2024屆邵東縣重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷含解析

2024屆邵東縣重點(diǎn)中學(xué)中考化學(xué)最后沖刺濃縮精華卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫(xiě)在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫(xiě)清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．下列各組物質(zhì)在pH=1的溶液中呈無(wú)色，且能夠大量共存的一組是（）A．NaNO3K2SO4HClB．NaNO3Na2CO3NH4ClC．FeSO4NaClCaCl2D．MgCl2KOHZnSO42．下列做法錯(cuò)誤的是A．燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物B．天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)C．不慎碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅D．正在使用的家用電器著火，立即用水澆滅3．染發(fā)時(shí)常用到的著色劑——對(duì)苯二胺，化學(xué)式為C6H8N2，是一種有毒化學(xué)藥品，有致癌性，下列說(shuō)法正確的是（）A．對(duì)苯二胺中含有N2分子B．對(duì)苯二胺中碳、氫、氮元素的質(zhì)量比為6:8:2C．對(duì)苯二胺由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和2個(gè)氮原子組成D．對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為4．如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置。下列說(shuō)法正確的是（）A．此實(shí)驗(yàn)不是制取氣體，所以實(shí)驗(yàn)前不用檢查裝置的氣密性B．實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊，會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高C．該實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明空氣中含有稀有氣體D．若把紅磷換成木炭，也可得到相同實(shí)驗(yàn)結(jié)果5．下列說(shuō)法不正確的是A．原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核中B．原子通過(guò)得失電子變成離子，但離子不能變成原子C．原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒。D．由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身一定改變6．構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)，下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)不正確的是A．微粒觀：保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子B．守恒現(xiàn)：100mL水和100mL酒精混合后為200mLC．轉(zhuǎn)化觀：水和氫氣兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化D．能量觀：天然氣燃燒會(huì)放出大量的熱7．對(duì)比實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)探究的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能實(shí)現(xiàn)相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖沁x項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)快慢的影響B(tài)探究水對(duì)鐵釘銹蝕的影響C探究空氣是燃燒的必要條件D探究CO2與水反生反應(yīng)A．A B．B C．C D．D8．中國(guó)科學(xué)家屠呦呦在青蒿中提取到青蒿素（化學(xué)式為C15H22O5），青蒿素被世界衛(wèi)生組織稱(chēng)為“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”，下列有關(guān)青蒿素的說(shuō)法正確的是A．青蒿素是一種氧化物B．青蒿素由42個(gè)原子構(gòu)成C．青蒿素中含有3種元素D．青蒿素中碳、氧元素的質(zhì)量比為3：19．將密封良好的餅干從平原帶到高原，包裝袋會(huì)鼓起，這是因?yàn)锳．餅干的質(zhì)量變大B．袋內(nèi)氣體分子個(gè)數(shù)增多C．高原地區(qū)大氣壓強(qiáng)較大D．袋內(nèi)氣體分子間的間隔變大10．化學(xué)與人類(lèi)健康密切相關(guān)。下列說(shuō)法正確的是A．長(zhǎng)期飲用蒸餾水有益健康B．肥皂水遇到硬水容易起浮渣C．超過(guò)保質(zhì)期的牛奶可以食用D．為了健康大量服用保健品11．某元素原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，下列說(shuō)法正確的是（）A．該元素位于周期表第二周期B．該粒子為陰離子C．該粒子核電荷數(shù)為10D．該粒子為Na+12．下列氣體不屬于空氣污染物的是A．臭氧 B．二氧化氮 C．二氧化碳 D．二氧化硫二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．