《學(xué)前游戲論》課件-學(xué)前兒童游戲概述

學(xué)前兒童游戲第一章

游戲與幼兒游戲考核方案平時考核滿分100分，以50%的權(quán)重計入總分，成績以權(quán)重分呈現(xiàn)。采用課堂表現(xiàn)、作業(yè)1、作業(yè)2三種形式進行。（一）課堂表現(xiàn)（20%的權(quán)重分20分）基礎(chǔ)分及格，積極與教師進行問答互動每次1分。（二）作業(yè)1：游戲文本整理（15%的權(quán)重分15分）手部動作游戲或語言游戲任選其一整理、設(shè)計并電子版打印，要求美觀大方（5分）、內(nèi)容充實（5分）、有創(chuàng)意（5分）。（三）作業(yè)2：游戲視頻整理（15%的權(quán)重分15分）基于作業(yè)1進行視頻錄制，要求視頻清晰、流暢（5分），內(nèi)容飽滿大方（5分），形式富有美感（5分）。游戲是？游戲的主體：游戲是開心的、無憂無慮的、愉快的、自由自在的...。學(xué)前教育：游戲是幼兒園的基本活動。游戲是幼兒的基本活動。游戲幼兒自主自愿的、最佳學(xué)習(xí)方式、是師幼互動的橋梁、促進幼兒發(fā)展的方式....家庭教育：游戲是家長得空的借口：你快點玩去吧！游戲是個體發(fā)展的絆腳石：業(yè)精于勤荒于嬉戲游戲是無事生非游戲是學(xué)習(xí)或成長的方式各類政策文件幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）?

幼兒園教育應(yīng)尊重幼兒的人格和權(quán)利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學(xué)特點，以游戲為基本活動，保教并重，關(guān)注個別差異，促進每個幼兒富有個性的發(fā)展《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》八、堅持科學(xué)保教，促進幼兒身心健康發(fā)展。遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，面向全體幼兒，關(guān)注個體差異，堅持以游戲為基本活動，保教結(jié)合，寓教于樂，促進幼兒健康成長?！?-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展行動指南》?

說明中指出：幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓(xùn)練?！渡罨聲r代教育評價改革總體方案》（三）改革教師評價，推進踐行教書育人使命幼兒園教師評價突出保教實踐，把以游戲為基本活動促進兒童主動學(xué)習(xí)和全面發(fā)展的能力作為關(guān)鍵指標，納入學(xué)前教育專業(yè)人才培養(yǎng)標準、幼兒教師職后培訓(xùn)重要內(nèi)容?！吨腥A人民共和國學(xué)前教育法》（草案）?

第十三條（兒童權(quán)利）對學(xué)前兒童的教育應(yīng)當堅持兒童優(yōu)先和兒童利益最大化原則，尊重兒童人格，保障學(xué)前兒童享有游戲、受到平等對待的權(quán)利。?

第二十八條（保教原則）幼兒園應(yīng)當堅持保育與教育相結(jié)合的原則，面向全體兒童，尊重個體差異，注重習(xí)慣養(yǎng)成，以游戲為基本活動，創(chuàng)造良好的生活和活動環(huán)境，使學(xué)前兒童獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗。游戲是幼兒園的基本活動。?

幼兒園一日活動：游戲活動

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生活活動/教學(xué)活動/體育活動?

此時的游戲都是帶有教育意義或者教育背景的游戲。請你們跟我這樣做，我就跟你這樣做——集中注意力...傳悄悄話，將一句話一一傳遞給下一位幼兒——注意力、記憶力、語言表達力...手指游戲：小羊過橋——謙讓、合作...游戲是幼兒的基本活動。?

主觀上：幼兒有自主動機、需求、興趣?

客觀上：游戲有其之于幼兒成長的價值身體/心理/社會性（幼幼關(guān)系、師幼關(guān)系、親子關(guān)系）如何實現(xiàn)幼兒園以游戲為基本活動?

非游戲活動游戲化（課程游戲化）將游戲的精髓、本質(zhì)融于各項活動之中，旨