2022年安徽省滁州市天長(zhǎng)平安中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析

2022年安徽省滁州市天長(zhǎng)平安中學(xué)高三生物聯(lián)考試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。）1.從高寒水域的魚體內(nèi)分離出一種特殊的蛋白質(zhì)即魚抗凍蛋白及其基因，并將此基因?qū)霟煵葜校篃煵莸目购芰τ兴岣?，這項(xiàng)研究成果表明

（

）

①魚類與煙草的遺傳物質(zhì)都是DNA

②魚類與煙草的DNA結(jié)構(gòu)相同

③魚類與煙草共用一套遺傳密碼

④魚類和煙草遺傳信息的傳遞方式相同

A．①和③

B．②和③

C．①和④

D．①②③④參考答案：D2.某種植物的花色受一組等位基因的控制，純合子和雜合子的表現(xiàn)型如表所示。若WPw與WSw雜交，子代表現(xiàn)型的種類及比例分別是A.

4種，1∶1∶1∶1

B．3種，2∶1∶1C．2種，1∶1

D．2種，3∶1參考答案：B3.很多微生物被應(yīng)用于基因工程，從分子水平上分析，進(jìn)行基因工程的主要理論依據(jù)是

A．不同生物的DNA均有相同的核苷酸組成，且都遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B．微生物的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，容易大量合成目的基因，并能導(dǎo)入高等生物的細(xì)胞

C．微生物的繁殖速度快，適應(yīng)性強(qiáng)，分布廣，種類多

D．微生物中都含有核糖體，翻譯過程與其他生物共用一套密碼子參考答案：A4.某同學(xué)為了研究酶的專一性問題，做了淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的水解作用實(shí)驗(yàn)，下列敘述中正確的是

A．淀粉酶能否催化淀粉和蔗糖的水解，可通過有無還原糖特定的顏色反應(yīng)來證明

B．實(shí)驗(yàn)中有兩次控制溫度，目的是一樣的

C．該實(shí)驗(yàn)也可用碘液替代斐林試劑的作用

D．蔗糖的純度與新鮮程度如何并不影響實(shí)驗(yàn)參考答案：A5.下圖表示某動(dòng)物細(xì)胞合成的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外的過程示意圖。下列敘述不正確的是（

）

A．②、③膜的組成成分和結(jié)構(gòu)相似

B．分泌蛋白的分泌借助膜的選擇透過性來完成

C．此圖所示各種膜中糖蛋白含量最高的可能是①

D．細(xì)胞內(nèi)許多生化反應(yīng)部是在生物膜內(nèi)或膜表面進(jìn)行的參考答案：B6.下列說法中錯(cuò)誤的是(

)A.果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果B.水分子進(jìn)出細(xì)胞是通過自由擴(kuò)散C.葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞需要載體蛋白的幫助，但不消耗能量，屬于協(xié)助擴(kuò)散D.大腸桿菌吸收K+屬于主動(dòng)運(yùn)輸參考答案：A【知識(shí)點(diǎn)】物質(zhì)的輸入和輸出解析：果脯在腌制中慢慢變甜，是由于在高濃度的外界溶液中細(xì)胞失水過多死亡，原生質(zhì)層的選擇透過性變?yōu)槿感?，糖分進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)?！舅悸伏c(diǎn)撥】理解細(xì)胞膜的特性7.下圖為人體細(xì)胞的分裂、分化、衰老和凋亡過程的示意圖，圖中①～⑥為各個(gè)時(shí)期的細(xì)胞，a～c表示細(xì)胞所進(jìn)行的生理過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是

A．⑤與⑥的基因型相同，蛋白質(zhì)的種類也相同

B．細(xì)胞的衰老與凋亡就會(huì)引起人體衰老與死亡

C．若⑤⑥已失去分裂能力，則其細(xì)胞內(nèi)遺傳信息的流動(dòng)方向?yàn)镈NA→RNA→蛋白質(zhì)

