2023年關(guān)于年度述職報(bào)告四篇

2023年關(guān)于年度述職報(bào)告四篇年度述職報(bào)告篇1

企業(yè)的年度個(gè)人述職報(bào)告，是企業(yè)管理人員，主要是中、高層管理人員向上級、同級和下屬陳述一年來的任職狀況。包括履行崗位職責(zé)、完成工作任務(wù)狀況。主要是在這一年中取得的成果、存在的問題，以及整改措施和今后的設(shè)想規(guī)劃等等。通過對一年來工作狀況的回顧與總結(jié)，進(jìn)行有效的評估、鑒定，以指導(dǎo)將來的工作實(shí)踐。

對于述職報(bào)告寫作，信任大家都是比較熟識(shí)的'。我們也是依據(jù)教科書上的寫作指導(dǎo)，規(guī)定了統(tǒng)一的模式，讓每一位須要述職的人員嚴(yán)格根據(jù)要求來寫，以便利于進(jìn)行有效的評議。

“述職報(bào)告一般是由首部、正文和落款三個(gè)部分組成。特殊是要寫好正文的主體部分。正文的主體部分是全文的重點(diǎn)，而業(yè)績部分又是重點(diǎn)中的關(guān)鍵。把握住述職報(bào)告的寫作要求，有利于突出重點(diǎn)和關(guān)鍵?！?/p>

主體是述職報(bào)告的核心部分，主要陳述履行職務(wù)的詳細(xì)狀況。我們要求述職報(bào)告必需包括以下四個(gè)方面的內(nèi)容：

1、任職期間目標(biāo)達(dá)成的詳細(xì)狀況及過程；

2、工作中存在的問題及改進(jìn)方法；

3、工作閱歷的總結(jié)與提煉；

4、下一步的工作設(shè)想與規(guī)劃。

同時(shí)，提示述職者在撰寫述職報(bào)告時(shí)應(yīng)當(dāng)留意以下幾個(gè)問題：

1、要看法端正、懇切；

2、要實(shí)事求是、客觀公正、嚴(yán)謹(jǐn)；

3、要虛實(shí)結(jié)合、深刻、有創(chuàng)新；

4、要語言精練、通俗。

述職人：xxxxxx

20xx年xx月xx日

年度述職報(bào)告篇2

敬重的教化局領(lǐng)導(dǎo)、教化督導(dǎo)室領(lǐng)導(dǎo)，敬重的XXX學(xué)校全體教職員工：

首先感謝教化局黨工委、教化局，為減輕學(xué)校工作負(fù)擔(dān)，削減基礎(chǔ)領(lǐng)導(dǎo)壓力，創(chuàng)建性地將干部考核與學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃終結(jié)評審工作相結(jié)合，因此，今日我對全校教職員工所作的述職報(bào)告將緊緊圍圍著學(xué)校三年發(fā)展規(guī)劃來綻開，并通過對我在XXX學(xué)校三年工作的總結(jié)，理性分析得與失，讓對過去的真實(shí)回憶來告知將來，告知我們將來的三年，我們將主要做什么，以及如何做才能更卓越。我的報(bào)告將分為三個(gè)部分：一、歷史回顧；二、三年規(guī)劃完成狀況；三、將來三年的設(shè)想。

一、歷史回顧

1、XXX學(xué)校創(chuàng)立于年=月，由一墻之隔的原大連新村小學(xué)和甘霖中學(xué)合并而成。我校雖與“XXX高級中學(xué)”均為獨(dú)立的辦學(xué)主體，但因共同擁有“XXX”品牌，新成立的九年一貫制學(xué)校在并校之初即獲得豐厚的無形資產(chǎn)，學(xué)校在周邊地區(qū)的不良形象快速得到改善。我想，客觀地說，自年至今，哪怕是在可以預(yù)見的將來，我們已經(jīng)而且還將接著領(lǐng)受“XXX”這一品牌資源的賜予。

2、年月，我接受任命，擔(dān)當(dāng)XXX學(xué)校校長；年月，XXX同志接受任命擔(dān)當(dāng)學(xué)校黨支部書記；年月，XXX同志當(dāng)選為學(xué)校工會(huì)主席。在短短三年中的每一年中，學(xué)校黨政工主要領(lǐng)導(dǎo)的更替，是比較鮮見的。這個(gè)過程我們都有幸親歷了。

