安溪梧桐中學高三上學期生物周考之四

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精安溪梧桐中學生物周考1104第4章細胞的物質輸入和輸出一、選擇題1。通過質壁分離實驗不可以鑒定(）①細胞的死活②原生質層與細胞壁伸縮性大小的差異③原生質層相當于半透膜④水分子進出細胞的方式⑤細胞壁由纖維素構成⑥細胞膜是單層膜A．①②③B．④⑤⑥C．②③⑤D．①②⑥2。食醋中的醋酸分子是活細胞所選擇的小分子物質，蔗糖是不被選擇的大分子物質。用食醋和蔗糖可將新鮮蒜頭腌制成糖醋蒜頭，這是因為(）A．醋酸和蔗糖分子均存在于活細胞的間隙中B．醋酸和蔗糖分解后被細胞吸收C．腌制時間長，兩種物質緩慢地滲入細胞內部D．醋酸殺死細胞,使細胞膜失去選擇透過性3.下列各組細胞都主要依靠滲透作用吸水的是(）A．干種子細胞、根毛細胞B．分生區(qū)細胞、葉肉細胞C．葉肉細胞、根毛細胞D．干種子細胞、分生區(qū)細胞4。對細胞膜的選擇透過性起主要作用的物質是（）A．水B．磷脂C．糖類D．蛋白質5。最能證明植物細胞發(fā)生滲透作用原理的實驗是(）A。將萎蔫的青菜放入清水中會變硬B。將根尖細胞放入清水中會吸水C.將土豆放入鹽水中會變軟D.觀察洋蔥表皮細胞的質壁分離和復原的過程6.據研究發(fā)現，膽固醇、小分子脂肪酸、維生素D等物質較容易優(yōu)先通過細胞膜,這是因為()A．細胞膜具有一定流動性B．細胞膜具有選擇透過性C．細胞膜的結構是以磷脂雙分子層為基本骨架D．細胞膜上鑲嵌有各種蛋白質分子7.將一株呈現缺磷癥狀的植物，移栽到含有磷酸鹽的完全營養(yǎng)液中，植物體對磷酸鹽的相對吸收量與通氣狀況有關（如下圖)。圖中X表示磷酸鹽溶液中通入氣態(tài)氮時，植物對磷酸鹽的相對吸收量；Y表示磷酸鹽溶液中通入空氣時，植物對磷酸鹽的相對吸收量.對上述吸收狀況的最合理的解釋是（)A。氧氣供應充足有利于磷酸鹽轉變?yōu)榭晌諣顟B(tài)B。氣態(tài)氮供應充足不利于磷酸鹽轉變?yōu)榭晌諣顟B(tài)C.在一定范圍內，氧氣供應直接影響植物對磷酸鹽的主動運輸D。在一定范圍內,氣態(tài)氮直接阻止植物對磷酸鹽的主動運輸8。下圖表示某生物膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜的運輸方式。下列說法正確的是（）A。若是根毛細胞的細胞膜,通過中耕松土可促進b物質的吸收B。若是線粒體膜,b和c過程運輸的氣體分別是O2、CO2C.若是肝細胞膜,進食后3~4小時，C代表的激素胰島素將會增多D.動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有選擇透過性9.下列現象屬于自由擴散的是（)①水分子通過植物細胞的細胞膜②水分子或其他溶劑分子通過植物細胞的細胞壁③蔗糖分子通過細胞壁④水分子或其他溶劑分子通過液泡膜⑤水分子或其他溶劑分子通過原生質層A.①②③B.③④⑤C。①④⑤D.①③⑤10。人體中，K+很容易穿過細胞膜，但許多細胞內部的K+比這些細胞外部的K+濃度要高，如人的紅細胞中K+的濃度比血漿中K+的濃度高30倍。這種物質進入細胞的方式屬于（)A。自由擴散B.協(xié)助擴散C。被動運輸D。主動運輸11。在哺乳動物體內，葡萄糖進出紅細胞的跨膜運輸方式為()A。自由擴散B.協(xié)助擴散C。被動運輸D。主動運輸12。將水稻培養(yǎng)在含有各種營養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現水稻吸收硅多，吸收鈣少.這是因為水稻根的細胞膜（）A.吸附硅的能力強，吸附鈣的能力弱B。運載硅的載體多，運載鈣的載體少C.吸收硅的方式是自由擴散，吸收鈣的方式是主動運輸D.吸收硅不需要能量，吸收鈣需要能量二、非選擇題：13。根據“水分進出哺乳動物紅細胞"實驗,請回答:（1)當外界溶液的濃度比細胞質的濃度時，細胞吸水膨脹；當外界溶液的濃度比細胞質的濃度時,細胞失水皺縮；當外界溶液的濃度與細胞質的濃度時，水分進出細胞處于動態(tài)平衡。（2）活細胞吸水或失水的多少取決于。(3)紅細胞內的血紅蛋白等有機物(能；不能)透過細胞膜。（4）紅細胞的細胞膜相當于一層。（5)當外界溶液的濃度低時，紅細胞將會發(fā)生。(6)紅細胞內外溶液濃度的差值較大時，或較多。14。仔細閱讀下列信息，并回答問題:①有人在研究未受精的卵細胞膜透過性時，發(fā)現脂溶性物質很容易通過細胞膜，而不溶于脂質的物質則很難通過。