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文檔簡介
第爭章學生自薦表先進事跡200字(15篇)
爭章學生自薦表先進事跡200字(精選篇1)
一(10)班爭章小達人——__
愛是美德的種子,播下種子,來年必將有所收獲。近日,通過學校的爭章活動,我的綜合素質也得到了提升。
加強品德教育,增強榮譽感及責任心
期間,我熟悉了少先隊“六知六會”內容,并結合近期開展的“我為群眾做好事”,錄制視頻一期,呼吁大家愛護環(huán)境,垃圾不落地。
我爭虛懷章
聆聽__故事,激發(fā)對紅色教育的興趣
我爭質樸章
身體力行,感受勞動帶來的快樂
我爭卓爾章
培養(yǎng)藝術愛好,陶冶審美情操
熱愛體育運動,強健體魄
今后,我將繼續(xù)禮貌待人,團結同學,做老師的小助手,以實際行動為班級增光添彩!
爭章學生自薦表先進事跡200字(精選篇2)
我叫___,是李家小學五(2)中隊的小隊長。
我參加過許多少先隊活動,收獲了很多知識,同時心靈也接受了一次次的洗禮。參觀馬耀南故居,英烈們的英雄事跡深深地打動著我;參觀李家民俗館,我懂得了前輩們的辛苦與不懈奮斗的精神;清明節(jié)向烈士獻花,激發(fā)了我要報效祖國的堅定信念;參加種植園勞動,讓我明白了食物的來之不易;學習國史,參加知識競賽,和國旗合影……一系列活動,讓我從祖國的燦爛輝煌的歷史中受到了前輩們的鼓舞。
我曾獲得“學習標兵”“優(yōu)秀班干部”“三好學生”“優(yōu)秀少先隊員”“讀書小明星”等榮譽稱號。
我積極參加紅領巾獎章爭章活動,2021年7月榮獲校級一星章,8月榮獲區(qū)級二星章。
爭章學生自薦表先進事跡200字(精選篇3)
大家好,我叫鄒__。我是莘縣明天小學二年級十一班的學生,喜歡畫畫、讀書、騎自行車。
我的媽媽是一位初中英語老師,平時在家也要給學生上課,工作比較忙碌,只能抽時間監(jiān)督我和哥哥學習,所以我們兩個大部分時間都是自己完成作業(yè)。
因為我平時寫字不太好,所以每天都會認真練字,媽媽說我現在的書寫有了很大進步。每天寫作業(yè)、練字后,我就和哥哥在家讀書,玩游戲。我很喜歡讀書,這學期的課外書我已經讀完兩本啦,是不是很厲害?
從書中我學到了很多知識,所以我喜歡讀書。
爭章學生自薦表先進事跡200字(精選篇4)
大家好,我是明天小學二年級十二班的李__,喜歡讀書跳舞,是一個活潑的小女生。
姥姥說今年是特殊的一年,因為疫情我們的寒假一直持續(xù)到現在,可是這似乎并沒有阻止我們的學習,每天我都會按時完成老師布置的作業(yè),其他時間我還和姥姥一起跳舞唱歌做很多有意義的娛樂活動。媽媽經常對我說:“讀萬卷書,行萬里路”,我明白了這句話的含義,我會堅持下去,多讀書,讀好書,做一名合格的小學生。希望疫情早日結束,我們早日回到心愛的校園,去迎接美好燦爛的明天!
