《夢(mèng)游天姥吟留別》課件18張高中語(yǔ)文必修上冊(cè)

夢(mèng)游天姥吟留別錄詩(shī)歌題目思不群第一章詩(shī)中景物思不群第二章神奇想象思不群第三章大膽明志思不群第四章目行業(yè)PPT模板http:///hangye/第一章節(jié)詩(shī)歌題目思不群杜甫對(duì)李白的詩(shī)歌曾有這樣的評(píng)價(jià)：白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍。思想情感與眾不同想一想，這里杜甫所說(shuō)的思不群？意為何意呢？任務(wù)一：詩(shī)歌題目“思不群”1.閱讀詩(shī)題，結(jié)合注釋，想一想，詩(shī)題怎樣體現(xiàn)李白的“思不群”？用“夢(mèng)游”的方式寫(xiě)離別2.全詩(shī)共分為幾層？夢(mèng)因——夢(mèng)游——夢(mèng)醒第二章節(jié)詩(shī)中景物思不群任務(wù)二：詩(shī)中景物“思不群”1.想一想，我們?cè)谥八鶎W(xué)習(xí)過(guò)的離別詩(shī)里，常見(jiàn)的意象有哪些？2.閱讀課文第二自然段，找出李白所選擇的景物。填寫(xiě)下表。一般離別詩(shī)景物李白詩(shī)中景物李白詩(shī)中所聞夕陽(yáng)明月、山水花草、長(zhǎng)亭短亭、折柳相送……湖、月、水、海日、黑云密布、水面生煙、青冥浩蕩、日月照耀、彩虹為衣、驅(qū)風(fēng)為馬、鸞鳳駕車……猿啼、天雞鳴唱、熊咆龍吟、雷鳴、山崩地裂、猛虎奏樂(lè)……第三章節(jié)神奇想象思不群1.李白神奇的想象在詩(shī)中何處最為體現(xiàn)？2.這幅想象之景有怎樣的特點(diǎn)？3.作者是怎樣寫(xiě)出這幅景象的？任務(wù)三：神奇想象“思不群”請(qǐng)插入您的相關(guān)文本容請(qǐng)插入您的相關(guān)文本內(nèi)容請(qǐng)插入您的相關(guān)文本內(nèi)容神奇想象：仙人聚會(huì)2.聚會(huì)特點(diǎn)：排場(chǎng)大①仙人眾多：“仙之人兮列如麻”②出場(chǎng)氣勢(shì)：“列缺霹靂，丘巒崩摧”“青冥浩蕩不見(jiàn)底，日月照耀金銀臺(tái)”③坐騎氣派：猛虎鼓瑟，青鸞回車3.主要手法：大膽想象與大膽夸張李詩(shī)豪放、雄奇、灑脫、飄逸的風(fēng)格在詩(shī)中得到充分體現(xiàn)第四章節(jié)大膽明志思不群任務(wù)四：大膽明志“思不群”1.詩(shī)人為什么要濃墨重彩寫(xiě)一次仙人聚會(huì)？2.詩(shī)歌要表達(dá)詩(shī)人的感情，李白借離別表達(dá)什么感情？李白一直渴求布衣而卿相，所以他周游各地，結(jié)交權(quán)貴，期望能夠?qū)崿F(xiàn)“濟(jì)蒼生”“安黎元”的政治理想。天寶二年，因朋友吳筠推薦，李白被唐玄宗召入長(zhǎng)安，他高吟“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，入朝做了供奉翰林，時(shí)年42歲。此時(shí)的李白，滿心以為可以實(shí)現(xiàn)自己的政治抱負(fù)了。但唐玄宗沉湎聲色，宦官權(quán)臣當(dāng)?shù)溃簧戆凉堑睦畎捉K以“賜金放還”的名義被排擠出朝廷。政治上的失意使他心情非?？鄲灒彩顾J(rèn)清了封建統(tǒng)治者的荒淫腐朽。在被迫離開(kāi)長(zhǎng)安的第二年，李白準(zhǔn)備由東魯南游吳越，行前作此詩(shī)以明心跡。李白借夢(mèng)影射現(xiàn)實(shí)，他其實(shí)有遠(yuǎn)大的抱負(fù)，想進(jìn)入這樣的仙境。仙境其實(shí)是現(xiàn)實(shí)的再現(xiàn)，李白想進(jìn)入的仙境就是進(jìn)入朝廷，實(shí)現(xiàn)自己的人生抱負(fù)。李白對(duì)現(xiàn)實(shí)生活不如意，所以極力寫(xiě)出仙境的美好。這樣與現(xiàn)實(shí)的丑惡就形成了鮮明的對(duì)比，突出了現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。這一段虛寫(xiě)之景出人意料，選擇意象奇，景致變化奇，仙人之境更奇。詩(shī)題告訴讀者是留別，李白所選之景，所繪之仙境，和慣常的離別完全不同。醉翁之意不在酒，李白之意在何？大膽明志，毫不掩飾：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏？”仙人聚會(huì)