②細胞膜的化學成分中一定有某種物質，有利于脂質物質的通過.1925年E.Gorter和F.Grendel用有機溶劑將人成熟紅細胞膜中的這種物質提取出來，并將它在空氣—水界面平鋪成單分子層時,這個分子層的面積相當于原來細胞表面積的兩倍.(1）根據上述信息可能得出的結論是。（2)題中所指細胞膜成分具有的功能。(3)膜中主要成分還有，請簡要說明如何設計實驗證明該物質的存在。。（4)如果以含32PO3—4的動物細胞培養(yǎng)液在體外培養(yǎng)骨髓瘤細胞。一段時間后,在新增殖的骨髓瘤細胞中存在放射性的細胞結構主要有。15．將某種植物種子在水中浸透，然后按下圖裝置進行實驗，實驗開始時X液面位置與Y液面位置調至同一水平.下表記錄了實驗過程中每小時的液面變化情況。請回答下列問題：時間（h）123456789X液面位置（cm）17.09.011。013.014。515。515.815。815。8（1）實驗前為何要浸泡種子?。（2）在恒定的外界條件下，如何確保實驗結果是由實驗裝置中的種子引起的?。(3)有哪些環(huán)境因素變化可影響結果的準確性？。(寫出兩個)(4）實驗4小時后液面變化減緩,原因是。(5）你如何利用本裝置判斷實驗7小時后種子是否仍然存活？16.給你兩個大小相同的蘿卜（新鮮的）、10％的鹽酸、蔗糖、蒸餾水、顯微鏡、玻片、小刀、燒杯、吸水紙等材料用具.請從中選用部分器材，用最簡單的方法,設計一個小實驗，驗證植物細胞吸水和失水的原理。(1）你準備選用的實驗材料和器具是。（2)操作過程是(寫出要點即可)..（3)過一段時間后，你所觀察到的實驗現象是.（4）實驗結論是。1104參考答案1.解析：質壁分離實驗可以鑒定細胞的死活、原生質層與細胞壁伸縮性大小的差異、測定細胞液的濃度大小等.答案:B2.解析:依題意，用食醋和蔗糖將新鮮蒜頭腌制成糖醋蒜頭，說明食醋分子和蔗糖分子均已進入大蒜的細胞中；細胞膜有選擇透過性，細胞所要選擇的離子、小分子可以通過(因此醋酸分子通過），其他離子、小分子、大分子不能通過。依題中條件，蔗糖分子不是大蒜細胞要選擇通過的，這說明，能使蔗糖分子通過的大蒜細胞已失去了選擇透過性,細胞已經死亡.細胞一旦死亡，選擇透過性不復存在,變成全透性。通常情況下，不被細胞選擇的離子、小分子等是對細胞有害的物質,這些物質如果濃度高,或較長時間地包圍細胞，會造成細胞質壁分離、過分失水,導致活細胞死亡，從而改變細胞膜的通透性,使原來細胞不需要的分子都可通過擴散作用進入細胞內。解此題要注意避免以下兩個誤區(qū)：①對選擇透過性理解不準確，認為時間長自然可“滲透”進去；②誤把腌制當成存在于細胞間隙中。答案：D3.解析：半透膜兩側的溶液存在濃度差是滲透作用產生的條件之一,成熟植物細胞具有中央大液泡，細胞液與細胞外溶液能形成一定的濃度差,能產生滲透作用。葉肉細胞、根毛細胞屬于成熟植物細胞,而干種子細胞、分生區(qū)細胞、形成層細胞等沒有形成大的中央液泡.答案：C4.解析：細胞膜是由蛋白質分子和磷脂分子構成的，具有選擇透過性，這一特性的物質基礎就是細胞膜上的載體蛋白的種類，載體蛋白的選擇性決定著哪些物質能進入細胞內和哪些物質不能進入細胞內。答案：D5.解析:A、B兩項只反映了植物細胞的吸水，C項反映了植物細胞的失水，而D項則反映了植物細胞吸水和失水的兩個過程，所以，D項最能證明滲透作用的原理。答案:D6。解析：本題考查細胞膜的成分，脂質分子優(yōu)先通過細胞膜是由于細胞膜是由磷脂雙分子層為基本母架。答案：C7.解析:主動運輸需要能量ATP,能量的來源主要是有氧呼吸。答案:C8。B9。解析:物質通過簡單的擴散作用進出細胞的方式叫做自由擴散，②和③中，物質僅僅通過細胞壁，未能進入細胞。答案：C10。解析：據題意可知，K+進入細胞是逆濃度梯度的，并且消耗能量,因此屬于主動運輸。答案：D11。解析：葡萄糖進出紅細胞需要載體蛋白，但不消耗能量,同時順濃度梯度進出，因此屬于協(xié)助擴散。答案：B12。解析:吸收硅、鈣屬于主動運輸，決定于相應載體的多少。答案：B13.（1）低高相同（2）細胞液和外界溶液之間的濃度差(3)不能(4)半透膜(5）因持續(xù)吸水而漲破（6)吸水失水14.（1)細胞膜中含有脂質物質，且它在膜中呈雙層排列（2）構成細胞膜的基本骨架(3）蛋白質利用蒸餾水使人成熟紅細胞膜破裂，然后通過離心等方法提取出較純的細胞膜，再用雙縮脲試劑檢驗，發(fā)現溶液顏色由藍色轉為紫色(注意應先提取較純的細胞膜)（4）細胞膜、內質網膜、高爾基體膜、細胞核膜等生物膜15。（1)讓種子吸水，使種子內的酶恢復活性（2）設定另—個相同裝置,但用等量經煮沸的同種種子（3）氣溫和氣壓（4）4小時后試管內的氧氣減少，有氧呼吸減弱，種子進行無氧呼吸，釋