爭章學生自薦表先進事跡200字(精選篇5)
我是一個對學習嚴格要求、充滿自信、上進心強,是一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生。
在班級管理中,我膽大心細、樂觀。我熱愛班集體,積極協助老師們的工作。除此之外,我還是同學們的好朋友,我會樂于幫助班級里學習有困難的同學。因為老師的信任和同學的鼓勵,我在班里擔任數學科代表一職,這使得我在學習之余得到了充分的鍛煉。
我處處以身作則,得到了老師和同學們的一致好評,曾多次被評為“優(yōu)秀隊干”及“三好學生”等。
爭章學生自薦表先進事跡200字(精選篇6)
在班級里,我是認真負責的中隊長,在學校里,我是為同學們服務的大隊長。作為班干部,我嚴于律己,團結同學,熱心幫助班集體,受到老師與同學的一致認可。我勤奮好學,愛鉆研,愛動手,對于科學實驗有著有濃厚的興趣。我特別喜歡閱讀,是一個名副其實的小書迷,曾說過:飯可以一日不吃,書不可以一日不讀!
我熱愛運動,如跆拳道、籃球,我是?;@球隊的一員,曾代表學校去參加過籃球比賽。我還積極參加學校的各種活動,曾多次在學??萍贾?,運動會上取得優(yōu)異的成績!
爭章學生自薦表先進事跡200字(精選篇7)
我從小愛好美術手工、音樂,閱讀,熱愛運動;自幼學習繪畫、書法、非常積極踴躍地參加集體活動和各項才藝比賽,勇于表現自我,無論是學科類學習還是課外興趣愛好等各項比賽中均獲得了很多獎項。
在父母和敬愛的老師引導和鼓勵下,在學習上,專心細致、自律自立、一絲不茍、成績優(yōu)異、熱愛班級,幫助同學;在生活中也嚴格要求自己,并養(yǎng)成健康規(guī)律的生活好習慣。
在漫漫的求知之路上,小小少年,已經奮力啟程,相信將來一定不負少年!
爭章學生自薦表先進事跡200字(精選篇8)
我是一名優(yōu)秀的少先隊員,我性格比較活動開朗,我喜歡畫畫、跳舞、運動;我從三歲半開始練習跳舞,每年都會參加考級以及參加表演比賽,拿到多次舞蹈獎項;五歲開始學畫畫,擅長水彩畫;我爸爸周末經常帶我去參加戶外騎行,鍛煉身體和增強耐力。
平時會為班級做一些力所能及的事,如布置板報、幫老師收發(fā)作業(yè)等,積極參與學校舉辦的活動,如科技節(jié)、校園小歌手、運動會等活動。我會從我做起,從一些小事做起,遵守紀律,上課積極舉手發(fā)言,認真完成作業(yè),和同學們友愛互助。
爭章學生自薦表先進事跡200字(精選篇9)
我叫劉__,是一個活潑可愛的小女生,今年十歲,是明天小學二年級十一班的學生。我成績很好,但從不驕傲,遇到不會的總會向其他同學請教。
這個假期因為疫情不得不在家上網課,剛開始我很不習慣,但還是像在學校一樣嚴格要求自己,按時完成作業(yè)。在這期間媽媽給講了好多奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)生叔叔、護士阿姨、軍人叔叔等英雄的故事,從中明白要向他們學習,長大以后做對國家有用的人。
我也讀了好多課外書,認識了很多漢字,明白了好多做人的道理。我會繼續(xù)堅持每天讀書的!
爭章學生自薦表先進事跡200字(精選篇10)
我叫姬__,是明天小學二年級七班的一名學生。喜歡唱歌、畫畫,但最喜歡和書交朋友。
因為病毒的影響,雖然不能去學校上課,但是我在家里也過得很充實。每天老師布置的作業(yè)都能按時完成,做完以后也能自己檢查。除了完成老師的作業(yè)以外,一有時間我就會和媽媽一起讀課外書,不管媽媽有多忙,她都會抽出時間陪我讀書,給我講解其中不懂的地方。媽媽告訴我:書是人類進步的階梯。我一定會努力往上攀登的!
看著媽媽為我操勞的樣子,我很心疼,所以我也會幫媽媽洗碗、掃地、擦桌子,幫媽媽照顧我的小妹妹,還有自己的事情自己做!不讓媽媽操心!這樣的我你們喜歡嗎?