D．與①相比，②的表面積與體積的比值增大，與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的能力增強(qiáng)參考答案：C8.一個(gè)研究小組，經(jīng)大量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，在小鼠毛色遺傳的研究中發(fā)現(xiàn)如下現(xiàn)象。推測(cè)胚胎致死（不能完成胚胎發(fā)育）的基因型為①黑色×黑色→黑色

②黃色×黃色→2黃色：1黑色

③黃色×黑色→1黃色：1黑色A.顯性純合體

B.顯性雜合體

C.隱性個(gè)體

D.不能確定參考答案：A9.秋海棠的葉落入潮濕的土壤后，可發(fā)育成完整的幼苗，這一過程不步及

A．細(xì)胞的全能性

B．同源染色體聯(lián)會(huì)

C．細(xì)胞衰老凋亡

D．植物激素的調(diào)節(jié)參考答案：B10.圖5是由3個(gè)圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖，其中Ⅰ為大圓，Ⅱ和Ⅲ分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是A、Ⅰ脫氧核糖核酸、Ⅱ核糖核酸、Ⅲ核酸

B、Ⅰ染色體、ⅡDNA、Ⅲ基因C、Ⅰ固醇、Ⅱ膽固醇、Ⅲ維生素D

D、Ⅰ蛋白質(zhì)、Ⅱ酶、Ⅲ激素參考答案：C11.下列有關(guān)組成生物體化學(xué)元素的敘述，正確的是A．微量元素在生物體內(nèi)含量很少，所以人體不存在微量元素缺乏癥B．每種大量元素在不同的生物體內(nèi)的含量都是相同的C．組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類D．組成生物體的大量元素中，C是最基本的元素，在細(xì)胞鮮重中含量總是最多的參考答案：C12.下列有關(guān)甲乙丙丁四幅圖的描述，正確的是（

）A．圖甲中說明該蛋白質(zhì)含有三條肽鏈B．圖乙中ab段上升的原因在有絲分裂和減數(shù)分裂不相同C．圖丙中，若B點(diǎn)為莖背光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度，則C點(diǎn)不可能為莖向光側(cè)的生長(zhǎng)素濃度D．圖丁中a曲線可表示外界溫度變化對(duì)人體耗氧量的影響，則b曲線不能表參考答案：C13.下列有關(guān)植物細(xì)胞工程技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是A.選取外植體時(shí)應(yīng)盡量釆用植物的莖尖或根尖B.切取一定大小的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，有可能獲得脫毒苗C.插入培養(yǎng)基時(shí)需考慮莖段或根段的插入方向D.脫分化和再分化過程需考慮不同激素的濃度比例，同時(shí)還需避光處理參考答案：D植物的莖尖或根尖的分生組織細(xì)胞分化程度低、全能性高，易脫分化，所以選取外植體時(shí)應(yīng)盡量釆用植物的莖尖或根尖，A正確；植物分生區(qū)附近（如莖尖）的病毒極少，甚至無病毒，所以切取一定大小的莖尖進(jìn)行組織培養(yǎng)，有可能獲得脫毒苗，B正確；插入培養(yǎng)基時(shí)需考慮莖段或根段的插入方向，例如將菊花的莖段插入時(shí)不能倒插，因?yàn)榈共宓那o段不易形成愈傷組織，C正確；決定植物脫分化和再分化的關(guān)鍵因素是植物激素的種類和比例，脫分化形成愈傷組織的過程不需要光，再分化過程需要光，因?yàn)橛鷤M織利用有機(jī)營(yíng)養(yǎng)成分，而試管苗需要進(jìn)行光合作用以自養(yǎng)，D錯(cuò)誤。14.酶是一類生物催化劑，生物的生命活動(dòng)離不開酶的催化。下面關(guān)于酶的敘述正確的是（

