2022教師學(xué)期末工作總結(jié)3

2022教師學(xué)期末工作總結(jié)（實用）

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇1

反思一個學(xué)期的工作，我有了很深的認(rèn)識：我們都有一種感覺，當(dāng)

你追趕時間的時候，你就會覺得時間過得很快，而當(dāng)你等待時間的時

候，你就會覺得時間很漫長。不經(jīng)意間步入了生命的又一個年頭，開

學(xué)初忙碌的身影還在眼前浮現(xiàn)，實在是讓人感嘆時間的飛逝?？墒羌?xì)

細(xì)品味，卻也發(fā)覺自己竟也成熟了些許。望著漸漸成長的孩子們，從

他們身上讓我感受到一種自蒙感，一個學(xué)期轉(zhuǎn)眼過去了，身邊仿佛還

是孩子們剛剛?cè)雸@的熱鬧聲，這有半年的集體、游戲生活。使孩子們

學(xué)會了許多、各方面進步也不錯。為了更好地做好以后的工作，現(xiàn)將

本學(xué)期工作做如下小結(jié)

教師被喻為人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。

我在思想上高標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)格要求自己。積極參加園內(nèi)各項活動，并認(rèn)真

做記錄。做到不遲到、不早退，樹立為人師表的形象。

一、教學(xué)方面

從本班幼兒的實際情況出發(fā)，精心安排好每周計劃活動內(nèi)容，認(rèn)真

組織好每節(jié)活動。在活動中，讓幼兒在實際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正

成為學(xué)習(xí)的主人。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富、生動、新

穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動，和幼兒

融合在一起，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。讓幼兒學(xué)會在

游戲中去尋找問題，并解決問題。

二、常規(guī)教育方面

1、禮貌

先從自我做起，對領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長都要面帶微笑主動問好。給幼

兒帶個好頭，并嚴(yán)格要求自己的言行舉止，同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊

老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子，能友好與他人相處。

2、課堂活動紀(jì)律

從生活抓起，培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣。要正確引導(dǎo)幼兒課堂上的

坐姿、培養(yǎng)良好的課堂常規(guī);不許隨便下位、回答問題時要舉手、并學(xué)

會尊重他人，安靜地傾聽他人的發(fā)言，養(yǎng)成不隨便打亂別人的講話。

3、衛(wèi)生習(xí)慣

每天保持幼兒戶外體育活動時間，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開展各項體育活動、

鍛煉身體。在每周計劃活動中，根據(jù)幼兒的現(xiàn)狀情況，合理設(shè)計好每

日的戶外體育活動內(nèi)容和運動量知道清潔衛(wèi)生的重要性，加強幼兒便

后洗手的習(xí)慣，并能主動的在餐前、餐后洗手，餐后能主動漱口、擦

嘴巴，能有條理地收拾餐具、折疊整理自己的被褥衣物。

三、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

我深刻地認(rèn)識到，時代在發(fā)展，社會在進步，教育教學(xué)觀念也在不

斷更新和變革，我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷充實自己，解剖自己，分

析自己，正視自己，不斷為自己充電，提高自身素質(zhì)，提高文化專業(yè)

知識水平。

四、家園溝通

1、主動親切地與家長溝通。我充份利用了晨接和放學(xué)的時間跟家

長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。

通過家園聯(lián)系表、面談等形式來了解幼兒在家與在園的各種表現(xiàn)。

2、及時向家長反映幼兒在幼兒園的情況表現(xiàn)，及時取得家長的密

切配合。

3、在與家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條

理地進行交流。

4、工作上加強互動，對家長的建議虛心聽取。

5、結(jié)合每月開展的主題教育活動，引導(dǎo)家長關(guān)注活動進展，并能

主動參與到有關(guān)活動中，加深家長對幼兒園教育工作的了解，促進家

長和幼兒園的良好關(guān)系，讓家長和幼兒共同成長。

五、存在不足

1、本學(xué)期有時候有因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象，在下學(xué)期的

工作中力爭做到“今日事今日完成”2、工作中更嚴(yán)格的要求自己努力

提高自己分析問題能力和科研能力。

六、今后工作規(guī)劃

1、積極、認(rèn)真開展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討，多方面的提高專業(yè)技

