2023年初高中銜接閱讀中標題含義作用示例與增分訓練

2023年初高中銜接閱讀中標題含義、作用示例與增分訓練考點：1.徐曉華《眺望燈火》——情理相依的具體表現(xiàn)2.周大新《最后一季豌豆》——標題的含義3.呂紅《團圓往事》——題目與插敘的作用4.遲子建《野草的呼吸》——標題與結尾的錯位【考點研究】一、常見考點1.題目與插敘的作用2.標題與結尾的錯位3.情理相依的具體表現(xiàn)4.標題的含義【考點示例】一、徐曉華《眺望燈火》——情理相依的具體表現(xiàn)【考點解讀】1.對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞2.標題的含義3.情理相依的具體表現(xiàn)文本閱讀下面的文字，完成下面小題。眺望燈火徐曉華①火光照亮了山野。竹桿噼噼啪啪的爆裂聲夾雜著趕毛狗、趕毛狗的吆喝聲，峽谷起，嶺上應，聽得人渾身來勁。這才想到，今天是元宵節(jié)，土家人叫過十五，要燒毛狗棚，驅邪避瘟。②和遠郊的喧鬧不同，夜色下的恩施北臨檢站，寂靜肅然。兩排帳篷在明亮的燈光下，疲憊地站在高速出口兩側，消毒、測體溫、登記的指示牌醒目而堅定。水馬隔斷前，著反光背心的交警來回走動，大檐帽下的徽章金光閃爍。一身銀白穿得像胖胖熊的幾名護士，隨音樂在活動手腳。通往高速出入口的路上，清寒的風搖晃著行道樹瘦削的葉片，有嫩芽萌發(fā)的清香混雜著消毒水的味道，漫在發(fā)潮的空氣里。夜色下來，路上沒行人，也沒車。③我的身后，就是恩施州城，燈火依然璀璨。路燈桿上的紅燈籠與中國結，高樓外墻上的霓虹燈，鳳凰山和碧波峰的迷彩燈光秀，恪盡職守營造著節(jié)日的喜色。我相信，那些樓房的窗戶和陽臺上，許多雙眼睛正打量著自己的城市；還有許多人跟我一樣，滋味綿長地眺望著毛狗棚沖天而起的火光。④我的值守都在夜間，平日到執(zhí)勤點，開車少不了半小時，現(xiàn)在，哪怕沿途兩次查體溫，也感覺幾腳油門就到了。突然的通暢，心底卻劃過一絲的不安。半個多月，我已習慣奔忙在這樣冷清的夜晚。我知道，偶遇突發(fā)公共事件，警察的肉身往往是第一道防線。從警35年，SARS蔓延堅守卡口、冰雪肆虐排險救災、汛期來臨抗洪搶險，危機時刻，這群人總要也總會沖在前線。坦白地說，忙碌忽略了緊張，使命驅散了恐慌。勤務的間隙，同事間絕沒有誰主動談及怵目驚心的數(shù)據(jù)，刻意翻看起起伏伏的波浪線。我明白大家閉口不談，是要遠離另一種“疫情”的感染。質疑和詰問，閑話和怨言，沮喪和膽寒，再多也代替不了沖鋒陷陣。鎮(zhèn)靜，才會強大；心無旁騖，才會全力以赴。⑤老家燒毛狗棚，向來要弄出大陣仗、大響動。鄉(xiāng)村經(jīng)歷了冬天的蟄伏，鄉(xiāng)親們也過了很久閑散的日子，正月過半就要備耕，一年開季得拿出氣勢。在土地上討生活，缺東缺西不可怕，就怕缺了一口氣。族里的一位老人講，火為至陽之物，最克陰氣瘴氣，十五為送年之夜，大火燒得亮堂，四方就人安地寧。原來，那一堆堆熊熊大火，只為護佑煙火人間。⑥這個十五是回不去了。翻看鄉(xiāng)親故友的朋友圈，多是烈焰騰飛的毛狗棚，和以往不同的是，視頻中的人們都戴了口罩，那些呼喊隔了紗布傳出來，并無低沉掙扎，反而顯得雄渾而有穿透力。居家十幾天，都憋壞了，郁悶和濁氣，還有自我封閉的不自在，誰不想扯起嗓子喊出來呢。這喊聲，是一種宣泄，更是一種遇難不服輸、遇阻不低頭的力量的噴發(fā)。⑦環(huán)顧遠處，今年的毛狗棚比往年密了。很多返鄉(xiāng)過年的人，不必趕在初七去上班上工，滯留在老家，搭毛狗棚的人手就多了。