2023年吉林省松原市中考一模語(yǔ)文試題

九年級(jí)綜合測(cè)試卷語(yǔ)文試卷一、積累與運(yùn)用（15分）請(qǐng)?jiān)谙旅嫣镒指裰?、橫線上或括號(hào)內(nèi)端正地書寫正確答案，或填寫相應(yīng)的選項(xiàng)。（第1-4題每句1分，第5題每小題2分）1.補(bǔ)寫出下列句子空缺部分。（1）九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉。，?。ɡ钋逭铡稘O家傲》）（2），直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）（3）曹操《觀滄海》一詩(shī)中，寫大海水波動(dòng)蕩，山島高聳突兀的句子是：，。（4）窗如畫框，窗外的山水是意境深遠(yuǎn)的水墨畫，“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船”；窗如畫框，窗內(nèi)剪燭夜談的情景是傳神的人物圖：“，。（李商隱《夜雨寄北》）2.閱讀語(yǔ)段，按要求完成題目。轉(zhuǎn)瞬間，只覺(jué)眼前一晃，趵突泉景區(qū)像進(jìn)入夢(mèng)幻王國(guó)的水晶宮一般，那一盞盞耀眼奪目的彩燈頓時(shí)點(diǎn)亮。“空明通地脈，活潑見(jiàn)天機(jī)”。亮汪汪的那三股奮力突兀的旺泉，這些深藏地宮的水之精靈如同商量好了一齊挺直腰板，攢足勁兒躥出地表，按捺不住歡躍的活力，競(jìng)相跳蕩。在地下射燈□地面彩燈的相互映照下，如從九霄虹霓分離出來(lái)的紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各類色素，反復(fù)不斷變化著不一樣的色diào。水面浮金躍銀，泛光潑彩，令人賞心躍目，心醉神迷。至頂端又幻化成亮晶晶、濕漉漉爆蕾舒瓣的三簇雪蓮花。游賓聽(tīng)著輕柔悅耳的樂(lè)曲如入神境仙界，如醉如癡。（1）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。①轉(zhuǎn)瞬間（）②色diào（）（2）在語(yǔ)段中“□”處填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.句號(hào) B.分號(hào) C.問(wèn)號(hào) D.頓號(hào)（3）語(yǔ)段中畫波浪線句子使用的修辭手法是___________________________（4）語(yǔ)段中畫橫線部分有一個(gè)詞書寫錯(cuò)誤，正確寫法是___________________________二、閱讀（45分）（一）文言文閱讀（15分）閱讀下文，回答問(wèn)題?！炯住俊墩撜Z(yǔ)》十二章子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”（《學(xué)而》）曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《學(xué)而》）子曰：“吾十有五而志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皽毓识?，可以為師矣?！保ā稙檎罚┳釉唬骸皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！保ā稙檎罚┳釉唬骸百t哉，回也！一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉，回也！”（《雍也》）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者?！保ā队阂病罚┳釉唬骸帮埵枋?，飲水，曲肱而枕之，樂(lè)亦在其中矣。不義而富且貴，于我如浮云?！