臺匕

目匕。

2、珍惜教學(xué)機會，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強

自身科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí)；二是謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)加大向領(lǐng)導(dǎo)和各位老師

的學(xué)習(xí)

以上是我本年度的工作總結(jié)，不足之處請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師指正。我

一定再接再厲，努力工作。在以后的工作中我將用心去愛每一個孩子。

努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇2

歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬，一學(xué)年的工作就結(jié)束了，回顧

這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。以下我從思想

政治、教育教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、家長工作等方面對本學(xué)期工作做總結(jié)：

思想政治方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進取，才能

更加進步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上一臺階，我們老

師一起學(xué)習(xí)了《指南》，并在生活中實踐，根據(jù)幼兒不同年齡階段的

興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法。堅持正面教育，

提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒，提高依法從教的水平，并認(rèn)真履

行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章制度。

教育教學(xué)方面

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀

摩其他教師上課，以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征

來選擇幼兒感興趣的事物和問題并和他們一起探討。

通過一學(xué)期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力，孩子們

也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高了,

但在合作、分享的方面還需加強。

很多小朋友剛開始對老師組織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較

多，在合作中常常鬧矛盾，出現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次

的活動中，我們都盡量設(shè)計一些活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐

操作活動的機會，并讓幼兒知道互相協(xié)作的關(guān)系。讓他們凡事自己嘗

試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的依賴思想并給幼兒安

排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿?，使幼兒能夠更有?/p>

心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。

總之在各個方面，幼兒都不同程度的有所提高，特別是讀兒歌，有

了很好的成績。在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模仿錄音中的

語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心愉快的氣氛

中，生長也特別好，出勤率較高。

家長工作方面

家長工作是教育的一個重要部分。作為新職教師，在與家長溝通和

解決一些家長的抱怨和突發(fā)事件還欠缺經(jīng)驗，為了更好的做好家長工

作，經(jīng)過一學(xué)期的努力，我和家長從陌生到熟人，每天早晨用笑臉迎

接每位孩子，和家長適時適當(dāng)?shù)臏贤ê⒆釉趫@的各種表現(xiàn)，漸漸的和

家長成為朋友。我們還通過多種方式向家長反饋幼兒在園的情況，對

于個別幼兒我會主動向家長溝通，細(xì)心回答他們的問題，并結(jié)合孩子

的實際發(fā)展情況商討符合幼兒特點的教育措施，制定個別教育計劃等

共同促進幼兒全面和諧發(fā)展。

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論

作為指導(dǎo)，更好地進行教育教學(xué)。積極進行學(xué)歷進修學(xué)習(xí)，珍惜園所

給我外出學(xué)習(xí)的機會。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識，學(xué)習(xí)制

作多媒體，上網(wǎng)查找資料，進一步為教學(xué)服務(wù)、為幼兒服務(wù)、為家長

服務(wù)。

當(dāng)幼兒教師是很累，特別是小小班的教師事情更多，有的時候還會

很心煩，這都是免不了的。但是，當(dāng)你走近幼兒，看到那一雙雙求知

的眼睛，當(dāng)你看到你的孩子在你教育下有了很大的改變，當(dāng)你被孩子

圍著快樂的談笑，當(dāng)孩子把你當(dāng)成最好的朋友，當(dāng)家長打電話來告訴

你，孩子變了，變的懂事聽話了……那種快樂油然而生。

幼兒教師是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個幼兒都是一個世界，要想成

為每一個幼兒的朋友，要想得到每一位家長的信任，需要我們付出很

多的心血。所以在工作中需要我們用個人的魅力征服幼兒，用自己的

熱情和朝氣去感染幼兒，無論是服裝還是言談，都會對幼兒產(chǎn)生很大

的影響。但是，這一切都很值得，因為，我的付出，得到的將是一個

美麗的童心世界！

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇3

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，

真是又喜又憂。我深深地感到，教師的人生就是實實在在，就是默默

無聞，就是不求索取!這使我更深地感到幼兒教師職業(yè)的崇高，責(zé)任的

偉大，而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜，有

憂，也有苦累，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩

子，孩子們也愛我。也因為有愛而滿心歡喜，也因為有愛使我深入每

個孩子的心靈，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對班中的每個孩

子也有了更深地了解。的確，雖然有時也會因孩子的調(diào)皮而埋怨，因

他們的不聽話而失態(tài)。因為工作的忙碌而感到累，但是由此在心中總

會涌起一種強烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路，在

他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每

一個孩子。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是

孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，

多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé)，多了一

份尊重。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛，那么我們的孩

子將是最棒的。

在工作中，我一如既往地嚴(yán)格要求自己，遵守幼兒園的各項規(guī)章制

度，做到不遲到、不早退，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的

各項活動，服從工作安排，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自

己，全心全意地做好教育教學(xué)工作。由于我班孩子年齡小，剛?cè)雸@時,

很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對較差，在一日學(xué)習(xí)