金剛石、石墨、C60是由碳元素組成的三種單質(zhì)，它們的化學(xué)性質(zhì)相似，但物理性質(zhì)相差很大。其原因是_____。畫(huà)出碳元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。工業(yè)上可以將石墨制作成電極（石墨電極）的原因是_____。古往今來(lái)，金屬材料和制品在我們的社會(huì)生活中一直起著非常重要的作用?？脊殴ぷ髡甙l(fā)現(xiàn)鐵質(zhì)的出土文物往往銹蝕嚴(yán)重，鐵生銹的條件是_____。在實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸清除鐵銹，化學(xué)方程式為_(kāi)____。14．水是重要的自然資源，也是生命之源。（1）取某水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，該水樣屬于_____________（填“硬水”或“軟水”）。（2）在天然水凈化的過(guò)程中，人們常利用活性炭的吸附性除去水中的_________。（3）自然界中的水一般要凈化后才能使用，在沉降、吸附、過(guò)濾、蒸餾凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是____________。15．選擇下列適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空（選填字母序號(hào)）:A氯化鈉B熟石灰C干冰D武德合金E金剛石F聚乙烯G燒堿H聚氯乙烯（1）可用于人工降雨的是_______________；（2）可用于食品包裝的是______________；（3）生活中作調(diào)味品的是_______________；（4）可改良酸性土壤的是______________；（5）可作電路保險(xiǎn)絲的是_______________；（6）自然界硬度最大的是______________。16．某中學(xué)探究性學(xué)習(xí)小組對(duì)來(lái)河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測(cè)：（1）取水后除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是_____。（2）含有較多鈣、鎂離子的水稱(chēng)為_(kāi)____（選填“硬”或“軟”）水；人們?nèi)绻L(zhǎng)期飲用硬水，體內(nèi)容易產(chǎn)生結(jié)石。因此，硬水必須軟化才可飲用日常生活中將水_____可使水軟化。區(qū)別硬水和軟水可加入試劑_____。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．室溫下，將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，利用溫度計(jì)測(cè)出燒杯中溶液的溫度，溶液溫度隨加入鹽酸的質(zhì)量而變化的曲線如圖所示：由如圖可知，鹽酸與氫氧化鈉溶液中和反應(yīng)是__（填“吸熱”或“放熱”或“無(wú)熱量變化”）反應(yīng)。在A處溶液中加入石蕊，溶液呈__色。B處溶液的溶質(zhì)是__（填化學(xué)式）。B到C的過(guò)程中溶液的pH逐漸__（填“增大”或“減小”或“無(wú)變化”）。在C點(diǎn)溶液中加入碳酸鈣，現(xiàn)象為_(kāi)_，化學(xué)方程式為_(kāi)_。18．實(shí)驗(yàn)小組用微型實(shí)驗(yàn)裝置“W”型玻璃管進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)。用如圖裝置（夾持儀器略去）探究可燃物的燃燒條件。實(shí)驗(yàn)步驟：I．通入N2，將W管右側(cè)部分放入熱水中，a、b處白磷均不燃燒II．通入空氣，a處白磷不燃燒，b處白磷燃燒。知識(shí)卡片：白磷的著火點(diǎn)為40℃，P2O5能與水反應(yīng)。①a處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，能說(shuō)明可燃物燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_______。②關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中正確的是_______（填序號(hào)）。A濕棉花可以吸收白煙B燒杯中熱水的作用是提供熱量C步驟II中，a處白磷不燃燒的原因是溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)用W玻璃管進(jìn)行CO還原Fe2O3實(shí)驗(yàn)。裝置中c處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)______，d處現(xiàn)象_______。如圖所示，將注射器中的過(guò)氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸。下列說(shuō)法正確的是_______（填序號(hào)）。A過(guò)氧化氫分解能生成氧氣B若m處粉末是木炭粉，能看到木炭燃燒C若m處粉末是硫粉，n處應(yīng)接有尾氣處理裝置D若m處粉末是銅粉，能看到粉末由黑色變?yōu)榧t色四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）現(xiàn)有一定質(zhì)量的硝酸鈉和氯化鈉的混合物，其中含鈉元素9.2g。將此混合物加足量水配成溶液，再加入一定量硝酸銀溶液，恰好完全反應(yīng)，生成氯化銀白色沉淀28.7g。計(jì)算：(1)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量_______;(2)原混合物中硝酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果保留至0.1%)___________。

