幼兒園防止小學化自查報告

幼兒園避免小學化自查報告《幼兒園教育指導綱要》明確規(guī)定了我國幼兒園教育的性質(zhì)和根本任務，即幼兒園教育是基礎教育的重要構(gòu)成部分，是我國學校教育和終身教育的奠基階段，其任務是“為幼兒一生的發(fā)展打好基礎”。同時也指出了幼兒教育有本身的特點，即不同于小學教育，特別強調(diào)了幼兒園是通過創(chuàng)設健康，豐富的生活和活動環(huán)境來協(xié)助幼兒學習的。主動開展一系列師德創(chuàng)立活動，開展有5期道德講堂活動，提出：多微笑、少埋怨、少脾氣、寬心胸、勤做事、高效率。為進一步規(guī)范幼兒園辦園行為，避免和糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象，切實保障幼兒健康愉快成長，新學期伊始，我們將對我園進行自查整治，果斷杜絕“小學化”傾向。正所謂“家園共育是幼兒園素質(zhì)教育的基本立足點，”在潛心搞好幼兒教育的基礎上，我重視把幼兒園與家園教育有機結(jié)合起來，通過短信平臺、家園聯(lián)系欄、聯(lián)系手冊、召開家長會等形式，與家長溝通，向家長介紹幼兒信息，解決家長在育兒中的困惑，及時向家長報告孩子在幼兒園的學習狀況和發(fā)展狀況，做到幼兒園教育與家庭教育的同時性，使孩子在各個方面均得到很大的進步。一、沒有舉辦任何形式學前班，但在教育教學過程中為迎合家長的需求，過早地對大班幼兒開展拼音，寫字，計算等內(nèi)容的教學。這些做法違反了幼兒認知規(guī)律，遏制了幼兒的想象力和發(fā)明力的發(fā)展，嚴重損害了幼兒的身心健康，通過這次會議，我園會逐步進行整治，科學地遵照幼兒的成長規(guī)律來辦園，真正做到“一切為了孩子，為了孩子的一切“。在自查整治正程中還望有關(guān)部門監(jiān)督檢查。二、班額控制狀況，xx鎮(zhèn)是一種比較大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，人口密集，幼兒人數(shù)較多。全園共有幼兒225人。大、中、小6個班級，其中大班3個班，中班2個班，小班1個班。大班142人，中班71人，小班13人，大班年紀控制在6—7歲之間，中班年紀控制在5—6歲之間，小班幼兒年紀控制在4—5歲之間，相對來比較大班，中班有超額現(xiàn)象，這些問題的出現(xiàn)重要是受辦園條件影響，1、教室數(shù)量有限。2教師數(shù)量，教師資質(zhì)有限。整治辦法：1在招生方面盡量限制招生數(shù)量，如果條件允許，能夠把大型綜合活動室讓出一部分做為一種班級，以減輕大班額的壓力。2向社會招聘有資質(zhì)，有素質(zhì)，有能力的人來我園任教，對于大班額現(xiàn)象，我相信我園會在后來的整治正程中努力克服困難，最后得到圓滿解決。三、規(guī)范幼兒教材，我們幼兒園使用的是經(jīng)遼寧省中小學教學用書編審委員會審定通過的幼兒園探究式活動課程——幼兒操作包，沒有統(tǒng)一購置其它教輔材料，在教育教學中我們主動創(chuàng)設多個區(qū)域活動空間對幼兒實施德、智、體，美諸方面全方面發(fā)展的教育增進其身心和諧發(fā)展。對此，我園設有一種大型綜合活動室，活動室友設有娃娃家、超市、醫(yī)務室、美工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、旅游區(qū)，教室設有圖書角、自然角、美工區(qū)等，各區(qū)配備了豐富的玩具，游戲材料和幼兒教育讀物，真正做到了資源共享，使幼兒在一種更加寬松的環(huán)境中成長。四、規(guī)范幼兒一日活動。我園根據(jù)幼兒的年紀特點和身心發(fā)展規(guī)律，制訂保教工作計劃，合理安排和組織幼兒一日活動，堅持以游戲為基本活動，每天確保幼兒有2小時的戶外活動時間，但有時由于受天氣和人員的限制，在實際執(zhí)行的過程中出現(xiàn)偏差，如：天氣陰冷，人員短缺時幼兒的戶外活動時間相對縮短。在此后的工作中我們會加大管理力度，盡量地不占用幼兒游戲時間和戶外活動時間。園長為了經(jīng)濟效益，無原則地滿足家長的規(guī)定，孩子們?nèi)雸@后，開始學習小學一年級的教材，布置家庭作業(yè)、打分，并且把寫字的多少，作為評價幼兒園教學質(zhì)量的原則，這勢必影響幼兒的健康成長，也給家長造成一種誤區(qū)，諸多家長一接送小孩回家就問今天學了多少個字了等等，這是違反教育教學規(guī)律的。五、規(guī)范幼兒園教學內(nèi)容，我園設立并有效實施五大領域課程，但同時在大班也出現(xiàn)超越幼兒教育階段的學科課程，這種現(xiàn)象重要出現(xiàn)在大班如：過早地認識拼音，某些文字，同時個別班級個別老師有布置文字類家庭作業(yè)現(xiàn)象。整治辦法：果斷制止給幼兒布置家庭作業(yè)。圍繞行風評議、師德師風建設、治理教育亂收費為重要內(nèi)容，修訂學校規(guī)章制度，從源頭杜絕教師體罰或變相體罰學生、亂收費、師德師風下滑等現(xiàn)象的出現(xiàn)，激發(fā)廣大教職工工作的主動性，發(fā)明性。第三，幼兒園還要聽取社會各界人士的意見，定時召開座談會，公開教師師德承諾，廣泛征求對幼兒園發(fā)展與師德師風的意見和建議，讓社會參加教師考核，加強他律行為，使師德師風建設朝著規(guī)范化的方向發(fā)展。六、我園沒有舉辦多個愛好班和特色班，從未統(tǒng)一組織幼兒參加多個競賽。對于家長方面：糾正“教育是學校的事”的錯誤觀念，加強同幼兒園的聯(lián)系，主動關(guān)心孩子的成長，多與孩子交流，認識到生命早期教育的特殊重要性，變化育兒觀念，孩子不僅僅是學好課本知識，更重要的是養(yǎng)成良好的習慣，學會如何做人，這應當是教育的最后目的吧。七、在幼兒園招生宣傳工作中，我園從未在新聞媒體，招生廣告等方面進行多個宣傳，從未組織幼兒參加過任何形式的商業(yè)宣傳活動。此后，我們將按上級規(guī)定，定時進行檢查，嚴肅杜絕“小學化”傾向，規(guī)范辦園行為，為廣大幼兒健康愉快的成長。以上就是我園糾正學前教育“小學化”現(xiàn)象的自查整治報告，還望有關(guān)領導監(jiān)督檢查。新學期開始，我們園組織進行了師德師風學習，我認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《未成年人保護法》，學習鞏固了有關(guān)的教育方針政策，明確了我們教師應恪守什么條令法規(guī)，如何做才是正當?shù)男袨椋處煈腥绾蔚膸煹聨燂L，本身素質(zhì)應在哪些方面提高等幾方面的問題，使此后的工作也有了努力的方向。通過學習我認真反思了自己在工作和學習等各方面的狀況，對照之下自