⑧湖北所轄的地市州中，恩施的疫情相對較輕。這固然與人口密度、地理位置、勞動力流向有關，與全民抗疫的行動迅速、措施果敢有關，更得益于恩施富足的生態(tài)儲備。百多平方公里的恩施州城，卻擁有2萬4千多平方公里的生態(tài)腹地，那百分之七十以上覆蓋率的莽莽林海，關健時刻，它是武陵腹地吐故納新的綠肺，更是全州400萬各族人民的護身符。生態(tài)就是健康，是發(fā)展前行的強大動力。這樣看來，“綠水青山就是金山銀山”的論斷，飽含了多么深厚的人文關懷啊，有這樣的人民之子掌舵領航，這是人民之福，民族大幸。⑨想著，就想到了小城的好。城市是鄉(xiāng)村孕育的嬰兒，一天天長大、一天天筋骨健碩、一天天心智成熟，又回過頭來反哺鄉(xiāng)村。造血、輸血，供養(yǎng)、扶持，煙火綿延，生生不息。這是不可割舍的血脈相連，這是不可疏離的血肉相親。⑩又有幾臺車進來。仔細地查驗后，心里無比的欣慰。過了初十后，路上的救護救援車次明顯少了，絕大部分都是運生活日用品和蔬菜、水果的。?又一輪毛狗棚爆裂聲震蕩耳鼓。這時，我收到了女兒發(fā)來的視頻。畫面上，女兒抱著剛滿一歲的外孫在高樓的陽臺上看城里的——也許是遠處的燈火。其實女兒的家離我不遠，兩處也就十來分鐘的車程，但我們都得守規(guī)矩。好在女兒細心，每天都會把外孫微小的進步拍了發(fā)給我。這幾天孩子咿呀學語，更喜歡看燈了，小手指著，不很清晰地喊：燈、燈——燈。那一帶的路燈的燈桿上，也掛著紅燈籠。孩子雖小，卻記住了城市鮮艷的亮色。這份美好，已植根在他初萌的心底。忽然，我就明白，崇高的使命的含義其實很簡單，為親人，也為所有的市民們，守護一個干凈而美麗的城市，守護一個個火樹銀花的不夜天。?很少發(fā)微信朋友圈的我，忍不住把心底的一些感受，配了恩施北燈火明亮的圖片，發(fā)了出去：今夜，我在恩施北眺望人間煙火。時下戰(zhàn)“疫”正酣，我們當勠力同心，把屬于人類的春天奪回來?。ㄓ袆h節(jié)）問題1下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．文章開篇點題，遠處的火光和爆裂聲、吆喝聲渲染出熱鬧歡快的節(jié)日氣氛，奠定了全篇高昂激奮的情感基調，為行文增添了亮色。B．正月十五的恩施北臨檢站寂靜肅然，與第一段中遠郊的“喧鬧”形成鮮明的對比，通過細節(jié)真實地描繪出疫情形勢的緊張、嚴峻。C．記敘、描寫、抒情、議論四種表達方式在文中靈活運用，和諧統(tǒng)一，使文章具有了強烈的感染力和較強的啟迪性，情感層層遞進。D．本文選材豐富，兼顧城市與鄉(xiāng)村；行文有序，大背景敘寫中穿插描繪生活片段，展現(xiàn)疫情期間人們的生活、工作狀態(tài)和精神面貌。答案A解析本題考查學生分析鑒賞文本內(nèi)容及藝術特色的能力。A.“高昂激奮”有誤，夸大其詞。全文的情感基調是樂觀堅定。故選A。問題2文章標題為“眺望燈火”，其中“燈火”有什么含義？請結合全文簡要分析。答案（1）燈火既指土家人燒毛狗棚亮起的火光，也指坡市夜晚用來照明和裝點節(jié)日氣氛的燈火等。（2）燈火代指不被疫情影響的安定太平、寧靜美好、充滿煙火氣息的生活。（3）燈火是城市鮮艷的亮色，象征生命中的光明與美好。（4）燈火喻指護佑煙火人間、守護希望的警察、護士等各行各業(yè)的逆行者。解析本題考查學生分析文中物象含義的能力。結合文章所寫內(nèi)容來看，“我”在城市內(nèi)眺望土家人“燒毛狗棚，驅邪避瘟”的火焰，而“我”的女兒、外孫則在鄉(xiāng)下眺望城市的燈火，既是指土家人燒毛狗棚亮起的火光，也指城市夜晚用來照明和裝點節(jié)日氣氛的燈火等。