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文檔簡介
猜一猜給他一根粉筆，還你一個世界！人工圓規(guī)魔法系導(dǎo)師！古文即時翻譯機第二框師生交往
快樂探究一
師生相伴教學(xué)相長回憶你與老師交往的場景，老師扮演著什么樣的角色？心靈驛站師生一起拔河師生一起交流師生一起做實驗老師和同學(xué)及家長一起交談收獲平臺1相互陪伴相互促進(jìn)共同成長教學(xué)相長答疑解惑李老師您好：有些科目偏弱使我很苦惱，我很想通過努力改變現(xiàn)狀。但是每個老師要面對幾十名甚至幾百名學(xué)生，很難體察到每個學(xué)生的需要。我怎樣做才能得到老師更多的關(guān)心和幫助呢？希望您能給我些建議，謝謝！學(xué)生：楊藝
主動參與勤學(xué)好問主動參與勤學(xué)好問真誠恰當(dāng)表達(dá)觀點分享感受共同進(jìn)步課堂風(fēng)波
快樂探究二
亦師亦友快樂成長思考：呂老師和他的學(xué)生們有哪些相處之道？攜手共進(jìn)樂于學(xué)習(xí)寓教于樂師生相互關(guān)心彼此尊重開始收獲平臺2孔子熱愛學(xué)生,循循善誘，誨人不倦；學(xué)生對他尊重景仰，親密無間談古論今話尊重
1937年1月，徐特立60歲生日時，毛澤東寫信祝賀，信中說：“你是我二十年前的先生，你現(xiàn)在仍然是我的先生，你將來必定還是我的先生?！?/p>
“教過我的老師很多，至今我都能記得他們的樣子，他們交給我知識、教給我做人的道理，讓我受益無窮?！笔斋@平臺3尊重老師是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)。心里有師——情感態(tài)度行動報師——言談舉止
因為數(shù)學(xué)老師當(dāng)全班的面批評楊藝，所以，楊藝心中產(chǎn)生了恨意，當(dāng)面頂撞了老師……與老師發(fā)生矛盾怎么辦？請你出出主意。思想碰撞
快樂探究三
我愛我?guī)熃】党砷L回憶老師打動你的瞬間，描述自己的感受，并對老師說一句話。建議：1、盡可能多地尋找老師打動你的瞬間。2、不要忽略那些平時不太喜歡的老師。勇氣臺——愛的“吐槽”
教師寄語親愛的同學(xué)們，我并不想批評你，因為我怕你失去方向，在我轉(zhuǎn)背的那一刻，你看到了我的期待了嗎？親愛的同學(xué)們，我并不是不關(guān)心你，因為我知道你已經(jīng)長大了，有時候你需要用你的肩膀去面對生活！用你的心去感悟這個世界！親愛的同學(xué)們，其實老師也喜歡笑，但老師更喜歡看到你們的微笑，因為世界上最美麗的畫面就是你們開懷的笑臉！親愛的同學(xué)們，也很謝謝你們，因為有你們的理解和支持，我們才有
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