）A．因?yàn)槊傅拇呋矢?，故酶促反?yīng)速度與酶的濃度無關(guān)B．有些酶由蛋白質(zhì)構(gòu)成，有些酶則是由脂質(zhì)或核酸構(gòu)成C．RNA聚合酶的最終水解產(chǎn)物是氨基酸D．酶促反應(yīng)能釋放出更多的能量參考答案：C15.生物體內(nèi)葡萄糖分解代謝過程如下圖所示，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問題:（1）圖中A是__________，其產(chǎn)生的部位是__________。（2）反應(yīng)①②③④中，必須在有氧條件下進(jìn)行的是__________，可在人體細(xì)胞中進(jìn)行的是__________。（3）蘋果貯藏久了會(huì)有酒味，其原因是發(fā)生了圖中__________過程；而馬鈴薯塊莖貯藏久了，卻沒有酒味，原因是馬鈴薯塊莖在無氧條件下進(jìn)行了圖中__________過程。（4）糧食貯藏過程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)開_________。參考答案：

(1).丙酮酸

(2).細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

(3).②

(4).①②④

(5).①③

(6).①④

(7).種子（糧食）在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水（1）圖中A是細(xì)胞呼吸第一階段產(chǎn)生的中間產(chǎn)物丙酮酸，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。（2）過程②表示有氧呼吸的第二、三階段，必須有氧氣的參與。人體可以進(jìn)行有氧呼吸和產(chǎn)生乳酸的無氧呼吸，所以可以進(jìn)行圖中的①②④過程。（3）蘋果儲(chǔ)存久了，會(huì)聞到酒味，是因?yàn)樘O果細(xì)胞進(jìn)行了酒精發(fā)酵，產(chǎn)生了酒精，即圖中的①③。馬鈴薯塊莖貯藏久了卻沒有酒味產(chǎn)生，其原因是馬鈴薯塊莖不進(jìn)行酒精發(fā)酵，而是進(jìn)行乳酸發(fā)酵，即在無氧條件下進(jìn)行了圖中①④過程。（4）糧食貯藏過程中有時(shí)會(huì)發(fā)生糧堆濕度增大現(xiàn)象，這是因?yàn)榉N子在有氧呼吸過程中產(chǎn)生了水。16.若右圖表示的是原核細(xì)胞中遺傳信息的傳遞過程，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

①克里克提出的中心法則包括圖中的A、B、C所示的遺傳信息的傳遞過程

②圖中A、B過程進(jìn)行的時(shí)間段內(nèi)均可能發(fā)生基因突變，它是生物變異的根本來源

③核仁與圖中rRNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)

④核糖體在mRNA上的移動(dòng)方向是由a到b

⑤多個(gè)核糖體共同完成一條多肽鏈的翻譯，提高了合成肽鏈的速度

⑥D(zhuǎn)過程表示tRNA運(yùn)輸氨基酸參與翻譯的過程，已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA上的反密碼子是AUG，則該tRNA所攜帶的氨基酸是酪氨酸

A.②⑤

B.③⑥

C.①④

D.③⑤

參考答案：A17.圖中甲、乙分別表示光合作用和有氧呼吸過程，下列說法，正確的是A．甲、乙過程分別發(fā)生在葉綠體內(nèi)和線粒體內(nèi)B．甲和乙過程中都有[H]的產(chǎn)生與消耗，且作用相同C．甲、乙過程中消耗H2O分別發(fā)生在類囊體薄膜和線粒體內(nèi)膜上D．光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能發(fā)生在甲中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在乙中參考答案：C18.下列有關(guān)科學(xué)家與其科學(xué)成就的敘述，錯(cuò)誤的是 A．施來登和施萬為細(xì)胞學(xué)說的提出奠定了基礎(chǔ)B．孟德爾發(fā)現(xiàn)了分離定律和自由組合定律C．沃森和克里克提出了DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型D．達(dá)爾文揭示了酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)參考答案：D19.美國(guó)研究人員發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象，肥胖可能與大腦中多巴胺的作用有關(guān)。多巴胺是一種重要的神經(jīng)遞質(zhì)，在興奮傳導(dǎo)中起著重要的作用。下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中，正確的是