保ā妒龆罚┳釉唬骸叭诵?，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《述而》）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！保ā蹲雍薄罚┳釉唬骸叭娍蓨Z帥也，匹夫不可奪志也。”（《子罕》）子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近思，仁在其中矣。”（《子張》）【乙】子曰：“士志于道而恥惡衣惡食者未足與議也。”子曰：“富與貴，是人之所欲也；不以其道得之，不處也。貧與賤，是人之惡也；不以其道得之，不去也。君子去仁，惡者成名？君子無(wú)終食之間違仁，造次①必于是，顛沛②必于是?！保ā墩撜Z(yǔ)·里仁》）【注釋】①造次：急遽，倉(cāng)促。②顛沛：流離困頓。3.孔子名________，字仲尼，_________末期思想家、政治家、教育家。4.解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)在文中的意思。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之（）（2）三十而立（）5.下列句子的斷句正確的一項(xiàng)是（）A士志于道而恥/惡衣惡食者未足/與議也B.士志于道/而恥惡衣惡食者/未足與議也C.士志于道而恥/惡衣惡食者/未足與議也D士志于道/而恥惡衣惡食者未足/與議也6.把【乙】文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是。7.“人不知而不慍”是“君子”風(fēng)范，那么，你認(rèn)為作為君子還應(yīng)該有哪些風(fēng)范？8.“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”一章，闡述了學(xué)習(xí)的三種態(tài)度，其中哪種學(xué)習(xí)態(tài)度最重要？用自己的語(yǔ)言來(lái)回答。9.通過(guò)【甲】文中的相關(guān)語(yǔ)錄和【乙】文可以看出孔子怎樣的富貴觀？它與“仁義”之間有什么關(guān)系？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（二）現(xiàn)代文閱讀（25分）（甲）（13分）閱讀下文，回答問(wèn)題。為母親剪一縷鄉(xiāng)愁①恰逢假日，難得清閑，我正打算抓住假期的尾巴，登上白云山之巔，領(lǐng)略“白云晚望”的壯美景色。臨出門前，才發(fā)現(xiàn)忘記了換鞋。到陽(yáng)臺(tái)上取鞋，卻看到了母親剪發(fā)的一幕。②只見(jiàn)她站在鏡前，手里拿著剪刀比劃著。母親肯定是想修剪劉海了，她曾在家里，自己修剪過(guò)多次。我每次讓她到理發(fā)店去，而她總是說(shuō)：“多麻煩，我?guī)准舻毒屯晔铝?，還省錢。”我知道，她的重點(diǎn)不在前面半句，而是后半句。③母親窮了半輩子，她省吃儉用慣了，也想為我們省錢。④我沒(méi)有打擾母親，只是默默地看著。只見(jiàn)她攏了攏鬢角的白發(fā)，扭過(guò)頭去看著鏡子，舉起剪刀，竭力地想把剪刀湊到燕尾。不知是她年紀(jì)大了，是眼睛不好使，或者是手顫抖，嘗試了幾次，剪刀都?jí)虿恢?。母親無(wú)奈地嘆了一口氣，放下了剪刀?；仡^，瞥見(jiàn)了我。她有些尷尬，揚(yáng)了揚(yáng)手中的剪刀，說(shuō)：“你不是要出去么，怎么還沒(méi)走？”“不，我不出去了，要不，我?guī)湍纛^發(fā)？”我突然打消了出門的念頭。驀然覺(jué)得，此時(shí)我應(yīng)該留下來(lái)，幫母親剪一次頭發(fā)。⑤接過(guò)剪刀，我便開(kāi)始扮演理發(fā)師的角色來(lái)。