3、年月，曲陽中學(xué)與XXX學(xué)校合并，曲陽中學(xué)全體師生遷離原址進(jìn)入XXX學(xué)校，雖經(jīng)縮班教學(xué)，當(dāng)年教學(xué)班依舊達(dá)到個(gè)，新中預(yù)年級不得不在曲陽一小校址過渡。在我印象中，當(dāng)時(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子面臨著最嚴(yán)峻的考驗(yàn)就是，如何管理九個(gè)年級、兩處校址、多個(gè)教學(xué)班，如何在資金匱乏、教學(xué)設(shè)施不足、圖書館試驗(yàn)室運(yùn)動(dòng)場地嚴(yán)峻不達(dá)標(biāo)的狀況下，保證學(xué)生校內(nèi)平安和最基本的教學(xué)質(zhì)量。這一切，我們也都親歷了。

4、年月成立質(zhì)量監(jiān)察室，年月實(shí)施分學(xué)段管理，年月成立學(xué)術(shù)與課程開發(fā)辦公室，年月成立信息室，短短的三年中，學(xué)校教化教學(xué)管理機(jī)構(gòu)從教育處分化為四個(gè)相對獨(dú)立的專業(yè)部門，預(yù)示著深刻的改變，而這些改變都在平穩(wěn)中完成，年XXX學(xué)校原教育主任共五名，現(xiàn)無一人在崗，我們都親歷了。

5、年月，教化局口頭宣布XXX學(xué)校更名為XXX初級中學(xué)，激發(fā)我校對小學(xué)教學(xué)質(zhì)量和社會(huì)聲譽(yù)的嚴(yán)峻關(guān)注，在短短兩年中，共引進(jìn)小學(xué)骨干老師名，占原有小學(xué)老師的/之強(qiáng)；短短二年間，幾乎舉全校之財(cái)力物力，按高標(biāo)準(zhǔn)裝修全部小學(xué)辦公室，按高標(biāo)準(zhǔn)裝修小學(xué)教室間，并全部配備空調(diào)，部安排備實(shí)物投影儀。在學(xué)校傾斜政策和小學(xué)老師共同努力下，我校自年起，在全區(qū)生源削減各校招生都面臨困難的狀況下，連續(xù)三年招生取得很好的成果，在招生的質(zhì)與量上都有了持續(xù)提高。我們親歷了小學(xué)自強(qiáng)的過程，這一切也發(fā)生在短短的兩三年中。

6、年暑假，年暑假，年暑假，學(xué)校在教化局支持下，并由相當(dāng)一部分的自籌資金，先后投入近萬元，對校舍進(jìn)行了逐步的改造，今日我們習(xí)以為常的校舍、設(shè)施、設(shè)備，都在三年內(nèi)完成改造與配置。在原有校址上，起了一座頗具特色的新校內(nèi)。我們每年讓大家搬到這搬到那，三年里我們親歷了越搬越好。

7、三年里，學(xué)校創(chuàng)收狀況始終不好，而因?yàn)椴⑿：褪聵I(yè)發(fā)展，支出在持續(xù)攀升，雖然門前三產(chǎn)樓訴訟至今未決，年上半年，地鐵Ｍ線施工使學(xué)校創(chuàng)收又一次陷入逆境，但三年來，老師獎(jiǎng)金收入福利的實(shí)際收入?yún)s每年有所遞增。

8、三年中，我們從一個(gè)嚴(yán)峻缺編單位成為即將超編單位，如何借助公正公允的機(jī)制，平穩(wěn)而合理地分流富余教職工，并賜予每個(gè)教職工以人道關(guān)懷，這一切我們正在親歷，而且還將要接著親歷。