A．突觸前神經(jīng)元釋放多巴胺與高爾基體、線粒體有關(guān)B．突觸小體可完成“電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)”的轉(zhuǎn)變C．神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜后，將使突觸后膜的電位逆轉(zhuǎn)D．興奮只能以局部電流的形式在多個(gè)神經(jīng)元之間單向傳遞參考答案：A20.實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)從小白鼠的體內(nèi)提取了一種激素，推測(cè)可能是胰島素或甲狀腺激素。實(shí)驗(yàn)小組為了探究該激素是何種激素，把生理狀況相同的小鼠分成四組，編號(hào)甲、乙、丙、丁，給甲組小鼠注射一定量的該激素，乙組小鼠注射等量的生理鹽水，丙組小鼠飼喂含該激素的飼料，丁組小鼠飼喂不含該激素的飼料，觀察現(xiàn)象。下列分析錯(cuò)誤的是A.如果該激素是胰島素，則甲組小鼠會(huì)出現(xiàn)休克，注射適量的葡萄糖后恢復(fù)B.如果該激素是胰島素，則丙組小鼠會(huì)出現(xiàn)休克，注射適最的葡萄糖后恢復(fù)C.如果該激素是甲狀腺激素，則甲組小鼠比乙組小鼠興奮、呼吸和代謝加快D.如果該激素是甲狀腺激素，則丙組小鼠比丁組小鼠興奮、呼吸和代謝加快參考答案：B【分析】胰島素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，實(shí)驗(yàn)時(shí)只能注射，不能飼喂，而甲狀腺激素的化學(xué)本質(zhì)為氨基酸衍生物，實(shí)驗(yàn)時(shí)既能注射，也能飼喂。胰島素的生理作用是降低血糖，而甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，加快呼吸和代謝?！驹斀狻咳绻摷に厥且葝u素，注射能發(fā)揮生理作用，出現(xiàn)休克，飼喂會(huì)被消化分解，不起作用，A正確，B錯(cuò)誤。如果該激素是甲狀腺激素，無論是注射還是飼喂都會(huì)發(fā)揮生理作用，所以C、D都正確。21.以下關(guān)于微生物發(fā)酵的說法正確的是A.利用乳酸菌制作泡菜需經(jīng)常開蓋放氣B.利用酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精制作果酒C.醋酸桿菌利用線粒體供能進(jìn)行果醋發(fā)酵D.腐乳發(fā)酵后期密封處理利于毛霉繁殖參考答案：B【分析】微生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要的意義，如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉能提取青霉素?！驹斀狻咳樗峋菂捬蹙?，其產(chǎn)生的物質(zhì)是乳酸，沒有二氧化碳，因此利用乳酸菌制作泡菜不需經(jīng)常開蓋放氣，A錯(cuò)誤；酵母菌無氧呼吸可以產(chǎn)生酒精，B正確；醋酸桿菌屬于一種細(xì)菌，其細(xì)胞內(nèi)沒有線粒體，C錯(cuò)誤；毛霉的新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型，因此腐乳發(fā)酵后期密封處理不利于毛霉繁殖，D錯(cuò)誤。22.利用人胰島B細(xì)胞構(gòu)建cDNA文庫(kù)，然后通過核酸分子雜交技術(shù)從中篩選目的基因，篩選過程如下圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是A.cDNA文庫(kù)的構(gòu)建需要用到逆轉(zhuǎn)錄酶B.圖中的菌落是通過稀釋涂布法獲得的C.核酸分子雜交的原理是堿基互補(bǔ)配對(duì)D.從該文庫(kù)中可篩選到胰高血糖素基因參考答案：DcDNA是利用提取的mRNA為模板逆轉(zhuǎn)錄形成的，需要逆轉(zhuǎn)錄酶的催化，A正確；據(jù)圖分析可知，圖中的菌落是通過稀釋涂布法獲得的，B正確；核酸分子雜交利用了堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，C正確；胰島B細(xì)胞中控制胰高血糖素的基因并沒有表達(dá)，因此不能通過構(gòu)建cDNA的方式獲得胰高血糖素基因，D錯(cuò)誤。23.某實(shí)驗(yàn)室做了下圖所示的實(shí)驗(yàn)研究。下列相關(guān)敘述中正確的是A.與纖維母細(xì)胞相比，過程①形成的誘導(dǎo)干細(xì)胞的全能性較低B.單克隆抗體不需細(xì)胞膜上載體蛋白的協(xié)助就能釋放到細(xì)胞外C.每個(gè)Y細(xì)胞只產(chǎn)生一種抗體，故過程④不需進(jìn)行篩選D.過程②是誘導(dǎo)干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和遺傳物質(zhì)發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程參考答案：B解析：本題考查動(dòng)物細(xì)胞工程知識(shí)，意在考查考生的分析判斷能力。干細(xì)胞分化程度低，全能性島嶼纖維母細(xì)胞；單克隆抗體的分泌方式為胞吐；④需要篩選出能夠產(chǎn)生單克隆抗體的雜交瘤細(xì)胞；過程②細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生差異，但遺傳物質(zhì)不發(fā)生改變。24.（05廣東卷）根據(jù)基因分離定律和減數(shù)分裂特點(diǎn)，人類男女性別比例是1:1。人的性別決定發(fā)生于A、減數(shù)分裂過程中