從“恩施州城，燈火依然璀璨。路燈桿上的紅燈籠與中國結，高樓外墻上的霓虹燈，鳳凰山和碧波峰的迷彩燈光秀，恪盡職守營造著節(jié)日的喜色”“送年之夜，大火燒得亮堂，四方就人安地寧。原來，那一堆堆熊熊大火，只為護佑煙火人間”“烈焰騰飛的毛狗棚，和以往不同的是，視頻中的人們都戴了口罩，那些呼喊隔了紗布傳出來，并無低沉掙扎，反而顯得雄渾而有穿透力”可見，“燈火”是人們生活氣息，節(jié)日氣息的重要體現(xiàn)，也是人們在警察、醫(yī)生等逆行者守護下不受疫情影響的煙火人間的象征?！昂⒆舆扪綄W語，更喜歡看燈了，小手指著，不很清晰地喊：燈、燈——燈。那一帶的路燈的燈桿上，也掛著紅燈籠。孩子雖小，卻記住了城市鮮艷的亮色。這份美好，已植根在他初萌的心底”可見，燈火是城市鮮艷的亮色，象征生命中的光明與美好。從“崇高的使命的含義其實很簡單，為親人，也為所有的市民們，守護一個干凈而美麗的城市，守護一個個火樹銀花的不夜天”“今夜，我在恩施北眺望人間煙火。時下戰(zhàn)‘疫’正酣，我們當勠力同心，把屬于人類的春天奪回來”可見，燈火喻指護佑煙火人間、守護希望的警察、護士等各行各業(yè)的逆行者，他們就如同燈火一般，照亮了疫情的黑夜，為人們奪回光明。問題3散文的情與理是相互依托的，即通過敘寫內(nèi)容表達真摯情感，又不時閃耀著理性的智慧之光，情與理相伴相生。本文在情理相依上有哪些具體表現(xiàn)？請結合相關段落回答。答案（1）第四段通過敘寫“我”與平日迥異的值守情況與感受，表達著作者對疫情期間警察踐行職責、不畏困難精神的贊美，而“鎮(zhèn)靜，才會強大；心無旁騖，才會全力以赴”又飽含理性的力量。（2）第八段寫及恩施疫情相對較輕，既有生態(tài)和健康關系的理性闡發(fā)，也表達了對人民之子深厚人文情懷的贊頌。（3）第八九段從恩施疫情想到了“小城的好”，既有對愛護生態(tài)做法的贊美，又形象闡明了城市與鄉(xiāng)村相輔相成、相互依存的關系。（4）第十一、十二段敘寫疫情期間的生活片段，直接揭示了“崇高的使命的含義”，又集中表達了人們祈盼災情早日結束的美好愿望（或“表達了疫情期間人們勠力同心、共克時艱的信心”）。解析本題考查學生賞析文本藝術特色的能力?！拔摇币蛞咔槎性S多和平常不一樣的感受，如“平日到執(zhí)勤點，開車少不了半小時，現(xiàn)在，哪怕沿途兩次查體溫，也感覺幾腳油門就到了。突然的通暢，心底卻劃過一絲的不安”“同事間絕沒有誰主動談及怵目驚心的數(shù)據(jù)，刻意翻看起起伏伏的波浪線。我明白大家閉口不談，是要遠離另一種‘疫情’的感染。質疑和詰問，閑話和怨言，沮喪和膽寒”，從中可以感受到警察也與普通人一樣，有不安，有恐懼，有沮喪，但盡管如此，作者依然在這種情感下保持著理性的思考，“我知道，偶遇突發(fā)公共事件，警察的肉身往往是第一道防線。從警35年，SARS蔓延堅守卡口、冰雪肆虐排險救災、汛期來臨抗洪搶險，危機時刻，這群人總要也總會沖在前線。坦白地說，忙碌忽略了緊張，使命驅散了恐慌”“再多也代替不了沖鋒陷陣。鎮(zhèn)靜，才會強大；心無旁騖，才會全力以赴”，從中更可以看出警察不畏艱難的決心，表達對他們的贊美之情?！昂彼牭牡厥兄葜?，恩施的疫情相對較輕”，作者對此作了理性分析“這固然與人口密度、地理位置、勞動力流向有關，與全民抗疫的行動迅速、措施果敢有關，更得益于恩施富足的生態(tài)儲備”，也抒發(fā)了對“‘綠水青山就是金山銀山’的論斷，飽含了多么深厚的人文關懷啊，有這樣的人民之子掌舵領航，這是人民之福，民族大幸”的誠摯贊美，情理相依?！