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收集版———收集整理,僅供參考2023廣東體育職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師招聘
考試真題題庫(滿分100分時間120分鐘)姓名:________________準(zhǔn)考證號:_______________一、單選題1.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是()。A.教師社個人勞動和社會勞動價值取向之間的關(guān)系B.教師道德行為與社會對教師道德期望之間的關(guān)系C.教師職業(yè)和社會職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系D.教師個人與他人和社會整體教育利益的關(guān)系【答案】:D2.師生關(guān)系的基礎(chǔ)是()。A.道德責(zé)任關(guān)系B.個人交往關(guān)系C.心理情感關(guān)系D.教學(xué)工作關(guān)系【答案】:D3.目前高等學(xué)?;镜慕虒W(xué)環(huán)節(jié)是()。A.素質(zhì)拓展B.課堂教學(xué)C.社會實踐D.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)【答案】:B4.高等教育的發(fā)展從根本上受制于()的質(zhì)量和效果。A.經(jīng)濟(jì)增長B.文化繼承C.社會實踐D.文化創(chuàng)新【答案】:A5.普通教育課程又稱(),是高等學(xué)校所有專業(yè)的學(xué)生都必修的共同課程。A.技術(shù)基礎(chǔ)課程B.公共基礎(chǔ)課程C.專業(yè)課程D.一般基礎(chǔ)課程【答案】:B6.高等教育的不當(dāng)發(fā)展具有阻礙社會進(jìn)步和個體發(fā)展的作用,這屬于高等教育的()。A.隱性功能B.顯性功能C.負(fù)向功能D.正常功能【答案】:C7.高校培養(yǎng)全面發(fā)展的高級專門人才的教育手段是()A.做到教學(xué)、科研與社會實踐三結(jié)合B.單靠社會實踐C.單靠科研D.單靠教學(xué)【答案】:A8.不同層面對于學(xué)科建設(shè)實施的側(cè)重點不同,下列選項不屬于高校層面的是()。A.具體學(xué)科建設(shè)項目的實施B.重點發(fā)展學(xué)科的確定C.學(xué)科建設(shè)的立項論證D.學(xué)科的布局與調(diào)整【答案】:A9.高等學(xué)校的學(xué)科建設(shè)是高校提高有關(guān)學(xué)科教學(xué)、科研能力的過程,是以學(xué)科發(fā)展變化為基礎(chǔ)的社會行為。高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的核心內(nèi)容包括五個方面,其中()是高等學(xué)校學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。A.學(xué)科體系規(guī)劃B.學(xué)科梯隊建設(shè)C.學(xué)科基地建設(shè)D.學(xué)科方向建設(shè)【答案】:D10.在學(xué)術(shù)失范行為中,虛假署名是指下列說法中的()。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表B.某一科研成果,沒有做出什么貢獻(xiàn)的人署名在最重要的位置,而真正做出貢獻(xiàn)、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名C.在以自己名義發(fā)表的論文中,抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注D.在研究過程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)【答案】:B11.取消考試資格是教育行政處罰中的()。A.能力罰B.財產(chǎn)罰C.申誡罰D.人身罰【答案】:A12.畢業(yè)生報到證遺失補辦時需要攜帶()以上報紙登報聲明的原件。A.市級B.區(qū)級C.校級D.縣級【答案】:A13.()在高等學(xué)校的社會職能體系中處于中心地位。A.傳承人類文明B.提供社會服務(wù)C.培養(yǎng)專門人才D.進(jìn)行科學(xué)研究【答案】:C14.心理輔導(dǎo)員辨認(rèn)、體驗來訪者言語和非言語行為中明顯或隱含的情緒情感,且反饋給來者,協(xié)助來訪者察覺和接納自己的感覺的技術(shù)是()。A.情感反應(yīng)技術(shù)B.澄清技術(shù)C.共情技術(shù)D.具體化【答案】:A15.教師編寫教案時花費時間、耗費精力最多的部分是()A.