中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)

慣方面。因此，在我們的培養(yǎng)下，我們班孩子的自理能力都大大的提

高很多，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減

少；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們、

讓家長感到欣慰。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下，我班幼

兒學(xué)會自我照顧（能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自己的毛巾、

杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣，等等）、懂得友好相處。

在教研活動中，我也能認(rèn)真投入地學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長,

我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：蒙氏教育活動中教師要做到規(guī)范、

正確的操作演示。教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點，等等。通過這一

次次的自我反思與實踐，我覺得自己只要堅持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做，在空

余時間，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資

料，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進行觀看學(xué)習(xí),

我相信我會做到更上一層樓的。

在共同性活動中，我們開展了《快樂的幼兒園》、《開心果園》、

《調(diào)皮小動物》三個主題。在主題研習(xí)過程中，我們注重對幼兒的參

與性、計劃性、動手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效。在環(huán)

境創(chuàng)設(shè)方面，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法，用展示

孩子們的學(xué)習(xí)過程，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。

我班孩子在寬松、和諧、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。

他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活

動。

作為新世紀(jì)、新時期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí)，拓展視野，更

新觀念，這樣才能跟得上時代的步伐，只有思想的切實轉(zhuǎn)變才能確保

教育改革的持久和深入。尊重幼兒，關(guān)注每個孩子的尋常時刻，關(guān)注

孩子的發(fā)展之窗，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式……這些新理念都能熟記于我

的心中。如何將課程有機的整合滲透到一日活動中，如何及時的捕捉

幼兒有價值的生成熱點還值得我進一步深入學(xué)習(xí)、探討才行。

在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問、家長會等形式，經(jīng)常與

家長進行溝通交流，也利用早、晚家長接送孩子之時進行隨機談話。

不僅讓家長及時了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進一步了解和掌握幼

兒現(xiàn)狀并有針對性的進行及時教育提供了有利的前提。

而且，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒，留意

他們的飲食、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒

的同時，及時和家長取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼

兒營造一個舒適、健康、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對家長的思

念，并讓孩子們能夠身心愉悅、健康、快樂的成長。正因為實實在在

的付出，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任，本人于本學(xué)

期榮獲“模范愛生教師”稱號。

雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少。在工作中我享受到收

獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會用于

下學(xué)期的工作中，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把

日后的工作做得更好！

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇4

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、科任老師的齊心協(xié)力下，圓滿地完成了本學(xué)期的各

項任務(wù)。我把這學(xué)期的工作小結(jié)如下:

一、進一步完善班級管理建設(shè)。

學(xué)生從早晨上學(xué)到放學(xué)，一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好

集體的形成及學(xué)生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓

起，抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一

個和諧、整潔的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)期初，我就根據(jù)班中的實際情況,

明確了各個崗位的負(fù)責(zé)人。

如：紅領(lǐng)巾佩帶檢查員、兩操檢查員、班級衛(wèi)生檢查員、課桌檢查

員、電視管理員、紀(jì)律檢查員等。同時，我利用班隊、晨會讓全班同

學(xué)討論，明確小學(xué)生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又組織學(xué)生每周進

行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學(xué)，評為優(yōu)勝星，以小紅花的

形式貼到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學(xué)生初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、