熬拖氲搅诵〕堑暮?。城市是鄉(xiāng)村孕育的嬰兒，一天天長大、一天天筋骨健碩、一天天心智成熟，又回過頭來反哺鄉(xiāng)村”，既是對生態(tài)建設的理性思考，又是對城鄉(xiāng)關系的情感抒發(fā)，飽含深情?！芭畠旱募译x我不遠，兩處也就十來分鐘的車程，但我們都得守規(guī)矩。好在女兒細心，每天都會把外孫微小的進步拍了發(fā)給我”寫出了疫情生活中人人遵守隔離規(guī)矩的細節(jié)，同時又點出了“崇高的使命的含義其實很簡單，為親人，也為所有的市民們，守護一個干凈而美麗的城市，守護一個個火樹銀花的不夜天”的主旨，并通過“今夜，我在恩施北眺望人間煙火。時下戰(zhàn)‘疫’正酣，我們當勠力同心，把屬于人類的春天奪回來”表達了人們祈盼災情早日結束的美好愿望。二、周大新《最后一季豌豆》——標題的含義【考點解讀】1.對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞2.因果題3.標題的含義文本最后一季豌豆周大新在諸種莊稼中，我最喜歡豌豆。小時候，每到豌豆苗長得有筷子高時，娘總要讓我拎個小籃，去豌豆地里掐一點豌豆葉回來，放在面條鍋里當菜。一大鍋面條有這一把豌豆葉，就顯出一股青鮮之氣，我們兄妹幾個逢著吃這豌豆葉面條，都要呼嚕呼嚕吞個肚子滾圓。豌豆開花的時候，便是我們這些鄉(xiāng)間孩子最快活的賞花日子。在諸種莊稼中，只有豌豆開起花來最好看。小麥花花朵太小，綠豆花顏色單調，玉米花香味太淡，唯有豌豆花又大又艷香味又好聞。豌豆花大部分是紅色，也有紫色和白色相摻其間。紅色中又分深紅、淺紅、粉紅多種，一根豌豆蔓上常有幾種顏色的花，一眼望去，真是五彩繽紛。因在豆蔓上的高度不等，豌豆花常分幾層，看上去如樓閣相疊；又因豆蔓橫爬在地的長度不同且互相糾結，花便分一簇一簇，瞧上去似花球相連。豌豆花常常是在一個早晨陡然大放，一地的花朵猛然出現(xiàn)在人們眼前，濃濃的香味在空氣中彌漫，由不得人們不深深地呼吸，快活地揉著胸腹。我們這些平日無緣賞花，根本見不到大片玫瑰、月季的農(nóng)家孩子，常被這大片的豌豆花激動得嗷嗷亂喊，總要繞著豌豆地四周的田埂邊跑邊叫：嗬，看那片！喲，看這片！豌豆角長出后，我們便要千方百計地去偷摘來解饞。豆粒沒長成、豆角還扁還嫩時，我們便把豆角整個地塞到嘴里嚼，直嚼得滿嘴青甜，綠汁直滴。待豆粒凸起還不老不硬時，我們便把豆莢小心地打開，湊到牙上用齒尖一捋，把那些青嫩的豆粒全捋進口中，又香又甜地吞咽。豆角將熟未熟時，大人們也常摘些到家，在鍋里帶莢一煮，讓我們剝莢吃豆，這時候的豆粒已是十分筋道分外香了。待把豌豆收割下來拉到曬場上一打，我們便又可以吃到噴噴香的豌豆糕了。娘做的豌豆糕最好吃，她總把豌豆磨碎成面，用細籮籮過了，而后拌了香油、花椒、茴香、鹽、蛋清和酵子等，攪成糊狀，攤在籠屜上放鍋里蒸，蒸出后用刀切成方塊，讓我們用筷子夾了吃，那種鮮味和香氣讓人吃了還想吃。經(jīng)石碾碾壓打凈豆粒之后的干豌豆秧，除了可燒鍋，還特別柔軟好玩，我們常在豆秧上打鬧翻滾游戲。遇到家里來客床不夠睡時，娘便在地上鋪厚厚一層豌豆秧，讓我蓋了被在上面睡。每當我躺在那柔軟的透著香氣的豌豆秧上時，總想起奶奶給我講的那個神話故事：老天爺為了使自己造出的人能在世上活下來，便叫自己的幾個兒女各變成一種可供人吃的莊稼。性情不好的長子變成了小麥，身上有芒；身高體胖的次子變成了苞谷，棒子特大；性情溫順、身子柔軟的女兒變成了豌豆，所以豌豆全身沒有一點堅硬刺人之處，而且通體溢著香氣……因了這些，我對豌豆懷了特別的喜愛之情。