找來(lái)了椅子，尋來(lái)了母親的檀木梳，我讓母親端坐于椅上。梳，捋，從上到下，一根根銀發(fā)顯得格外耀眼?；秀遍g，我回到了兒時(shí)。我的母親，也是這樣讓我端坐在椅子上，然后，拿著木梳，給我梳著板結(jié)的頭發(fā)。而此刻，坐在椅子上的人，卻成了我的母親，給她梳頭的，也成了已成家立業(yè)的兒子。母親年輕時(shí)，頭發(fā)宛若青瀑，而如今，已如雪花翻飛?？粗赣H滿頭的銀發(fā)，我不禁鼻子莫名地一酸！⑥剪刀的脆響，在母親頭頂歌唱?？|縷碎發(fā)，猶如雪花飛舞。我紅著眼，含著淚，幫母親剪著頭發(fā)，而思緒卻飛向了過(guò)往——時(shí)光匆匆而逝，母親隨我客居羊城，已然一年。母親初到這個(gè)陌生的城市時(shí)，面對(duì)快節(jié)奏的生活，感到無(wú)所適從，時(shí)常孤身一人，獨(dú)坐小區(qū)一隅，愁容滿面地遙望遠(yuǎn)方?；蛟S，這就是一個(gè)離鄉(xiāng)千里的老人，隱匿在內(nèi)心深處，難以磨滅的鄉(xiāng)愁吧！⑦曾經(jīng)，我暗下決心：即使傾其所有，也要把孤苦伶仃的母親接到廣州居住，嘗嶺南美食，賞羊城八景，享天倫之樂(lè)。如今，當(dāng)我歷盡千辛萬(wàn)苦，努力創(chuàng)造這一切條件時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)容顏漸老，芳華不再。在母親口中，再美味的佳肴，都不如老家的咸蘿卜干好吃；在母親眼里，多著名的景點(diǎn)，都比不上她生活了一輩子的紫鳩山美。母親始終無(wú)法跨越思鄉(xiāng)這道坎，更無(wú)法忘卻淳樸的鄉(xiāng)音與鄉(xiāng)情。⑧笨拙的手啊，明明剪的是頭發(fā)，飄落的卻是滿地滄桑！母親已年過(guò)七旬，可我這個(gè)游子，竟未給她老人家理過(guò)一次頭發(fā)！并且，這樣的機(jī)會(huì)，剪一次就少一次了！剪刀每合一次，我的心就被揪了一下。其實(shí)，母親完全可以到發(fā)廊，請(qǐng)專業(yè)理發(fā)師幫忙洗剪吹，既省時(shí)，又省事！但母親勤儉節(jié)約了一輩子，又生怕給我增加負(fù)擔(dān)，于是，她自己嘗試對(duì)著鏡子理發(fā)。⑨我們的父母總是這樣：為兒女想得多，為自己想得少?、饽赣H并未發(fā)現(xiàn)我的情緒波動(dòng)，還嗔怪我不要打馬虎眼，要剪平燕尾！我趕緊抹去眼角的熱淚，繼續(xù)做最后的修整。少頃，母親的新發(fā)型，在我這個(gè)蹩腳的理發(fā)師手中誕生了！母親看起來(lái)比往日精神了許多，還一個(gè)勁地夸我的技術(shù)好。妻子聞聲，端來(lái)了一盆溫水，我們一起幫母親洗頭、吹頭發(fā)。后來(lái)，我索性與母親并排坐在陽(yáng)臺(tái)上，愜意地吹著晚風(fēng)，欣賞著小區(qū)花園的景觀。妻子還端來(lái)香茗和糕點(diǎn)，牙牙學(xué)語(yǔ)的女兒，也蹣跚著躲進(jìn)母親懷里撒嬌?；蛟S，這才是人世間，最美的風(fēng)景！?情之所至，我還掏出手機(jī)，讓母親與家鄉(xiāng)的親人視頻聊天。聽(tīng)到母親說(shuō)，在廣州生活得挺舒適的，請(qǐng)他們放心。我愧怍的心，得到了些許安慰。?霎時(shí)，我才幡然醒悟：陪伴，才是剪斷縷縷鄉(xiāng)愁的剪刀??！?夕陽(yáng)無(wú)限好，晚霞映紅了母親充滿笑意的臉龐。那肆意蔓延的離鄉(xiāng)之愁，已被徐徐的晚風(fēng)吹散，隨著落日余暉，漸漸消逝……10.閱讀全文，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括“我”為母親做了哪幾件事。11.結(jié)合語(yǔ)境，從修辭角度賞析下列句子母親年輕時(shí)，頭發(fā)宛若青瀑，而如今，已如雪花翻飛。