè)計1、

知識與技能：美術(shù)教案－中國龍a、

能表現(xiàn)龍的形態(tài)特征，并畫出較細(xì)致的花紋。2、

過程與方法a、

在探索中學(xué)習(xí)中國龍在中國文化的廣泛應(yīng)用。b、

在小組合作中用線條表現(xiàn)龍的動態(tài)與花紋。3、

情感、態(tài)度、價值觀：a、

樂意與同學(xué)合作完成。b、

對中國民間文化藝術(shù)發(fā)生興趣。

二教學(xué)重點1、通過欣賞中國龍的文化藝術(shù)，讓學(xué)生感受中國深厚的文化底蘊(yùn)。1、

能運用線條畫出較細(xì)致的花紋。

三教學(xué)難點

能表現(xiàn)具體的龍的形態(tài)特征。

四作業(yè)

要求1、

基本要求：小組合作繪畫圖案2、

較高要求：小組合作有細(xì)致紋樣的龍圖案3、

個性探索：小組合作繪畫有整體美的龍圖案

課

題中

國

龍教學(xué)目標(biāo)1、只是與技能：能表現(xiàn)龍的特征，并用不同方式表現(xiàn)龍。2、過程與方法：在探索中學(xué)習(xí)中國龍在中國文化的廣泛應(yīng)用。3、情感、態(tài)度、價值觀：愿意與同學(xué)合作完成，對中國文化藝術(shù)發(fā)生興趣。教學(xué)重、難點1、抓住龍的特點，用不同方法表現(xiàn)龍。2、通過欣賞中國龍的文化藝術(shù)，讓同學(xué)們感受中國深厚的文化底蘊(yùn)。準(zhǔn)備用具教師：圖片學(xué)生：彩色紙、剪刀、膠棒、畫紙、水彩筆等。

教

學(xué)

過

程

一：組織教學(xué)，檢查用具。

二：導(dǎo)入：1、聽歌曲《龍的傳人》引入課題。。。大家見過舞龍嗎？你們還記得人們是怎樣舞龍的嗎？先看幾張圖片。。。。建筑、藝術(shù)品、書法、龍的成語。。。然后談?wù)勀愕恼J(rèn)識。。。。。。。

舞龍是人們最喜歡的活動，久旱不雨的時候，人們舞龍求雨，插秧驅(qū)蟲，豐收過年的時候，人們舞龍慶祝，為的是賀喜，人們把龍看成是能夠行云布雨，消災(zāi)降幅的神獸。

2、提問你喜歡龍嗎？誰能說說當(dāng)你第一次見到龍的圖片時你的感受。3、

同學(xué)們有沒有發(fā)現(xiàn)，龍其實是集中了集中動物的精華而成的？那么誰能具體說一說。。。

龍是傳統(tǒng)文化中最具代表性的形象，它因為造型威武，身材強(qiáng)健深得大家喜歡。

三：活動：

以上我們欣賞好多有關(guān)龍的圖片，同學(xué)們能不能用你們的智慧頭腦利用我們以往學(xué)過的繪畫表現(xiàn)形式來再現(xiàn)一下龍的風(fēng)采??？

四：作品展示

分類展示同學(xué)們的作品，品選出佳作獎。。。。

舞

龍

五：板

書中國龍制作過程：

1.

構(gòu)思2．

構(gòu)圖3.

繪

制4.

剪、刻、貼5.

組合完成作品

六：小

結(jié)本節(jié)課課堂氣氛活躍，學(xué)生們通過老師的講