設(shè)計教學(xué)過程B.確定重點難點C.選擇教學(xué)方法D.教學(xué)反思【答案】:A16.在個體品德形成中,針對“好心辦壞事”的學(xué)生,訓(xùn)練的重點應(yīng)該是()。A.使其形成道德行為習(xí)慣B.使其獲得道德行動的經(jīng)驗C.通過說理使其體驗倫理的道德情感D.使其掌握道德行為技能【答案】:D17.自覺維護(hù)國家政策法規(guī),這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.愛國守法B.教書育人C.關(guān)愛學(xué)生D.愛崗敬業(yè)【答案】:A18.某學(xué)生在考試時正想作弊,突然與老師的目光相遇,一種不安之感制止了作弊,這種道德情操從形式上看主要是()。A.理情道德情操B.與具體道德形象相聯(lián)系的道德情操C.直覺道德情操D.倫理道德情操【答案】:C19.來自于社會尤其是教育環(huán)境中的人對高校教師職業(yè)角色、社會地位的認(rèn)可,以及對其學(xué)術(shù)影響力、道德影響力的承認(rèn)。這種教師威信是()。A.知識威信B.能力威信C.人格威信D.職業(yè)威信【答案】:D20.模仿學(xué)習(xí)的機制是()A.自我強化B.內(nèi)部強化C.替代強化D.外部強化【答案】:C21.平時嗓門很大的小強,在回答老師問題時聲音卻很低,老師批評說:“聲音這么小,難道你是老鼠嗎?”話音剛落,全班哄堂大笑。該老師的做法A.合理,有助于激發(fā)幼兒主動反思B.合理,有助于促進(jìn)幼兒自主學(xué)習(xí)C.不合理,沒有體現(xiàn)對幼兒的尊重D.不合理,歧視幼兒的生理缺陷【答案】:C22.選擇課程內(nèi)容要注意選擇某種能同時達(dá)到多種目標(biāo)的內(nèi)容,以減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),同時避免達(dá)成同一目標(biāo)的重復(fù)性內(nèi)容。這體現(xiàn)了課程內(nèi)容選擇的()原則。A.滿足性原則B.整體性原則C.效用性原則D.經(jīng)濟(jì)性原則【答案】:D23.心理學(xué)史上的第一次思潮是()。A.人本主義B.行為主義C.精神分析D.認(rèn)知主義【答案】:B24.良心可以以直覺、頓悟、預(yù)感等瞬間完成的方式起作用,這是良心的()A.理智作用.B.瞬時作用C.長期作用D.直覺作用【答案】:D25.行為主義心理學(xué)的代表人物是()。A.華生B.馮特C.杜威D.馬斯洛【答案】:A26.高等學(xué)校課程督導(dǎo)主要圍繞兩個層面展開,一是課程實施層面,二是()A.課程編制層面B.課程評價層面C.課程管理層面D.課程更新層面【答案】:C27.在思想上確定被比較的事物之間異同點的過程。()A.比較B.具體化C.分類D.系統(tǒng)化【答案】:A28.高校教師職業(yè)道德評價的依據(jù)不包括()。A.唯動機論B.動機C.過程的考察和判斷D.效果【答案】:A29.關(guān)于教書和育人的辯證統(tǒng)一關(guān)系,應(yīng)當(dāng)處理好的關(guān)系是()。A.寓思想教育于各個教學(xué)環(huán)節(jié)中B.寓思想教育于師生的交往中C.以上都是D.寓思想教育于傳授知識中【答案】:C30.一個人的心理健康水平會隨著個人的成長、經(jīng)驗的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點是()。A.連續(xù)性B.可逆性C.相對性D.動態(tài)性【答案】:D31.一個人在心理活動的強度、靈活性、穩(wěn)定性等動力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為()。A.動機B.能力C.氣質(zhì)D.意志【答案】:C32.下面不屬于《美國大百科全書》對教學(xué)媒體的分類的是()。A.印刷材料B.聲音媒介C.圖示媒介D.電子媒介【答案】:B33.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.教書育人B.愛崗敬業(yè)C.關(guān)愛學(xué)生D.愛國守法【答案】:A34.艾賓浩斯遺忘曲線的規(guī)律是()。A.先慢后快B.等速C.勻加速D.先快后慢【答案】:D35.有的學(xué)生看到銳角、直角、鈍角等圖形中都有兩條交叉的線,就認(rèn)為角是由兩條交叉的線組成,這屬于()。A.言語直觀B.感性概括C.理性概括D.形象直觀【答案】:B二、多選題36.傳統(tǒng)師德對教學(xué)之德的要求,具體說可分為哪些方面?()A.啟發(fā)誘導(dǎo)B.循序漸C.因材施教D.以身作則【答案】:ABC37.高校教師培養(yǎng)的形式主要是()。A.在職培養(yǎng)B.特殊培養(yǎng)C.終身學(xué)習(xí)D.