去年初夏我回故鄉(xiāng)探親，當時正是豌豆長角的時節(jié)。到地頭一見那久別了的青綠色的豆秧，我立時高興地蹲下去撫摸它們，同時扭頭問弟弟：“自己的責任田，為何不多種點豌豆？”不想弟弟沉了聲答：“就這一畝我都不想種了，這是最后一季！”“為什么？”我一驚?！澳憧纯矗€有哪家在種豌豆？”他抬手朝四野一掄。我搭眼朝周圍的田里望去，可不，到處種的都是麥子，自家的豌豆田是唯一的一塊?！罢Χ疾环N了？”我很驚異?！斑@是低產(chǎn)莊稼，又怕大風，化肥又貴，種了根本賺不到錢！”弟弟甕聲甕氣說道，“加上如今人們的口味變了，都只愿吃麥面，不愿吃粗糧，收了豌豆賣給誰？”我“哦”了一聲，很覺意外，不過細想之后又覺得這話有理?！芭率峭愣挂惨叽篼湣⑹w麥、赤色豆的路了。”娘在一旁嘆了一句。我聽后心里一震。早先這地方每年都種的大麥、蕎麥、赤色豆，這些年已基本上絕跡。從我記事到現(xiàn)在，不過幾十年時間，就有三種莊稼不種了，難道我十分喜愛的豌豆也要步它們的后塵？“明年咱也不種了！”弟弟又決然地說。我不好再勸弟弟，眼看賺不了錢，繼續(xù)種下去又有何益？也許，人類就是這樣在對莊稼的比較和拋棄中前進的。祖先們當初大約是太餓了，選定的莊稼種類太多。如今，現(xiàn)代人要在實踐中不斷進行比較和選擇，把好吃的、高產(chǎn)的、容易種的保留下去，把粗糙的、低產(chǎn)的、不易種的拋棄掉。然而這種拋棄是否對人類自己都有益？“豌豆這東西有時可做中藥引子。”娘在一旁幽幽地說，“日后都不種了，用時去哪里找？”我長久地站在豌豆地頭，望著那些青閃閃的生機勃勃的豌豆秧在心里思忖：它們就要在這塊地上消失了，也許幾百年之后住在這里的人們，就不會知道他們的祖先曾經(jīng)種過吃過豌豆，那時的孩子，更不會享受到我們童年時摘豌豆角解饞的樂趣……（有刪改）問題1下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）A．文章從豌豆花的大小、香味、顏色、位置層次等多角度來描寫豌豆花，表現(xiàn)了它的鮮艷香甜，突出了豌豆花給作者帶來的巨大沖擊。B．文章分為兩個部分：第一部分闡釋了自己喜歡豌豆的原因；第二部分記敘了豌豆種植的現(xiàn)狀。主旨突出，結構分明。C．文章寫作者躺在豌豆秧上想起奶奶講的神話故事，豐富了文本的內(nèi)容，也通過對比贊揚了豌豆性情的溫順，秧苗的柔軟。D．文中作者的情感變化頗為明顯，作者越是喜愛豌豆，就越為豌豆被拋棄的事實而感傷和憂慮。答案A問題2請簡要分析“我”對豌豆懷了特別的喜愛之情的原因。（6分）答案豌豆是我們童年時的鮮香美味。美味的豌豆葉面條，青甜多汁的嫩豌豆，香甜的豌豆粒，香甜的豌豆粒，噴香的豌豆糕，都讓人無法忘懷。豌豆花給了我們愉悅的精神享受。五彩繽紛、香味濃郁的豌豆花讓我們特別激動。豌豆秧給了我們溫暖的回憶。在豌豆秧上打鬧翻滾游戲，躺在柔軟透著香氣的豌豆秧地鋪上回憶起奶奶講神話故事的溫馨場面。問題3請根據(jù)文本，分析標題“最后一季豌豆”的含義。（6分）答案①表層含義：“最后一季豌豆”指的是弟弟在自家責任田種的最后一季豌豆，以后弟弟就不再種植豌豆了。②深層含義：標題突出“最后一季”，意味著豌豆的種植可能絕跡。標題揭示文章主旨：低產(chǎn)的、不易種的粗糧日漸消失在田間地頭和人們的餐桌，對人類而言并非有益，失去它們，對需要粗糧的身體無益；失去它們，也將失去人生的某些樂趣。這也啟示我們，在人類的發(fā)展進程中，有些農(nóng)作物是需要保護、不可任其消失的?！