B、受精作用過程中

C、囊胚形成過程中

D、原腸胚形成過程中參考答案：答案：B解析：人類的性別決定類型是XY型，XX型為女性，XY型為男性，女性的卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只產(chǎn)生一種含X染色體的卵細(xì)胞，男性的精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂可同時(shí)產(chǎn)生數(shù)目相等的含X染色體與Y染色體的兩種精子，在受精時(shí)，兩種精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合，形成兩種數(shù)目相等的受精卵：含XX性染色體的和含XY性染色體的兩種受精卵，此時(shí)子代的性別就已決定，含XX性染色體的受精卵發(fā)育成女性，含XY性染色體的受精卵發(fā)育成男性。25.昆蟲的口器類型多樣，請(qǐng)選出下列組合哪些組正確？

A.蟬（刺吸式）、蝶（舐吸式）、蜜蜂（嚼吸式）、天牛（咀嚼式）

B．蚊（刺吸式）、蝽（虹吸式）、蠅（舐吸式）、蟻（咀嚼式）

C．胡蜂（刺吸式）、金色甲（咀嚼式）、蝗（嚼吸式）、錯(cuò)蜒（虹吸式）

D．蝽（刺吸式）、蛾（虹吸式）、蟑螂（咀嚼式）、蜜蜂（嚼吸式）參考答案：D26.右圖是果蠅細(xì)胞減數(shù)分裂示意圖，下列說法正確的是A.圖I表示的細(xì)胞中有8條染色體、4個(gè)染色體組B.①過程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和自由組合C.圖III中的a、b、c、d

