小學語文五年級下冊《草船借箭》課件

九課草船借箭R五年級下冊2021/5/91我國四大名著三國演義羅貫中水滸傳施耐庵紅樓夢曹雪芹西游記吳承恩

《赤壁之戰(zhàn)》中的人物誰給你留下的印象最深刻？課前導入2021/5/92背景簡介

東漢末年，當時曹操剛剛打敗劉備，又派兵進攻東吳的孫權(quán)，為了穩(wěn)定局勢，劉備和孫權(quán)聯(lián)合起來共同抵抗曹操。劉備于是派諸葛亮到孫權(quán)那里幫助作戰(zhàn)，“草船借箭”這一故事就是在這種情況下發(fā)生的。2021/5/93

北魏（曹操）打敗攻打

西蜀（劉備）聯(lián)合東吳（周瑜）（諸葛亮）派諸葛亮（魯肅）三國形勢圖2021/5/94長江北曹吳2021/5/95妒忌甘受布幔曹操魯肅私自都督遲延神機妙算字詞積累水寨擂鼓吶喊支援丞相弓弩2021/5/96整體感知課文朗讀，點我！

1.聽讀課文,試著向大家復述故事的基本內(nèi)容。2021/5/972、《草船借箭》寫了哪幾個人物？諸葛亮：字孔明，蜀漢政治家、軍事家。周瑜：字公謹，東吳名將，總督東吳兵馬。魯肅：東吳名將，周瑜死后，他總督東吳兵馬。諸葛亮：字孔明，蜀漢政治家、軍事家。2021/5/981.在文中找出“草船借箭”的起因，經(jīng)過和結(jié)果，劃分段落并歸納段意。深入理解2021/5/99起因（1—2）寫周瑜妒忌諸葛亮的才干，用短期造十萬支箭來為難諸葛亮。準備（3—5）諸葛亮不要造箭原料，只要魯肅幫助，巧妙做好借箭準備。經(jīng)過（6—9）寫諸葛亮用草船巧妙地向曹操“借”箭。

結(jié)果（10）寫諸葛亮如期交箭，周瑜嘆服不如諸葛亮。2021/5/910故事起因周瑜借戰(zhàn)事緊急，請諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬支箭。周瑜因妒忌諸葛亮的才干想加害于他。

表面起因：

實際起因：2021/5/911故事經(jīng)過諸葛亮借助魯肅的幫助，施妙計用草船向曹操“借箭”。2021/5/912借箭經(jīng)過：連船靠近曹營一字擺開擂鼓吶喊受箭調(diào)轉(zhuǎn)船頭再受箭謝箭回營2021/5/913故事結(jié)果諸葛亮神機妙算，周密布置，如期交箭。挫敗了周瑜加害自己的陰謀。

表面結(jié)果：

實際結(jié)果：2021/5/9142.諸葛亮的神機妙算體現(xiàn)在哪些地方？②曉地理④布置周密、準確。①知天文③識人心2021/5/915

3.“諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來，朝北岸開去?！敝T葛亮為什么要把船連接起來？為了增大受箭面積。2021/5/916

4.“諸葛亮下令……，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊?！敝T葛亮為什么下令軍士擂鼓吶喊？為了制造進攻的假象。2021/5/917

5.“諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開……”“諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西……”諸葛亮為什么先下令船頭朝西，船尾朝東；然后又下令船頭朝東，船尾朝西？

為了撤退的方便，節(jié)省時間。2021/5/918草船借箭接受任務借箭準備草船借箭如期交箭板書設(shè)計神機妙算諸葛亮有知識有膽量有肚量有計謀2021/5/919陰險狡詐，表面客氣，暗藏殺機。從容鎮(zhèn)定，了然于心，胸有成竹。魯肅：忠厚老實，誠實守信。曹操：十分謹慎，生性多疑。諸葛亮：合作探究周瑜：討論分析課文中人物的形象。2021/5/920品頭論足三顧茅廬探囊取物文思泉涌羽扇綸巾隔岸觀火七擒七縱三足鼎立課外拓展

關(guān)于“三國”的成語2021/5/9211、三個臭皮匠，賽過諸葛亮；2、司馬昭之心，路人皆知；3、過五關(guān)，斬六將；4、萬事俱備，只欠東風；5、既生瑜，何生亮；6、座上客常滿樽中酒不空；7、淡泊以明志寧靜而致遠

8、經(jīng)天緯地之才出鬼入神之計

關(guān)于“三國”的諺語課外拓展2021/5/9221、東吳招親——弄假成真

2、關(guān)公赴會——單刀直入

3、周瑜打黃蓋——一個愿打,一個愿挨

4、曹操吃雞肋——食之無味，棄之可惜

5、諸葛亮揮淚斬馬謖——顧全大局

6、諸葛亮的錦囊——神機妙算

關(guān)于“三國”的歇后語2021/5/9232.“草船借箭”中的“借”字可以換成什麼字呢？為什麼課文用借而不用其它字呢？1.設(shè)想一下當諸葛亮歸來時與周瑜相見,周瑜會怎麼說?諸葛亮又會怎麼說呢?課外作業(yè)2021/5/924報聽寫視頻

同學們，這一課學習的生