究碱}對接】一、呂紅《團圓往事》——題目與插敘的作用閱讀下面的文字，完成各題。團圓往事呂紅中秋月圓，銀光盡灑。亦可謂：年年歲歲月相似，歲歲年年人不同。今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。中秋節(jié)將至，人在忙碌應付大小諸事的同時，思緒也變得紛繁起來。身居海外，與中秋有關的唐詩宋詞，往事今事，于不眠之夜驟然涌上心頭……孩提時，印象最深的是有一年過中秋是在一個名叫曾楊的小朋友家里。依稀記得，明月照窗，我、她還有她的父母、祖母，團團圍坐著，一邊賞月聊天，一邊咀嚼果仁月餅、五香瓜子以及酸酸甜甜的葡萄干，感覺新鮮而有趣。還有一年中秋，驅車前往木蘭山莊參加報刊年會。在山頂端，近近地望明月，深切領略到了“高處不勝寒”的秋意。驀然想起那女中豪杰花木蘭，體味遠古之境。“卷幃望月空長嘆，美人如花隔云端?！惫湃擞性疲喊仙缴娲ㄖ胃肄o于艱險。無論寫作，無論旅行，都像是一段段既美好愉悅又辛苦跋涉的旅程。翻開那些精彩的篇章，幾乎每位海外作家都從千山之外而來。從青澀年華到繁花盛放，從短暫的相聚到永久的別離。因那荒蕪歲月最長久的堅持，也因內(nèi)心最深切的愛戀，終以文字流傳在浩瀚的記憶之海，鐫刻在時間和生命之舟。猶記那年秋季，作協(xié)組織長篇小說筆會，本人有幸同十多位文友遠離鬧市，聚集漢陽工人療養(yǎng)院，近乎封閉式地創(chuàng)作達數(shù)十日。月圓時分，推開寫作的負重，薄衫長裙，信步園中，巧遇幾位文友、文學老師。穿過殘荷滿塘的通幽曲徑，來到澄澈浩淼的湖邊。只見明月懸空、水天渾然、山巒隱約，全籠罩在透明的薄霧中。蛙不鳴魚不躍，風停水息，仿佛一切都處于凝止狀態(tài)，凝在那片靜謐而曠遠的溶溶月色下。面對溟溟蒙蒙恍如仙境的絕妙景致，幾位口才極佳、文筆一流的詩人才子，竟是一時說不出話來。沉吟片刻，不知誰輕輕發(fā)一句感嘆：在大自然的美景面前，才感覺人類的語言是多么貧乏。又是一度中秋。相約伊利諾，萬里迢迢，異國相聚，滿腹話語如滔滔洪水開閘。其中一位說：“走啊，去中餐館品家鄉(xiāng)菜去！”于是呼呼啦啦地就直奔當?shù)刈詈玫慕怵捴帯s不料，佳肴美味勾起了更多鄉(xiāng)思離緒、對未來的隱憂以及對自由追尋的渴望，千絲萬縷地纏繞。餐后，三三兩兩，沿著湖邊木質的露臺漫步，但見月兒圓圓，倒映在水中。波光粼粼，映照出人影憧憧。為了緩釋郁結的鄉(xiāng)愁，友人樂呵呵地說：“碰到南墻再回頭嘛?！弊顬橛∠笊羁痰氖?008年中秋，在聞名遐邇的拉斯韋加斯度過?？茨莵碜晕逯匏暮５挠獍傥晃膶W朋友歡聚一堂，共享一輪皓月，與文友攜手去欣賞音樂噴泉，心潮起伏。無論海內(nèi)外，都會在同一時間張燈結彩，歡聚一堂，共慶佳節(jié)。月餅味道差不多，包裝形式各異。華人傳統(tǒng)深厚，根植于心。據(jù)說，從前中秋節(jié)并非什么名頭響亮的節(jié)日，被人重視始于唐玄宗李隆基的倡導，文人雅士，飲酒吟詩，民間推波助瀾，才逐漸有了這樣一個中秋賞月的風氣。據(jù)《開元天寶遺事》記載，一次八月十五之后，唐玄宗備文酒之宴，與士大夫們賞月。還欲修筑百丈高臺，與楊貴妃一起登高望月。高臺還沒搭好就鬧起了“安史之亂”——最終落得“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲”的凄涼心境，再無賞月的情致。不過民間賞月之風，卻未受到影響，還給中秋節(jié)起了個好名字——團圓節(jié)。經(jīng)過離亂之后，人們合家團圓的期盼更為強烈。