參考答案一、選擇題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、A【解題分析】

根據(jù)溶液為無(wú)色及pH=1即溶液顯酸性進(jìn)行分析解答?！绢}目詳解】A、此選項(xiàng)中NaNO3K2SO4HCl均為無(wú)色，且相互之間不反應(yīng)，與酸能共存，故A選項(xiàng)正確，符合題意；B、由于溶液顯酸性，則Na2CO3與酸會(huì)反應(yīng)生成CO2，即不共存，故B選項(xiàng)不符合題意；C、FeSO4在溶液中使溶液顯淺綠色，故C選項(xiàng)不符合題意；D、KOH與酸不共存，且KOH與MgCl2

、ZnSO4均可生成沉淀不能共存，故D選項(xiàng)不符合題意。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】本題考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)沉淀的掌握及酸堿鹽綜合知識(shí)的掌握。試題突破口在于溶液無(wú)色及pH=1。2、D【解題分析】

A.燃放煙花爆竹時(shí)，遠(yuǎn)離人群和可燃物，以防炸傷人或者引起火災(zāi)，選項(xiàng)正確；

B.天然氣泄漏，立即關(guān)閉閥門(mén)并開(kāi)窗通風(fēng)，避免天然氣繼續(xù)泄露，并降低室內(nèi)天然氣的濃度，選項(xiàng)正確；

C.不慎碰倒燃著的酒精燈，立即用濕布蓋滅，不能澆水，以免擴(kuò)大火勢(shì)，選項(xiàng)正確；

D.正在使用的家用電器著火，應(yīng)立即切斷電源，不能用水澆，以免引起觸電事故發(fā)生，選項(xiàng)錯(cuò)誤。選D。3、D【解題分析】

A、根據(jù)苯二胺的化學(xué)式C6H8N2，可知苯二胺是由苯二胺分子構(gòu)成的化合物，該分子由碳?xì)涞N原子構(gòu)成，不可能含有氮?dú)獾姆肿?，A選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可知該物質(zhì)中碳、氫、氮三種元素的質(zhì)量比是：（12×6）：8：（14×2）=18：2：7，不是該分子中原子的個(gè)數(shù)比6：8：2，B選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；C、根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的個(gè)數(shù)；可得苯二胺分子中碳、氫、氮的原子個(gè)數(shù)比為6：8：2，從宏觀上看該物質(zhì)是由碳、氫、氮三種元素組成，C選項(xiàng)錯(cuò)誤，不符合題意；D、對(duì)苯二胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)表達(dá)式為，D選項(xiàng)正確，符合題意。故選D。4、B【解題分析】

A、凡是有氣體參加和生成的反應(yīng)，該實(shí)驗(yàn)中有氧氣參加反應(yīng)，故實(shí)驗(yàn)前應(yīng)該檢查裝置的氣密性，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；B、實(shí)驗(yàn)前沒(méi)有將彈簧夾夾緊，會(huì)導(dǎo)致集氣瓶中部分氣體通過(guò)導(dǎo)管逸出，導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果偏高，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、該實(shí)驗(yàn)不能說(shuō)明空氣中含有稀有氣體，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、若把紅磷換成木炭，木炭燃燒生成二氧化碳，導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，實(shí)驗(yàn)不能成功，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選B。【題目點(diǎn)撥】可以用來(lái)測(cè)定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。5、B【解題分析】

A、原子由原子核和核外電子構(gòu)成，電子質(zhì)量相對(duì)于原子核來(lái)說(shuō)很小，因此原子的質(zhì)量幾乎都集中在原子核上，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、原子通過(guò)得失電子形成離子，離子通過(guò)得失電子形成原子，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子改變，而原子不變，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選B?！绢}目點(diǎn)撥】原子核中的質(zhì)子和中子的質(zhì)量比電子質(zhì)量大，每個(gè)質(zhì)子或中子是每個(gè)電子質(zhì)量的1836倍。6、B【解題分析】