生活習(xí)慣。

二、培訓(xùn)班干部。

俗話說：火車跑得快必須車頭帶。同樣的道理，要帶好一個班級，

班干部的作用是老師也無法取代的，所以，我在班級管理中特別重視

班干部的選拔和培養(yǎng)，本學(xué)期，我采用了崗位聘任制，先出示了崗位

名稱和崗位職責(zé)，然后讓學(xué)生自愿報名競選。

班干部產(chǎn)生后，我和他們經(jīng)常召開班干部會議，要求他們在各方面

嚴(yán)格要求自己，明確自己的職責(zé)，做好自己的工作。這樣選出來的班

干部在工作中積極主動，而且工作起來也得心應(yīng)手。每過一段時間，

我都會召集班干部開一次會，讓他們談?wù)劦檬В约敖窈蟮拇蛩愕取?/p>

這樣，既為班干部進行了指導(dǎo)，又提高了他們的工作積極性。

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇5

轉(zhuǎn)眼間一個學(xué)期的工作又結(jié)束了，回顧這學(xué)期的點點滴滴，真是有

喜有憂。孩子們的每一點進步都傾注了我們每位老師的心血，當(dāng)然更

離不開家長對我們工作的支持和配合?？粗⒆觽円粡垙埢顫姡蓯?/p>

的笑臉我覺得自己的付出并沒有白費?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、思想方面

作為一名優(yōu)秀的幼兒園教師，只有反復(fù)的，不斷地學(xué)習(xí)進取，才能

更加進步。在這一個學(xué)期里，為了讓自己的思想更上了一個新的臺階,

我們老師一起學(xué)習(xí)了《綱要》。并在生活中實踐：根據(jù)幼兒不同年齡

階段的興趣、愛好、以及個性特征來采用不同的教育方法，堅持正面

教育，提倡以鼓勵表揚的方式去引導(dǎo)幼兒。提高依法從教的水平，并

認(rèn)真履行崗位職責(zé)，關(guān)心、愛護每一位幼兒，嚴(yán)格遵守幼兒園的規(guī)章

制度。

二、保教工作。

在工作中虛心向主班老師和從事幼兒教育經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)，觀

摩其他教師上課。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征

來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。

通過一學(xué)期的活動，許多小朋友在上課時都能集中注意力了，孩子

們也養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)與動手能力，想象力、創(chuàng)造力也大大提高

了。但在合作、分享的方面還需加強。，很多小朋友剛開始對老師組

織的活動表現(xiàn)比較被動，而且人數(shù)比較多，在合作中常常鬧矛盾，出

現(xiàn)一些不和諧的聲音。因此，在每一次的活中，我們都盡量設(shè)計一些

活動讓幼兒多操作，增加幼兒的實踐操作活動，并讓幼兒知道互相協(xié)

作的關(guān)系……

讓他們凡事自己嘗試動手，在行動中體驗動手的快樂，改變他們的

依賴思想。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ?/p>

成，使幼兒能夠更有信心，更積極地做好事情，完成任務(wù)。

在學(xué)習(xí)方面幼兒更是在原來的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，特別是

念兒歌，有了很好的成績。在上課時能認(rèn)真聽錄音并跟隨著朗讀，模

仿錄音中的語氣有感情的去朗讀兒歌，做到手劃指到行。幼兒在身心

愉快的氣氛中，生長也特別好，出勤率較高。

三、家園工作。

家長工作也是我們教育的一個重要部分。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我

們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的

工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接

待時的談話等。向家長介紹幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況，主動和家長

們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一

道商討符合幼兒特點的教育措施，共同促進孩子的成長。讓家長更加

放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí)，生活。

當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，幼兒在操作活動中，協(xié)調(diào)性和

合作性還需要加強。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，

努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自

己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。我將在新的學(xué)期里繼續(xù)多學(xué),

多思、多試，努力把工作做得更好。

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇6

一、幼兒基本情況分析

我班共有36名幼兒，男生少，女生多。通過大班上學(xué)期的培養(yǎng)及

教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特別幼兒在幼兒的

語言、美術(shù)、音樂等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有

了較大的進步。

從身體發(fā)展情況看，我班幼兒對體育活動的興趣較高，走、跑、跳、

平衡能力發(fā)展迅速，喜歡玩拼插玩具，但合作能力培養(yǎng)不夠。我班幼

兒聰明、活潑，接受新知識快，但情緒過于浮躁，常規(guī)習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣

要特別加強培養(yǎng)，會用筷子進餐，衣服保潔干凈，但動作時間概念要

加強。幼兒上課時能遵守紀(jì)律，常規(guī)培養(yǎng)有待提高，但坐姿還需嚴(yán)格

要求，保持正直狀態(tài)。

從語言發(fā)展看，我班幼兒語言發(fā)展較好，詞匯量積累夠多，語言表

達較完整，大部分幼兒能清楚的表達自己的意見，但傾聽能力要加強

培養(yǎng)。從科學(xué)發(fā)展看，對自然現(xiàn)象比較感興趣，有一定的觀察能力。

能主動探索周圍生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀察有一定的順序。

從數(shù)學(xué)發(fā)展看，邏輯思維培養(yǎng)發(fā)展一般，有一定的數(shù)概念，但數(shù)的

分解、組成理解要重視培養(yǎng)。幼兒認(rèn)知范圍不全面、不均衡且不夠深

入，特別是年齡較小的兒個幼兒發(fā)展不夠全面。

從藝術(shù)發(fā)展看，舞蹈節(jié)奏感比較好，需堅持，繪畫要加大提高，作

品要突出個性化。本學(xué)期還要開展了手工自制玩具和擴展思維想象能

力的培養(yǎng)，過程中逐步培養(yǎng)了幼兒感受、欣賞美術(shù)作品的興趣和表現(xiàn)

力。

從社會性發(fā)展看，大部分幼兒活潑、開朗，主動進行有效的交往、

合作、分享，能主動積極地參加班級活動，但公共衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)有待

進一步的培養(yǎng)。幼兒上課遵守紀(jì)律等方面還要嚴(yán)格要求，做事還需持

久化。

二、教育方面

我班幼兒聰明、活潑，好表現(xiàn)自我，吸收知識快。藝術(shù)方面發(fā)展較

好，基本動作協(xié)調(diào)，節(jié)奏感強，喜歡跳舞和畫畫。學(xué)習(xí)習(xí)慣有很大的

提高，上課時有一定的紀(jì)律性，舉手比較積極，但坐姿需加強培養(yǎng)。

常規(guī)習(xí)慣由于孩子情緒比較浮躁，因此入廁環(huán)節(jié)組織性不夠，比較自

由。本學(xué)期，我和劉紅梅老師執(zhí)教，俞老師負(fù)責(zé)配教。三位老師配合

得十分默契，針對班上工作和問題開展班務(wù)會，進行協(xié)調(diào)，解決。

1、從幼兒的興趣入手，帶動家長，以小組教學(xué)和個別教育相結(jié)合,

讓教師和家長，幼兒和家長、幼兒與同伴之間有更多的交流和對話。

鼓勵家長參與到幼兒的活動中來，為幼兒活動注入新的力量，開拓幼

兒視野。

2、合理地組織幼兒的一日生活，動靜交替，多種方式、方法結(jié)合,

提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。開展開放性的活動，讓家長和幼兒共同進行活

動，如：與幼兒合影留念、珠算比賽等，開展活動注重讓幼兒動手操

作，如：科學(xué)小實驗等活動。

3、加強學(xué)習(xí)常規(guī)和生活常規(guī)的培養(yǎng)。在洗手過程中，我們?yōu)橛變?/p>

編了一個有趣的洗手歌，幫助幼兒掌握洗手的方法?！按晔中?，搓手

背，兩手交叉搓一搓，手腕轉(zhuǎn)三圈，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)大拇指，最后抓癢癢?！边@