4個(gè)細(xì)胞不可能有三個(gè)極體D.若a細(xì)胞內(nèi)有5條染色體，一定是過程②出現(xiàn)異常參考答案：C27.如圖實(shí)線表示向淀粉溶液中加人一定量的唾液淀粉酶后，還原糖的產(chǎn)生量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系．某同學(xué)現(xiàn)取三支試管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶后，再分別加入一定量的淀粉、適量的蛋白酶和適量的唾液淀粉酶，三支試管中的反應(yīng)曲線依次為（）A．②③① B．②①③ C．①②③ D．③②①參考答案：B【考點(diǎn)】酶的特性．【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA．2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性．3、酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，提高化學(xué)反應(yīng)速率，在底物充足，其它條件不變的情況下，酶濃度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快，但酶不能改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)．【解答】解：唾液淀粉酶可催化淀粉水解為還原糖，題圖實(shí)線表示向淀粉溶液中加人一定量的唾液淀粉酶后，還原糖的產(chǎn)生量和反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖，取三支試管，均加入等量的淀粉溶液和唾液淀粉酶，（1）若再加入一定量的淀粉，即增加底物的量，會(huì)使還原糖（產(chǎn)物）的產(chǎn)生量隨時(shí)間延長(zhǎng)而增加，且最終還原糖的產(chǎn)生量高于未再加淀粉的，其還原糖產(chǎn)生的量隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線與曲線②相對(duì)應(yīng)；（2）若再加入適量的蛋白酶，蛋白酶會(huì)將部分唾液淀粉酶（化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)）水解，即加入適量的蛋白酶會(huì)減少唾液淀粉酶的量，使還原糖（產(chǎn)物）的產(chǎn)生量隨時(shí)間延長(zhǎng)而減慢，但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，其還原糖產(chǎn)生的量隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線與曲線①相對(duì)應(yīng)；（3）若再加入適量的唾液淀粉酶，即增加酶量，會(huì)使還原糖（產(chǎn)物）的產(chǎn)生量隨時(shí)間延長(zhǎng)而加快，但不改變化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，其還原糖產(chǎn)生的量隨反應(yīng)時(shí)間的變化曲線與曲線③相對(duì)應(yīng)．故選：B．28.使細(xì)胞失去識(shí)別能力的物質(zhì)是（）A．限制酶 B．龍膽紫 C．多糖水解酶 D．班氏試劑參考答案：C【考點(diǎn)】細(xì)胞膜的成分．【分析】細(xì)胞膜的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，其次還有少量糖類，脂質(zhì)中主要是磷脂，磷脂雙分子層構(gòu)成生物膜的基本骨架，蛋白質(zhì)分子鑲在細(xì)胞膜表面、部分或全部嵌在磷脂雙分子層中，或者橫跨整個(gè)磷脂雙分子層，在細(xì)胞膜的外側(cè)存在多糖與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的糖蛋白，糖蛋白對(duì)于細(xì)胞的識(shí)別具有重要作用．【解答】解：具有細(xì)胞識(shí)別功能的是細(xì)胞膜上的糖蛋白，因此利用蛋白酶或多糖水解酶可以破壞糖蛋白的結(jié)構(gòu)，從而使細(xì)胞失去識(shí)別能力．故選：C．

29.下列關(guān)于細(xì)胞免疫發(fā)生過程的敘述中，不可能的一項(xiàng)是

A．抗原侵入機(jī)體后，被吞噬細(xì)胞處理，使內(nèi)部的抗原決定簇暴露

B．被吞噬細(xì)胞處理的抗原呈遞給T淋巴細(xì)胞

C．T淋巴細(xì)胞接受抗原刺激之后，形成效應(yīng)T淋巴細(xì)胞和部分記憶細(xì)胞

D．效應(yīng)T淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，抗體和抗原結(jié)合產(chǎn)生免疫反應(yīng)參考答案：D30.如圖所示植物細(xì)胞新細(xì)胞壁的形成過程，據(jù)圖分析下列敘述正確的是:

A.該細(xì)胞處于有絲分裂的后期，D表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B.C是高爾基體，E的主要成分是加工后的多肽鏈

C.該細(xì)胞的核基因此時(shí)不能轉(zhuǎn)錄，但是能夠進(jìn)行翻譯

D.該過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特性和功能特性參考答案：C31.仔細(xì)觀察下面四幅圖，判斷下列敘述，其中正確的是A．圖甲表示以DNA為模板轉(zhuǎn)錄合成RNAB．圖乙表示的結(jié)構(gòu)是蛋白質(zhì)初步水解的產(chǎn)物C．組成圖丙中化合物的五碳糖是脫氧核糖或核糖D．圖丁可以用來表示蔗糖、乳糖和糖原的分子式參考答案：A32.右圖為一段DNA分子的平面結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)敘述正確的是