從圣弗朗西斯科到上海，橫跨一個太平洋，時空距離似乎隨著高科技發(fā)展已經(jīng)越來越短，但那些絕美的詩篇，仍聊以慰藉旅途漫漫。當空皓月煙云渺渺兮——何用孤高比云月。吾觀自古賢達，功成不退皆殞身。夫天地者，萬物之逆旅。光陰者，百代之過客。而浮生若夢，為歡幾何？中秋節(jié)前夕，有一次去兵團采風。此行的高潮是歌唱、賦詩朗誦與飲酒祝愿。作家的才情令人欽佩，他們的真誠令人感動……這些懷揣著夢想、在艱苦環(huán)境中成長起來的兵團人后代，心靈美如和田玉。月圓之夜，酒逢知己千杯少，奔放的性情融合了醇酒的發(fā)酵，海外作家們微醉了。飛機航班上，看世界濃縮在一方屏幕，千山萬水簡化為縱橫交錯的航班線路，感慨不已。而今世界成了地球村，華人走到哪都忘不了自己的傳統(tǒng)文化，忘不了中華民族傳情達意的節(jié)日。1．下列對文本相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）A．從木蘭山莊、漢陽工人療養(yǎng)院到伊利諾、拉斯韋加斯再到兵團，這些并不是單純的地理名詞，而是作為中國傳統(tǒng)佳節(jié)的見證，深深地留在了作者的記憶中。B．文章既寫了中華傳統(tǒng)節(jié)日、文化，又寫到科學技術的發(fā)展使世界已成為地球村，意在告訴讀者不管世界如何變化，中秋節(jié)蘊含的中華文化不會改變。C．“跋山涉川之任敢辭于艱險”，表現(xiàn)了旅居海外的作家身上積極向上的品質，這與“浮生若夢，為歡幾何”形成對比，有利于豐富海外作家的形象。D．本文文筆自由靈活，看似結構散漫，實則精神貫通，各片段構成了有機的整體，充分體現(xiàn)了現(xiàn)代散文“形散神聚”的特點。2．文章題目為“團圓往事”，卻插入了一段唐玄宗李隆基與楊貴妃的故事，這樣寫有什么用意，請簡要分析。3．文章具有一定的詩化特征，請做簡要分析。一、呂紅《團圓往事》【答案】1．C【解析】本題考查學生理解作品內(nèi)容和鑒賞作品的藝術特色的能力。C.“形成對比，有利于豐富海外作家的形象”分析不當，文中“浮生若夢，為歡幾何”是作者由那些絕美的詩篇展開聯(lián)想，發(fā)出的對時光逝去的感慨，與前文所引內(nèi)容不相關聯(lián)，更談不上“對比”，也沒有“豐富海外作家的形象”的作用。故選C。2．①通過歷史傳說介紹了中秋賞月習俗的由來和中秋節(jié)成為盛大節(jié)日的原因，豐富了文章內(nèi)容，提高讀者閱讀興趣，增強了散文的可讀性。②加入唐玄宗李基和楊貴妃以及天下百姓遭遇離亂的內(nèi)容，有利于豐富中秋“團圓”的內(nèi)涵，增強“團圓”的深刻性。【解析】本題考查學生分析段落作用的能力。題目考查文中插入唐玄宗與楊貴妃的故事的寫作用意，首先應從故事本身考慮，故事的加入豐富了文章的內(nèi)容，增加了文章的文化內(nèi)涵，這樣能夠吸引讀者的閱讀興趣，增強文章的可讀性。其次還要聯(lián)系散文的寫作主題展開思考，散文“形散神聚”，一切選材都要服務于中心思想的表達，所以文章寫“還欲修筑百丈高臺，與楊貴妃一起登高望月”“不過民間賞月之風，卻未受到影響，還給中秋節(jié)起了個好名字——團圓節(jié)”也有利于豐富中秋“團圓”的內(nèi)涵，增強“團圓”的深刻性。3．①文章引用了大量古典詩詞，并多處仿寫古典詩歌的句式寫法，語言典雅優(yōu)美，凝練而富有節(jié)奏感②文章多處對中秋月夜的景色描寫，具有古典詩歌意境美的特點，③文章字里行間洋溢著對傳統(tǒng)文化的美、對故鄉(xiāng)親人的思念等感情，打情性強?！