爭章學生自薦表先進事跡200字(精選篇11)
作為一名班干部,我是老師的好助手,積極主動管理集體工作有較強的組織能力,多次組織參加學校和班級文化活動,為班級爭光?!耙换í毞挪粫?,百花齊放香滿園”,當同學遇到學習難題時,我愿意耐心并毫無保留地幫助他,讓更多的同學得到進步。我還有自己擅長的興趣愛好,如書法、舞蹈、鋼琴、古箏等,并在努力付出后取得可喜的成績,我很高興,我能成為同學們學習的榜樣。
生活中,我勤儉節(jié)約,主動做家務,熱心為別人服務。我認為,每一個公民都應提高道德修養(yǎng),從我做起,發(fā)揮自己的點滴力量。我相信:人生是一場馬拉松,求知之路漫漫,小小少年,已經奮力啟程,珍重韶光,不負少年。
爭章學生自薦表先進事跡200字(精選篇12)
學習上,我虛心好學、勤奮刻苦,取得成績時不驕傲,遇到挫折時不氣餒,始終保持積極向上、孜孜以求的精神。只要有同學向我請教,我都會很熱心地詳細解答。此外,我也協助班主任管理好班級和開展各項班級活動,是老師的得力幫手。
我積極參加課外活動,拓展自己的興趣愛好。我喜歡硬筆書法,街舞,乒乓球,籃球等多種球類運動,并經常周末約著同學一起打乒乓球,一起分享運動的快樂。我還不斷充實課外知識,經常閱讀有益的課外讀物,譬如《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《三毛流浪記》……
未來,我將嚴格要求自己,努力學好文化知識,強健體魄,將來成為對社會和國家有貢獻的棟梁之才。
爭章學生自薦表先進事跡200字(精選篇13)
一(1)班爭章小達人——__
自從去年9月1日入學以來,我時時刻刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己,遵守學校紀律,認真學習,同學之間互幫互助,養(yǎng)成了良好的學習和生活習慣。
每周一升旗儀式時,看到高年級的哥哥姐姐們戴著紅領巾向國旗敬禮,我是多么地羨慕,多么期盼能早日戴上紅領巾,成為光榮的少先隊員。根據學校少先大隊的“爭章小達人”的活動倡議,我懷著無比激動、喜悅的心情“爭當七德美少年”,這是我爭章過程的小片段與你分享!
今后我會努力學習,認真對待每一件事,養(yǎng)成良好的行為習慣,做到愛黨,愛祖國,愛人民、愛科學、愛勞動。嚴格的要求自己,做一名優(yōu)秀的少先隊員。
爭章學生自薦表先進事跡200字(精選篇14)
我叫__,男,漢族,出生于__年11月?,F就讀于寶坻區(qū)林亭口鎮(zhèn)糙甸初級中學八年級二班,任學校少先隊大隊長、班長。作為一名大隊長,我積極組織召開大隊委員會、中隊長聯席會,研究討論,交流工作經驗;認真檢查各委員的執(zhí)行工作情況以及各中小隊工作。我?guī)ьI少先隊員主動承擔起學校課間執(zhí)勤和衛(wèi)生檢查的任務,為學校的安全穩(wěn)定和環(huán)境的整潔做出了自己的貢獻。
多年來,在老師和同學的幫助及自己的努力下,取得了一點成績:__-__、__-__、__-__學年度被評為區(qū)級三好學生;__-__、__-__、__-__學年度被評為市級三好學生;__-__、__-__學年度被評為市級文明學生。__年3月,通過天津音樂學院校外音樂水平考級鋼琴九級并獲得證書。
爭章學生自薦表先進事跡200字(精選篇15)
一(7)班爭章小達人——__
我爭奮進章
積極進取,品學兼優(yōu)
在學校里,我是老師的得力助手、同學的好伙伴。上課專心聽講、積極發(fā)言。課后認真協助老師做好班級各項工作。
我爭虛懷章
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