A．該片段由6個(gè)脫氧核苷酸構(gòu)成

B．噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)中，和分別標(biāo)記了①和②

C．根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則可以推知，甲鏈中嘌呤的量等于嘧啶的量

D．以甲鏈為模板合成的物質(zhì)與乙鏈不一定相同參考答案：D33.我國(guó)自主研制的復(fù)制型艾滋病疫苗，是把艾滋病病毒的核酸的幾個(gè)重要片段逆轉(zhuǎn)錄后插入天花病毒DNA中，形成重組病毒疫苗。該疫苗具有復(fù)制能力，可以持續(xù)刺激免疫系統(tǒng)，使人產(chǎn)生較強(qiáng)的免疫能力。該疫苗研制過程中 A．運(yùn)用了RNA病毒容易突變的能力 B．運(yùn)用了基因工程手段，使用質(zhì)粒作為載體C．通常需要利用動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)D．該重組病毒的形成說明艾滋病病毒和天花病毒具有相同的遺傳物質(zhì)參考答案：C34.圖示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析不能得出

（

）A.a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂B.L→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)C.MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍D.GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的參考答案：D【分析】分析題圖：a階段表示有絲分裂過程中DNA含量變化，其中AC段表示分裂間期，CD段表示前期、中期和后期，E點(diǎn)之后表示末期；b階段表示減數(shù)分裂過程中DNA含量變化，其中FG表示減數(shù)第一次分裂間期，GH表示減數(shù)第一次分裂過程，IJ表示減數(shù)第二次分裂過程；c表示受精作用和有絲分裂過程中染色體數(shù)目變化，其中LM表示受精作用，MN表示有絲分裂間期、前期、中期，OP表示后期，Q之后表示末期?！驹斀狻緼、由以上分析可知，a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂，A正確；B、L→M點(diǎn)表示受精作用，該過程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性有關(guān)，B正確；C、MN段包括有絲分裂間期，進(jìn)行DNA的復(fù)制，核DNA含量加倍，C正確；D、GH段細(xì)胞中的染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，而OP段細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的兩倍，D錯(cuò)誤。故選D35..下圖表示生物體內(nèi)發(fā)生的兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)判斷下列相關(guān)說法中正確的是A.ATP分子水解時(shí)，圖中所示的化學(xué)鍵③④最易斷裂B.圖中酶1和酶2的化學(xué)本質(zhì)相同，但是二者的種類不同C.細(xì)胞中的吸能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系D.ATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制只發(fā)生在真核細(xì)胞內(nèi)參考答案：B試題分析：分析圖形可知，ATP分子水解時(shí)，圖中所示的化學(xué)鍵④最易斷裂，提供能量，A錯(cuò)誤；圖中酶1和酶2的化學(xué)本質(zhì)相同都是蛋白質(zhì)，但是二者的種類不同，B正確；細(xì)胞中的放能反應(yīng)一般與ATP的合成反應(yīng)相聯(lián)系，吸能反應(yīng)一般與ATP的分解反應(yīng)相聯(lián)系，C錯(cuò)誤；ATP與ADP間相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制發(fā)生在一切細(xì)胞內(nèi)，D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查ATP合成與水解的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。36.右圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①～④表示相關(guān)過程能量流動(dòng)。下列有關(guān)敘述正確的是A．分解者獲得的能量最少B．①是流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量C．③和④屬于兔同化量的一部分D．圖中②/①的比值代表草→兔的能量傳遞效率參考答案：D37.下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖,據(jù)圖分析，不正確的是A．①過程表明細(xì)胞凋亡是特異性的，體現(xiàn)了生物膜的信息傳遞功能B．細(xì)胞凋亡過程中有新蛋白質(zhì)合成，體現(xiàn)了基因的選擇性表達(dá)C．②過程中凋亡細(xì)胞被吞噬，表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過程D．凋亡相關(guān)基因是機(jī)體固有的，在動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過程中發(fā)揮重要作用參考答案：C38.關(guān)于下圖所示生物或細(xì)胞的敘述，正確的是A.圖甲和圖乙沒有染色體，遺傳信息儲(chǔ)存RNA中B.圖乙和圖丁都能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物C.圖乙、圖丙和圖丁均有由纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁D.四幅圖的生物維持生命活動(dòng)的能量都由自身呼吸作用提供參考答案：B圖甲為噬菌體，沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，圖乙為藍(lán)藻，沒有細(xì)胞核，因此圖甲和圖乙都沒有染色體，但二者的遺傳信息儲(chǔ)存在DNA中，A錯(cuò)誤；圖乙所示的藍(lán)藻細(xì)胞含有藻藍(lán)素和葉綠素，圖丁所示的葉肉細(xì)胞含有葉綠體，因此都能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，B正確；圖丁所示的葉肉細(xì)胞有由纖維素和果膠構(gòu)成的細(xì)胞壁，圖乙所示的藍(lán)藻和圖丙所示的酵母菌的細(xì)胞壁不是由纖維素和果膠構(gòu)成，C錯(cuò)誤；除了圖甲外，其余三幅圖的生物維持生命活動(dòng)的能量都由自身呼吸作用提供，D錯(cuò)誤。39.人在炎熱的環(huán)境中