9、年月，市教委XXX主任突然帶教委主要處室領(lǐng)導(dǎo)來我校視察，月市教委支配我在全市校長大會(huì)上發(fā)言，月市委副書記XXX同志到我校召開校長座談會(huì)，年月，《XXX》雜志對我和XXX學(xué)校作了長篇報(bào)道，年月，中心電視臺(tái)《當(dāng)代教化》播放反映我校老師生存狀態(tài)的紀(jì)錄片。三年里，XXX學(xué)校從靜默無聞，到著名遐邇，我們都親歷了。我想，三年里，我們快速成為一所知名學(xué)校，不在于我們創(chuàng)建了多么宏大的業(yè)績，我認(rèn)為，基礎(chǔ)教化恒久也不會(huì)有什么震天動(dòng)地的宏大業(yè)績，坦率地講，我們沒有比別人做得更多，也不見得做得更好，對這一點(diǎn)我從不諱言。我們只是擅長把握時(shí)代發(fā)展趨勢，并從學(xué)校前途命運(yùn)著想，做了一些精確的事，而且我們比別人先提出來，先大膽地去做了。我們想到的而且正在努力做以下幾件事：（）年月，我第一次教工大會(huì)上提出學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展問題，現(xiàn)在這個(gè)問題正成為全部優(yōu)質(zhì)學(xué)校發(fā)展的主題。（）年月，我們在白皮書上寫上了辦學(xué)目標(biāo)：學(xué)校要供應(yīng)優(yōu)質(zhì)教化服務(wù)，現(xiàn)在這句話已成為教化的共同話語。（）關(guān)于學(xué)校改造問題，關(guān)注人的生命質(zhì)量問題，現(xiàn)代學(xué)校制度問題，現(xiàn)代學(xué)校文化問題，老師教學(xué)自主權(quán)問題，XXX學(xué)校的價(jià)值在于站在民間立場上，努力揭示教化的本質(zhì)，站在時(shí)代的前沿，給予當(dāng)代教化原創(chuàng)性的新的內(nèi)涵。

假如XXX學(xué)校成為一所名校，那么，這是一所創(chuàng)建思想價(jià)值而不完全是理論的或?qū)嵺`的價(jià)值的學(xué)校，這使XXX學(xué)校區(qū)分于其他的傳統(tǒng)名校。在走向名校的坎坷道路上，其實(shí)凝合著學(xué)校中每一名教職員工的豐富的心靈感受，我們或懷疑、或興奮、或驕傲、或質(zhì)問、或參加、或旁觀、或揣測。我想，成為一所名校有時(shí)是別無選擇的事，因?yàn)橥獠苛庠谄鹬鲗?dǎo)作用，這是我的哲學(xué)思想之一，現(xiàn)在應(yīng)驗(yàn)了。我想，現(xiàn)在讓大家和我一起學(xué)會(huì)坦然領(lǐng)受，學(xué)會(huì)自我夸耀：或許我們不是最好的，但我們是唯一的！我們不是將更多精力放在如何彌補(bǔ)我們的那些或許恒久無法彌補(bǔ)的數(shù)也數(shù)不盡的缺陷，我們得張揚(yáng)和表達(dá)我的最美妙的東西，讓這些美妙的東西更加美妙。

0、三年中，學(xué)校管理模式上發(fā)生很大改變，是基于校內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)干部和老師的角色發(fā)生改變：校長由職務(wù)人向經(jīng)營者轉(zhuǎn)變，更依靠于制度設(shè)計(jì)和文化塑造來為學(xué)校增值，由親歷親為向“法治”與“宏觀決策”的改變是必定的現(xiàn)代性改變；主管職權(quán)責(zé)統(tǒng)一，負(fù)責(zé)詳細(xì)的組織實(shí)施與服務(wù)，越來越成為專業(yè)的管理人才；老師則由國家干部向職業(yè)人轉(zhuǎn)化，由依附于學(xué)?；蝾I(lǐng)導(dǎo)的人向獨(dú)立的人轉(zhuǎn)變，學(xué)會(huì)為自己的`工作負(fù)責(zé)任。這些改變在我校已經(jīng)和正在發(fā)生。而且是學(xué)校全部改變中最深刻的改變。

我們必需學(xué)會(huì)領(lǐng)受命運(yùn)對學(xué)校的賜予，將學(xué)校的成名視作個(gè)人事業(yè)發(fā)展的契機(jī)，學(xué)校的未未就是我們每一個(gè)靠學(xué)校滋養(yǎng)的人的將來，讓我們一起努力為XXX學(xué)校增加新的光彩。