12.談?wù)勀銓?duì)文章第?段中“陪伴，才是剪斷縷縷鄉(xiāng)愁的剪刀啊”這句話的理解。13.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析母親的性格。（乙）（12分）閱讀《素以養(yǎng)絢》（有刪改），回答下面小題。①“素以養(yǎng)絢”這個(gè)成語(yǔ)源自《論語(yǔ)?八佾》（佾yì：古時(shí)樂(lè)舞的行列）。子夏問(wèn)曰：“巧笑倩兮，美目盼兮，素以為絢兮，何謂也？”子曰：“會(huì)事后素?！雹谠谥袊?guó)古代沒(méi)有發(fā)明紙張以前，都是以絲綢作畫。素，指的就是沒(méi)有染色的絲綢。孔子說(shuō)，彩繡、繪畫雖美，前提是必須在白色的絹帛上，才有了之后的絢爛呈現(xiàn)?？鬃拥脑挘船F(xiàn)在的解讀，就是看待一個(gè)人，不能只看外表，更要看其內(nèi)心是否豐盈。而一個(gè)人內(nèi)在豐富質(zhì)樸，才是最重要的，也是最美的。③“素以為絢兮”提倡的其實(shí)是美學(xué)觀念：簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的美，才值得擁有。人的眼睛是心靈的窗戶，人們往往通過(guò)一雙美麗的眼睛，來(lái)認(rèn)定一個(gè)女孩是美的。鄰家有個(gè)女孩，并不是十分驚艷，但她目光純凈，見(jiàn)人有禮貌，張口前先微笑，每天陽(yáng)光開(kāi)朗的樣子很受周圍人喜愛(ài)。大家都說(shuō)，這樣的女孩才是最美的。簡(jiǎn)潔、質(zhì)樸的美不僅僅是青春年少的陽(yáng)光開(kāi)朗，這種美也是桑榆未晚的溫和淡然。去年小區(qū)新搬來(lái)一位老人，個(gè)子矮矮的，其貌不揚(yáng)，每天除了買買菜就是打打太極拳。當(dāng)疫情突如其來(lái)，有些人感到恐慌無(wú)助時(shí)，老人卻主動(dòng)請(qǐng)纓當(dāng)了小區(qū)志愿者。很多人勸她，年紀(jì)大了，這么危險(xiǎn)的工作還是讓年輕人去做吧?！彼πφf(shuō)：“我是一名醫(yī)生，現(xiàn)在雖然退休了，但防護(hù)常識(shí)可沒(méi)丟，這個(gè)時(shí)候正好用得上！放心，我會(huì)照顧好自己?！蹦且豢蹋先说男蜗笤谖倚睦镆幌伦痈叽笃饋?lái)。看著老人質(zhì)樸的笑容，我不由得心生敬意。④“素以為絢兮”上升到做人的高度，就是我們要守住本分的底線。這個(gè)本分就是素，就是質(zhì)樸的本質(zhì)。老子《道德經(jīng)》中曾說(shuō)：“見(jiàn)素抱樸，少思寡欲，絕學(xué)無(wú)憂?！币?yàn)椤拔迳钊四棵?、五音令人耳聾、五味令人口爽”，如今每每提及世風(fēng)日下，其實(shí)就是指人失去了初心，以及質(zhì)樸的生命本質(zhì)。⑤“素以為絢兮”還是一種人生態(tài)度。人生并沒(méi)有我們想象中漫長(zhǎng)，在有限的生命里，人與人之間應(yīng)該相互尊重，彼此關(guān)愛(ài)；人與人的距離也要適度，彼此保持。假若人與人之間相互欺詐，無(wú)限索取，在人生這張白紙上信筆涂鴉，越是繁雜、艷麗，反而失去了美麗和生動(dòng)。⑥作家黎戈戈在文章里寫到：“平淡的生活，足以滋養(yǎng)筆底波瀾?！蔽乙苍跁锌吹揭欢挝淖?，寫得非常有味道。大意是，每個(gè)人都應(yīng)該有一座庭院，院子不僅要靜謐安和，也要有四時(shí)花開(kāi)。也許在現(xiàn)實(shí)中這座庭院不能擁有，那我們就把它建在心靈上，并在里面種上理想：追求、樂(lè)觀、努力，如同松柏，四季青翠，盈盈可喜。讓平淡的生活變得活色生香，使人生變得有意義，讓日子平淡如水，卻是上善若水。⑦素以為絢分，亦可為素以養(yǎng)絢！