A.構(gòu)成物質(zhì)的微粒就是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒，保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是二氧化碳分子，選項(xiàng)正確，不符合題意；B.100mL水和100mL酒精混合后小于200mL，因分子間有間隔，選項(xiàng)錯(cuò)誤，符合題意；C.水和氫氣兩種物質(zhì)可以互相轉(zhuǎn)化：水在通電條件下分解生成氫氣，氫氣燃燒生成水，選項(xiàng)正確，不符合題意；D.天然氣燃燒會(huì)放出大量的熱，選項(xiàng)正確，不符合題意。故選B。7、A【解題分析】A、紅墨水分子在50mL的熱水?dāng)U散的速度比冷水中快，故能說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速率隨溫度的升高而變快，正確；B、進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)研究影響反應(yīng)的因素時(shí)，要控制變量保持一致，探究水對(duì)鐵釘銹蝕影響時(shí)，應(yīng)控制鐵釘都與氧氣接觸，其中一個(gè)不能與水接觸，一個(gè)與水接觸，錯(cuò)誤；C、該實(shí)驗(yàn)中探究空氣是燃燒的必要條件，應(yīng)控制其他變量保持相同，應(yīng)將紅磷換成白磷進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，錯(cuò)誤；D、酚酞在酸性和中性環(huán)境中都不變色，錯(cuò)誤。故選A。8、C【解題分析】

A．根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素。該物質(zhì)由三種元素組成，故錯(cuò)誤；

B．青蒿素是由分子構(gòu)成的而不是由原子直接構(gòu)成的，故錯(cuò)誤；

C．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；

D．青蒿素中C、O三種元素的質(zhì)量比為（12×15）：（16×5）=9：4，故錯(cuò)誤。

故選：C。9、D【解題分析】

將密封良好的方便面從平原帶到高原時(shí)，包裝會(huì)鼓起，是因?yàn)閴簭?qiáng)減小，分子間的間隔變大。

故選：D?！绢}目點(diǎn)撥】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可。10、B【解題分析】

A.蒸餾水是純凈物，只能提供水這一種營(yíng)養(yǎng)素，長(zhǎng)期飲用蒸餾水不益于健康，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B.硬水中含可溶性鈣鎂化合物較多，肥皂水遇到硬水容易起浮渣，選項(xiàng)正確；C.超過(guò)保質(zhì)期的牛奶營(yíng)養(yǎng)價(jià)值大大降低，甚至?xí)a(chǎn)生有害物質(zhì)，不可以食用，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D.人體需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)及各種元素都有合理的需求量，人體中含量過(guò)高或過(guò)低都對(duì)人體產(chǎn)生危害，不能為了健康大量服用保健品，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。11、D【解題分析】氖的核電荷數(shù)是10，根據(jù)原子中：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，可以知道氖原子核外有10個(gè)電子，又由于該元素原子失去1個(gè)電子后形成的粒子與Ne有相同的核外電子數(shù)，可知該元素的原子核外電子數(shù)為1個(gè)電子，其核電荷數(shù)為1．A、該元素核電荷數(shù)為1，核外有3個(gè)電子層，位于周期表第三周期，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．B、該元素的原子失去1個(gè)電子后形成的離子為陽(yáng)離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．C、該粒子核電荷數(shù)為1，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．D、該粒子為鈉原子失去1個(gè)電子形成的鈉離子，其離子符號(hào)為Na+，故選項(xiàng)正確．故選D．12、C【解題分析】

會(huì)造成空氣污染的氣體主要有一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮、臭氧等氣體。二氧化碳不是空氣污染物。

故選：C。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、碳原子的排列方式不同石墨具有良好的導(dǎo)電性水和空氣（或氧氣）6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O【解題分析】