二、三年規(guī)劃完成狀況

我校于年月向教化局遞交了三年發(fā)展規(guī)劃，按規(guī)劃所寫日期，該規(guī)劃自年月起實(shí)施，至年月止。因該規(guī)劃尚未到期，故我將結(jié)合規(guī)劃與實(shí)際狀況盡力做好闡述。《某省市XXX學(xué)校年月至年發(fā)展規(guī)劃》共分五個(gè)部分，（）基本原則；（）年的XXX學(xué)校；（）辦學(xué)思路；（）五大支柱：（）行動(dòng)安排。

（一）對規(guī)劃基本原則的執(zhí)行狀況的評估

1、我們始終堅(jiān)持認(rèn)為規(guī)劃是學(xué)校自主的辦學(xué)行為，堅(jiān)持保障學(xué)校自主表達(dá)的權(quán)利，三年中，全部領(lǐng)導(dǎo)、專家的看法僅供我校參考。

2、規(guī)劃保證了學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展，三年來，學(xué)校發(fā)展是系統(tǒng)和諧的健康流暢的。

3、我們敬重了學(xué)校規(guī)劃的前提與歸宿均為人的原則，將學(xué)校發(fā)展與老師專業(yè)發(fā)展和學(xué)生學(xué)業(yè)發(fā)展結(jié)合在一起。

（二）對辦學(xué)思路的執(zhí)行狀況

1、我們堅(jiān)持了學(xué)校以“草根”為意向的辦學(xué)指導(dǎo)思想。堅(jiān)持了“為每個(gè)孩子創(chuàng)建美妙將來”的辦學(xué)理念。堅(jiān)持了“把XXX學(xué)校辦成能供應(yīng)優(yōu)質(zhì)教化服務(wù)的精品學(xué)校”辦學(xué)目標(biāo)。堅(jiān)持了“能詩意地生存的人”的培育目標(biāo)。堅(jiān)持了“靜思、能群”的校訓(xùn)。

2、辦學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度。

（）來自政府的褒獎(jiǎng)：學(xué)年至今，學(xué)校獲區(qū)級及以上榮譽(yù)和嘉獎(jiǎng)項(xiàng)；老師獲區(qū)級及以上等第嘉獎(jiǎng)項(xiàng)；學(xué)生共獲區(qū)級及以上等第獎(jiǎng)項(xiàng)。

（）來自學(xué)術(shù)的認(rèn)同：學(xué)年至今，我校老師共XXX人次在市區(qū)級刊物上發(fā)表論文，其中在“全球教化展望”XXX人次，“教化參考”XXX人次，“思想理論教化”XXX人次，“某省老師”XXX人次，某省教化XXX人次，某省教化XXX人次，虹口教化XXX人次，虹口教化學(xué)院院刊XXX人次。我本人應(yīng)邀出席在XXX召開的“紀(jì)念三個(gè)面對教化論壇”，XXX召開的“名校長論壇”，XXX召開的“世紀(jì)教化論壇”，XXX召開的“南北教化論壇”，并發(fā)表演講；在一年中，我或受命，或應(yīng)邀赴某省，某省，某省，某省，某省，某省，某省等地講學(xué)，進(jìn)行各種學(xué)術(shù)溝通，也擴(kuò)大了學(xué)校的影響。

（）來自學(xué)生和家長的滿足度:三年來投訴統(tǒng)計(jì)為：年XXX個(gè)，年XXX個(gè)，年個(gè)，年比年遞減XXX個(gè)百分點(diǎn)，年接著遞減XXX個(gè)百分點(diǎn)。