14.請(qǐng)用自己話概括本文的主要觀點(diǎn)。15.文中第④段畫線句子采用了哪種論證方法，有何作用？16.根據(jù)第③段的內(nèi)容，補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。17.請(qǐng)歸納文章的論證思路。（三）名著閱讀（5分）18.下列哪篇文章不是出自《朝花夕拾》？（）A.《狗·貓·鼠》 B.《五猖會(huì)》 C.《藤野先生》 D.《兔和貓》19.閱讀下面語(yǔ)段，回答問(wèn)題。我至今還記得，一個(gè)躺在父母跟前的老頭子，一個(gè)抱在母親手上的小孩子，是怎樣地使我發(fā)生不同的感想呵。他們一手都拿著“搖咕咚”。這玩意兒確是可愛(ài)的，北京稱為小鼓，然而這東西是不該拿在老萊子手里的，他應(yīng)該扶一枝拐杖。現(xiàn)在這模樣，簡(jiǎn)直是裝佯，侮辱了孩子。我沒(méi)有再看第二回，一到這一頁(yè)，便急速地翻過(guò)去了。（1）以上選段出自《朝花夕拾》中的《________________》。（2）通過(guò)選段可以看出魯迅對(duì)“老萊娛親”的故事持有怎樣的態(tài)度？三、綜合性學(xué)習(xí)與寫作（60分）（一）綜合性學(xué)習(xí)（10分）20.班級(jí)開(kāi)展以“蓮香色韻”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加并完成下面的題目。（1）請(qǐng)你將此次活動(dòng)主題中的“蓮”字按照筆畫順序，正確、規(guī)范、工整地書寫在下面的田字格中。（2）同學(xué)們搜集了以《愛(ài)蓮說(shuō)》為主題的書法作品，舉辦展覽活動(dòng)，下面對(duì)聯(lián)最適合此次展覽的一副是_________（只填序號(hào)）。①鐘鼓樓中終夜鐘聲撞不斷荷花塘邊何時(shí)河水流未停②守正不旁枝，直向天心書正字抱清能逸雅，漫從泥外布清風(fēng)③喜爆聲聲佳賓共慶雙飛燕和風(fēng)陣陣麗日常煦并蒂蓮④春來(lái)草原含情脈脈風(fēng)荷麗秋臨晨曦悲意切切草木情（3）有同學(xué)認(rèn)為蓮花也應(yīng)該列入花中“四君子”之列，活動(dòng)中同學(xué)們?yōu)榇苏归_(kāi)了辯論，請(qǐng)你以正方的身份表明你方的觀點(diǎn)，并陳述辯詞。正方：_____________________________________________反方：我方認(rèn)為，蓮花不應(yīng)列入花中四君子。蓮花是大朵大朵的顏色艷麗的花朵，過(guò)于妖艷，不適宜去表達(dá)古代文人的君子風(fēng)格。而且蓮花也不同于梅蘭竹菊，不能傲立風(fēng)雪中。（4）仿照下面畫橫線的部分，寫出你的感悟。有一位花販告訴我：“清晨買蓮一定要挑那些盛開(kāi)的。早上是蓮花開(kāi)放最好的時(shí)間，如果一朵蓮花早上不開(kāi)，中午和晚上可能都不開(kāi)了。”人也一樣，愈是年輕人，愈有奮發(fā)的志氣。有一位花販告訴我：“幾乎是所有的白花都很香，愈是顏色艷麗的花愈是缺乏芬芳?！比艘惨粯?，______________________________________________________（二）寫作（50分）從下面兩個(gè)文題中任選一題作文。21.作文。擁抱自然、走近科學(xué)、研究課題、參加競(jìng)賽、服務(wù)社會(huì)、善待他人、學(xué)做家務(wù)……生活處處是課堂。這些多姿多彩的課堂能開(kāi)闊視野、增長(zhǎng)才干；能鍛煉體魄，磨煉意志；能使心靈得到凈化，智能得到開(kāi)發(fā)……請(qǐng)以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。要求：①