A．交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)，皮膚的血管收縮B．副交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)，皮膚的血管收縮C．交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)，汗腺活動(dòng)增加D．副交感神經(jīng)活動(dòng)加強(qiáng)參考答案：C40.從遺傳信息的傳遞過程來看，信使RNA（mRNA）的主要功能可表述為

（

）

A．把DNA的遺傳信息傳遞給蛋白質(zhì)

B．翻譯DNA的遺傳信息

C．轉(zhuǎn)錄DNA的遺傳信息

D．作為合成RNA的模板參考答案：A二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.某種雌雄異株植物為XY型性別決定，該植物有藍(lán)花和紫花兩種表現(xiàn)型，由兩對(duì)等位基因A和a(位于常染色體)、B和b(位于x染色體)共同控制。已知其紫花形成的生物化學(xué)途徑如圖所示，藍(lán)花雄株(aaXBY)與其紫花雌株雜交，F(xiàn)1中的雄株全為紫花。(1)親本紫花雌株的基因型為

，F(xiàn)1中的雌株表現(xiàn)型為

。若F1中產(chǎn)生一株藍(lán)花雄株(AaXBXbY)，則產(chǎn)生它的原因是

。(2)若該藍(lán)花雄株(aaXBY)與另一雜合紫花雌株雜交，則F1的表現(xiàn)有

，其中紫花雄株占

。(3)若想培育出具有特殊觀賞價(jià)值的紅花植株，應(yīng)選擇的育種方法是

。(4)圖中紫花的形成過程說明基因可以 ，進(jìn)而控制生物性狀。參考答案：（1）AAXbXb

藍(lán)花

父方（親本中的雄株）在減數(shù)第一次分裂時(shí)一對(duì)性染色體未分離（2）紫花雄株，藍(lán)花雄株，藍(lán)花雌株

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（3）誘變育種

（4）通過控制酶的合成來控制代謝過程42.某科研所研究了溫度和光照等因素對(duì)剛毛藻光合作用的影響，結(jié)果如下圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（注：虛線代表總產(chǎn)氧速率，實(shí)線代表凈產(chǎn)氧速率）（1）剛毛藻的光合色素分布在葉綠體的__________上，功能是__________。（2）分析圖1可知，在實(shí)驗(yàn)溫度范圍內(nèi)，剛毛藻的呼吸速率變化趨勢(shì)是先增加后幾乎不變，理由是__________。（3）從實(shí)驗(yàn)應(yīng)遵循的原則可知，圖2所示的實(shí)驗(yàn)是在__________0C下進(jìn)行的。當(dāng)光照大于__________lx時(shí)，限制剛毛藻產(chǎn)氧速率的環(huán)境因素不再是光照強(qiáng)度。參考答案：

(1).類囊體薄膜

(2).捕獲光能

(3).相同溫度下總產(chǎn)氧速率與凈產(chǎn)氧速率的差值為呼吸速率，根據(jù)兩條曲線可知差值開始時(shí)增加，后幾乎不變

(