合作培養(yǎng)E.脫產(chǎn)研修【答案】:ABE38.多媒體課件按功能主要可以分成()。A.實驗?zāi)J紹.講授模式C.自學(xué)模式D.討論模式【答案】:BCD39.()和()根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題,將教師劃分為關(guān)注生存、關(guān)注情境和關(guān)注學(xué)生三個階段。A.弗洛伊德B.富勒C.布朗D.埃利斯【答案】:BC40.要不斷培養(yǎng)科學(xué)和諧的發(fā)展文化,應(yīng)做到()。A.樹立協(xié)調(diào)發(fā)展的理念B.樹立高效發(fā)展的理念C.樹立執(zhí)政為民、廉潔奉公的人生觀D.樹立創(chuàng)新發(fā)展的理念【答案】:ABD41.20世紀(jì)50年代以來各國高校課程改革出現(xiàn)的課程內(nèi)容綜合化的趨勢,歸納起來有以下模式()。A.麻省理工學(xué)院(MIT)模式B.劍橋模式C.筑波模式D.哈佛模式E.牛津模式【答案】:ACE42.分類管理,就是將民辦學(xué)校分為()和()。A.事業(yè)單位法人B.企業(yè)法人C.營利性民辦學(xué)校D.非營利性民辦學(xué)校【答案】:CD43.大學(xué)教師激勵的方法包括()。A.職務(wù)考核B.提高待遇C.學(xué)術(shù)激勵D.目標(biāo)激勵【答案】:AD44.當(dāng)代世界高等教育的發(fā)展趨勢包括()。A.行政化B.自由化C.終身化D.國際化【答案】:CD45.團(tuán)體心理輔導(dǎo)的獨特性體現(xiàn)在()A.效果易鞏固B.感染性強、影響廣泛C.特別適合于人際關(guān)系適應(yīng)不良的人D.效率高、省時省力【答案】:ABCD46.對成為一個良好道德修養(yǎng)的成功人理解正確的是()。A.從小事做起,注意細(xì)節(jié)B.做大事者不拘小節(jié)C.從現(xiàn)在做起、從自我做起D.見賢思齊【答案】:ACD47.從性格結(jié)構(gòu)來看,大學(xué)生的性格特征包括()。A.對現(xiàn)實態(tài)度的性格特征B.性格的理智特征C.性格的意志特征D.性格的情緒特征【答案】:ABCD48.學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,有助于工勤人員()。A.提高職業(yè)道德修養(yǎng)的自覺性B.正確處理社會主義職業(yè)道德關(guān)系C.提高職業(yè)道德選擇和評價能力D.形成科學(xué)的職業(yè)道德觀、人生觀和價值觀【答案】:ABCD49.優(yōu)秀教師的人格特征表現(xiàn)在哪些方面?()A.從事教育工作的使命感B.穩(wěn)定而持久的職業(yè)動力C.良好的性格特征D.對工作的事業(yè)心與上進(jìn)心E.沒有求知的欲望與興趣【答案】:ABDE50.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀,需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變()。A.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變B.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變C.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變D.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變【答案】:ABCD51.教師績效考核應(yīng)當(dāng)遵循如下原則()。A.分類考核B.客觀公正C.科學(xué)合理D.量化為主E.注重實效【答案】:ABCE52.大多數(shù)社會學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個屬性是()。A.專業(yè)應(yīng)該擁有深奧的知識和技能B.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)C.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)D.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)【答案】:ABC53.在規(guī)避辦學(xué)主體問題和追求利益最大化的過程中,世界各國多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為()。A.辦學(xué)主體多元化B.合作博弈關(guān)系
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