（三）五大支柱的建設(shè)狀況

1、終身學(xué)習(xí)的員工隊(duì)伍。

老師作為完整的人起先相識(shí)自我、完善自我、超越自我；作為員工，學(xué)會(huì)聽從于服務(wù)對象要求，學(xué)會(huì)聽從質(zhì)量手冊和學(xué)校規(guī)章制度，學(xué)會(huì)聽從職業(yè)道德規(guī)范，聽從于團(tuán)隊(duì)合作精神；作為孩子的長者，越來越多的老師起先理解孩子的苦衷、憐憫孩子的境況、寬容孩子的過失、愛護(hù)孩子的天性、激勵(lì)孩子的進(jìn)步、關(guān)注孩子的華蜜；作為探討者，一部分老師起先學(xué)會(huì)從敬重教化規(guī)律和理論的角度去看待教化問題；作為專業(yè)人員，越來越多的老師起先認(rèn)同教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度，起先使自己的課堂教學(xué)更精致；作為學(xué)問分子，一部分老師起先學(xué)會(huì)質(zhì)疑和求真，并獨(dú)立地在學(xué)校公共平臺(tái)上大膽發(fā)表自己的學(xué)術(shù)看法；作為家長的摯友，更多的老師以自己的優(yōu)質(zhì)教化服務(wù)贏得了家長的支持、信任、敬重和友情。

2、培育學(xué)力的課程體系。

學(xué)校成立學(xué)術(shù)與課程開發(fā)辦公室，規(guī)范了選修、活動(dòng)課程，并著手通過推動(dòng)校本課程建設(shè)，建立拓展和探討性課程。

3、促進(jìn)學(xué)思的管理模式。

初步確立了以人為本的管理思想，完整建立了以質(zhì)量為中心的管理體系，建立了一系列保障校內(nèi)民主的管理制度，建設(shè)了效率優(yōu)先的管理機(jī)構(gòu)，并形成了激勵(lì)創(chuàng)新的人力資源配置機(jī)置。

4、有利學(xué)智的學(xué)校文化。

以辦學(xué)理念為核心價(jià)值觀的學(xué)校文化初步形成，校風(fēng)校貌大為改觀，富有文化意蘊(yùn)的學(xué)校建筑與裝修初步成形，師生的文化活動(dòng)日趨活躍。

5、關(guān)注學(xué)業(yè)的合作伙伴。

我校與XXX高級中學(xué)保持了正常的合作關(guān)系，隔閡已消退，學(xué)校與街道、居委、警署的關(guān)系良好，學(xué)校起先通過建立家長組織與家長建立伙伴關(guān)系，與華東師大、某省教科院、區(qū)老師進(jìn)修學(xué)院及其他科研機(jī)構(gòu)關(guān)系日益親密，學(xué)校與周邊幼兒園保持信任關(guān)系，與外區(qū)縣、外省市學(xué)校之的交往日益瀕繁，并與大連育文學(xué)校結(jié)為友好學(xué)校。

（四）三年行動(dòng)安排的執(zhí)行狀況

1、年月至年月，管理與合作年。

這一年中，完成了下述年度工作目標(biāo)：以兩校合并為契機(jī)，構(gòu)建了新型管理模式，提高了辦學(xué)效益，老師間的合作與溝通，使兩校安穩(wěn)渡過磨合期，教化服務(wù)質(zhì)量穩(wěn)定。

在當(dāng)年的五大支柱建設(shè)安排的項(xiàng)子任務(wù)中，共有項(xiàng)完成，項(xiàng)未完成。完成率％。

2、年月至年月，學(xué)習(xí)與服務(wù)年。

這一年中，大致完成了下述年度工作目標(biāo)：提倡師生主動(dòng)學(xué)習(xí)和創(chuàng)建性學(xué)習(xí)，形成學(xué)習(xí)型學(xué)校的雛型，使師生共同學(xué)習(xí)，并擁有豐富的精神生活成為我校一個(gè)基本特征。

在當(dāng)年的五大支柱建設(shè)安排的項(xiàng)子任務(wù)中，共有項(xiàng)完成，項(xiàng)未完成。完成率為％。

3、年月至年月，質(zhì)量與創(chuàng)新年。

這一年的工作目標(biāo)是：全面改革傳統(tǒng)的教化教學(xué)方式，形成學(xué)校創(chuàng)新氛圍，形成能創(chuàng)新教化的老師群體，培育能創(chuàng)新學(xué)習(xí)的學(xué)生，以創(chuàng)新改革促進(jìn)教化教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