窘馕觥勘绢}考查學生分析鑒賞作品的體裁特征、藝術特色的能力。解答題目的關鍵是對“詩化特征”的理解分析散文的詩化特征，可以從鑒賞詩歌的角度來分析本文的語言特點。首先可以從語言表達方面思考，通讀文章可知，作者引用了許多古典詩詞，甚至還寫了一段仿古的文字，使文章語言典雅優(yōu)美，凝練而富有節(jié)奏感，從而具有了詩化特征。其次，古典詩歌善于用語言營造意境，寓情于景，通讀文章可知，如：“穿過殘荷滿塘的通幽曲徑，來到澄澈浩淼的湖邊。只見明月懸空、水天渾然、山巒隱約，全籠罩在透明的薄霧中。蛙不鳴魚不躍，風停水息，仿佛一切都處于凝止狀態(tài)，凝在那片靜謐而曠遠的溶溶月色下”“三三兩兩，沿著湖邊木質的露臺漫步，但見月兒圓圓，倒映在水中。波光粼粼，映照出人影憧憧”等，作者在文中多處寫到中秋月夜之美，同樣營造了一種意境美。此外，詩歌還有強烈的抒情性，通讀文章可知，作者通過失眠之夜的回想，如“而今世界成了地球村，華人走到哪都忘不了自己的傳統(tǒng)文化，忘不了中華民族傳情達意的節(jié)日”“經(jīng)過離亂之后，人們合家團圓的期盼更為強烈”等，抒發(fā)了自己對傳統(tǒng)文化的贊美、對家鄉(xiāng)親人的思念。二、遲子建《野草的呼吸》——標題與結尾的錯位閱讀下面的材料，完成題目。野草的呼吸遲子建①去年三月，雪花還未從北方收腳，寒流仍環(huán)繞冰城、不識相地穿街走巷時，盼春心切的我，一頭扎進哈爾濱城郊的室內(nèi)花卉市場，在姹紫嫣紅的花中，選購了幾盆色彩艷麗的四季海棠，抱回家中。②這一簇簇的海棠花兒，在窗前，在桌畔，就像迎春的爆竹，等待點燃。而悄無聲息燃響它們的，就是陽光了。在最初的一周，它們在日光中心思透明地大炫姿容，開得火爆。粉色的比朝霞還要明媚，鵝黃的嬌嫩得賽過柳芽，橘色的仿佛通身流著蜜，火紅的透著葡萄酒般的醇香，讓人有啜飲的欲望。③居室春意盈盈，叫人愉悅。每日晨起，我都做早課似的，先賞花兒。我喝一杯涼白開，也給它們灌上一點生水。也許是澆水頻繁的緣故吧，十多天后，我發(fā)現(xiàn)粉色的四季海棠首先爛了根，花兒做了噩夢似的，花瓣邊緣浮現(xiàn)出黑邊，像是生了黑眼圈。鵝黃的四季海棠葉片萎靡，花朵也蔫了。我以為它們?nèi)狈I養(yǎng)，于是又澆花卉營養(yǎng)液?？刹还芪以鯓油炝?，四季海棠去意已定，沒有一盆不爛根的了，花莖接二連三倒伏，那一團團花朵，自絕于青春似的，香銷玉殞。我只得清理了殘花敗葉，沮喪地將花盆摞起，扔在陽臺一角。④時隔多日，暮春時分，一個午后，我去陽臺曬衣服，無意間低頭，發(fā)現(xiàn)這摞花盆的最上一盆，有銀線似的東西在閃光。我湊近一看，原來是一棵細若游絲的草，從干硬的土里飛出來了！它已生長了一段時日了吧，有半根筷子長了。因為是在板結如水泥般的土里頑強鉆出來的，缺光少水，它看上去病懨懨的，單細不說，草色也極為黯淡。⑤我想一棵草再折騰，也開不出花兒來，所以感慨一番，澆了點水，算是善待了它，由它去了。⑥那期間我忙于裝修新居，忙于外出開會，在家時雖也去陽臺舀米取面，晾衣曬被，但哪會顧及一棵草的命運呢。它就在無人的角落中，掙扎著活。直到七月下旬我參加香港書展歸來，打掃陽臺時，才發(fā)現(xiàn)它已成了氣候。盆中的野草不是一棵，而是七八棵了，它們相互攙扶著，努力向上，疏朗有致，綠意蕩漾。這盆不屈不撓成長的野草，終于打動了我，我把它搬到臥室的南窗前，當花兒養(yǎng)起來。⑦有了陽光的照拂，有了水的滋養(yǎng)，野草出落得比春花還要漂亮。它們像一把插在筆筒的鵝毛筆，期待我書寫著什么