個兒歌，讓幼兒將手指、手背，手腕、虎口、指甲殼都洗得干干凈凈。

孩子飯前便后，玩玩具后，喝水前，都養(yǎng)成了良好的洗手習(xí)慣。

4、注重英語的運用，要求幼兒用英語向老師問早，喝水、喝豆?jié){、

入廁、點名、繪畫、站隊等環(huán)節(jié)都運用英語，堅持每天半個小時的英

語復(fù)習(xí)時間，鼓勵幼兒帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)英語。

5、開展班長競選活動，激發(fā)孩子的興趣，可培養(yǎng)幼兒語言表達能

力和鍛煉幼兒的膽量，讓每位幼兒參與進來，使幼兒真正成為主人，

孩子們的上進心都有明顯的提高。

三、保育工作

1、我班嚴(yán)格地執(zhí)行消毒制度和隔離制度，堅持晨間消毒水泡手和

鍛煉和飯前便后洗手。

2、每天堅持2小時的戶外活動，積極帶領(lǐng)幼兒鍛煉身體，開展了

跳繩、轉(zhuǎn)呼啦圈、滾鐵環(huán)、走高蹺、游戲等豐富多彩的體育活動，增

強幼兒的體質(zhì)，大部分幼兒已經(jīng)會跳繩了，不少孩子學(xué)會了轉(zhuǎn)呼啦圈。

3、保證幼兒充足的睡眠，（12：00——2：20）提醒幼兒穿適量的衣

物午睡，為幼兒換睡衣，及時更換汗?jié)竦囊路?，為體弱孩子調(diào)整床位,

汗巾不離手，保育老師為幼兒勤擦汗。

4、提醒幼兒多喝水，每天喝水次數(shù)不少于六次，照顧體弱兒童。

5、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每名幼兒吃飽、

吃好。幼兒飯、菜、湯分開，保證幼兒的進食量，我班幼兒每餐飯都

能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細(xì)嚼慢咽，保證孩子30分鐘

的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提醒，要求孩子慢點兒吃,

嚼爛了再吞。

6、每日定時喂藥，降低生病率。

四、環(huán)境（包括物質(zhì)環(huán)境和精神環(huán)境）

1、營造良好的心理環(huán)境，多用鼓勵和正面語言，形成良性循環(huán)，

增強幼兒的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。每周開展一次競選小班長的活動,

得到了孩子們的大力支持，不少孩子們都能大膽的上臺，鍛煉了膽量。

開展十朵小紅花換大紅花的活動，孩子們積極性高，情緒愉快，競爭

意識較強。

2、活動室的環(huán)境，百分之九十以上都是孩子們自己的作品?；顒?/p>

室內(nèi)也相應(yīng)設(shè)有自然角、昆蟲盒等有關(guān)教育的環(huán)境，孩子們通過自己

的參與，對活動了解得較深入。我們注意利用泥、布、塑料、泡沫、

毛線等廢舊物品，用畫、剪、貼、捏等各種不同的形式與幼兒一起布

置活動室環(huán)境，這既使幼兒觀察到多材料、多形式的環(huán)境布置內(nèi)容,

又是一種很生動直觀的廢物利用的環(huán)境教育。

3、我們利用班級的親子平臺，加大家長的參與程度，讓家長了解

幼兒的成長，并挖掘家長資源，配合教學(xué)。

五、家長工作

1、利用多種形式：家訪、電話交流、便條、約談、家園聯(lián)系本與

家長交流，及時反饋幼兒的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。

2、經(jīng)常邀請家長觀摩教育游戲活動，認(rèn)真傾聽家長的意見。

3、及時更換家教宣傳欄，向家長宣傳科學(xué)的育兒知識。

4、大型節(jié)日開展文藝演出，讓家長走進園內(nèi)，貼近孩子生活，了

解孩子全面發(fā)展的情況。

5、根據(jù)幼兒園的要求推薦家長委員成員，并經(jīng)常地聽取意見，向

家長宣傳科學(xué)育兒的知識。

六、班級財產(chǎn)保管

我班無任何財產(chǎn)丟失情況。三人共同保管、記錄。

教師學(xué)期末工作總結(jié)篇7

時間過得真快，匆忙間一個學(xué)期的工作馬上就要結(jié)束了。回顧這一

學(xué)期的保育工作，我有成績也有不足，現(xiàn)在將本年的工作總結(jié)如下：

一、師德師風(fēng)方面:

在工作中，首先服從領(lǐng)導(dǎo)安排的各項工作，能上能下，做到不遲到、

不早退，工作認(rèn)真、負(fù)責(zé)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同事，愛護幼兒，盡自己

最大的努力做好班級的各項工作，憑自己的良心和責(zé)任心精心照顧幼

兒，使幼兒得到良好的生長和發(fā)展，并逐漸使其養(yǎng)成自己的事情自己

做好的良好習(xí)慣，得到家長的高度評價。

二、本職工作方面：

衛(wèi)生保健工作在幼兒園工作中具有特別重要的意義，因為幼兒園保

健工作的對象是正在發(fā)育和成長中的幼兒。學(xué)前期兒童正處在生長發(fā)

育的關(guān)鍵時期，他們生長發(fā)育迅速，然而身體尚未發(fā)育完善，適應(yīng)環(huán)

境的能力和對疾病的抵抗力不足，容易受外界各種疾病因素的干擾，

從而影響幼兒的身體健康。所以，保證供給幼兒全面合理的營