4、子任務(wù)未全部完成的緣由：

（）規(guī)范擬定時(shí)未能預(yù)料的各種變數(shù)，特殊是外部環(huán)境的改變。

（）規(guī)劃擬定時(shí)有求全求高的思想傾向，表明當(dāng)時(shí)以我為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的閱歷不足和急于求成，我情愿為此擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（）在規(guī)劃實(shí)施過程中，以我為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的辦學(xué)思想和教化思想發(fā)生了一些改變，這些改變每年反映在了學(xué)年工作安排中，卻未反映在三年規(guī)劃中。

（）在規(guī)劃落實(shí)中，以我為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終將學(xué)校穩(wěn)定視為一切行政工作的基礎(chǔ)性工作，將人道關(guān)懷放在第一位，對全體教職工充溢良好的期盼，以至于規(guī)劃在現(xiàn)實(shí)中推動(dòng)的力度不夠，我情愿為此負(fù)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。

（）我校改革突破口是改革學(xué)校管理制度與模式，優(yōu)勢在于學(xué)校文化塑造，近年來，在五大支柱中，我們的重心主要依靠于兩大支柱，而在另三大支柱中著力尚不夠。

三、將來三年的設(shè)想

1、堅(jiān)持原三年規(guī)劃中的學(xué)?；緲?gòu)思：堅(jiān)持規(guī)劃起草的原則，恪守原有的辦學(xué)思路、辦學(xué)理念和目標(biāo)，進(jìn)一步以某省市名校的大氣度與高標(biāo)準(zhǔn)細(xì)心打造學(xué)校支柱，尤其是在員工隊(duì)伍、課程體系、合作伙伴這三大支柱建設(shè)上傾注更大心力。

2、新三年的行動(dòng)安排主題：

（）年月至年月，學(xué)段與名品年。這一年將致力于真正形成富有特點(diǎn)的三個(gè)學(xué)段及新型的學(xué)段主管理方式，并初步形成XXX學(xué)校獨(dú)有的充分反映學(xué)校辦學(xué)理念和老師教學(xué)理念的課程體系；

（）年月至年月，團(tuán)隊(duì)與名師年。這一年將致力于學(xué)習(xí)型和高效績團(tuán)隊(duì)建設(shè)，并初步形成有特性特點(diǎn)和肯定學(xué)養(yǎng)、教有風(fēng)格的名師隊(duì)伍。

（）年月至年月，家長與名校年。這一年將努力建設(shè)合作伙伴這一學(xué)校支柱，使家長更融入學(xué)校參加學(xué)校，同時(shí)，學(xué)校應(yīng)成為經(jīng)得起考驗(yàn)的真正意義上的某省知名的義務(wù)教化品牌學(xué)校。

年度述職報(bào)告篇3

在xx區(qū)殘聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在社會(huì)各界的幫助支持下，我和我們xx全體員工送走了充溢機(jī)遇與挑戰(zhàn)的XX年，大家用勤勞和愛心建設(shè)xx區(qū)xx特藝調(diào)理陽光家園，為xx區(qū)殘疾人事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)?，F(xiàn)就我在XX年陽光家園的工作從德、能、勤、績、廉多個(gè)方面述職如下，請予評議。

一、德

作為一個(gè)心智障礙孩子的媽媽，為了教育她的智障兒子學(xué)會(huì)一技之長，付出了17年的堅(jiān)持和努力，也成就了智障孩子?jì)寢屇浅Ｈ瞬怀Ｓ械膱?jiān)毅與自信，為了實(shí)現(xiàn)為更多心智障礙孩子做點(diǎn)事情的夙愿，從一個(gè)家長到一個(gè)園長，我經(jīng)驗(yàn)了常人不常有的那份艱辛與歷練，也凝合了更多鳥媽媽的希望和幻想，XX年用淚水和汗水傾注了對xx區(qū)xx陽光家園酷愛，用行動(dòng)和誠意表達(dá)了對xx區(qū)殘疾人事業(yè)的支持，使得XX年的xx區(qū)xx特藝調(diào)理陽光家園日益出彩。我用真誠詮釋著"德"的含義。