(1)金剛石、石墨、C60物理性質(zhì)相差很大的原因是碳原子的排列方式不同；碳元素在元素周期表中排第六位，故原子中的質(zhì)子數(shù)為6，原子結(jié)構(gòu)示意圖為；(2)石墨制作成電極（石墨電極）的原因是石墨具有良好的導(dǎo)電性；(3)鐵生銹的條件是與水和空氣（或氧氣）接觸，故填寫(xiě)：水和空氣（或氧氣）；稀鹽酸清除鐵銹，化學(xué)方程式為6HCl+Fe2O3=2FeCl3+3H2O14、硬水色素和異味蒸餾【解題分析】

（1）向水中加入肥皂水時(shí)，如果產(chǎn)生大量的泡沫，說(shuō)明是軟水；如果產(chǎn)生的泡沫很少或不產(chǎn)生泡沫，說(shuō)明是硬水。故填：硬水；（2）在天然水凈化的過(guò)程中，人們常利用活性炭的吸附性除去水中的顏色和異味。故填：色素和異味；（3）蒸餾可以除去水中的所有雜質(zhì)，所以在沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾等凈水方法中，單一操作相對(duì)凈化程度最高的是蒸餾，故填：蒸餾。15、CFABDE【解題分析】

（1）干冰升華吸熱，可用于人工降雨，故填C；（2）可用于食品包裝的是聚乙烯，故填F；（3）生活中作調(diào)味品的是氯化鈉，故填A(yù)；（4）可改良酸性土壤的是熟石灰，故填B；（5）可作電路保險(xiǎn)絲的是武德合金，故填D；（6）自然界硬度最大的是金剛石，故填E。16、過(guò)濾硬煮沸肥皂水【解題分析】

（1）過(guò)濾可以除去水中難溶性固體雜質(zhì)；（2）含有較多鈣、鎂離子的水稱(chēng)為硬水；生活中常用的降低水的硬度的方法是煮沸；鑒別軟水和硬水可以用肥皂水，軟水加肥皂水后生成較多的泡沫，硬水加肥皂水后，生成的泡沫較少。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、放熱藍(lán)NaCl減小有氣泡產(chǎn)生CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑【解題分析】

（1）由圖象可以看出，隨著稀鹽酸的加入，溫度在逐漸的升高，說(shuō)明稀鹽酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是放熱反應(yīng)；（2）該實(shí)驗(yàn)是將稀鹽酸慢慢滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中，A處是起點(diǎn)，此時(shí)燒杯中的溶液是氫氧化鈉溶液，溶液顯堿性，石蕊溶液遇堿性溶液變藍(lán)，因此A處溶液中加入石蕊，溶液呈藍(lán)色；（3）B點(diǎn)的溫度最高，說(shuō)明氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全中和，反應(yīng)生成氯化鈉和水，因此溶液中的溶質(zhì)是NaCl；（4）B到C的過(guò)程中由于繼續(xù)加入稀鹽酸，此過(guò)程中鹽酸沒(méi)有反應(yīng)，溶液中鹽酸的含量越來(lái)越高，溶液的酸性增強(qiáng)，pH逐漸減小；（5）C點(diǎn)的溶液中含有鹽酸顯酸性，加入石灰石后，其中的碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以反應(yīng)現(xiàn)象為：有氣泡產(chǎn)生；化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。18、b處發(fā)出黃白色火焰，產(chǎn)生大量白煙ABC澄清石灰水變渾濁ABC【解題分析】

燃燒條件：物質(zhì)是可燃物，達(dá)到可燃物著火點(diǎn)，由氧氣參與，磷和氧氣點(diǎn)燃生成五氧化二磷，一氧化碳和氧化鐵高溫生成鐵和二氧化碳，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成是和氧氣。【題目詳解】（1）①a處反應(yīng)是磷和氧氣生成五氧化二磷，化