二、能

56歲的我，雖已到了知天命的年齡，但我仍與自身的弱點(diǎn)進(jìn)行堅(jiān)韌的抗?fàn)帲洃浟Σ恍校帽咀与S時(shí)記錄須要解決的'事情，和年輕人一樣具有嫻熟的駕馭電腦和手機(jī)獲得資訊的實(shí)力，XX年我先后到北京、上海、廣州、海南進(jìn)行培訓(xùn)和考察，不斷地學(xué)習(xí)新技術(shù)，獲得新信息，為xx陽光家園的生存爭取更多的資源和動(dòng)力。在管理實(shí)力上不斷的完善和修正自己，用人性化的關(guān)懷凝合員工的向心力，用制度化的管理完善家園的承載力，用公益性的提倡弘揚(yáng)愛心的感召力。我的工作實(shí)力體現(xiàn)在xx陽光家園在逆境中求生存的韌性上，在生存中求發(fā)展的進(jìn)程中。

三、勤

陳訴一下XX年以來我的作息時(shí)間：凌晨3點(diǎn)起先在電腦上梳理并總結(jié)之前的工作動(dòng)向，制定家園之后的工作安排和在規(guī)定時(shí)間內(nèi)要完成工作任務(wù)，收集家園昨天的活動(dòng)及生活亮點(diǎn)，寫博客發(fā)微博。偷空小息一會(huì)，就到家園處理并檢查日常工作。白天大部分時(shí)間除了處理家園的事情，更多的時(shí)間要外出找尋資源，晚上大部分時(shí)間在網(wǎng)上與社會(huì)企業(yè)和愛心人士的資源對接和活動(dòng)策劃，周末除了要搞活動(dòng)以外還要不定時(shí)的到家園查看留守家園的孩子們的生活狀況。為了讓家園的孩子們吃上既省錢又放心的蔬菜，我要親自要騎三輪車到蔬菜批發(fā)市場批發(fā)各種蔬菜。利用一切機(jī)會(huì)外出學(xué)習(xí)考察有關(guān)智障人士庇護(hù)性就業(yè)的項(xiàng)目信息，為了家園的這些孩子，我無暇照看自己家庭、長期高強(qiáng)度的工作壓力。嚴(yán)峻的體力透支，使得自己的身體出現(xiàn)了很多問題而沒有時(shí)間去打理。在過去的XX年，我真的做到了勤勤懇懇，殫心竭慮。

四、績

業(yè)務(wù)方面：一年來，我們結(jié)合上級主管部門的要求、當(dāng)前的形勢和工作實(shí)際，組織開展了以職業(yè)道德教化為重點(diǎn)的思想教化活動(dòng)，強(qiáng)化了教職工"敬業(yè)、樂業(yè)、勤業(yè)"意識(shí)，從而營造良好的育人環(huán)境，其次，狠抓教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，努力提高職工的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一方面我們以崗位培訓(xùn)為載體，注意抓好老師的園本培訓(xùn)。通過主動(dòng)組織支配園內(nèi)園外業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、技能培訓(xùn)和各種形式的崗位練兵活動(dòng)，加強(qiáng)老師專業(yè)理論學(xué)問的學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，進(jìn)一步提高全體老師的專業(yè)素養(yǎng)。一方面以教研為手段，主動(dòng)探究智障學(xué)員實(shí)力訓(xùn)練的新思路、新方法、新途徑。提倡開放式的訓(xùn)練方法，讓孩子們通過各類活動(dòng)獲得實(shí)力和樂趣。第三，加強(qiáng)監(jiān)督檢查工作，切實(shí)抓好日常訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)。形成園長督察，行政主管、教學(xué)主管層層負(fù)責(zé)的管理模式，加強(qiáng)日?？祻?fù)訓(xùn)練的管理工作。第四、重視家長工作，促進(jìn)家園共育。為了做到家園教化和家庭教化的有機(jī)結(jié)合，我們通過家長開放日、建立家長家園聯(lián)系手冊以及召開家長會(huì)等形式，增加我園康復(fù)訓(xùn)練工作的透亮度，從而不斷改進(jìn)我們的工作。

年度述職報(bào)告篇4

一、思想政治方面

全面貫徹黨的教化方針,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，遵循教化規(guī)律，盡職盡責(zé)，教書育人。我真心酷愛老師工作，將之視為生命的一部分，工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)，處事虛心謹(jǐn)慎，能與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、教化教學(xué)工作方面

1.教化